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專題六 物態(tài)變化的應(yīng)用和內(nèi)能相關(guān)問題
考點解析☆目標分解
b級目標：繪制晶體熔化圖線；知道改變內(nèi)能的方法。
c級目標：能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象；會用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象；會應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
目標分解：
①物態(tài)變化結(jié)合吸放熱的綜合分析
②應(yīng)用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象
③應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算
④內(nèi)能與其他能量之間轉(zhuǎn)化的分析與計算
考點剖析☆聚焦高頻
考點一：物態(tài)變化結(jié)合吸放熱的綜合分析
1.（2016?杭州）下列說法正確的是（? ）
A.?衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱
B.?霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱
C.?夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱
D.?冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
2.把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰(??? )www-2-1-cnjy-com
A.?也熔化一部分???????????B.?全部熔化??????????????C.?一點兒都沒熔化??????????D.?無法確定
3.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法正確的是（?? ）
A.?甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體????????????????????B.?甲物質(zhì)的熔點為210℃
C.?乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)??????????????D.?乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱
考點二：應(yīng)用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象
1.（2017?杭州）將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換）。則有（?? ） 【版權(quán)所有：21教育】
A.?高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量
B.?高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量
C.?高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度
D.?高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度
2.當你在烈日當空的海邊游玩時，你會發(fā)現(xiàn)：岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的。這是因為（　　） 【來源：21cnj*y.co*m】
A.?水比沙子的比熱容大?????????????????????????????????????????B.?水比沙子的比熱容小
C.?水比沙子吸收的熱量少????????????????????????????????????D.?水比沙子的溫度變化大
3.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（?）
物質(zhì)
比熱容（J/kg?℃）
物質(zhì)
比熱容（J/kg?℃）
水銀
0.14×103
沙石
0.92×103
水
4.2×103
冰
2.1×103
A.?制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小
B.?北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性
C.?由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D.?由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好
考點三：應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算
1.甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為65℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計熱量散失和水的質(zhì)量的變化）（? ）
A.?65℃?????????????????????????B.?60℃????????????????????????C.?55℃?????????????????????????D.?50℃
2.為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進行了如下的實驗：用兩個完全相同的酒精燈，同時給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，其他條件相同；分別記錄加熱的時間和對應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。下列結(jié)論中錯誤的是（?? ）21教育名師原創(chuàng)作品
A.要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長的時間，這說明乙的吸熱能力強
B.加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，則甲的比熱容比乙小
C.加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，則甲吸收的熱量多一些
D.若已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則乙的比熱容是2.4×103J/（kg?℃）
3.? 2017年5月18日，中國宣布對南海可燃冰試采實現(xiàn)穩(wěn)定產(chǎn)氣，引發(fā)世界各國高度關(guān)注，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的近20倍，若1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，可使________kg（水的溫度升高 50℃，已知 c水=4.2×103J/(kg·℃)，q 可燃冰=8.4×108J/kg） 21·cn·jy·com
考點四：內(nèi)能與其他能量之間轉(zhuǎn)化的分析與計算
1.如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（? ）
A.?圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少
B.?圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大
C.?圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少
D.?圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大
2.下列說法正確的是（? ??）
A.?在汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.?我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
C.?用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D.?把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加
3.（2016?杭州）小金看到工人為水平廣場換新的地磚，他發(fā)現(xiàn)磚已經(jīng)被太陽曬得很熱，這引起了他的興趣：地磚經(jīng)過一整天的暴曬，溫度能達到多高？這么多地磚對廣場地面會產(chǎn)生多大的壓強？他發(fā)現(xiàn)地磚包裝盒上印著磚的規(guī)格50cm×50cm×4cm；每塊質(zhì)量為30kg；密度為3×103kg/m3 ， 小金用紅外線溫度計測得一天內(nèi)，磚的最高溫度為52℃，最低溫度為22℃．（g=10N/kg，磚的比熱為900J/（kg?℃））根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：21·世紀*教育網(wǎng)
①廣場受到地磚產(chǎn)生的壓強為多大．
②一塊廣場磚的溫度從22℃升高到52℃，需要吸收熱量是多少？
③小金查到，晴天時地球表面每平方接受到太陽輻射功率大約為1.2×103W．若根據(jù)這一數(shù)據(jù)，實際輻射到這塊地磚上的太陽能將遠遠大于問題②的計算結(jié)果，由此可得地磚的溫度將遠遠高于52℃，為什么出現(xiàn)如此大的差異呢？請你做出分析．
考點過關(guān)☆專項突破
考點一：物態(tài)變化結(jié)合吸放熱的綜合分析
1.下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　　）
A.?物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量
B.?風(fēng)吹過，人便感到?jīng)鏊饕且驗榱鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱恼舭l(fā)
C.?吃冰棒感覺涼爽，是因為冰熔化要放熱
D.?運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大
2.地球上的水在不停地循環(huán)著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面。以下說法中正確的是(??? ) 21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
A.?水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象??????????????????????????????B.?水變成水蒸氣的過程中放熱
C.?水蒸氣變成小水滴是凝固現(xiàn)象??????????????????????D.?水蒸氣在變成小水滴的過程中吸熱
3.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（?? ）
A.?物體吸收熱量，物體的溫度一定升高
B.?冬天，人們在室外呼出的“白氣”是凝固而成的
C.?家庭用瓶裝石油氣，是通過壓縮體積液化而來的
D.?夏天，剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是升華而形成的
4.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”．下列說法不正確的是（?? ）
A.?玻璃窗上“汗”是水蒸氣液化生成的??????????????????B.?“汗”出在玻璃窗的外表面
C.?“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面?????????????????????????????D.?玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華生成的
5.（2015?湖州）提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（　　）2·1·c·n·j·y
A . B . C . D .
6.2016年10月17日，神舟十一號載人飛船成功發(fā)射，并于19日凌晨與天宮二號成功對接。天宮二號是中國第一個真正意義上的空間實驗室，第一次實現(xiàn)航天員中期駐留，并成功開展了50余項空間科學(xué)實驗與應(yīng)用實驗。2-1-c-n-j-y
（1）神舟十一號與天宮二號對接后，以神舟十一號為參照物，天宮二號是________。
（2）神舟飛船在與天宮二號對接后的組合體會沿一橢圓型的軌道繞地球運動，其間從近地點往遠地點運行過程中，動能如何變化？________。
（3）火箭在發(fā)射過程中，由于速度極快，與大氣摩擦?xí)鸁幔a(chǎn)生高溫，易熔化一些金屬。因此在火箭頭部和返回艙的表面涂一層“燒蝕層”的特殊物質(zhì)，在汽化時能________從而起到保護作用。 【出處：21教育名師】
7.如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管，小桂洗熱水澡時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒有水珠，仔細觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于________現(xiàn)象，由此可知左水管是________（選填“冷”或“熱”）水管。
考點二：應(yīng)用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象
1.質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊，在吸收了相等的熱量后再互相接觸（已知鐵的比熱比銅的比熱大），那么（?? ）
A.?熱由鐵塊傳給銅塊??????????????????????????????????????????????B.?熱由銅塊傳給鐵塊
C.?鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞?????????????????????????????D.?以上情況都有可能
2.廣闊無垠的沙漠上有淺色的沙子,黑色的石頭,小片草地和位于草地上的一池湖水,白天 在太陽光的照射下,溫度升的最高的是（??? ）
A.?小片草地???????????????B.?黑色的石頭????????????????C.?淺色的沙子?????????????????D.?一池湖水
3.小明閱讀了比熱容表后，得出了一些結(jié)論，其中錯誤的是（??）
水
4．2×103J/(kg·℃)
干泥土
0．84×103J/(kg·℃)
冰
2．1×103J/(kg·℃)
銅
0．39×103J/(kg·℃)
煤油
2．1×103J/(kg·℃)
鉛
0．13×103J/(kg·℃)
水銀
0．14×103J/(kg·℃)
砂石
0．92×103J/(kg·℃)
A.?沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小????????????????????????????????????????
B.?同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同
C.?質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多?????
D.?液體的比熱容都比固體大
4.冬季供暖的暖氣是用水作工作物質(zhì)將熱量傳遞到千家萬戶，這是利用了水的（?? ）
A.?密度大????????????????????B.?比熱容大?????????????????????C.?質(zhì)量大?????????????????????D.?蒸發(fā)吸熱
5.如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲、乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙。21cnjy.com
（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較________，且水蒸發(fā)過程需要________熱，所以甲球的溫度升高的慢。 21教育網(wǎng)
（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用________的方法改變氣體的內(nèi)能。
6.如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時間相同，則煤油和水吸收的熱量_______（填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40℃，則_______需加熱較長的時間。（c水＞c煤油）
考點三：應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算
1.下列說法中正確的是（不計熱損失）（　　）
A.?一壺開水，溫度從100℃降到70℃比溫度從70℃降到40℃放出的熱量多
B.?質(zhì)量相同的物體，吸收相同熱量后，末溫高的物體比熱容小
C.?熱水和冷水混合后，冷水吸收的熱量一定等于熱水放出的熱量
D.?熱水和冷水混合后，冷水升高的溫度一定等于熱水降低的溫度
2.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵﹤c鋁）放在沸水里煮較長一段時間，比較它們吸收熱量的多少，則（?? ） 21*cnjy*com
A.?鐵塊吸收的熱量多????????B.?鋁塊吸收的熱量多????????C.?鐵塊、鋁塊吸收的熱量一樣多????????D.?無法判定
3.甲、乙兩物體，比熱之比為2：1，質(zhì)量之比為2：1，甲、乙兩物體吸收相同的熱量，甲升高了20℃，則乙物體溫度可以升高（? ）
A.?60℃?????????????????????????B.?70℃??????????????????????????C.?80℃??????????????????????????D.?90℃
4.如圖所示的甲，乙兩杯水溫度都升高50℃，則（　　）
A.?甲杯水吸收的熱量較多??????????????????????????????????B.?乙杯水吸收的熱量較多
C.?甲、乙兩杯水吸收的熱量一樣多??????????????????D.?無法比較
5.水溫從20℃升高到30℃吸取的熱量為4．2×104J，水的質(zhì)量是（?? ）
A.?1kg???????????????????????????B.?10kg????????????????????????????C.?0．1kg??????????????????????????D.?100kg
6.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如右圖所示。（?? ）
A.?甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.?如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C.?加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.?加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
7.一個質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到56 0℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃0．5kg的水加熱，水溫可以上升多少度?升高到多少度?（c鋼=0．46×103J／(kg·℃）
考點四：內(nèi)能與其他能量之間轉(zhuǎn)化的分析與計算
1.（2017?杭州）如圖，汽油機處于工作過程中的某個沖程，對此沖程下列敘述正確的是（?? ）
A.?壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?????????????????????????????B.?壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.?做功沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?????????????????????????????D.?做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
2.（2017?金華）下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是（??? ）
A.?物體在吸熱過程中，其溫度一定升高??????????????????
B.?在搓手取暖過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.?水常被用作冷卻劑，是因為水的比熱容大???????????
D.?鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加
3.很多同學(xué)在課間玩扭轉(zhuǎn)礦泉水瓶的游戲，如圖所示，在瓶里裝有少量的水，蓋緊瓶蓋，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形，然后略松開瓶蓋（對著沒人的方向），瓶蓋彈出數(shù)米遠，觀察到瓶口和瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生。下列分析正確的是（ ?）21*cnjy*com
A.?用力擰瓶的下部時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少，溫度升高
B.?用力擰瓶的下部時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加，溫度降低
C.?瓶蓋彈出時氣體內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化
D.?瓶蓋彈出時氣體內(nèi)能增加，溫度降低，水蒸氣液化
4.下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　　）
A.?鋸木頭時鋸條會變熱??????????????????????????????????????B.?冬天，人們常常搓手使手變暖
C.?冬天，人們常用熱水袋取暖?????????????????????????D.?鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會變熱
5.（2014·臺州）“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢。如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度。www.21-cn-jy.com
（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為________?（選填“定滑輪”或“動滑輪”）。
（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能? ________?，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力。
6.一輛使用汽油為燃料的小汽車，發(fā)動機的效率為25％，汽油的熱值q=4.6×107J／kg。發(fā)動機的實際功率為20 kW。求小汽車它以72km／h的速度在水平路面上勻速行駛時，行駛的距離為100km，消耗汽油的質(zhì)量。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
7.“YK﹣15B”型電熱水壺內(nèi)裝有3kg水，插在220V的家用電源上。水從20℃加熱至98℃，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）。求：
（1）水在這個過程中是吸熱還是放熱？
（2）在這個過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化？
（3）這個過程中水吸收或放出的熱量？

專題六 物態(tài)變化的應(yīng)用和內(nèi)能相關(guān)問題
考點解析☆目標分解
b級目標：繪制晶體熔化圖線；知道改變內(nèi)能的方法。
c級目標：能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象；會用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象；會應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算。
目標分解：
①物態(tài)變化結(jié)合吸放熱的綜合分析
②應(yīng)用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象
③應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算
④內(nèi)能與其他能量之間轉(zhuǎn)化的分析與計算
考點剖析☆聚焦高頻
考點一：物態(tài)變化結(jié)合吸放熱的綜合分析
1.（2016?杭州）下列說法正確的是（? ）
A.?衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱
B.?霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱
C.?夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱
D.?冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
【答案】C
【解析】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的．凝固、液化、凝華是放熱的．掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化，吸熱和放熱情況是解決此題的關(guān)鍵．
【解答】解：A、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱．故A錯誤；
B、霧、露都是液化現(xiàn)象，需要放熱．故B錯誤；
C、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱．故C正確；
D、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象．故D錯誤．
故選C．
2.把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰(??? )
A.?也熔化一部分???????????B.?全部熔化??????????????C.?一點兒都沒熔化??????????D.?無法確定
【答案】C
【解析】晶體的熔化需要同時滿足兩個條件：溫度達到熔點和繼續(xù)吸熱。當燒杯中的冰塊熔化時，燒杯中的冰水混合物溫度始終保持在0℃。試管中的冰從燒杯中吸熱，溫度升高到0℃時，將無法繼續(xù)從燒杯中吸熱，所以不會熔化。
【解答】冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時，燒杯中的冰會熔化，但完全熔化前溫度保持不變，所以試管中的冰達到熔點，但由于溫度相同沒有熱傳遞，則不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化。
故答案為：C
3.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法正確的是（?? ）
A.?甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體????????????????????B.?甲物質(zhì)的熔點為210℃
C.?乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)??????????????D.?乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱
【答案】C
【解析】晶體和非晶體的重要區(qū)別就是晶體有一定的熔點，而非晶體沒有熔點．反映在熔化圖象上：晶體的熔化圖象有一水平線段，該水平線段對應(yīng)的溫度就是晶體的熔點；而非晶體的圖象呈逐漸上升趨勢，沒有水平線段．晶體在熔化的過程中，是固液共存狀態(tài)的；物質(zhì)吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變． 2·1·c·n·j·y
【解答】解：A、甲從一開始就熔化，沒有固定的熔化溫度，即甲沒有熔點，所以甲是非晶體．乙物質(zhì)在熔化過程中有溫度不變的過程，即乙有一定的熔點，所以乙是晶體；故A錯誤；
B、分析圖象可知，乙有一定的熔點，熔點為210℃，甲沒有熔點，故B錯誤；
C、因為晶體有一定的熔點，在熔化過程中是固液共存狀態(tài)的，故乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)，故C正確；
D、乙物質(zhì)在BC段是晶體的熔化過程，此時吸收熱量，但溫度不變，故D錯誤．
故選C．
考點二：應(yīng)用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象
1.（2017?杭州）將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換）。則有（?? ）
A.?高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量
B.?高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量
C.?高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度
D.?高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度
【答案】B
【解析】熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量。
【解答】 解：將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度，由于不知它們的初始溫度，故無法判定溫度的高低，故CD錯誤；則高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，放出的熱量等于放出的熱量，故B正確，A錯誤。
故選：B
2.當你在烈日當空的海邊游玩時，你會發(fā)現(xiàn)：岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的。這是因為（　　）
A.?水比沙子的比熱容大?????????????????????????????????????????B.?水比沙子的比熱容小
C.?水比沙子吸收的熱量少????????????????????????????????????D.?水比沙子的溫度變化大
【答案】A
【解析】對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析。本題主要考查了學(xué)生對水的比熱容大的特點及應(yīng)用的了解和掌握，應(yīng)用好“m、Q相同時，c大的△t小”是本題的關(guān)鍵，可以借助Q=cm△t幫助記憶。
【解答】解：因為水的比熱容比沙石的大，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，湖水是涼涼的，而沙石的溫度升高的多，熱得燙腳。
故答案為：A
3.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（?）
物質(zhì)
比熱容（J/kg?℃）
物質(zhì)
比熱容（J/kg?℃）
水銀
0.14×103
沙石
0.92×103
水
4.2×103
冰
2.1×103
A.?制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小
B.?北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性
C.?由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D.?由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好
【答案】D
【解析】A、液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮性質(zhì)，水銀的比熱容小，吸收相同的熱量時，溫度變化得更明顯；www-2-1-cnjy-com
B、暖氣中的傳熱介質(zhì)，要求在降低相同的溫度時放出更多的熱量，就需要比熱容較大的水；
C、沙石的比熱容比較小，在同樣受熱和受冷的情況下，沙石的溫度變化值比較大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差大；
D、冷卻食品時，冰的效果好一些，因為冰在熔化的過程中要從物體吸收熱量。
此題考查的是比熱容知識在生活中的應(yīng)用，理論聯(lián)系實際，是一道好題。
【解答】A、水銀的比熱容比較小，吸收相同的熱量溫度升得更高，可以更準確地測量物體的溫度，所以A是正確的；
B、水的比熱容比較大，降低相同的溫度時可以放出更多的熱量，取暖效果更好，所以B是正確的；
C、因為水比沙石的比熱容大，在吸收和放出相同的熱量時，水的溫度變化值更小，沙石的溫度變化值大，所以內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)的晝夜溫差大，所以C是正確的；
D、雖然水的比熱容比較大，但冰在熔化時會吸收熱量變?yōu)樗^續(xù)冷卻食品，冷卻的效果是更好。
故答案為：D
考點三：應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算
1.甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為65℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計熱量散失和水的質(zhì)量的變化）（? ）
A.?65℃?????????????????????????B.?60℃????????????????????????C.?55℃?????????????????????????D.?50℃
【答案】B
【解析】（1）首先利用金屬球放入25℃的水中時，兩者發(fā)生熱傳遞，根據(jù)兩者溫度的變化，利用熱平衡方程確定水的質(zhì)量與比熱容的乘積和金屬球的質(zhì)量與比熱容的乘積的比值關(guān)系．（2）利用推導(dǎo)出的水的質(zhì)量與比熱容的乘積和金屬球的質(zhì)量與比熱容的乘積的比值關(guān)系，結(jié)合第二次熱傳遞求出乙容器中水的溫度．【來源：21cnj*y.co*m】
【解答】解：
①當將金屬球放入甲容器中時，金屬球放出的熱量與水吸收的熱量相等，即：Q金=Q水 ．
設(shè)金屬球的質(zhì)量為m金、比熱容為c金、水的質(zhì)量為m水、水的比熱容為c水
則：Q金=m金×c金（65℃-45℃），Q水=m水×c水（45℃-25℃）
因為：Q金=Q水
? 所以：m金×c金（65℃-45℃）=m水×c水（45℃-25℃）
化簡得： ；
②當將金屬球放入乙容器中時，乙容器中的水放出的熱量與金屬球吸收的熱量相等，即：Q水=Q金 ．
由于甲乙容器中的水的質(zhì)量相等，又是同一個金屬球，所以仍設(shè)金屬球的質(zhì)量為m金、比熱容為c金、水的質(zhì)量為m水、水的比熱容為c水 ， 此時兩者共同的溫度為t℃
?則：Q水=m水×c水（75℃-t℃），Q金=m金×c金（t℃-45℃）
因為：Q水=Q金
即：m水×c水（75℃-t℃）=m金×c金（t℃-45℃），
∴75℃-t℃=t℃-45℃
解得：t=60℃
故選B．
2.為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進行了如下的實驗：用兩個完全相同的酒精燈，同時給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，其他條件相同；分別記錄加熱的時間和對應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。下列結(jié)論中錯誤的是（?? ）
A.要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長的時間，這說明乙的吸熱能力強
B.加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，則甲的比熱容比乙小
C.加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，則甲吸收的熱量多一些
D.若已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則乙的比熱容是2.4×103J/（kg?℃）
【答案】C
【解析】A、比較物質(zhì)的吸熱能力可以通過相同時間比較吸熱多少；B、比較物質(zhì)的比熱容可以通過相同時間比較升高的溫度；C、在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等；D、Q=cm(t-t0)21·cn·jy·com
【解答】A、由圖示圖象可知，甲和乙升高相同的溫度，如都升高30℃，溫度升到40℃，甲需要的時間是3min，乙需要的時間是4min，乙需要更長的加熱時間，乙吸收更多的熱量，這說明了乙的吸熱能力強一些，故A正確；
B、加熱相同的時間時，甲、乙吸收的熱量相等，甲升高的溫度高一些，說明甲的吸熱能力小，甲的比熱容較小，故B正確；
C、用兩個完全相同的酒精燈對液體加熱，在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等，故C錯誤；
D、由圖示圖象可知，用相同的酒精燈加熱4min，甲和乙吸收的熱量就是相同的，△t甲=50℃-10℃=40℃，△t乙=40℃-10℃=30℃，由Q吸=cm（t-t0）得：c甲m△t甲=c乙m△t乙 ， 乙的比熱容c乙=40℃/30℃×1.8×103J/（kg?℃）=2.4×103J/（kg?℃），故D正確；
故選：C
3.? 2017年5月18日，中國宣布對南海可燃冰試采實現(xiàn)穩(wěn)定產(chǎn)氣，引發(fā)世界各國高度關(guān)注，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的近20倍，若1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，可使________kg（水的溫度升高 50℃，已知 c水=4.2×103J/(kg·℃)，q 可燃冰=8.4×108J/kg）
【答案】4000
【解析】根據(jù)可燃冰的質(zhì)量和熱值計算出熱量，這部分熱量全部被水吸收使水溫升高，利用公式Q=CmΔt，計算出水的質(zhì)量。
【解答】1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為：8.4×108J/kg。
m=Q/CΔt=8.4×108J/kg/[4.2×103J/(kg·℃)×50℃]=4000kg
故答案為：4000
考點四：內(nèi)能與其他能量之間轉(zhuǎn)化的分析與計算
1.如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（? ）
A.?圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少
B.?圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大
C.?圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少
D.?圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大
【答案】C
【解析】（1）根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問題．
（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小．21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
【解答】A、圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加；故A錯誤；21教育名師原創(chuàng)作品
B、圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減小；故B錯誤；
C、圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少；故C正確；
D、圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少；故D錯誤．
故選：C ．
2.下列說法正確的是（? ??）
A.?在汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.?我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
C.?用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D.?把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加
【答案】D
【解析】利用下列知識分析判斷：
（1）汽油機的一個工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；【出處：21教育名師】
（2）改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，例如壓縮氣體做功、克服摩擦做功等；二是熱傳遞，前者屬于能量的轉(zhuǎn)化，后者屬于能量的轉(zhuǎn)移；
（3）內(nèi)能的大小與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)，物體很熱，是指溫度很高.
【解答】A、在汽油機的壓縮沖程中，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；
B、因為熱氣騰騰的湯溫度很高、很燙，所以我們不敢大口喝，內(nèi)能的 影響因素有質(zhì)量和溫度，內(nèi)能大的不一定溫度高，故B錯誤;
C、用鋸條鋸木板，克服摩擦做功，使鋸條的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功改變了鋸條的內(nèi)能，不是從木板吸收了熱量，故C錯誤；
D、把-10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，冰塊吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高，故D正確.
故選D．
3.（2016?杭州）小金看到工人為水平廣場換新的地磚，他發(fā)現(xiàn)磚已經(jīng)被太陽曬得很熱，這引起了他的興趣：地磚經(jīng)過一整天的暴曬，溫度能達到多高？這么多地磚對廣場地面會產(chǎn)生多大的壓強？他發(fā)現(xiàn)地磚包裝盒上印著磚的規(guī)格50cm×50cm×4cm；每塊質(zhì)量為30kg；密度為3×103kg/m3 ， 小金用紅外線溫度計測得一天內(nèi)，磚的最高溫度為52℃，最低溫度為22℃．（g=10N/kg，磚的比熱為900J/（kg?℃））根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①廣場受到地磚產(chǎn)生的壓強為多大．
②一塊廣場磚的溫度從22℃升高到52℃，需要吸收熱量是多少？
③小金查到，晴天時地球表面每平方接受到太陽輻射功率大約為1.2×103W．若根據(jù)這一數(shù)據(jù)，實際輻射到這塊地磚上的太陽能將遠遠大于問題②的計算結(jié)果，由此可得地磚的溫度將遠遠高于52℃，為什么出現(xiàn)如此大的差異呢？請你做出分析．
【答案】解：①每塊地轉(zhuǎn)產(chǎn)生的壓強相等，所以廣場受到地磚的壓強為單塊地磚產(chǎn)生的壓強，地磚對地面的壓力：2-1-c-n-j-y
F=G=mg=30kg×10N/kg=300N，
廣場受到地磚產(chǎn)生的壓強：
p= = =1200Pa；
②需要吸收熱量：
Q=cm（t﹣t0）=900J/（kg?℃）×30kg×（52℃﹣22℃）=8.1×105J；
③根據(jù)小金查到的數(shù)據(jù)計算出來的實際輻射到這塊地磚上的太陽能將遠遠大于問題②的計算結(jié)果，地磚的溫度會遠遠高于52℃，但是由于地磚吸收太陽輻射后的溫度高于空氣的溫度，所以地磚會向空氣中散熱；還有一部分太陽輻射會被地磚反射，所以太陽輻射的能量沒有被磚全部用來提升地磚的溫度，致使地磚的溫度不會達到計算的溫度那么高．
答：①廣場受到地磚產(chǎn)生的壓強為1200Pa；②需要吸收熱量8.1×105J；③地磚的溫度高于空氣的溫度，所以地磚會向空氣中散熱；有一部分太陽輻射會被地磚反射等．
【解析】①每塊地轉(zhuǎn)產(chǎn)生的壓強相等，所以廣場受到地磚的壓強為單塊地磚產(chǎn)生的壓強，地磚對地面的壓力等于其重力，根據(jù)p= 求出壓強；②根據(jù)Q=cm（t﹣t0）求出吸收的熱量；③地磚的溫度高于空氣的溫度，所以地磚會向空氣中散熱；有一部分太陽輻射會被地磚反射等．此題主要考查的是學(xué)生對重力、壓強、熱量計算公式的理解和掌握，難度不大．
考點過關(guān)☆專項突破
考點一：物態(tài)變化結(jié)合吸放熱的綜合分析
1.下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　　）
A.?物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量
B.?風(fēng)吹過，人便感到?jīng)鏊饕且驗榱鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱恼舭l(fā)
C.?吃冰棒感覺涼爽，是因為冰熔化要放熱
D.?運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大
【答案】B
【解析】A、熱量是傳遞過程中能量改變的多少，與物體溫度的高度無關(guān)。
B、加快空氣流動可加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱。
C、冰棒熔化吸熱，所以吃冰棒感覺涼爽。
D、液態(tài)氫的熱值大，密度小，所以用它做燃料。
【解答】A、物體的溫度高可能是吸收了熱量，但熱量是熱傳遞過程中能量改變的多少，所以不能說是具有較多的熱量，A選項錯誤；
B、蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣的流動速度有關(guān)，流速也打，蒸發(fā)越快。風(fēng)吹過加快了空氣流動，從而加快了汗液蒸發(fā)，而蒸發(fā)會吸收熱量，所以人便感到?jīng)鏊珺此選項正確.
C、吃冰棒感覺涼爽，是因為熔化吸熱而不是放熱，C選項錯誤.
D、運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的熱值大，密度小，而和它的比熱容無關(guān)，D選項錯誤。
故選：B
2.地球上的水在不停地循環(huán)著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面。以下說法中正確的是(??? ) 【版權(quán)所有：21教育】
A.?水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象??????????????????????????????B.?水變成水蒸氣的過程中放熱
C.?水蒸氣變成小水滴是凝固現(xiàn)象??????????????????????D.?水蒸氣在變成小水滴的過程中吸熱
【答案】A
【解析】解決此題要知道水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，汽化過程要吸熱；水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，液化過程要放熱。
【解答】A、水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，說法正確，符合題意；
B、水變成水蒸氣的過程中要吸熱，說法錯誤，不符合題意；
C、水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，說法錯誤，不符合題意；
D、水蒸氣變成小水滴的過程中要放熱，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：A
3.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（?? ）
A.?物體吸收熱量，物體的溫度一定升高
B.?冬天，人們在室外呼出的“白氣”是凝固而成的
C.?家庭用瓶裝石油氣，是通過壓縮體積液化而來的
D.?夏天，剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是升華而形成的
【答案】C
【解析】（1）物體吸收熱量，溫度可能升高，也可能不變；（2）物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；（3）物體液化的方法：降低溫度，壓縮體積；（4）物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華． 【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
【解答】解：A、物體吸收熱量，物體的溫度可能不變，例如，晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變；故A錯誤；
B、冬天，人們在室外呼出的“白氣”是液化而成的，故B錯誤；
C、家庭用瓶裝石油氣，是通過壓縮體積液化而來的，故C正確；
D、夏天，剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是凝華而形成的，故D錯誤．
故選C．
4.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”．下列說法不正確的是（?? ）
A.?玻璃窗上“汗”是水蒸氣液化生成的??????????????????B.?“汗”出在玻璃窗的外表面
C.?“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面?????????????????????????????D.?玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華生成的
【答案】B
【解析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
【解答】寒冷的冬天，室內(nèi)溫度較高，空氣中有大量的水蒸氣，而玻璃窗較冷，周圍的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴，甚至發(fā)生凝華現(xiàn)象結(jié)冰，從外面看玻璃窗就會“出汗”或結(jié)“冰花”；故選B。21*cnjy*com
5.（2015?湖州）提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（　　）
A . B . C . D .
【答案】C
【解析】根據(jù)水汽化屬于物理變化，分子組成不變，當物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，分子間隔增大進行解答。故答案為：C
6.2016年10月17日，神舟十一號載人飛船成功發(fā)射，并于19日凌晨與天宮二號成功對接。天宮二號是中國第一個真正意義上的空間實驗室，第一次實現(xiàn)航天員中期駐留，并成功開展了50余項空間科學(xué)實驗與應(yīng)用實驗。
（1）神舟十一號與天宮二號對接后，以神舟十一號為參照物，天宮二號是________。
（2）神舟飛船在與天宮二號對接后的組合體會沿一橢圓型的軌道繞地球運動，其間從近地點往遠地點運行過程中，動能如何變化？________。
（3）火箭在發(fā)射過程中，由于速度極快，與大氣摩擦?xí)鸁幔a(chǎn)生高溫，易熔化一些金屬。因此在火箭頭部和返回艙的表面涂一層“燒蝕層”的特殊物質(zhì)，在汽化時能________從而起到保護作用。
【答案】（1）靜止
（2）變小
（3）吸熱
【解析】（1）判斷物體是運動的還是靜止的，要看它和參照物之間的位置關(guān)系，如果位置變化了，說明該物體是運動的，否則是靜止的；（2）動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。 在遠地點，衛(wèi)星距地面的高度最高，重力勢能最大，飛行最慢，動能最小。 在近地點，衛(wèi)星距地面的高度最低，重力勢能最小，飛行最快，動能最大；（3）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，汽化需要吸熱。
【解答】（1）神舟十一號與天宮二號對接的過程中，它們之間的位置保持不變，因此以神舟十一號為參照物，天宮二號是靜止的；
（2）當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動過程中，衛(wèi)星的高度增加，重力勢能增加，速度變小，動能變小；
（3）在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，熔化和汽化都需要吸熱，使火箭的溫度不會很高，能起到保護火箭頭部的作用。
故答案為：（1）靜止；（2）變小；（3）吸熱。
7.如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管，小桂洗熱水澡時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒有水珠，仔細觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于________現(xiàn)象，由此可知左水管是________（選填“冷”或“熱”）水管。
【答案】液化；冷
【解析】用電器是利用電能工作，用電器工作的過程就是把電能轉(zhuǎn)化其它形式的能的過程，根據(jù)液化的定義分析水管外壁水的來源
【解答】這些水珠是水蒸氣液化形成的，只有當熱的水蒸氣遇到冷的物體時才能發(fā)生液化現(xiàn)象，因此左水管為冷水管．
考點二：應(yīng)用比熱解釋有關(guān)自然現(xiàn)象
1.質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊，在吸收了相等的熱量后再互相接觸（已知鐵的比熱比銅的比熱大），那么（?? ）
A.?熱由鐵塊傳給銅塊??????????????????????????????????????????????B.?熱由銅塊傳給鐵塊
C.?鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞?????????????????????????????D.?以上情況都有可能
【答案】B
【解析】（1）比熱不同的物體吸熱的能力不同。吸收相同的熱量不同物體的溫度變化不同。（2）熱量由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，直到溫度相同。（3）選判斷出鐵塊和銅塊吸收相等的熱量溫度誰升的高。【解答】質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊，在吸收了相等的熱量后。由于鐵的比熱比銅的比熱大，所以銅的溫度升的高。熱量由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，所以A、熱由鐵塊傳給銅塊，因為銅的溫度高所以熱由銅傳遞給鐵，A錯誤，B正確；C、鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞，由于吸收相等熱量后，出現(xiàn)了溫度差所以發(fā)生了熱傳遞，C錯誤。
故選B
2.廣闊無垠的沙漠上有淺色的沙子,黑色的石頭,小片草地和位于草地上的一池湖水,白天 在太陽光的照射下,溫度升的最高的是（??? ）
A.?小片草地???????????????B.?黑色的石頭????????????????C.?淺色的沙子?????????????????D.?一池湖水
【答案】B
【解析】比熱容，簡稱比熱，亦稱比熱容量，是熱力學(xué)中常用的一個物理量，表示物體吸熱或散熱能力。黑色吸熱是因為黑色吸收了所有可見光譜，它不反射任何可見光譜。
【解答】比熱容，簡稱比熱，亦稱比熱容量，是熱力學(xué)中常用的一個物理量，表示物體吸熱或散熱能力。比熱容越大，物體的吸熱或散熱能力越強。它指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高或下降單位溫度所吸收或放出的熱量。草地和湖水中都含有水，水的比熱容大于石頭所以吸收同樣的熱量，草地和湖水的溫度小于石頭和沙子。黑色吸熱是因為黑色吸收了所有可見光譜，它不反射任何可見光譜。黑色的石頭它吸收了所有的光譜，所以它才比淺色的沙子吸收了更多的熱量，黑色的石頭溫度高于淺色的沙子。故選B
3.小明閱讀了比熱容表后，得出了一些結(jié)論，其中錯誤的是（??）
水
4．2×103J/(kg·℃)
干泥土
0．84×103J/(kg·℃)
冰
2．1×103J/(kg·℃)
銅
0．39×103J/(kg·℃)
煤油
2．1×103J/(kg·℃)
鉛
0．13×103J/(kg·℃)
水銀
0．14×103J/(kg·℃)
砂石
0．92×103J/(kg·℃)
A.?沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小????????????????????????????????????????
B.?同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同
C.?質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多?????
D.?液體的比熱容都比固體大
【答案】D
【解析】比較水銀、干泥土和銅的比熱容可知，液體的比熱容不一定比固體的比熱容大。故此題選D。
【分析】由表可知，水的比熱容比砂石的比熱容大得多，因此在同樣吸熱或放熱的情況下，水溫變化小，而砂石的溫度變化大，沿海地區(qū)水多，而沙漠地區(qū)以砂石為主，故沿海地區(qū)晝夜溫差小，而沙漠地區(qū)晝夜溫差大，選項A正確。比較水和冰的比熱容可知，選項B正確。由表可知銅的比熱容比鉛的大，由公式Q吸=cm(t－t0)可知，在m和(t－t0)相同時，c越大，Q吸越大，故選項C正確。比較水銀、干泥土和銅的比熱容可知，選項D錯誤。
4.冬季供暖的暖氣是用水作工作物質(zhì)將熱量傳遞到千家萬戶，這是利用了水的（?? ）
A.?密度大????????????????????B.?比熱容大?????????????????????C.?質(zhì)量大?????????????????????D.?蒸發(fā)吸熱
【答案】B
【解析】由于水的比熱容大，因此水在同等條件下放出的熱量多。故此題選B。
【分析】該題考查的是水的比熱容的特點及應(yīng)用。由于水的比熱容大，在同等條件下吸收的熱量和放出的熱量都很多。所以供暖的暖氣是利用水比熱大的特點工作的。
5.如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲、乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙。21cnjy.com
（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較________，且水蒸發(fā)過程需要________熱，所以甲球的溫度升高的慢。
（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用________的方法改變氣體的內(nèi)能。
【答案】（1）大；吸
（2）熱傳遞
【解析】（1）比熱容較大的物質(zhì)吸收相等的熱量溫度升的慢。蒸發(fā)會吸收熱量使物體溫度降低；
（2）改變內(nèi)能的方法有兩種：一、熱傳遞；二、做功。
【解答】（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較大，且水蒸發(fā)過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高的慢。
（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能。
故答案為：（1）大；吸；（2）熱傳遞
6.如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時間相同，則煤油和水吸收的熱量________（填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40℃，則________需加熱較長的時間。（c水＞c煤油）
【答案】相同；水
【解析】利用下列知識分析判斷：（1）由圖可知，用同一個酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同；（2）水的比熱容比煤油的大，由Q=cm△t可知，若二者的質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時，水升高的溫度值小；在升高相同溫度時，水吸收的熱量多．本題考查學(xué)生對水的比熱容大的理解，最好借助公式Q=cm△t理解：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收熱量多；吸收相同的熱量，比熱容大的溫度變化小．
【解答】解：相同時間兩種液體吸收的熱量相同．
相同質(zhì)量的水和煤油，升高相同的溫度，因為水的比熱容大，水是吸熱能力強．所以水吸收的熱量多；
故答案為：相同；水．
考點三：應(yīng)用Q=cm△t進行簡單的計算
1.下列說法中正確的是（不計熱損失）（　　）
A.?一壺開水，溫度從100℃降到70℃比溫度從70℃降到40℃放出的熱量多
B.?質(zhì)量相同的物體，吸收相同熱量后，末溫高的物體比熱容小
C.?熱水和冷水混合后，冷水吸收的熱量一定等于熱水放出的熱量
D.?熱水和冷水混合后，冷水升高的溫度一定等于熱水降低的溫度
【答案】C
【解析】A、利用公式Q=cm△t分析判斷。
B、根據(jù)比熱容含義判斷。
C、不計熱量損失，冷水吸收的熱量等于熱水放出的熱量。
D、熱傳遞傳遞的是熱量不是溫度。
【解答】A、根據(jù)Q=cm△t可知，在質(zhì)量和比熱容相同時，若降低的溫度相等，則放出的熱量相等，因此一壺開水，溫度從100℃降到70℃比溫度從70℃降到40℃放出的熱量相等，故A錯誤。21教育網(wǎng)
B、比熱容是物體本身的一種特性，大小與吸收的熱量、物體的質(zhì)量及溫度的變化等無關(guān)，只與物質(zhì)的種類有關(guān)，故B錯誤。
C、熱水和冷水混合后不計熱量損失，冷水吸收的熱量和熱水放出的熱量相等，故C正確。
D、因為熱傳遞傳遞的是熱量不是溫度，所以溫度不一定相等，故D錯誤。
故選：C
2.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵﹤c鋁）放在沸水里煮較長一段時間，比較它們吸收熱量的多少，則（?? ）
A.?鐵塊吸收的熱量多????????B.?鋁塊吸收的熱量多????????C.?鐵塊、鋁塊吸收的熱量一樣多????????D.?無法判定
【答案】B
【解析】由于鐵塊和鋁塊在沸水里煮較長一段時間，因此鐵塊和鋁塊的末溫應(yīng)與水溫相同，即鐵塊和鋁塊的末溫t相同，又已知鐵塊和鋁塊質(zhì)量m、初溫t0也相同，但c鐵＜c鋁 ， 故Q鐵吸＜Q鋁故此題選B。
【分析】本題是判斷物體吸收熱量的多少，可以根據(jù)公式Q吸＝cm(t－t0)來進行判定。由于鐵塊和鋁塊在沸水里煮較長一段時間，因此鐵塊和鋁塊的末溫應(yīng)與水溫相同，即鐵塊和鋁塊的末溫t相同，又已知鐵塊和鋁塊質(zhì)量m、初溫t0也相同，但c鐵＜c鋁 ， 故Q鐵吸＜Q鋁吸 ， 所以選項B正確，選項A、C、D錯誤。
3.甲、乙兩物體，比熱之比為2：1，質(zhì)量之比為2：1，甲、乙兩物體吸收相同的熱量，甲升高了20℃，則乙物體溫度可以升高（? ）
A.?60℃?????????????????????????B.?70℃??????????????????????????C.?80℃??????????????????????????D.?90℃
【答案】C
【解析】知道甲、乙兩物體的比熱容之比、質(zhì)量之比，并且吸收相同的熱量，利用吸熱公式求兩物體升高的溫度之比；再求乙物體溫度可以升高值．本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，因為是求比值，要細心，防止因顛倒而出錯！
【解答】解：∵Q吸=cm△t，∴ ，
∴兩物體升高的溫度之比： ，
△t2=4△t1=4×20℃=80℃．
故選C．
4.如圖所示的甲，乙兩杯水溫度都升高50℃，則（　　）
A.?甲杯水吸收的熱量較多??????????????????????????????????B.?乙杯水吸收的熱量較多
C.?甲、乙兩杯水吸收的熱量一樣多??????????????????D.?無法比較
【答案】C
【解析】已知甲、乙兩杯的水質(zhì)量相同，升高相同的溫度，可利用公式Q=cm△t分析它們吸收的熱量。
【解答】由圖可知：甲、乙兩杯都是水，則比熱容相同，質(zhì)量均為100克，相同，升高的溫度都為50℃，也相同，根據(jù)Q吸=cm△t可知它們吸收的熱量相同。
故選：C
5.水溫從20℃升高到30℃吸取的熱量為4．2×104J，水的質(zhì)量是（?? ）
A.?1kg???????????????????????????B.?10kg????????????????????????????C.?0．1kg??????????????????????????D.?100kg
【答案】A
【解析由熱量的計算公式Q吸=cmΔt變形得：
故此題選A。
【分析】該題考查熱量的計算，求水的質(zhì)量可以通過熱量的計算公式Q吸=cmΔt變形得： 通過計算即可。21*cnjy*com
6.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如右圖所示。（?? ）
A.?甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.?如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C.?加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.?加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
【答案】D
【解析】由圖得，加熱時間相同時，甲液體溫度升高得多。故此題選D。
【分析】該題考查的是熱量的計算，可以根據(jù)公式Q吸=cmΔt來進行判定。由題意得甲乙加熱時間相同，則吸收的熱量相同，甲的溫度升高得快，又由于甲乙的質(zhì)量是相同的，根據(jù)熱量的計算公式Q吸=cmΔt分析得甲的比熱容小于乙的比熱容。
7.一個質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到56 0℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃0．5kg的水加熱，水溫可以上升多少度?升高到多少度?（c鋼=0．46×103J／(kg·℃） 21·世紀*教育網(wǎng)
【答案】鋼刀放出62．1×103J的熱量，水溫升高30℃；升高到60℃。
【解析】Q放=c鋼m銅Δt鋼=0．46×103J／(kg·℃)×0．25kg×(560-20)℃＝62．1×103J
鋼刀放出的熱全部被水吸收
Q吸=c水m水Δt水
Δt水=
Δt水=t-t0
t=Δt水+t0=30℃+30℃＝60℃
【分析】在公式Q吸=cm(t－t0)中，如果已知其中的任意四個物理量，就可以利用方程求出另外的一個，也可以將原公式進行變形，導(dǎo)出一個變型公式，即可求出。
考點四：內(nèi)能與其他能量之間轉(zhuǎn)化的分析與計算
1.（2017?杭州）如圖，汽油機處于工作過程中的某個沖程，對此沖程下列敘述正確的是（?? ）
A.?壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?????????????????????????????B.?壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.?做功沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?????????????????????????????D.?做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
【答案】A
【解析】由進氣 門和排氣門的關(guān)閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程；四個沖程中壓縮沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，排氣和吸氣沖程沒有能的轉(zhuǎn)化。
【解答】解：如圖，進氣門和排氣門都是關(guān)閉的，活塞上行，可以判斷是壓縮沖程，在壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確、BCD錯誤。
故選A
2.（2017?金華）下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是（??? ）
A.?物體在吸熱過程中，其溫度一定升高??????????????????
B.?在搓手取暖過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.?水常被用作冷卻劑，是因為水的比熱容大???????????
D.?鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加
【答案】C
【解析】A、物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的；B、做功與熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，搓手取暖屬于做功改變物體內(nèi)能；C、水的比熱容大，這是其常被用做冷卻劑的原因；D、根據(jù)內(nèi)能的定義分析。
【解答】A、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，故A錯誤；
B、人在搓手取暖的過程中，通過做功使人手內(nèi)能增加，為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤；
C、用水做冷卻劑，是因為水的比熱容大，在改變相同的溫度時，能夠有收更多的熱量，故C正確；
D、鐵塊煅燒前，仍然具有內(nèi)能，故D錯誤。
故選C
3.很多同學(xué)在課間玩扭轉(zhuǎn)礦泉水瓶的游戲，如圖所示，在瓶里裝有少量的水，蓋緊瓶蓋，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形，然后略松開瓶蓋（對著沒人的方向），瓶蓋彈出數(shù)米遠，觀察到瓶口和瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生。下列分析正確的是（ ?）
A.?用力擰瓶的下部時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少，溫度升高
B.?用力擰瓶的下部時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加，溫度降低
C.?瓶蓋彈出時氣體內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化
D.?瓶蓋彈出時氣體內(nèi)能增加，溫度降低，水蒸氣液化
【答案】C
【解析】此題考查的是我們對于物理現(xiàn)象的分析能力，根據(jù)情境分析所用到的物理知識，這是一種新題型，值得我們關(guān)注。氣體對外做功時，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；物體對外做功，物體內(nèi)能會減小。水蒸氣在遇冷時會發(fā)生液化，形成小水滴。
【解答】用力擰瓶子，是用做功的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能，相當于汽油機壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加溫度升高，故A、B錯誤；瓶蓋被彈出時，瓶內(nèi)氣體對外做功，將自身的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶蓋的機械能，當瓶蓋飛出時瓶內(nèi)及瓶口有白霧，這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減小，水蒸氣遇冷，液化形成了小水滴，故C正確，D錯誤。www.21-cn-jy.com
故選C
4.下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　　）
A.?鋸木頭時鋸條會變熱???????????????????????????????????????????B.?冬天，人們常常搓手使手變暖
C.?冬天，人們常用熱水袋取暖????????????????????????????????D.?鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會變熱
【答案】C
【解析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是熱量從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分。
【解答】A、用鋸條鋸木頭，克服摩擦做功，使鋸條和木頭的內(nèi)能增加、溫度升高而變熱，是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能。不符合題意；
B、搓手取暖是通過做功的方法把機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高。不符合題意；
C、冬天用熱水袋取暖，是人從熱水吸收熱量，使人的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能。符合題意；
D、彎折鐵絲時，機械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能。不符合題意；
故答案為：C
5.（2014·臺州）“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢。如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度。
（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為________?（選填“定滑輪”或“動滑輪”）。
（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能? ________?，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力。
【答案】（1）定滑輪
（2）減小
【解析】（1)知道定滑輪是軸的位置固定不動的滑輪，動滑輪是軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪。
（2)物體對外界做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低。
【解答】（1)定滑輪是軸的位置固定不動的滑輪，由圖可知，牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為定滑輪。
（2)氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能減小，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力。
6.一輛使用汽油為燃料的小汽車，發(fā)動機的效率為25％，汽油的熱值q=4.6×107J／kg。發(fā)動機的實際功率為20 kW。求小汽車它以72km／h的速度在水平路面上勻速行駛時，行駛的距離為100km，消耗汽油的質(zhì)量。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
【答案】解答：小汽車運動時間t=??=??=5000s
發(fā)動機所做的有用功w=pt=2.0 ×104w×5000s=1.0 ×108J
?由η=??得，Q放= =??=4.0×108J
根據(jù)Q放=mq，得m=??= 8.7 kg
【解析】要求汽油的質(zhì)量，須知道熱量和熱值；要求熱量，須知道有用功；要求有用功，須知道運動時間；要求運動時間，須知道路程和速度。它們均已知，逆推即可求解。這種分析法是一種常見的解題方法。本題考查的是熱機的效率的計算。
7.“YK﹣15B”型電熱水壺內(nèi)裝有3kg水，插在220V的家用電源上。水從20℃加熱至98℃，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）。求：
（1）水在這個過程中是吸熱還是放熱？
（2）在這個過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化？
（3）這個過程中水吸收或放出的熱量？
【答案】（1）利用電熱水壺將20℃的水加熱至98℃，水在這個過程中吸熱;
（2）電熱水壺工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為熱能。
（3）這個過程中水吸收的熱量：
Q=cm△t=4.2x103J/(kg·℃）x3kgx(98℃-20℃)=9.829x105J
【解析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗判斷可水在這個過程中是吸熱還是放熱；
（2）根據(jù)電熱水壺工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能進行解答；
（3）已知水的質(zhì)量和比熱容，又知水的出溫和末溫，根據(jù)Q=cm△t可求出這個過程中水吸收的熱量。
【解答】（1）利用電熱水壺將20℃的水加熱至98℃，水在這個過程中吸熱；
（2）電熱水壺工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）這個過程中水吸收的熱量：
Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×3kg×（98℃-20℃）=9.828×105J。
故答案為（1）水在這個過程中是吸熱；
（2）在這個過程中由電能轉(zhuǎn)化為熱能；
（3）這個過程中水吸收的熱量：
Q=cm△t=4.2x103J/(kg·℃）x3kgx(98℃-20℃)=9.829x105J

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