資源簡介

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第一篇　生命科學 1
第一章　生命系統的構成層次 1
第一節 觀察多種多樣的生物和細胞 1
第二節 種群、生物群落、生態系統和生物圈 2
第二章　生物的新陳代謝 4
第1節 綠色植物的新陳代謝 4
第2節 人體的新陳代謝和其他生物的新陳代謝 5
第三章　生命活動的調節 9
第四章　生命的延續和進化 11
第1節 生物的生殖 11
第2節 遺傳與進化 12
第五章　人、健康與環境 13
第1節 人體保健 13
第2節 健康與環境 14
第二篇　物質科學 15
第六章　常見的物質 15
第1節 物質的性質 15
第2節 水 15
第3節 空氣 16
第4節 金屬 17
第5節 常見的化合物 18
第6節 常見的有機物 19
第七章　物質的結構 21
第1節 物質的組成和結構 21
第2節 元素 21
第3節 物質的分類 22
第八章　物質的運動與相互作用 24
第1節 常見的化學反應 24
第2節 物質間的循環與轉化 26
第3節 運動和力 27
一、機械運動 27
二、力 27
三、力和運動的關系 28
四、壓強 28
五、浮力 29
六、力學發展史的典型事例 29
第4節 電和磁 30
一、電路 30
二、電流、電壓、電阻(一) 30
三、電流、電壓、電阻(二) 31
四、磁現象 31
第5節 波 32
一、光的直線傳播、光的反射 32
二、光的折射 33
第九章　能與能源 34
第1節 能量的轉化與守恒 34
一、能的多種形式和機械能 34
二、機械功、功率和簡單機械 34
三、內能 35
四、電功和電功率 36
五、核能的利用和能量轉化與利用 36
第2節 能源與社會 37
第三篇　地球、宇宙和空間科學 38
第十章　地球在宇宙中的位置 38
第1節 四季星空 38
第2節 太陽系與星際航行 38
第3節　銀河系和宇宙 39
第十一章　人類生存的地球 41
第1節 地球、地形和地殼運動 41
第2節 土壤 42
第3節　地球上的水體、天氣與氣候 42
第一篇　生命科學
第一章　生命系統的構成層次
第一節 觀察多種多樣的生物和細胞
一、放大鏡和顯微鏡
1 ．放大鏡的使用方法： A ．物體固定，移動_________； B ．放大鏡固定，移動______。
2 ．顯微鏡的結構與用法：
(l）結構：主要為______、______、_________、______、_________、_________、___________等。
(2）使用方法： ① ______ ② ______ ③______ ④______ ⑤______。
(3)注意事項：
①觀察任何標本都必須先用_________。
②不可以在調焦時邊觀察邊使鏡筒下降，以免壓碎______和鏡頭。
③放大倍數=____________________________。
④顯微鏡下成的是倒立虛像，移動時物體移動方向與像移動方向______。
⑤低倍鏡下視野____，細胞數目____，高倍鏡下視野____，細胞數目____。
(4)臨時裝片的制作方法
①用潔凈的紗布清潔_________和_________；
②在_________的中央滴一滴清水(動物細胞則滴______________)
③將要觀察的____________浸入載玻片上的水滴中，用______把它展平；
④用鑷子夾起_________，使它的一邊先接觸載玻片的______，然后緩緩地放下，注意避免蓋玻片下面出現______；
⑤若材料需染色，則在蓋玻片一側滴加染色液，另一側用________吸收，使染色液浸潤標本的全部。
二、細胞的基本結構
1．______是生物體結構和功能的基本單位
2．基本結構：主要有_________、_________和_________。
右圖中l-_________、2-_________、3-_________、4-________、5-_________
3．細胞的分裂
(1)定義：一個母細胞經過一系列復雜的變化后，分裂成__________的過程叫細胞分裂；
(2)意義：產生_________，使______數目增加，產生______細胞。
4．細胞的分化：指細胞從原來的______、______和______轉變為其他細胞的過程。
5．組織、器官、系統的形成：細胞經過多次分裂生長、分化，形成各種不同形態和不同功能的細胞群，即______。然后再由組織按照一定的順序排列而成、并且能行使一定功能的結構即______；最后按照一定的順序排列在一起，能夠完成一項或多項生理功能的多個器官的總和，稱______。
第二節 種群、生物群落、生態系統和生物圈
一、生物的分類
1．分類的意義：地球上現存的生物約有_________種，它們具有多種多樣的形態結構、生理功能和生活習性。為了更好地認識和利用它們，必須對它們進行______。
2．分類的依據：生物在____________上特征
二、種群、群落和植被
1．種群：是指生活在一定區域內的______________的總和。同一種群內的生物個體，雖然有年齡、性別、形態及品種上的差異，但它們都屬于同一______，一定區域內的生物有______種群。同種生物個體相互作用所構成的種群，具有____所沒有的特征和功能，如________、____率和____率、________、________等。
2．群落：又叫生物群落，是指_____________________________________________________________。
3．植被：生活在一定自然區域內所有植物的總和稱為________。覆蓋在地球表面的植物群落稱為_________。
4．生物與環境的適應性：生物只有適應____才能生存。現存的各種生物，都具有與其生活環境相適應的____和________，這是長期__________的結果。
(1)形態和結構與功能的適應：如植物根尖結構、小腸結構等。
(2)形態和結構與生活方式的適應：如枯葉蝶等。
三、生態系統
1．概念：__________________________________________________________。它與群落的根本區別在于是否包括______________。
2．成分：
(1)____________________：太陽能、空氣、水、礦物質、熱量等
(2)_________：綠色植物
(3)_________：草食動物和肉食動物
(4)_________：細菌、真菌、原生動物、腐生動物等
3．功能：物質______和能量______
(1)食物鏈：各種生物由于食物關系而形成的一種聯系。表示方法：生產者→消費者，如兔子吃草表示為____________________。
(2)______：由多條食物鏈彼此交錯成網狀
(3)食物鏈和食物網是________和________的渠道；物質是不斷循環，能量流動是______流動，______遞減。
4．生態系統的穩定性(生態平衡)：生態系統發展到一定階段，它的結構和功能能夠通過一定的調節作用而保持相對穩定，這種調節能力稱為生態系統的_________。生態系統中的______越復雜、__________越多．自動調節能力就越強，生態系統穩定性就越高。生態系統的自動調節能力是有一定限度的，當外來干擾超過了這個限度，生態系統的穩定性就會被破壞。
5．生物圈是指地球上的________和它們所生活的________的總和。________實際上是一個生態系統，而且是地球上最大的生態系統。
四、人類與生態環境
1．人口過度增長的危害表現為：過度消耗地球生物圈資源，產生__________問題；地球變成一個大垃圾場，__________日益嚴重，人類的不合理活動破壞地球生態，引發各種災害和生態危機。自然環境對人口的承載量是有限的，人口的增長必須符合__________。
2．保護生物多樣性
①自然保護的意義：人類要改造自然，更要________。人類對自然的利用和改造必須符合____________，使________朝著有利于人類的方向發展。實施自然保護是實施____________的需要，可持續發展的實質是_________________________，______________________________________。
②自然保護的措施：植樹造林，建立三北防護林等十大林業生態體系，實現資源的可持續利用；設立自然保護區，保護珍稀生物等自然資源；立法保護生物資源；建立環保機構，加強污染的監測和治理。
第二章　生物的新陳代謝
第1節 綠色植物的新陳代謝
一、綠色植物根、莖、葉的結構
1．根分為三種：主根、側根和不定根。根尖包括______、______、______和________。
2．植物的莖的結構主要由____、________、________、________、____組成。
3．葉的結構由_____、_____、_____組成。表皮有_____作用；葉肉有__________的作用；葉脈有______________的作用。
二、無機鹽對植物生長的作用
無機鹽 對植物生長的作用 缺乏時的影響
氮
磷
鉀
三、植物對水的吸收、利用和散失
吸水：
1 方式：(主要是)______吸水
2 條件：根毛細胞液泡中的______濃度大于__________濃度
3 部位：根(主要器官)——根尖的________(主要區域) ——________(主要細胞)
運輸：__________
利用：約______用于光合作用
散失：約______用于蒸騰作用
(1)蒸騰作用的概念：植物體中的水變為水蒸氣通過葉表皮的____散發到大氣中的現象
(2)蒸騰作用的意義：
①是植物吸收水分、運輸水分的主要____ ②促進______向上運輸 ③降低葉片的______
(3)氣孔和保衛細胞：
①氣孔是由成對的保衛細胞控制，是________、_______和________進出的門戶
②保衛細胞吸水膨脹時，氣孔______；保衛細胞失水縮小時，氣孔______
四、綠色植物的光合作用
1．概念：光合作用是指綠色植物通過葉綠體吸收______能，將___________等無機物合成為________，同時釋放______的過程。
2．表達式：_______________________________________________________
3．光合作用的意義：完成了兩大轉變。
①______轉變：將簡單的無機物(水和二氧化碳)轉變為復雜的有機物(如淀粉)，同時釋放氧氣。
②________轉變：將太陽能轉變為化學能儲存在有機物中。
③使大氣中的________和________的含量相對穩定。
五、植物的呼吸作用
1．概念：是指活細胞在____的參與下，吸入氧氣，將______分解成____和______，同時放出______的過程。
2．表達式：________________________________________________________
六、光合作用和呼吸作用的比較
比較項目 光合作用 呼吸作用
化學反應式
場所
條件
物質轉化
能量轉化
意義
聯系
七、新陳代謝原理對農業生產技術的影響：
1．合理_____、合理_____；
2．合理密植：根據光合作用原理，在一定面積的土地上，為了提高農作物的產量，應盡量讓陽光照射到_______上，少照射到地面上，并盡量避免_______之間相互遮光；
3．種子處理：成熟的活種子，時刻進行_____作用，為了有利于種子的儲藏，可采取_____、_____等方法以降低呼吸作用。
第2節 人體的新陳代謝和其他生物的新陳代謝
3 ．生物催化劑——酶
(l）概念：是活細胞產生的具有________的一類特殊的______
(2）特點：____性、____性、多樣性。
(3）影響酶活性的因素：_____、_____等
(4）人與消化有關的消化道、消化腺、消化液和消化酶等幾項內容列表比較如下：
消化道 消化腺 消化液 消化酶
口腔
胃
胰
肝臟
小腸
二、人體的呼吸
1.氣體交換
2．氣體的運輸：氧以____________________形式運輸的。
3．細胞呼吸：細胞利用______將體內的________氧化分解成________和____，同時釋放_____的過程。呼吸作用釋放的能量是生物進行各種__________動力。
三、人體的血液和循環
（一）心臟和血管
1．心臟分為左、右心房和左、右心室四個腔室，內有_____瓣和_____瓣，可以防止______________。
2．血管：
動脈：從心臟運送血液到全身各器官的血管，它的管壁較___，彈性___。
靜脈：從全身各器官運送血液回到心臟的血管，它的管壁較___，彈性___。
毛細血管：連接小動脈和小靜脈的血管，它的管壁_____，管徑_____，一般只允許紅細胞_____通過，血流___。
3．動靜脈血的區分：不能根據血管的名稱來判斷血液的名稱，應該根據血液中的______多少來判斷。
（二）血液循環
1．動力：_____的收縮
2．規律：血液在_____和_____中按一定方向流動。
3．途徑：分___循環和___循環（同時進行）
體循環：___心室→主動脈→除肺以外各器官組織中的_____→________靜脈→右心房
肺循環：___心室→肺動脈→肺部的_______→肺靜脈→____心房
（三）血液
1．血液的成分和功能：
①成分：由_____和_______組成，血細胞包括_______、______和_______
②功能：_______主要運輸氧、部分二氧化碳；______主要吞噬異物、參與人體免疫；_______的作用促進止血、加速凝血；血漿的作用是運載_____，運輸_______和廢物。
③病變：紅細胞數量（血紅蛋白）過低——_____；白細胞太少——_________；血小板太少——_________。
血型 凝集原 凝集素
A型
B型
AB型
O型
2．骨髓的造血功能
①人體內具有造血功能的_______擔負著血細胞的再生任務
②少量骨髓捐獻對人體沒有什么影響。人體的造血組織有很強的代償功能，當抽取部分骨髓后，____________會加快增殖，在一兩周內完全恢復原來的水平。因此，捐獻者不僅不會影響自身的造血功能，反而使自身的造血系統得到了鍛煉，更具備了生命的活力。
（四）人體內 ABO 血型系統與輸血
1. ABO 血型是由紅細胞上的凝集原決定的。
2 ．輸血原則：_________。在萬不得已的情況下，異型間輸血可以在一定血型之間進行（如圖）。但必須輸得少而慢，否則會使細胞凝集成團，從而危及生命。
四、尿的生成和排出的過程
1 ．泌尿系統包括___、輸尿管、______和尿道，其功能是將人體代謝過程中產生的____________通過尿的形式排出體外以維持機體內環境的相對穩定。
血細胞 大分子蛋白質 葡萄糖 水 無機鹽 尿素
血漿
原尿
尿液
2 ．尿的形成：
3．血漿、原尿、尿液的異同（*“+”表示有 “-”表示無）
4．尿的排出
尿液→_____→輸尿管→_____→尿道→體外
五、其他生物的代謝
(一)生物的主要類群的特點
1．細菌、真菌和病毒
①細菌：細胞由______、______和含有遺傳物質的______
組成，膜外有______；沒有成形的______，是______細胞，屬______生物。
②真菌：酵母菌是___細胞，其結構包括______、______、______，細胞膜外有細胞壁、細胞質內有______。多細胞真菌的基本結構是______。真菌沒有葉綠體，必須靠吸收現成的______獲得營養。
③病毒：僅由______外殼和______組成的不具細胞結構的微小生物，專營細胞內______生活。
2．植物：都具有葉綠體，能進行______作用，制造有機物，是生物圈中的______。根據_____的有無可將植物分為二大類即種子植物和非種子植物，藻類、苔蘚、蕨類屬于_______植物，_________和_________屬于種子植物。___類植物沒有根、莖、葉的分化，苔蘚植物有柔軟矮小的莖葉，蕨類植物有明顯的根、莖、葉。海帶是藻類植物中體形最大的種類，長度可達到十幾米。
3．動物：不能利用無機物制造_______，靠_____現成的有機物獲得營養。根據體內有無______，可以將所有動物分為脊椎動物和無脊椎動物二大類。脊椎動物又可分為___類、_____類、_____類、___類和_____類等五大類群。魚類生活在___中，用___呼吸，用___游泳，身體表面有_____，體溫______，體___受精。青魚、草魚、鰱魚、鳙魚被稱為四大家魚。兩棲類(如青蛙、大鯢等)的幼體像魚一樣生活在水中，用___呼吸，而它的成體卻能水陸兩棲生活，主要用___呼吸，體溫______，體___受精。爬行類(如龜、蛇、鱷魚等)的幼體也能在陸地上生活，用___呼吸，一般貼地爬行，體表覆蓋著鱗片或甲，體溫______，體___受精。鳥類(如雞、鴨、鴿等)的體表有___毛，能飛翔，用___呼吸，體溫______，體___受精。哺乳動物(如白鰭豚、猴等)全身被毛，體溫______，體___受精，______，______。它們是動物界中分布最廣、功能最完善的動物。無脊椎動物可以分為單細胞的_____動物(如草履蟲等)和多細胞的扁形動物(如渦蟲)、腔腸動物(如水母)、線形動物(如蛔蟲)、環節動物(如蚯蚓)、軟體動物(如河蚌)、節肢動物(如蝴蝶)、棘皮動物(如海星)等。無脊椎動物中數量最多的是______．它屬于節肢動物，有___對翅、___對足。
(二)新陳代謝
1．概念：生物體不斷地與外界環境進行______和______的交換，同時生物體內不斷地進行______和______的轉變，這個過程叫新陳代謝。
2．意義：是一切生物生存的基礎，如一旦停止，生命就告結束。
3．新陳代謝和同化作用、異化作用、物質代謝和能量代謝的關系概括如下：
備注：同化作用和異化作用是新陳代謝的兩個方面，是同時進行的，這兩個方面既相互對立又相互聯系，共同組成了人體新舊物質更替的過程。
(三)區分自養和異養，知道微生物的無氧呼吸稱為發酵。
生物體在同化作用中，能直接把從外界環境攝取的無機物轉變成自身的組成物質。并貯存能量，這種同化作用類型叫做______型。地球上的自養生物主要是綠色植物。
生物體在同化作用中，不能直接利用無機物制成有機物，只能把從外界攝取的現成有機物轉變成自身的組成物質，這種同化作用類型叫做______型。異養型生物包括各種動物、寄生生物、腐生生物。
微生物的______稱為發酵。釀酒工業就是利用______的無氧呼吸(酒精發酵)來生產酒精；制造酸奶是利用______的無氧呼吸(乳酸發酵)來生產乳酸。在這生產過程中都應注意密閉，避免氧氣進入。
第三章　生命活動的調節
一、植物的感應現象：植物的感應性有______性、______性、______性、______性、______性、______性、______性。
二、植物生長素
1．1880年，英國科學家______發現胚芽的生長受單冊光照射的影響。1928年，荷蘭科學家______發現胚芽的尖端能產生某種物質，能夠控制胚芽的生長。1934年，荷蘭科學家______等人從植物中分離出了生長素。
2．植物受到單方向陽光的照射，就朝著陽光的方向生長，這就叫植物的______性。當單側光照射植物時，植物產生的______會在植物體內分布不均勻．使莖背光側比向光側長得快，從而產生植物的向光性生長。
三、人體生命活動的調節
(一)人體神經系統的結構和功能
1．神經元細胞(神經系統的_____和_____的基本單位)的結構
神經沖動傳導方向：_____→________→______
2．神經系統結構：由_________系統和___________系統組成，中樞神經系統包括___和_______，周圍神經系統包括________、_______和植物性神經。腦又分_____、_____和______，腦神經有12對、脊神經有3l對。
3．神經系統各部分功能：(1)大腦表面有許多溝和回，能增大大腦皮層的面積，它是人體的______________，具有運動、感覺、聽覺、視覺、語言等中樞。(2)小腦負責協調肌肉活動并保持身體的_____。(3)腦干主要控制________系統、_________的運動(4)脊髓具有_____和_____功能，一般受大腦控制。(5)周圍神經系統承擔著信息的_____功能。
4．神經系統的基本方式——_____，完成反射活動的神經結構叫________，它包括_________、_________、_________、_________和_________。
5．動物的行為：
動物的______行為是指動物與生俱來的、有固定模式的行為。不需要后天的訓練就能引起反射性反應，由大腦皮層以下的神經中樞即可完成。
動物的______行為是動物個體在生活過程中逐步形成的，是通過學習獲得的行為方式，需要大腦皮層的參與。
(二)激素對人體生命活動調節的作用
1．激素：由內分泌腺分泌的，直接進入腺體內的________中，在血液含量極少，但在人體的生長發育、新陳代謝、生殖、對外界刺激的反應等生命活動起重要調節作用。
2．人體主要的內分泌所分泌的激素及功能如下表：
內分泌腺 分泌的主要激素 主要作用 缺乏或過多時的病癥
腦垂體 生長激素促性腺激素 控制__________促進__________發育 幼年時分泌不足：__________過多：__________成年時分泌過多：__________
甲狀腺 甲狀腺激素 促進__________提高__________興奮性 幼年時分泌不足：__________分泌過多：__________食物中缺乏碘：__________
胰島 胰島素 加速_______促進血糖合成_______ 分泌過多：__________分泌過少：__________
性腺 雄性激素雌性激素 促進生殖器官的發育和成熟，激發并維持第二性征
3．胰島素：
(1)血液中葡萄糖叫做______，人體的血糖含量基本上維持在____左右。血糖是人體的重要______物質。
(2)胰島素對血糖濃度的調節和控制：當血液中葡萄糖含量高于正常水平時，胰島素分泌增加，以促進血糖含量_____；當血液中葡萄糖含量低于正常水平時，胰島素分泌減少，使血糖含量____，從而使血糖維持在正常______。
4．體溫的控制
(1)恒定的體溫
①人類與鳥類、哺乳類都是__溫動物，可以在不同溫度的環境中保持相對穩定的體溫。
②正常人的體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍。
③保持正常的體溫是動物體__________正常進行的基本條件。
(2)產熱和散熱的平衡
①產熱：主要器官是_______和_____，安靜時以_____為主，運動時以________為主。
②散熱：90％熱量通過_____散失出去，它的方式有_____散熱和_____散熱。
皮膚血管口徑的調節與散熱
(3）體溫受腦控制
①人體體溫通過_________的調節而實現，調節體溫的中樞在______的下部。
②低溫環境下：皮膚冷覺感受器感受刺激→傳入神經→腦干的體溫調節中樞→傳出神經→______戰栗、_____收縮→增加產量、減少散熱→回到正常體溫。
③高溫環境下：皮膚溫覺感受器感受刺激→傳入神經→腦干的體溫調節中樞→傳出神經→____分泌、____舒張→減少_____、增加_____→回到正常體溫。
④在________和______的調節下，人體是一個統一的整體。
第四章　生命的延續和進化
第1節 生物的生殖
1．植物生殖方式的多樣性：
①被子植物的_____生殖，雙受精。(經過開花、_____、_____、發育形成_____和_____)。
②綠色植物的無性生殖方式有：_____生殖(如低等的藻類) _____生殖(如蕨、葫蘆蘚等)、_____繁殖、組織培養等。其中的營養繁殖方式包括：_____、_____、_____和_____。其應用意義在于保持優良性狀，并能快速繁殖。廣泛應用于花卉和果樹的栽培中。
2．植物的發育
(1)花的結構和開花、傳粉、受精、果實、種子的形成：
(2)種子萌發的過程和探究萌發的條件
①種子萌發的過程
a．種子要吸足水分。
b．子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。
c．胚根首先突破種皮，向下生長，形成主根，胚軸伸長，胚芽或胚芽連同子葉伸出地面，形成莖和葉，轉為綠色后就能進行光合作用，獨立生活。
②種子萌發的條件
a．內部條件：種子萌發需要一個完整的有生命活性的___，同時需要胚乳或子葉提供足夠的營養。
b．外部條件：適宜的_____，充足的_____及_____。
c．對種子萌發條件的探究實驗設計，應學會正確的提出假設，注意變量的確定和控制，培養根據實驗現象收集有關證據從而得出結論的能力。
3．人類的生殖：
①受精：精卵結合叫受精，受精卵形成的場所是_____
②胚胎發育：從受精卵分裂開始,直到成熟的胚胎從母體中產出的過程。胎兒通過_____和臍帶從母體血液中吸收_____和_____，帶走__________和_____。
③分娩：胎兒從母體內產出的過程
④哺乳：母乳同時含有嬰兒所需的全面的營養物質，同時含有_____物質，因而應提倡母乳喂養。
4．人體的發育：
①胚后發育：_____期和_____期是人一生中身體迅速生長的時期。
②青春期生理和心理變化：青春期是一個從童年到成年的過渡階段，以_____發育，_____成熟為主要特征。
主要表現為：身高、體重迅速增長，出現了_____性征，內臟功能日漸健全，生殖器官的成熟。要遵守性道德，堅持一夫一妻制。
5．動物的生殖：
有性生殖：是主要的生殖方式，需通過兩性__________的結合才能發育成新個體。
無性生殖(克隆)：動物的克隆目前主要是通過__________技術，產生一個與“被克隆動物”基因完全相同的新個體。如克隆羊“多莉”的誕生。
第2節 遺傳與進化
1．遺傳和變異：
①遺傳：生物的子代與親代，子代與子代個體之間_____相似的現象
②變異：生物的子代與親代及子代不同個體之間_____差異的現象
③育種方面的應用：雜種的生命力常比雙親強的現象稱之為__________，如驢和馬交配，得到騾。袁隆平培育的雜交水稻等。
④優生的重要性：為了減少_____病的發病率，提高人口的遺傳素質，我國婚姻法規定，禁止_____婚配，提倡__________。
2．遺傳物質：
①遺傳物質的作用：具有儲存、傳遞、表達和改變遺傳信息等基本遺傳功能
②DNA、染色體、基因的關系：_____ (脫氧核糖核酸)是主要的遺傳物質，雙螺旋長鏈，大分子物質，DNA與蛋白質共同組成________，DNA分子上起遺傳作用的片段稱為_____，生物體的各種_____都由基因決定。如人的膚色、色覺、花的形狀等。
3．生物的進化：
①進化的現象、規律與證據：
②達爾文進化論的主要觀點：
中心內容 自然選擇
主要論點 1．_____繁殖：進化的條件2．_____斗爭：進化的外因、動力、手段3．__________：進化的內因、基礎(變異：不定向，為進化提供了原始的選擇材料：遺傳：使有利變異得到積累和加強)4．__________
實例 達爾文對長頸鹿進化過程的解釋
評價 貢獻 1．科學地解釋了生物進化的原因，說明物種是_____變的2．科學地解釋了生物的多樣性和_____性
不足 對遺傳變異的性質及自然選擇如何對遺傳和變異起作用等，不能從本質上闡明
第五章　人、健康與環境
第1節 人體保健
(1)健康的含義：人的健康包括_____健康、_____健康和__________健康，健康是三者的統一，三者是相互依賴，相互促進，密不可分的。
(2)非特異性免疫與特異性免疫的區別
__________免疫 __________免疫
范圍 機體對體內外異物都可以發生免疫反應 機體僅對某一異物(抗原)產生反應
特性形成作用 非專業性生來就有弱 專業性后天逐漸形成強
△特異性免疫的分類：
_____免疫：抗原進入人體后被人體液中相應的抗體消滅的過程。
_____免疫：抗原進入機體后由相應的免疫細胞消滅的過程。
△抗原與抗體：
抗原：引起人體產生_____的物質叫做抗原
抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊的具有__________的球蛋白，叫做抗體。
(3)人工免疫：用_____的方法將由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物質接到人體使人體產生相應的抗體獲得免疫，叫做人工免疫。
(4)計劃免疫：衛生防疫部門_____地對易感人群進行__________,使他們獲得免疫，從而達到控制和消滅某種傳染病的目的。
(5)平衡膳食：指膳食中食物_____齊全，數量適當，________之間比例合理，并且與身體消耗的營養物質保持________。平衡膳食應堅持四個原則：平衡性原則、適當性原則、全面性原則、針對性原則。
(6)七大營養素的作用：
水：是構成細胞、生物體的主要成分。體內的_____和_____都必須溶解于___中才能進行運輸。
糖類：人體細胞的一種組成成分，是人體__________的主要物質。
蛋白質：人體_____生長、_____修補的主要原料．也為人體生命活動提供能量，還是人體代謝過程的酶物質，免疫物質。
脂肪：人體細胞的結構成分。比糖和蛋白質更高的能量源泉，生物體_____能量的物質。
無機鹽：構成組織和維護正常生理功能所必需的物質。如缺___會導致兒童味蕾功能下降，缺___，引起甲狀腺腫，缺___，引起貧血等。
維生素：種類多，維持人體正常生理活動不可缺少的微量__________
粗纖維：來源于植物性食物，雖然_____被人體消化吸收，但能輔助人體對食物的消化吸收。如刺激消化腺分泌；促進腸道蠕動，減少大腸癌的發生率；減少腸道對脂肪的吸收；預防心血管病的發生。
(7)吸煙及危害：香煙含有害物質3000多種，包括40多種致癌物。主要有毒成分：_____、_____、_____。長期吸煙危害神經、_____、循環、_____等系統。
(8)酗酒的危害：過量的飲酒便是酗酒。長期大量飲酒會損害人體的消化，_____和心血管系統，引發多種疾病，酒后駕駛是對自己和他人的生命不負責任的行為。
(9)毒品及危害：常見的有大麻、鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及冰毒和“搖頭丸”等。吸毒有很強的_____性，嚴重危害_____，破壞社會安寧和經濟發展。每年的6月26日為“國際禁毒日”。
(10)冠心病：膽固醇脂肪類物質在________沉積，導致_________粥樣硬化。輕者出現胸悶，進一步引起心絞痛，重者導致心肌梗塞。引起的因素有遺傳、年齡、吸煙、高膽固醇、高血壓等。
(11)腫瘤：是一種細胞性疾病。特點是：能進行__________的分裂。
(12)高血壓：收縮壓持續大于_____千帕或舒張壓大于_____千帕。“青春期高血壓”是青春期血壓暫時性增高的現象，一般在青春期以后能恢復正常。
第2節 健康與環境
①傳染病：由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
②流行三環節：
a．傳染源：能夠傳播病原體的__________。包括：病人、病原攜帶者、受感染動物。
b．傳播途徑：離開傳染源后到達健康人所經過的_____(空氣、飲用水、食物、接觸等)
c．易感人群：是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群
③預防的三個措施：
a．__________：對傳染病人要盡可能早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離。
b．__________：加強飲食衛生、水源和糞便管理，對生活用具進行必要的消毒、消滅媒介動物和設置防蟲設備等
c．__________：避免接觸，預防接種，鍛煉身體。
④常見的傳染病：
傳染病類型 病 例 途 徑
呼吸道傳染病 肺結核、流感、腮腺炎、麻疹、白喉、百日咳、SARS _____、_____
消化道傳染病 肝炎、菌痢、傷寒、蛔蟲病 _____、_____
血液傳染病 瘧疾、流行性乙腦、絲蟲病 _____
體表傳染病 狂犬病、破傷風、沙眼、血吸蟲病等 _____、__________
性傳染疾病 艾滋病、梅毒、淋病等 _____
注：炭疽、乙肝等病屬多途徑感染疾病。
⑤環境毒物：環境中的某些物質(食物中的有毒物質、農藥、醫用藥物、工農業毒物、生化武器毒劑等)經接觸或進人人體后，影響人體正常的生理功能，引起病變，這些物質稱為環境毒物。
⑥中毒：由__________引起的疾病稱為中毒。
⑦觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法：
急救時第一位是搶救_____，首先要排除__________。如觸電者要使其脫離電源；若呼吸微弱或心跳停止時，則需進行_____和_______________。人工呼吸的頻率是16—20次/分，胸外心臟按壓的頻率是80～100次/分。若被毒蛇咬傷，應在傷口近心端5～10厘米處結扎，也可用口吸出毒液，防止靜脈血液回流，毒素擴散。并應及時送醫院搶救。
第二篇　物質科學
第六章　常見的物質
第1節 物質的性質
1．物質的變化和性質
物質的性質和變化是兩組不同的概念。性質是物質的固有屬性，是變化的內因，而變化是一個過程，是性質的具體表現。在表述中常用“能”、“會”、“可以”等詞加以區別。如硫在氧氣中燃燒表述的是_____變化，而硫能在氧氣中燃燒表述的是硫的_____性質——_____性。
2．物質的密度
(1)概念：_____________________________，叫做這種物質的密度。密度是物質的一種特性，每種物質都有_____的密度，不同物質的密度一般是_____的。
(2)公式：________
(3)單位：_______，還有一種常用的單位是_________。
(4)水的密度為_____________
(5)測量：測量密度的基本方法是測量物質的_______和_______，利用公式：_______算出物質的密度。
3．沸騰
(1)汽化：物質吸熱后由_______變成_______，汽化有兩種方式：______________。
(2)沸騰：在液體_______和_______同時發生的劇烈的汽化現象。
(3)液體沸騰的條件：①在一定的大氣壓下；②要_______；③達到_______。
4．溶液的概念與特征
(1)溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成_____的、_____的混合物。被溶解的物質叫_____，能溶解其他物質的物質叫_____。
(2)溶液的特征：_____性、_____性
(3)溶液的組成：溶液由_____和_____組成。
5．物質的溶解度
固體溶解度：在__________下，某固態物質在__________里達到_________時溶解的_____，叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度，學習和復習固體溶解度概念要抓住以下四點①一定溫度下(條件)；②100g溶劑(標準)；③達到飽和狀態所溶解的最大量(狀態和質量)④溶質的克數(單位)。固體溶解度的四個要素缺一不可。
第2節 水
1．水的組成和性質
(1)水的電解：水電解生成_____和_____，說明水是由_____兩種元素組成，而且每一個水分子是由__________和__________構成。
(2)水的性質
①物理性質：無色、無味，常溫下為液體，在標準大氣壓下沸點為_____，凝固點為_____。水在___℃時密度最大。
②化學性質：水在高溫條件下也不易分解；但在常溫下能與活潑的金屬反應，如鈉。高溫條件下能與碳、鐵等單質反應，能與某些酸性氧化物或堿性氧化物反應生成對應的酸或堿。
2．保護水資源
(1)我國水資源總量居世界第六位，但人均擁有的水資源只有世界平均水平的1／4，我國是世界“缺水國”之一。
(2)水資源分布有明顯的時空差異，時間上，_____豐富，_____缺水，年際變化___；空間上，__________，__________。
3．水污染及其防治
(1)水污染的主要途徑：①工業“三廢”(_____、_____、_____)的排放；②農業上_____、_____的濫用；③__________的任意排放。
(2)防治水污染的措施
①加強對水質的監測，②工業“三廢”經處理后排放；農業上合理使用農藥、化肥。③污水的凈化處理方法：_____法、_____法和_____法。
4．溶液、懸濁液和乳濁液
(1)溶液：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩定的混合物。關于溶液概念主要把握以下三點：①溶液的基本特征是_____、_____；②溶液是_____物；③溶質可以是__________物質。
(2)懸濁液和乳濁液：__________懸浮于液體上形成的混合物叫懸濁液，__________分散到液體里形成的混合物叫做乳濁液。
5．溶液中溶質的質量分數
(1)概念：____________________________________的比值。特別應注意當物質溶于水時發生化學反應有___物質生成、結晶水合物溶于水或溶質不能完全溶解時溶液中溶質的質量。
(2)溶液的配制
①配制質量分數一定的溶液的實驗步驟：_____、_____ (或_____)、_____。
②所需的實驗用品：__________、_____、__________、_____、_____。
第3節 空氣
1．空氣
空氣是混合物，空氣的成分，一般來說是比較固定的，按體積分數計算，大約是氮氣_____、氧氣_____、__________0.94％、__________0.03％、其它氣體和雜質0.03％。
工業上常利用分離液態空氣的方法(即將空氣進行凈化、液化、蒸發)，得到用途很廣的氮氣和氧氣，空氣是一種非常重要的天然資源，隨著現代工業的發展，排放到空氣的有害氣體和煙塵造成了對空氣的污染。除可吸入顆粒物的煙塵污染外，排放到空氣中較多的氣體污染物是__________、__________和__________等。這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒，工廠排放的廢氣和汽車排放的尾氣等。
2．大氣壓強
(1)大氣壓強的概念：大氣對浸在里面的物體的壓強叫大氣壓強。
(2)證明大氣壓強存在的著名實驗是_____半球實驗。知道大氣壓強的存在的事實，并能用大氣壓強解釋日常生活中的一些現象。熟悉驗證大氣壓存大的幾個實驗。_____實驗、_____實驗、_____實驗、__________實驗等。
(3)最早準確測定大氣壓強的實驗是__________實驗。標準大氣壓為_____帕或_____毫米水銀柱。
(4)大氣壓強的應用
①離地面越高，大氣壓越___，但大氣壓隨高度的減少是不均勻的。
②氣壓減小時，液體的沸點_____，氣壓增大時，液體的沸點_____。知道氣壓與沸點的關系，可以解釋日常生活中的一些現象。
③抽水機的工作原理是利用__________的作用。
3．保護大氣層
(1)臭氧層在距地面20～35千米處的大氣_____層里。臭氧可以吸收把太陽射來的_____線，從而阻止了高能紫外線直接照射到地面危害生命。
(2)保護臭氧層的有效方法：禁止生產和使用含__________的致冷制、發泡劑、洗潔劑和噴霧劑等化學物質。
(3)溫室效應是指大氣中出現的類似玻璃暖房那樣的保溫效應。導致溫室效應的氣體稱為__________，適度的溫室效應能保證地球上的氣溫恒定，適宜生物生存。如果溫室效應_____，將導致全球性的氣候變暖，引發一系列惡果。
(4)大氣污染物主要來自燃料排放的廢氣和煙類，工業廢氣和汽車尾氣。
(5)大氣污染的危害：__________、__________、_____等。
(6)防治措施：_______________，_______________等。
(7)空氣質量指數：主要有_________、________、__________，__________和_____等。
第4節 金屬
1．合金：將兩種或兩種以上的_____(或____________)熔合而成的且有______特性的物質，合金的某些性能遠遠優于純金屬(如熔點降低，硬度增大)．如鋼是一種由___和___等元素形成的合金。
2．金屬的性質、冶煉與防護
(1)金屬與非金屬的辨別
金屬具有：____光澤、____性、____性、良好的____、____性等性質。
(2)金屬的一般化學性質：可以跟非金屬、酸、鹽發生化學反應
如：①Hg+S＝____ ②Fe+2HCl＝________ ③Fe+CuSO4＝________
(4)金屬的銹蝕和防護：金屬的銹蝕與其在周圍環境中接觸的物質有關，同時也與金屬的內在結構有關。防止金屬腐蝕常用的方法有在金屬表面涂上一層________或改變金屬的內在____。
3．金屬活動順序
常見金屬的活動性順序為：____________________________________________。此順序由左到右金屬活動性順序由____漸____，金屬的位置越靠前，金屬在水溶液中越容易失去電子而變成____離子，它的活動性越____，反之越____。
金屬活動性順序的應用條件是：只適用于純金屬單質與____或________的反應，利用它可以判斷金屬在水溶液中的____反應能否發生。
第5節 常見的化合物
1．鹽酸和硫酸的比較
鹽酸(HCl) 硫酸(H2SO4)
物理性質 ①純凈的鹽酸是____色、________氣味的液體②濃鹽酸中HCl的質量分數約為37％～38％．密度是1.19g／cm3③鹽酸是低____、易____的酸，濃鹽酸在空氣里會生成____ ①純凈的硫酸是____、____、____的液體②濃硫酸中H2SO4的質量分數約為98％，密度為1.84g／cm3③硫酸是高____、難____的酸
化學性質 ①跟指示劑的作用鹽酸能使紫色石蕊試液____，使無色的酚酞試液____②跟活潑金屬反應放出氫氣Zn+2HCl=____________③跟堿性氧化物反應生成鹽和水CuO+2HCl=____________④跟堿反應生成鹽和水NaOH+HCl=____________⑤跟某些鹽反應生成另一種酸和另一種鹽CaCO3+2HCl=________________ ①跟指示劑的作用稀硫酸能使紫色石蕊試液____，使無色酚酞____②稀硫酸活潑金屬反應放出氫氣Zn+H2SO4=____________③稀硫酸跟堿性氧化物反應生成鹽和水CuO+H2SO4=____________④稀硫酸跟堿反應生成鹽和水2Fe(OH)3+3H2SO4=________________⑤稀硫酸跟某些鹽反應生成另一種酸和另一種鹽Na2CO3+H2SO4=________________
檢驗方法 在鹽酸和可溶性的鹽酸鹽(即電離時能產生Cl-的化合物)的水溶液中滴加________溶液，若有不溶于稀硝酸的________產生，則證明有Cl- 存在 在硫酸和可溶性的硫酸鹽(即電離時能產生SO42-的化合物)的水溶液中滴加____(或________溶液，若有不溶于稀硝酸的________生成，則證明有SO42-存在
用途 是重要的化工產品。用于金屬表面的除銹、制取某些藥物。人的胃液里含有少量鹽酸，可以幫助消化。 是重要的化工原料。廣泛應用于生成化肥、農藥、火藥、染料以及金屬去銹等方面。
2．氫氧化鈉和氫氧化鈣的比較
氫氧化鈉NaOH 氫氧化鈣Ca(OH)2
物理性質 ①純凈的氫氧化鈉是__________②_____溶于水，溶解時放出大量的熱③有強烈的_____性 ①氫氧化鈣是_______________②_____溶于水．其水溶液俗稱_____③有_____性
俗稱 _____、_____、__________ __________、__________
化學性質 ①跟指示劑的作用NaOH溶液能使紫色石蕊試液變_____，使無色酚酞試液變成_____②跟酸性氧化物反應生成鹽和水2NaOH+CO2=_______________③跟酸反應生成鹽和水NaOH+HCl=_______________④跟某些鹽反應生成新堿和新鹽2NaOH+CuSO4=_______________ ①跟指示劑的作用石灰水能使紫色石蕊試液變成_____，使無色酚酞試液變成_____⑦跟酸性氧化物反應生成鹽和水Ca(OH)2+CO2=_______________③跟酸反應生成鹽和永Ca(OH)2+2HCl—____________④跟某些鹽反應新堿和新鹽Na2CO3+Ca(0H)3—______________
制法 可用飽和的Na2C03溶液跟飽和的石灰水反應制取NaOHNa2C03+Ca(OH) 2=__________________ 用生石灰跟水反應得到氫氧化鈣：CaO+H2O==__________，
用途 NaOH是一種重要的化工原料．可用于制皂、造紙、紡織、石油、印染等工業。 熟石灰廣泛應用于建筑業．工業上可用于制取NaOH、漂白粉、農業上用于改良酸性土壤、配制農藥波爾多液等。
3．單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系及應用
學習單質、氧化物、酸、堿，鹽、一般應注意以下幾點：
(1)了解和掌握各類物質的定義和通性，理解、掌握定義的內涵和外延，熟悉物質的通性及有關變化的實質條件。
(2)掌握和用好“三表一圖”①物質的分類表；②金屬活動性順序表及其應用；③酸、堿、鹽的溶解性表(簡稱三表)；④“一圖”是指單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互轉化關系圖。可用下圖簡單表示：
上圖中某類物質引出的每一條線，即表明該物質在一定條件下所具有相應的性質，可見關系圖對各類物質問的相互轉化，相互關系和各類物質知識的綜合記憶、應用具有相當重要的作用。
(3)掌握置換反應和復分解反應及其發生的條件，對學好單質酸、堿、鹽和氧化物之間的相互關系的重要作用。
(4)運用單質、氧化物、酸、堿、鹽之問的關系及其反應規律，可以解決一系列的化學問題，如制取某些物質的方法，物質的推斷、物質的轉化、物質的鑒別、雜質的去除等。
第6節 常見的有機物
1．有機物和無機物：①有機物：含___的化合物叫做有機化合物，簡稱有機物。大多數有機物難溶于水，熔點低，受熱容易分解，容易燃燒，不易導電等。注意：____、____、____及________由于它們的組成和性質與無機物相似．就把它們作為無機物來研究，盡管它們也含碳，但不屬于有機物。
2．甲烷的性質、天然氣的成分及能源開發
天然氣的主要成分是____，甲烷是最簡單的________，又稱為____。
天然氣等化石燃料面臨被耗盡的危險，應合理開采．節約使用。同時開發新能源，如可燃冰等。可燃冰實際上一種甲烷水合物(CH4·xH20)，是甲烷與水在低溫高壓下形成的一種固態物質。
3．乙醇的性質及的應用
(1)酒精的組成和化學式：酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物。其化學式為________，學名叫____，俗名叫____。
(2)酒精的性質：①物理性質：無色透明、具有特殊氣味的液體。易揮發，能與水以任意比例互溶。并能溶解多種有機物。②化學性質：具有可燃性。燃燒時發出淡藍色火焰，放出大量的熱。
C2H5OH+__O2---________________________
(3)酒精的用途:重要的化工原料，可制造醋酸、飲料、香精、染料等，可做醫療上的消毒劑，也可做燃料。
4．煤和石油的組成及應用(用途)
____、____、________是當今世界上最重要的三大化石燃料。它們作為重要的能源，在我們現代生活中起著很重要的作用。因此，人們常把煤稱為“工業的糧食”，把石油稱為“工業的血液”。煤和石油都是有機物和少量無機物組成的混合物。是重要的化石燃料和化工原料。
煤、石油、天燃氣等化石燃料在地球上的蘊藏量并不是無限的，且它們的燃燒產物也是大氣的污染源。因此，我們一方面要節約現有能源，增強節能和環保意識，另一方面還要研究和開發新的能源。例如，核能、太陽能、風能、．地熱、潮汐能等。
第七章　物質的結構
第1節 物質的組成和結構
1．分子、原子和離子的概念
分子是保持物質____性質的一種粒子；原子是________中的最小粒子。它們之間的本質區別在于化學變化中是否可以____。離子是帶電的____或________。
2.分子和原子的大小
分子和原子的質量和體積都很小。原子的半徑一般在____米數量級，大多數分子和原子的質量在____千克的數量級。
3．物質的構成
由原子構成____，分子再構成____，如二氧化碳。物質也可以直接由____構成，如鐵、銅等金屬。物質也可以由____構成。如氯化鈉、硫酸銅等。
4．原子的構成
構成原子的粒子有____、____和____。其中一定有____和____，可能沒有____ (如氫原子)。質子、中子都是由更小粒子——____構成。原子核所帶正電荷總數和核外電子所帶負電荷總數____是原子不顯電性的原因。
原子中：________數=________數=核外電子數
5．原子結構模型的發展過程：道爾頓提出原子學說——湯姆森模型——盧瑟福模型——波爾分層模型。
從科學家對原子模型的建立過程中，體驗“提出假設——建立模型——實驗——修正模型”的科學方法。
6．納米科技及其研究內容和應用前景
納米是物體______單位，納米科學技術是研究在一億分之一米(10-8米)到十億分之一米(10-9米)內，原子、分子和其他類型物質的運動和變化的學問；同時在這一尺度范圍內對原子、分子進行操縱和加工又被稱為納米技術。納米科技的研究內容包括：創造和制備優異性能的納米材料，設計、制備各種納米器件和裝置，探測和分析納米區域的性質和現象。納米科技在不久的將來將會在材料、微電子、醫學、航天航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多方面都有廣泛的應用。
第2節 元素
1．元素是具有相同核電荷數(即質子數)的同一類_____的總稱，它是組成物質的基本成分，世界上所有物質都是由相同或幾種不同的元素組成的。目前人類已知的元素有llO多種，僅由這些元素組成的物質就有幾千萬種。
2．元素的分布：
(1)地殼中：地殼中含量最多的前四位元素依次是_____、_____、_____、_____。其中氧、硅屬于_____元素，鋁、鐵屬于_____元素。
(2)人體中：人體中含量最多的前三位元素依次是_____、_____、_____。
3．元素與植物生長關系
(1)植物生長需要多種元素，其中需要量較大的是N、P、K元素，它們與植物生長關系如下：
無機鹽 作用 缺乏時的癥狀
氮肥如NH4NO， 促進農作物莖葉茂盛，含有組成葉綠體的重要元素
磷肥如過磷酸鈣 促進農作物根系發達，促進作物籽粒飽滿
鉀肥 如KCl 使莖稈粗壯，促進糖和淀粉的生成
(2)化肥主要有含有氮元素的氮肥、含有磷元素的磷肥、含有鉀元素的鉀肥、含有兩種或兩種以上主要營養元素的復合化肥和微量元素肥料等。
4．元素符號
(1)元素符號的書寫：通常用該元素拉丁文的第一大寫字母來表示，當元素的第一字母與其他元素相同時，寫上第二個小寫字母以示區別。即第一字母___寫，第二字母___寫。
(2)元素符號的意義：
宏觀上表示某種_____；微觀上表示該元素的_________。如“H”宏觀上可表示氫元素；微觀可表示一個氫原子。
如果元素符號前有數字，則表示這種元素的______個數。如“2H'’只表示2個氫原子，不能說表示2個氫元素
5．元素的化合價
(1)元素化合價表示一種元素的原子與其他元素的原子相互化合時的數目。
(2)化合價表示方法：化合價數字標在元素符號的上方，如、。
(3)化合價法則：在化合物中，各元素的化合價的代數和為___。根據此法則可推斷化合物中未知元素的化合價，也可根據元素化合價寫出簡單的化學式。單質中元素的化合價為_____。
第3節 物質的分類
1．混合物和純凈物的比較
純凈物 混合物
宏觀 只由___種_____組成 由___種物質組成
微觀 由___種分子構成 由______種分子構成(分子構成的物質)
特征 有固定熔點、沸點及密度 無固定熔點、沸點
可用化學式表示 不能用化學式表示
聯系
2．單質、化合物和氧化物比較
單質 化合物 氧化物
定義 由_________組成的純凈物 由________組成的純凈物 由________組成，其中一種是________的化合物
特征 一般不分解，但不同單質可化合成化合物 在一定條件下，可能分解生成幾種單質或化合物
注意：不能將單質理解成是由同種元素組成的物質，因為物質包括純凈物和混合物，如02和03組成的混合物雖然由同種元素——氧元素組成。但不是單質而屬于混合物。
3．混合物的分離方法
(1)過濾和蒸發比較
過濾 蒸發
適用范圍 適于分離______和______混合物或分離________固體和________固體混合物 適于從只有一種溶質的溶液中分離出固體溶質
原理 根據溶解性不同，固體留在濾紙上，濾液通過濾紙到燒杯中 根據沸點不同，液體蒸發而固體留在蒸發皿中
主要操作 溶解、過濾 蒸發
(2)過濾操作要點：可概括為“一貼、二低、三靠”。
一貼：濾紙應緊貼漏斗內壁，中間沒有氣泡；
二低：濾紙邊緣應低于漏斗口邊緣；
漏斗內液面應低于濾紙邊緣；
三靠：燒杯口緊靠玻璃棒；
玻璃棒下端輕靠三層濾紙一邊；
漏斗下端管口緊靠燒杯內壁。
4．粗鹽提純實驗步驟及玻璃棒的作用
步驟 玻璃棒的作用
一、溶解
二、過濾
三、蒸發
四、轉移
5．化學式表示的意義．以H20為例：
(1)表示水這種物質；
(2)表示水是由氫、氧兩種元素組成，并能求出氫、氧兩種元素的質量比為l:8；
(3)表示水分子；
(4)表示1個水分子由兩個H原子和一個0原子構成
(5)若在化學式前加一系數，如“2H20”，則表示2個水分子，不能表示物質，失去宏觀意義。
6．化學量
(1)相對原子質量：以碳-12原子質量的_____為標準，其他原子質量與其的比值稱為該元素的相對原子質量。
(2)會查閱相對原子質量。
(3)相對分子質量：一個分子中各原子的相對原子質量的______。如H2SO4的相對分子質量=l×2+32+16×4=98。
第八章　物質的運動與相互作用
第1節 常見的化學反應
1．氧化、還原反應
(1)氧化反應：物質跟____發生的反應。如：S+02——
硫變成了_________，硫在反應中被_________，氧氣具有___________。
(2)從得氧、失氧的觀點理解氧化和還原反應，如H2+CuOH2O+Cu
H2：得___，被______，發生_____反應。H2具有______性，作______劑。
CuO：失___，被______，發生______反應。CuO具有______性，作______劑。
(3)緩慢氧化和燃燒
緩慢氧化：不易察覺的氧化反應。如：______、______、____________等。
劇烈氧化：如______、______。
①爆炸：一般指物質在_____空間內發生劇烈反應．產生氣體體積劇烈膨脹的現象。如：火藥爆炸。
②燃燒：一般指可燃物與空氣中的氧氣發生的一種劇烈的、發光發熱的______反應。
燃燒的條件 ①____________②溫度達到____________③與____________充分接觸
滅火的方法和原理 ①隔離____________②將溫度降低到____________以下③隔絕____________
火災自救的有效措施 ①室內濃煙密布時，應俯伏在地上爬行，并用濕毛巾掩蓋口鼻②用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入③打開窗戶，在窗前呼救
燃燒的實質 發光發熱的劇烈的氧化反應
(4)氫氣和一氧化碳的可燃性和還原性：
氫氣(H2) 一氧化碳(CO)
可燃性 方程式
實驗現象
還原性 方程式
實驗現象
2．化學反應的四種基本類型的特點：
化學反應類型 定義 特點 實例
化合反應A+B====AB
分解反應AB====A+B
置換反應A+BC====AC+B
復分解反應AB+CD====AD+CB
3．催化作用和催化劑
(1)催化劑：在化學反應中，能改變其他物質的_________，而本身的_____和__________在反應前后都沒有改變。
(2)舉例說明催化劑和催化作用，如：2H2O2 H2O+ O2 ↑
在上述反應中，二氧化錳只起到改變(加快)反應速率的作用，本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變，所以二氧化錳在H202分解反應中起_______作用。
4．質量守恒定律
(1)質量守恒定律內容：________________________________________________________________。
(2)微觀解釋：_____是化學反應中的最小微粒，因此化學反應前后原子的_____沒有改變，原子的____沒有增減．所以化學反應前后各物質的__________必然相等。
(3)用質量守恒分析、解釋常見的現象。
有的化學反應過程中的質量變化還須考慮環境(大氣)的因素，有的生成物(煤燃燒生成的CO2)進入了大氣；有的是空氣中的成分(氧氣)參加了反應(如鎂條燃燒質量會增加)。
5．化學方程式
(1)化學方程式表示的意義，
以4P + 5O2點燃2P2O5為例：
①表示化學反應中的反應物和生成物，即反應物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷；②表明該化學反應進行的條件是點燃；③表示了各物質之間的質量關系，即反應物和生成物之間的質量比：如124份質量的磷與160份質量的氧氣完全反應能生成284份質量的五氧化二磷；④微觀角度也可表示各物質間原子和分子個數比，如4個磷原子與5個氧分子完全反應能得到2個五氧化二磷分子。
(2)正確書寫常見的化學方程式。
①書寫化學方程式必須遵循兩個原則：一是__________為依據；二是遵循________________。
②書寫化學方程式的具體步驟：一要正確書寫________、________的化學式；二要______化學方程式，化學計量數之比為________比(觀察法、最小公倍數法等)；三要注明______，必要時寫上氣體符號“___”或沉淀符號“___”。
(3)根據化學方程式進行生成物和反應物之間的計算。
①計算的依據：質量守恒定律。
②解題步驟：設未知數；正確寫出有關的化學方程式；列出已知物、待求物的相對質量；列出比例式求未知數；寫出答案。
③根據化學方程式可以進行有關純凈物質間的計算，也可進行有關不純物質的計算(化學方程式中的已知物、待求物必須是純凈物，如果物質不純，則需換算成純凈物)。
6．化學反應的能量變化
化學反應中往往伴隨能量的變化，有些反應要從環境中吸收熱量，有些則要放出熱量。如氧化反應總是向環境_____熱量，光合作用要_____利用太陽能，在黑暗的環境里就無法進行光合作用，呼吸作用是緩慢氧化的一種也要_____能量。
第2節 物質間的循環與轉化
1．自然界中的氧循環
大自然中氧氣的含量會隨著生物的_____和物質的_____等減少，但又會隨著植物的_____作用而增加，這樣周而復始的循環，這就是自然界中的___循環。所以，氧氣在大氣中的含量基本保持穩定。
產生氧氣的主要途徑：植物通過光合作用吸收水和二氧化碳，制造有機物，并向大氣中釋放氧氣。
消耗氧氣的主要途徑：動、植物的呼吸作用；燃料的燃燒；微生物分解動、植物遺體；其他氧化反應，如生銹、食物腐敗等。
2．自然界中的碳循環
大氣中的二氧化碳通過植物的_____作用被消耗，綠色植物的光合作用是自然界把大氣匯總的二氧化碳變為有機物的唯一途徑，固定的碳以有機物的形式供給動、植物利用。同時，又通過動、植物_____作用，微生物_____動、植物遺體、燃料燃燒等方式釋放二氧化碳返回大氣，從而形成碳在自然界中的循環。
3．知道單質、氧化物、酸、堿之間的相：互轉化規律。
(1)以鈣(ca)為例說明金屬→金屬氧化物→堿→鹽之間的轉化關系，如：
Ca→CaO→Ca(0H)2→CaCO3
①Ca+O2——
②CaO+H20——
③Ca(OH)2+CO2——
(2)以碳(C)為例說明非金屬→非金屬氧化物→酸→鹽之間的轉化關系，如：
C→C02→H2CO3→Na2CO3
①C+O2——
②C02+H20——
③H2CO3+　NaOH——
4．根據單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉化規律設計物質制備的方案。
(1)金屬+非金屬→________ (2)堿性氧化物+酸性氧化物→_________
(3)堿性氧化物+酸→______________ (4)酸性氧化物+堿→______________
(5)堿+酸→______________ (6)酸+鹽→______________
(7)堿+鹽→_____________ (8)鹽+鹽→______________
(9)金屬+酸→______________ (10)金屬+鹽→______________
5．簡單的物質鑒別
常見物質 檢驗方法 主要現象
酸
堿
鹽酸鹽
硫酸鹽
碳酸鹽
銨鹽
氧氣
二氧化碳
氫氣
第3節 運動和力
一、機械運動
1．運動的描述
(1)機械運動：使物體_________________發生了變化的運動，稱為機械運動。
(2)參照物：判斷物體是否運動時，事先被選取作為_______的物體。選擇的________不同，物體運動情況的描述結果可能不同。
(3)機械運動的分類：根據物體運動路線的形狀，可將機械運動分為_____運動和_____運動。直線運動又分為_____直線運動和_____直線運動。在相等的時間內通過的路程相等，快慢保持不變的直線運動叫做勻速直線運動。在相等的時間內通過的路程不相等，快慢發生變化的直線運動叫做變速直線運動。
2．運動的快慢
比較物體運動快慢可有三種方法：一是比較_______________________________；二是比較_______________________________；三是比較_______________________________。
物體在單位時間內通過的路程叫______，它可以定量地描述物體運動的________。
速度公式是_________
速度的單位是米/秒(m／s)，常用的單位還有千米／時(km／h)。1米／秒=3.6千米／時
當物體做變速直線運動時，由公式_________計算出來的速度稱為平均速度，它可以描述在一段時間內或一段路程上運動的平均快慢。
二、力
一、力的作用效果與特點
1．我們雖然不能直接看到力，但可以從力的作用效果中來感知到力的存在。
力的作用效果：一是_______________，二是________________________。
2．力的作用的特點：力的作用總是_________的。當甲物體對乙物體作用一個力時，乙物體反過來也會對甲物體產生力的作用。
二、力的測量
要測量力的大小，首先需要規定力的_____。在國際單位制中，力的單位是_____，簡稱___，單位符號是____。
測量力的大小的工具叫________，________是一種常用的測力計。使用彈簧秤測力的大小時應注意：(1)量程的選擇；(2)測量前指針應在零刻度處；(3)測量時讓彈簧自由伸縮；(4)讀數時視線與刻度垂直。
三、力的圖示
1．力的三要素：_____、_____、_______。
2．力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素。
作力的圖示時，應注意：①線段的起點(或終點)表示力的作用點，它必須畫在受力物體上；②箭頭方向必須跟力的方向一致；③線段的長度要跟力的大小成比例，同時要標出單位線段表示力的大小。
3．力的示意圖：在物體上沿力的方向畫一個箭頭表示力。
四、常見的力
1．重力：物體由于___________而受到的力叫重力。重力的方向總是__________的。物體受到的重力跟它的_____成正比，即G=mg，其中g=_____牛／千克，在粗略計算時可取g=10牛／千克。
2．彈力：物體在發生形變時所產生的__________的力叫彈力。物體的形變越大，彈力也越大。
3．摩擦力：兩個物體發生相對運動時．所受到阻礙它們相對運動的力叫做摩擦力。兩個相對靜止的物體之間，也可能存在摩擦力。不但固體間會產生摩擦力，液體和氣體間也會產生摩擦力。實際應用中，通常采用增大_____或增大____________________等方法來增大摩擦；采用_____代替滑動，在接觸面加__________或利用氣墊等方法來減小摩擦。
三、力和運動的關系
一、物體不受外力作用時的運動
1．牛頓第一定律(慣性定律)：___________________________________________________________
_______________________ (原來靜止的，將保持靜止狀態；原來運動的，將保持勻速直線運動狀態)。
2．慣性：物體具有保持原有的速度大小和運動方向的性質叫做慣性。______物體(無論是固體、液體或氣體)在_____情況下(不管是否運動)都具有慣性，慣性是物體的一種______。
二、物體受平衡力作用時的運動
物體在只受到___個力作用的情況下，若保持________________狀態或_____狀態，這兩個力就是平衡力，或稱二力平衡。
二力平衡的條件：作用在__________上的兩個力，_____相等，_____相反，作用在_____直線上。
三、物體受到非平衡力作用時，運動狀態將會發生改變。
物體的運動狀態包含物體的運動_____和運動_____。
改變物體的運動狀態可有下列三種情形：①改變物體的運動方向，②改變物體的運動快慢，③同時改變物體的運動方向和運動快慢。
四、對于運動和力的關系，要特別注意理解：
1．物體不受力未必靜止(如牛頓第一定律所述)，受力未必運動(如受平衡力作用)，可見力不是維持物體運動的原因。
2．物體受力未必會改變運動狀態(如受平衡力作用)．但改變運動狀態必定要受到力的作用，可見力是改變物體狀態的原因。
四、壓強
一、壓強
1．壓力是物體之間由于相互擠壓而產生的。其特點是：①作用在受力物體的表面上；②方向與受力物體的表面垂直。(復習時要注意別與重力相混淆哦!)
2．壓力的作用效果既跟壓力的大小有關，也跟受力面積的大小有關。單位面積上受到的壓力叫做壓強。壓強的計算公式是_______。國際單位制中，壓強的單位是_____ (簡稱____)，1帕=____牛／米2。
3．生產和生活中常常通過增大_____或減小__________來增大壓強，通過減小_____或增大__________來減小壓強。
二、液體的壓強
1．液體對容器_____和_____都有壓強，液體內部向__________都有壓強。
2．液體的壓強隨_____增加而增大；在同一深度液體內部向各個方向的壓強都_____。液體的壓強還跟液體_____有關，密度越大，壓強越___。
三、流體壓強與流速的關系
流體的流速越___，壓強越___；流速越___，壓強越___。
五、浮力
1．浮力的涵義
浸在液體里的物體受到向上托的力叫浮力。浮力的方向總是_____向上的。浸在氣體里的物體同樣也受到浮力。
2．浮力大小的計算
(1)稱量法：F浮=__________ (G、G’分別為物體浸入液體前和浸入液體后彈簧秤測得的讀數)
(2)阿基米德原理：___________________________________________________________________，即F浮=__________ (阿基米德原理也可用于氣體浮力的計算)
六、力學發展史的典型事例
1．科學精神
科學家在科學研究活動中體現出來的某些高尚卓越的氣質、風格、意志、態度和修養的總和，稱為科學精神。科學精神的內涵包括求真精神、求實精神、理性精神、創新精神等等。中學生在科學學習中要逐步內化追求真理、實事求是、懷疑批判、勇于創新等科學品質。
2．人類對力和運動的關系的認識
人類對力和運動的關系的認識過程，是力學發展史中的典型事例之一。17世紀以前，人們普遍認為：必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止下來。直到300多年前，伽利略采用實驗推理的方法，得出結論：如果物體在運動中不受力的作用，它的速度將保持不變。笛卡兒補充了伽利略的認識，指出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，進一步得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
3．牛頓第一定律的發現過程的啟示：
(1)科學是眾多科學家智慧和勞動的結晶。
(2)要用懷疑和批判的頭腦去思考和分析前人理論的得失，并力求超越前人，追求創新。
(3)科學理論既使無法用實驗來直接證明，但必須是建立在大量的、確鑿的經驗事實基礎之上。
第4節 電和磁
一、電路
一、電路的組成及電路圖
1．電路的組成：一個完整的電路由______、______、______和______組成。電源提供電能，用電器將電能轉化為其他形式能，導線連接用電器和電源，開關控制用電器的工作。
2．電路圖：用元件符號代替實物表示電路的圖。常見的元件符號如下表：
實物 電源 電燈 開關 電阻
元件符號
實物 滑動變阻器 電壓表 電流表 ＼
元件符號 ＼
二、電路的三種狀態
1．通路：處處相通的電路稱為通路。電路處于通路狀態時，電路中有電流通過。
2．開路：某處斷開的電路稱為開路。電路處于開路狀態時，電路中沒有電流。
3．短路：有電源短路和部分電路短路兩種情況。電流不經過用電器而直接形成回路叫電源短路。電源短路時，電路中電流過大，會損壞_____，嚴重時會造成_____。部分電路短路也叫用電器短接，電流不經過被短接的用電器。
四、家庭電路
1．家庭電路的組成：______線(火線和零線)、______ (千瓦時計)、______ (斷路器或閘刀開關和熔斷器)、______ (包括插座及控制的開關)。
2_家庭電路的連接：各用電器(包括插座)之間都___聯接入電路，控制各用電器的開關與用電器__聯。
3．火線和零線的辨別
正常情況火線與零線之間的電壓是____伏。辨別火線和零線用______。測電筆由筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧和筆尾金屬體組成。使用時，手觸__________且筆尖金屬體與電源線接觸，氖管發光的是___線，不發光的是___線。
4．安全用電常識
一般情況(干燥)，__________為安全電壓。安全用電的原則是：__________________，____________
______。
二、電流、電壓、電阻(一)
一、電流
1．電流的概念：電流是由于_____的定向移動形成的。科學上把_______定向移動的方向規定為電流的方向。電流的單位是_____。簡稱_____，符號是_____。
2．使用電流表測電流的“四要素”：
①量程選擇：在不超量程的前提下，選擇小量程。
②“正入負出”：電流從正接線柱流進，負接線柱流出。
③串聯連接：電流表要串聯在被測電路中。不允許不經用電器將電流表直接接到電源兩極。
④正確讀數：關注量程(如“0.6A”、“3A”)，確定最小刻度值，觀察指針偏轉格數。
二、電壓
1．電壓的概念：電壓是形成電流的動力。電壓的單位是_____，簡稱_____，符號為_____。
2．使用電壓表測電壓的“四要素”：
①量程選擇：在不超量程的前提下，選擇小量程。
②“正負對應”：正接線柱接在跟電源正極相連的一端，負接線柱接在跟電源負極相連的一端。
③并聯連接：電壓表要與被測電路并聯。
④正確讀數：關注量程(如“3V”、“15V”)，確定最小刻度值，觀察指針偏轉格數。
三、電阻
1．概念：電阻表示_________________________的大小。導體的電阻大，表示導體對電流的阻礙作用大。電阻的單位是_____，簡稱_____，符號為_____。
2．導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小取決于導體的_____、__________和_____。此外_____對導體的電阻也有影響，如金屬導體的電阻一般會隨溫度升高而增大。
3．滑動變阻器：通過改變接入
電路的_______________而使電路的電阻發生改變。使用時，接線柱一般是“一上一下”接法。
三、電流、電壓、電阻(二)
一、歐姆定律
1．_________________________________________________________________，這就是歐姆定律。數學表達式為：__________。
2．伏安法測電阻的
原理是R=_____。實驗電路圖如右圖。利用滑動變阻器測得
多組_____、_____的值，根據公式求出對應的R，再求出平
均值作為待測電阻的阻值。
二、兩種基本電路的特點
1．串聯電路：①__________；②__________：③__________：
2．并聯電路：①__________；②__________：③__________。
四、磁現象
一、磁體和磁極
1．物體具有吸引__________等物質的性質稱為磁性。具有磁性的物體叫_______。
2．磁體上磁性最強的部分叫______，分別為______ (S)和______ (N)。
3．磁極相互作用的規律：__________________，__________________。
二、磁場
1．基本性質：對放入其中的______產生磁力的作用。磁體間的相互作用是通過______發生的。
2．方向：磁場具有方向性。將一自由小磁針放入磁場中的任何一點，小磁針靜止時___極所指的方向就是該點磁場的方向。
3．表示方法：用________表示，磁感線的疏密表示磁場的強弱，磁感線的切線方向表示磁場的方向。
三、電生磁
1．直線電流的磁場：奧斯特實驗表明__________________。若用磁感線表示，直線電流的磁場是以導線上各點為圓心的____________。
2．通電螺線管的磁場：螺線管的形狀與什么樣的磁體相似，其磁場也與該磁體產生的磁場相似。但通電螺線管的南北極隨____________改變而改變，其磁場強弱隨____________、____________的改變而改變，電流為零時，其磁場也消失。
四、磁生電
1．電磁感應現象：__________________________________________________________________，這種現象叫電磁感應現象。
2．產生感應電流的條件：①有磁場②導體做切割磁感線運動③導體是閉合電路的一部分。
3．感應電流的方向：與導體______方向和______方向有關。
五、電磁知識在技術中的應用
1．電動機是利用______________________________的原理制成的。電動機具有使用方便、效率高、無污染、體積小的優點。
2．發電機是利用____________原理制成的。
3．電磁起重機、電磁選礦機、電磁繼電器、磁懸浮列車等都是利用電磁鐵工作的。電磁鐵是帶______的螺線管，是根據通電螺線管磁性強弱的控制原理制成的。
4.磁帶、磁卡等是通過電磁轉換，利用磁性材料記錄信息的產品。磁記錄技術提高了工作效率，給人們的生活帶來很大方便。
第5節 波
一、光的直線傳播、光的反射
1．太陽光的組成：太陽光可分為________和________兩部分，其中可見光包括________________七色光，不可見光包括________和________線等。
2．電磁波大家族包括________、______、________、________、______、_______、_______等。
3．電磁波是信息傳播的主要載體，電報、移動電話、電視、互聯網的信息都是以電磁波的形式向外傳播的，通訊衛星是一個空中微波中間站。除此，電磁波還有其他廣泛用途，如微波可用于烤面包、紅外線可用于加熱、可見光用于照明、X射線用于透射診斷作用、γ射線能殺死腫瘤細胞等。電磁波大家族的所有成員都以相同的波速進行傳遞．但由于其波長和頻率不同，因此表現也就各不相同。
二、光的直進規律
1．光在同一種物質(或均勻介質)中沿直線傳播。光在不同介質中傳播的速度不同，在真空中傳播速度最大，為__________。
2．與光的直線傳播規律相關的現象有：_____成像、_____的形成、___食、___食、金星凌日等。
三、光的反射
1．光射到不同物質的界面上時，有一部分光被反射回去的現象叫光的_____。
2．光的反射定律：“三線共面”——__________與__________和_____存同一平而上：“兩線分居”——反射光線和入射光線分居_____兩側；“兩角相等”——_____角等于_____角。
3．在光的反射現象中，光路是_____的。
4．鏡面反射和漫反射的異同：
項目 不同點 相同點
反射面 光線特點
鏡面反射 平整光滑 如果入射光線平行，則反射光線__________ 都遵守______________定律
漫反射 粗糙不平 反射光線__________
四、平面鏡成像
1．成像原理：由于光的_____。
2．成像特點：①正立、等大的_____像②像與物的連線與鏡面_____③像距_____物距
3．平面鏡的用途：①_____②改變_____。
二、光的折射
一、光的折射
1．光從一種透明介質進入另一種透明介質時，在兩種介質的截面上傳播方向通常會發生改變，這種現象叫光的折射現象。
2．光的折射規律：“三線共面”——_____光線與_____光線和_____在同一平面上；“兩線分居”——_____光線和_____光線分居法線兩側；“兩角不等”——當光從空氣斜射入水、玻璃等透明介質時，折射角_____入射角；當光從水、玻璃等透明介質斜射入空氣時，折射角_____入射角。(當光垂直入射時，進入透明介質的部分傳播方向不改變)
3．在折射現象中，光路是_____的。
二、凸透鏡成像規律
物距(u) 像距(v) 成像性質 應用
正立或倒立 放大或縮小 虛或實
u>2f
fu三、眼球的折光系統
1.眼球的折光系統由晶狀體、房水、玻璃體和角膜組成，其作用相當于_____鏡，其中起主要作用的是晶狀體，視網膜相當于光屏，因為觀察的物體在二倍焦距以外，所以在視網膜上成倒立、縮小的實像。實像刺激分布在視網膜上的感光細胞產生興奮，經神經傳達到大腦皮層的__________形成視覺。
2．近視和遠視
類型 成 因 矯正方法
近視 晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長，來自遠方景物的光線經眼球折光系統折射后成像于視網膜之_____ 戴_____鏡 (使像點后移至視網膜)
遠視 晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短，來自遠方景物的光線經，眼球折光系統折射后成像于視網膜之_____ 戴_____鏡 (使像點前移至視網膜)
第九章　能與能源
第1節 能量的轉化與守恒
一、能的多種形式和機械能
1．能也稱能量。常見的能有_____能、_____能、_____能、_____能、_____能等。
2．機械能：_____能和_____能統稱為機械能。
動能：物體由于_____而具有的能量。動能的大小取決于物體的_____和_____，運動物體的質量越大，速度越大，動能就越大。
勢能：物體由于被_____或發生(彈性) _____而具有的能量。重力勢能是物體由于被舉高而具有的能。重力勢能的大小取決于物體的_____和_____，物體的質量越大，被舉的越高，具有的重力勢能就越大。彈性勢能是物體由于發生(彈性)形變而具有的勢能。彈性勢能的大小跟物體_____的大小有關，物體的形變越大，彈性勢能就越大。
3．機械能轉化和守恒定律：____________________________________________________________
_______________________________________________________。
二、機械功、功率和簡單機械
1．功
(1)做功的兩個必要因素：作用在物體上的___和物體在力的方向上通過的_____。
要明確“在力的作用下，物體沿力的方向通過了一段距離，那么這個力就對物體做了功。”
(2)功的公式：__________
科學上規定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
注意點：F和s必須“同體”、“同時”、“同向”
(3)功的單位：_____
l焦=___牛·米
(4)做功的實質：
做功的實質上就是能量轉化的過程，通過做功的形式將一種能量轉化為其他種的能量。物體做多少功，就有多少能量發生了轉化。物體之所以具有做功的本領，是因為它具有能，沒有能量的物體無法做功。因此能量與功的單位一樣，都是_____。
2．杠桿
(1)概念：一根硬棒在____的作用下如果能繞________轉動，這根硬棒就叫做杠桿。
(2)杠桿的五要素：_____、_____、_____、__________、__________
畫力臂的方法及步驟：
a．找支點；
b．畫動力、阻力作用線；
c．作支點到力的作用線的垂直距離。
(3)杠桿平衡條件：_________________________(F1·L1=F2·L2)
要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。既要省力又要少移動距離，是不可能實現的。
　進行實驗時為什么要將杠桿調節成水平位置平衡 (便于直接從杠桿上讀出_____的大小)
(4)杠桿的應用
不同類型杠桿各具有不同的特點和用途。掌握了杠桿原理，就可根據需要有意識地選用不同類型的杠桿來使用。應明確：“省力杠桿”省力但要多移動距離，“費力杠桿”費力但省距離，等臂杠桿不省力也不省距離，既省力又省距離的杠桿是沒有的。
(5)人體中的杠桿：
3．滑輪
(1)概念：周邊有槽，能繞固定轉軸轉動的輪子。是一種變形的杠桿。
(2)定滑輪的特點：定滑輪的實質是一個_____杠桿。
A．支點在軸心O處。
B．動力臂L1等于阻力臂L2
優點：能改變___的方向；
缺點：不能_____。
(3)動滑輪的特點：F=(G物+G輪)/2
A．支點在邊緣0處
B．動力臂Ll為阻力臂L2的___倍。
動滑輪實質是動力臂為阻力臂___倍的杠桿。
優點：能省_____力；
缺點：不能改變力的方向、費一倍的距離。
(4)滑輪組的特點：由幾個定滑輪和幾個動滑輪組成的滑輪組
A．動滑輪和定滑輪組合在一起使用，既可以_____又可以_______________；
B．動滑輪和重物的總重由幾段繩子來承擔，提起重物所需的力就是重物和動滑輪總重力的________。
C．滑輪組省力但費距離。幾段繩子拉住動滑輪，繩子的自由端(動力的作用點)移動的距離是重物移動距離的_____倍。
4．功率：
(1)概念：功率用來描述物體做功_____，單位時間內做的____叫功率．
(2)公式：P=_____=Fv
(3)單位：瓦特(W)、千瓦、焦／秒 1瓦=___焦／秒
(4)功率的實質：表示能量轉化的快慢。
三、內能
1．內能：物體內部大量粒子做熱運動所具有的能叫內能(俗稱：_____)
物體溫度越高，熱運動越激烈，物體的內能也越大，_____是分子熱運動的劇烈程度，也是內能高低的宏觀表現。此外，物體的內能還與物體的狀態有關。如晶體的熔化和液體的沸騰過程，雖然溫度保持不變，但它們的_____在增加。任何物體都具有內能。
2．熱量(Q)：在熱傳遞中，傳遞的能量多少叫做_____。低溫物體從外界吸收多少熱量，內能就增加多少；高溫物體向外界放出多少熱量，內能就減少多少。因此除了功，還可以用熱量量度內能改變的多少。由于這種關系，它們的單位也一致：焦耳。熱量是與熱傳遞相連的概念，離開了熱傳遞談熱量就沒有意義了。熱量只能表達“吸收多少”、“放出多少”、“傳遞多少”，不能說“有多少”或“含有多少”。
3．改變內能的方法：
做功：外界對物體做功，內能_____。物體對外做功，內能_____。實質是能量的轉化，機械能和內能的相互轉化。
熱傳遞：物體吸收熱量內能_____，放出熱量內能_____，實質是能量的轉移。
_____和________對改變物體內能是等效的。
四、電功和電功率
1．電功：電流通過用電器做的功，就是把_____轉化為其他形式的能。電流做了多少功，就有多少電能轉化為其它形式的能。
①電功與哪些因素有關
電功跟_____、_____和__________成正比。
②電功的計算公式：W=_____=_____
在純電阻中也常用公式：W=_____=_____
當幾個導體串聯時，由于通過所有導體的電流都相等，用前式來求導體所做功較為方便。當幾個導體并聯時，在各個導體上的電流各不相同，但它們兩端的電壓都相等，在這種情況下用后式較為方便。
③電功的單位：焦耳(J)、千瓦時(kwh)
1焦耳=___牛·米=___伏·安·秒，
1千瓦時=________焦
④測量儀器：_________(千瓦時計)
2．電功率
意義：電功率是表示電流做功_____的量。電功率大表示電流做功_____。
定義：單位時間里完成的_____叫做電功率。
計算公式：
方法一：P=_____=_____
方法二：P=_____=_____(純電阻)
單位：瓦特(W)；l瓦特=___伏·安
3．額定值與實際值
(1)額定電壓與額定功率：
額定電壓：用電器_____工作時的電壓。
額定功率：用電器在__________下所消耗的功率。
(2)實際電壓與實際功率：
實際電壓：將用電器接入某一電路中時，電路所能提供的電壓。
實際功率：用電器在電路中實際消耗的功率。
4．用伏安法測小燈炮的電功率
實驗原理：__________________
實驗器材：電池若干、導線若干、開關、待測小燈炮、電壓表、電流表、滑動變阻器。
實驗電路圖：
五、核能的利用和能量轉化與利用
1．核能
(1)定義：________發生變化釋放的能量。
(2)獲得核能的途徑：______和______
重核裂變：質量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放出能量的過程。應用在______和____________上。原子彈是將核能瞬間釋放，而核反應堆是核能在人為控制的情況下逐漸釋放，可用于核電站、潛艇和航空母艦。
輕核聚變：在超溫度下，2個質量較小的原子核結合成質量較大的新核，同時釋放出能量的過程。______是根據聚變的原理制造的。
2．核能的和平利用——核電站
(1)工作流程：利用原子核裂變時產生的大量熱量，使水變成水蒸汽，推動汽輪機運轉，再帶動發電機發電的。
(2)核電站中發生的能量轉化：___能→___能→______能→___能
在核反應過程中有一種肉眼看不到的射線放出，這就是______線。如α射線、β射線、γ射線。
3．能量的轉化和守恒定律：____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。
它是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們認識自然和改造自然的重要科學依據。
4．無法實現的“永動機”
(1)“永動機：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對外做功的機器。
(2)由能量守恒定律知：無法實現
(3)工程技術的任務，在于設法找出合理利用能源的途徑，并減少機器運轉過程中不必要的能量損耗，而不是去研制永遠無法實現的“永動機”。
5．能量轉化和轉移具有一定的方向性。
自然界事物的運動和變化都必須遵循能量轉化和守恒定律，但符合能量轉化和守恒定律的事件卻不一定能發生。能量的轉化、能量的轉移，都是有方向性的。例如：煤炭可以通過燃燒將化學能轉化成內能，但不可能將內能自發地轉化成化學能儲藏起來；又如內能的轉移的方向是從高溫物體到低溫物體，不能相反，我們是在能量的轉化或轉移的過程中利用能源，并且，不是什么能量都可以利用，也不是什么東西都可以成為能源，有的能量(如內能)一旦耗散，便不可再利用，所以，我們要節約能源。
第2節 能源與社會
1．能源：在自然界中能為我們提供能量的物質或物質運動。
例如：各種燃料、流動的空氣和水。
(1)能源的分類：
從能源利用角度可將能源分為______和______能源；
從能否再生角度可將能源分為______和____________能源；
從是否由自然界直接提供角度可將能源分為______和______能源。
(2)太陽是地球生命活動所需能量的最主要來源。
植物通過光合作用將無機物直接轉化為有機物，同時將______能轉化來的______能儲存起來。這部分能量為人類和動物界的生存提供了能量。目前，人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來自太陽。
2．能源的利用：
　(1)煤、石油和天然氣三大礦物燃料是當今世界的主要能源(是不可再生的礦物能源)，樹立節能觀，充分有效地利用現有能源。
(2)人類對各類能源的消耗量呈迅速增長的趨勢，能源危機日趨嚴重。礦物燃料的大量消耗，已經造成嚴重的______污染和______效應，致使全球氣溫升高，生態平衡遭到嚴重破壞。
(3)積極開發新能源(原子能，太陽能，氫能等)，用清潔無污染的______來代替礦物燃料；____________，____________是目前解決環境污染的最主要途徑。
第三篇　地球、宇宙和空間科學
第十章　地球在宇宙中的位置
第1節 四季星空
1．陽歷和地球公轉
地球的公轉方向：______________。地軸呈______狀態，地軸的北極始終指向________附近。地球的公轉周期約365.2422天，即______。陽歷就是以_________________作為依據的歷法。農歷的二十四節氣是以地球繞太陽運行軌道劃分的，是______成分，其在陽歷中的位置是固定的。
2．農歷與月相
(1)月相的含義：月球的各種圓缺形態。
(2)月相變化的成因
①月球是一個不______，不______的球體。
②月球繞______運動，使_____、_____、_____三者相對位置在一個月中有規律地變化。
(3)月相名稱及其出現時間的判斷
①當日、月、地在同一直線上時，月球居中時為_____(___)，時間為農歷_____；地球居中時為_____(___)，時間為農歷_____、_____。
②當日、月、地三者相互垂直時，月面西半邊(右)亮時為________，時間為農歷______、______；當月面東半邊(左)亮時為_______，時間為農歷_______、________。
③月相(上上西，下下東)
④月相變化周期為29.53天，稱為_______。我國_____歷中的月份就是根據朔望月確定的。
第2節 太陽系與星際航行
1．太陽和月球
(1)太陽的基本概況
太陽是離地球最近的___星，日地距離約_____億千米。太陽外部大氣由內向外分成三層：______層、______層和______層，其中我們看到的主要是______層。
(2)月球的基本概況
月球是地球的唯一的天然___星，月球上是一個沒有水、沒有空氣、沒有生命、布滿______山的荒涼世界。月球的典型地貌是______山，主要是______撞擊或____________形成的。
2．太陽活動與人類
(1)太陽活動的基本類型
___________、______、______和_________。
(2)太陽活動對人類的影響
產生過強的_________將損傷皮膚；影響______通訊；干擾_________引起磁暴。
3．太陽系
(1)太陽系的構成
太陽系是由___大行星、小行星、彗星等天體按照一定的軌道圍繞太陽公轉而構成的。______是太陽系的中心天體，其質量占到太陽系總質量的99.86％。
(2)八大行星
八大行星距日由近及遠的順序為___、___、___、___、___、___、______、______星。八大行星都是____________繞太陽公轉。
______是離太陽最近的行星。
______是天空中除日、月之外最亮的．也是與地球最接近的行星，人們經常在黎明或黃昏時看到，我們把它叫做啟明星。
______是人類居住的地方，是我們美麗而富饒的家園。地球有一個天然衛星——______，地球上有生命存在(水、氧氣、溫度適宜等)。
______上的風光非常漂亮，有兩顆衛星。是地球的“孿生姐妹”。
木星是____的行星，它是僅次于金星的第二亮星，它有光環

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