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第三章第一節(jié) 能量的相互轉(zhuǎn)化(第一課時(shí))學(xué)案

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第三章第一節(jié) 能量的相互轉(zhuǎn)化(第一課時(shí))學(xué)案

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第三章第一節(jié)《能量的相互轉(zhuǎn)化》(第一課時(shí))
教學(xué)目標(biāo):1、能列舉能的多種形式。
2、了解不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。
教學(xué)內(nèi)容:
【引入】同學(xué)們請(qǐng)思考:如果世界上沒有能量會(huì)是一個(gè)怎樣的情景?不同形式的能量能否發(fā)生相互轉(zhuǎn)化?
【學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)一】
1、 自學(xué)P70-72“功”這部分,讀圖并思考:
【思考】:在生活中,請(qǐng)舉例說說你知道哪些能?它們之間是如何轉(zhuǎn)化的?
【討論】:
1、如圖3—2所示,人造衛(wèi)星在太空中工作所需要的電能來自哪里?
2、圖3—3是間歇泉向外噴射熱泉水的情景。間歇泉多發(fā)生在火山活躍的地帶,它斷斷續(xù)續(xù)地向外噴出熱泉水,很像壓力鍋煮食物時(shí)斷斷續(xù)續(xù)地向外噴氣一樣。你知道熱泉水噴發(fā)的能量從哪里來的嗎?
3、如圖3—4所示,青蛙從地上躍起,捕捉植物葉上的害蟲。在這個(gè)過程中,青蛙消耗了什么能?這些能量哪里去了?青蛙獲得了什么能?這些能量來自哪里?
【思考】:根據(jù)圖3—5中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象,說說能量形式發(fā)生的轉(zhuǎn)化過程。
【活動(dòng)】:如圖3—6所示,將圓形鋁箔紙切割成扇形小片,再將扇形小片彎曲成風(fēng)葉,然后用大頭針依次穿過風(fēng)葉中心、小珠子和短木棍一端上的小孔并固定好。
將風(fēng)葉水平放在點(diǎn)燃的蠟燭上方,你看到了什么?說出這個(gè)現(xiàn)象中能量形式發(fā)生的轉(zhuǎn)化。
【思考】:氫氧化鈉在水中溶解,溫度要升高;硝酸銨在水中溶解,溫度要降低。這兩種物質(zhì)在溶解過程中,能量的形式各發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化?
《能量的相互轉(zhuǎn)化》當(dāng)堂練習(xí)
班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名
(1) 基礎(chǔ)題
1. 下列變化中是由什么能轉(zhuǎn)化成了熱能。
(1)冰塊沿地面滑動(dòng)時(shí)逐漸熔化_____ ______;(2)化學(xué)反應(yīng)中,往往伴隨著反應(yīng)而使溫度升高_(dá)____ ______;(3)生石灰變成熟石灰的過程中放出熱量_____ ______;
(4)雪在太陽的照射下,逐漸融化___________ ___。
2. 1999年11月20日6時(shí)30分,我國載人航天試驗(yàn)飛船“神舟”號(hào)用新型長(zhǎng)征運(yùn)載火箭發(fā)射升空,并于21日3時(shí)41分成功著陸。火箭發(fā)射時(shí)的能量轉(zhuǎn)化主要是 ( )
A. 太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
3. 下面的實(shí)例中,哪一個(gè)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的例子? ( )
A. 放爆竹,爆竹騰空而起 B. 冬天,人站在陽光下感到暖和
C. 用錘子敲打鐵板,錘子和鐵板都會(huì)發(fā)熱 D. 水壺?zé)畷r(shí),壺中的水由應(yīng)涼變熱
4. 自然界中存在著各種形式的能,如______、______、______、______、______等都可以方便地轉(zhuǎn)化為電能。電池和發(fā)電機(jī)就是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的裝置,電動(dòng)機(jī)是把_____能轉(zhuǎn)化為_____能的機(jī)器,給蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為_______能。這說明能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。
5. 自然界中的各種形式能量都不是孤立的,不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互________,能量在不同物體間會(huì)發(fā)生相互________,所謂_______能量、_______能量或者_(dá)______能量,實(shí)質(zhì)上就是能量的相互_________和_________的過程。
二、提高題
6. 空中下落的石塊,石塊的________能轉(zhuǎn)化為石塊的__________能。
7. 從能的轉(zhuǎn)化角度看,地球上大多數(shù)能源都直接或間接地來自太陽。下列有源不來自太陽的是 ( )
A. 植物體內(nèi)的化學(xué)能 B. 水庫里的水和流動(dòng)的空氣具有機(jī)械能
C. 煤、石油中的化學(xué)能 D. 原子核能
8. 雨滴從高空下落,它的勢(shì)能變________,動(dòng)能逐漸變________。由于雨滴的速度增大,受到的空氣阻力也增大,最后勻速下落,這時(shí)雨滴的______能不斷地轉(zhuǎn)化為______能。
9. 草木燃料是人類最早使用的能源,它的大量使用是植被破壞的重要原因之一。草木燃料的能量來源于太陽能,是綠色植物通過_____獲得的。燃燒時(shí)植物體內(nèi)的_______轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋?br/>10. 下列各項(xiàng)中,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能,而使物體溫度達(dá)到著火點(diǎn)的是 ( )
A. 滴自白磷的二硫化碳溶液的濾紙自燃 B. 爆炸騰空而起
C. 汽油機(jī)的壓縮沖程 D. 用凸透鏡在太陽底下點(diǎn)燃火柴
11. 地球像一個(gè)龐大的“熱鍋爐”,不斷地向外散發(fā)熱量。地球內(nèi)部具有的熱能稱為( )
A. 核能 B. 地球和其他天體相互作用的能量
C. 地?zé)崮? D. 來自地球以外天體的能量
12. 一種新型綠色電池燃料電池,是H2、CO、CH4等料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽环Q為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種氣體可以作為燃料的原因是( )
A. 都是無毒、無害氣體 B. 都可燃燒并放出大量的熱
C. 燃料產(chǎn)物均勻?yàn)槎趸? D. 均在自然界中大量存在

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