資源簡介

課題名稱
12 WTO與我們的生活
課時安排
2課時
學習內容
第四單元第十二課《WTO與我們的生活》57—59頁
學習目標
認識世貿組織，通過我國加入世貿組織的歷程來正確理解WTO的作用
學習準備
收集有關的圖片、文字及影音資料。
流 程
學 生 活 動
學法指導
反思升華
自
主
學
習
第一課時
1、閱讀課本57—59頁的相關內容.，說說你知道了什么？
什么是世貿組織？他的職責
是什么？
（2）我國為什么要加入世貿組織？
（3）WTO對社會成員提出了哪些
要求？
（4）加入世貿組著以后，我國發生了哪些變化？
2.查閱資料
我國加入世貿組織以后發生
了翻天覆地的變化，你還了解了哪些變
化？


通過查閱書籍和上網查資料、以及詢問家人、師長的方式搜集資料，并加以匯總。可以用圖片、視頻等方式記錄。



展
示
交
流
第二課時
一、小組匯報交流要求：
交流前先介紹用哪種方式展示。
交流時邊展示邊講解，做到自然大方。
其他小組根據交流展示情況，可以及時的補充，提出自己的建議。
二、交流展示過程。（各小組展示匯報成果，教師及時適當完善、點撥，并幫助強化重點知識。）

三、鏈接生活，走向社會。
作為一個小學生，我們應該
為適應WTO做哪些必要的準備呢？

根據學習內容、鼓勵各小組利用自己喜歡的方式進行成果展示，可以采用游戲、模擬表演、講故事、小制作等方式在班內交流。
達
標
檢
測
選一選
世界世貿組織總部設在（ ）A日內瓦 B紐約 C倫敦
世界貿易組織現擁有（ ）個成員國。
A160 B190 C150 D200
判斷
我國國力強大，加不加入世界貿易組織對我們無所謂。（ ）
我們從來沒使用過外國品牌。（ ）
我們還是小學生和加入世界貿易組織沒有關系。（ ）
運用本節課學到的知識，仔細審題，認真思考，做出回答。
總
結
提
升
總結評價，激勵導學。
組間評價
選出本節課最優秀學習小組（本組除外）
教師評價
教師選出本節課表現最優秀小組。
綜合評價
根據評價表，選出本節課優秀小組。
二、總結課題，情感升華。
師：談談你在這節課中的收獲有哪些？學習了這節課你想說點什么？你還存在哪些疑問？

課題名稱
WTO與我們的生活
學習內容
第四單元第十二課《WTO與我們的生活》57—59頁
學習目標
認識世貿組織，通過我國加入世貿組織的歷程來正確理解WTO的作用
學習準備
收集有關的圖片、文字及影音資料。
流 程
學 生 活 動
學法指導
反思升華
自
主
學
習
第一課時
1、閱讀課本45—50頁的相關內容.，說說你知道了什么？
(1)什么是世貿組織？他的職責
是什么？
（2）我國為什么要加入世貿組織？
（3）WTO對社會成員提出了哪些
要求？
（4）加入世貿組著以后，我國發生了哪些變化？
2.查閱資料
我國加入世貿組織以后發生
了翻天覆地的變化，你還了解了哪些變
化？

通過查閱書籍和上網查資料、以及詢問家人、師長的方式搜集資料，并加以匯總。可以用圖片、視頻等方式記錄。




達
標
檢
測
選一選
1.世界世貿組織總部設在（ ）A日內瓦 B紐約 C倫敦
2.世界貿易組織現擁有（ ）個成員國。
A160 B190 C150 D200
判斷
1..我國國力強大，加不加入世界貿易組織對我們無所謂。（ ）
2.我們從來沒使用過外國品牌。（ ）
3.我們還是小學生和加入世界貿易組織沒有關系。（ ）
運用本節課學到的知識，仔細審題，認真思考，做出回答。

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