資源簡介 八年級下冊《道德與法治》學(xué)習(xí)導(dǎo)航單核心素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)社會參與——責(zé)任擔(dān)當(dāng)——社會責(zé)任;具有規(guī)則與法治意識,積極履行公民義務(wù),理性行使公民權(quán)利。 增強權(quán)利意識,明確權(quán)利邊界,樹立法治觀念。正確對待權(quán)益糾紛,尊重他人合法權(quán)利,學(xué)會依法維護自身權(quán)益。3、知道行使權(quán)利的界限,了解維權(quán)的方式,懂得如何正確行使權(quán)利。學(xué)習(xí)重點:如何依法行使權(quán)利?學(xué)習(xí)難點:理解不同維權(quán)方式的適用范圍及各自特點。學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程:自主預(yù)習(xí)(相信自己,我能行!)行使權(quán)利有界限1.公民行使權(quán)利時應(yīng)注意哪些問題?(①-②) ①、任何權(quán)利都是有 的。公民行使權(quán)利不能超越 的界限,不能能濫濫用權(quán)利。②、公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害 的、社會的、 的利益和其他 的合法的自由和權(quán)利。維護權(quán)利守程序1、公民應(yīng)怎樣行使和維護權(quán)利?(①-②)①.公民行使權(quán)利應(yīng)依照 ,按照規(guī)定的活動方式、 和過程進行。②. 每個公民都應(yīng)該樹立按照 的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。2、公民行使權(quán)利為什么要遵守正當(dāng)?shù)某绦颍?br/> 遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠? ,有效避免和化解 。3、維護權(quán)利的方式有哪些? 協(xié)商、 、仲裁、 。4、協(xié)商的適用對象、優(yōu)點、要求:協(xié)商①.適用對象:消費、 和交通事故糾紛等。②.優(yōu)點:快速、簡便。③.要求:當(dāng)事人在 、 的基礎(chǔ)上,依據(jù)法律,通過直接對話,擺事實、講道理,分清責(zé)任,達成協(xié)議,使糾紛得以解決。5、調(diào)解的含義、方式:①.含義:調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及 為依據(jù),對糾紛雙方進行疏導(dǎo)、勸說,促使他們 ,進行協(xié)商,自愿達成協(xié)議,解決糾紛。②.方式:人民調(diào)解、 調(diào)解、司法調(diào)解。6、仲裁的適用對象、要求:①.適用對象:公民與其他個人或組織之間發(fā)生 和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議。②.要求:當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的 ,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判約束。 7、訴訟的分類及各自的適用范圍:訴訟①.民事訴訟:遇到 或財產(chǎn)關(guān)系的爭議;②.刑事訴訟:對于某些侵犯自己 、 權(quán)利的行為;③. 訴訟:行政機關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利;課堂練習(xí)(認真讀題、精準(zhǔn)作答!)午休時間,同宿舍的同學(xué)都在休息,可魯寧同學(xué)還在大聲朗讀英語。室友多次提醒,他卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利,任何人不能干涉。”魯寧同學(xué)的觀點是( )正確的,因為我國公民的權(quán)利受法律保護錯誤的,因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有合法性正確的,因為我國公民享有的權(quán)利和義務(wù)具有平等性和真實性錯誤的,因為公民不能濫用權(quán)利和自由2、為理性表達漫畫《愛國之心》,我們可以( )A.抵制美貨,圍攻肯德基、麥當(dāng)勞B.打砸日美系汽車C.寫大字報,圍攻美日使領(lǐng)館D.在法律允許范圍內(nèi),上網(wǎng)發(fā)帖抒發(fā)愛國之情3、在2017年元旦期間,小明在網(wǎng)上買了一雙足球鞋。在收貨時發(fā)現(xiàn),足球鞋鞋底已經(jīng)開裂。對此,小明的做法錯誤的是“( )A.與賣家溝通協(xié)商,進行退貨 B.在網(wǎng)購平臺中對賣家進行投訴C.請求相關(guān)調(diào)解組織調(diào)解 D.吃一塹長一智,就當(dāng)花錢買個教訓(xùn)三、作業(yè)設(shè)計: 1、公民行使權(quán)利應(yīng)注意哪些問題? 2、維權(quán)的方式有哪些?★ 微拓展【仲裁】仲裁一般是當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭議提交由非司法機構(gòu)的仲裁員組成的仲裁庭進行裁判,并受該裁判約束的一種制度。仲裁活動和法院的審判活動一樣,關(guān)乎當(dāng)事人的實體權(quán)益,是解決民事爭議的方式之一。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫