資源簡介

八年級下《道德與法治》導學案
上課時間： 年 月 日 星期： 主備人： 備課組長簽字： 學科主任簽字： 班級： 姓名：
第二課 保障憲法實施第1課時 堅持依憲治國【學習目標】1.了解現(xiàn)行憲法的構(gòu)成，理解憲法是根本的活動準則、具有最高的法律效力；懂得中國共產(chǎn)黨必須以憲法為根本的活動準則的道理。2.運用比較的學習方法和理論聯(lián)系實際的方法，培養(yǎng)自主、合作學習的能力。感受憲法權(quán)威，提高守法、護法能力。3.培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識，自覺以憲法為根本的活動準則，深刻認識依憲治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立憲法觀念，增強守法意識【重難點】1.根本的活動準則、最高的法律效力。2.中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準則。自主閱讀教材（P18—P24），用鉛筆在課本標記基礎(chǔ)知識：1、憲法的構(gòu)成？2、我國憲法規(guī)定的主要內(nèi)容有哪些？3、如何認識憲法是一切組織和個人的根本活動準則？4、如何認識中國共產(chǎn)黨必須以憲法為根本活動準則？ 【展示、探究案】2017年12月4日是我國第十七個全國法制宣傳日，為迎接第四個國家憲法日的到來，某校準備出一期有關(guān)憲法宣傳的黑板報。請你參與進來，并完成下列任務(wù)。(1)主動參與：假如你是參與者，請你圍繞主題，至少寫出三條宣傳標語。依法治國首先要依憲治國；學習憲法，帶頭守法；增強憲法觀念，嚴格遵守憲法。(2)知識講解：假如你是組織者，請你宣傳一下憲法的構(gòu)成及規(guī)定內(nèi)容。C.法官制度和法律援助 D.律師制度和法官制度5.（多選）下列行為中，屬于違憲的是( )。A.李某因未簽訂補償協(xié)議而拒絕城建部門的拆遷通知B.某工廠因害怕工人偷東西，在廁所里裝上了攝像頭C.某工廠老板要求員工每天加班4小時，不同意的員工就開除D.某校八年級學生小葉因為有小偷小摸行為，被學校勒令退學6.在題表的知識結(jié)構(gòu)圖中，①處應(yīng)該填的最恰當內(nèi)容是（　　 ）A．憲法是人民權(quán)利的保證書 B．堅持依法治國的基本需求C．規(guī)定國家生活的根本問題 D．規(guī)定社會生活的根本問題7.教育部和財政部明確要求，各地要在繼續(xù)落實好農(nóng)村學生“兩免一補”和城市學生免除雜費政策的同時，向城市學生免費提供教科書并推行部分教科書循環(huán)使用制度，政策的實施將使全國1.43億城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生獲得免費教科書。這體現(xiàn)義務(wù)教育的顯著特征是（　 　）A．公益性 B．強制性 C．公平性 D．普遍性8.下邊是一部法律的構(gòu)成圖。根據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容推測，橫線上應(yīng)填寫( )A.刑法 B.國旗法C.憲法 D.國家安全法　 9.材料一 2016年12月20日,有關(guān)部門主辦的“漢語盤點2016”年度字詞揭曉。“規(guī)”當選年度國內(nèi)字。古語云:“不以規(guī)矩,不成方圓。”比喻做事要遵循一定的標準、規(guī)則。人不以規(guī)矩則廢,家不以規(guī)矩則殆,國不以規(guī)矩則亂。“規(guī)”的當選反映出公眾對凈化社會環(huán)境、建設(shè)清廉政治、端正社會風氣的持續(xù)期待。材料二 2017年3月15日,十二屆全國人大五次會議誦過了《中華人民共和國民 (3)觀點辨析：有的同學認為，憲法在現(xiàn)實生活中作用不大，還沒有某些法律的權(quán)威大。對此，請你發(fā)表一下你的觀點【能力提升體驗】1.（多選）對于我國憲法，應(yīng)當這樣認識（ ）。A.憲法在我國的法律體系中居于首要地位B.是最根本的法律，具有至高無上的地位C.積極參與國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)D.是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則2.“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法尊嚴……”國家公職人員在就職時對憲法宣誓，這是因為，在我國( )A．憲法是一切組織和個人的根本活動準則B．我國是社會主義國家，人民是國家的主人C．憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題D．國家公職人員是憲法的制定者3. 如果把我國的所有法律比作一支由眾多兵種組成的軍隊，那么憲法就是這支軍隊的最高統(tǒng)帥；如果把我國的所有法律比作一個配有多種樂器的交響樂團，那么憲法就是這個樂團的指揮。這段話形象地說明( )A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是一切組織的根本活動準則C．制定和修改憲法的程序最為嚴格 D．憲法規(guī)定國家生活中的根本問題4.以憲法為核心的權(quán)利保障體制有（ ）A.權(quán)利保障和司法保障 B.立法保障和司法保障法總則》,標志著民法典總則編的形成。民法總則第一條指出,為了保護民事主體的合法權(quán)益,調(diào)整民事關(guān)系,維護社會和經(jīng)濟秩序,弘揚社會主義核心價值觀,根據(jù)憲法,制定本法。民法總則中的諸多亮點備受社會各界關(guān)注,如個人信息禁止買賣、見義勇為救助受法律保護等。專家指出,民法典總則編的很多規(guī)定既在弘揚中華傳統(tǒng)美德,又在強調(diào)法治意識和規(guī)則意識,德治法治相得益彰,為公民社會生活立下“總規(guī)矩”。閱讀材料,運用道德與法治教材知識回答下列問題(1)結(jié)合材料一,指出社會生活中共同遵循的規(guī)則有哪些 它們有什么作用 (2分)(2)憲法是治國安邦的總章程,民法典是社會生活的總規(guī)矩，結(jié)合材料二簡述二者的區(qū)別。(6分)(3)民法總則與百姓生活息息相關(guān)，請你為政府開展全民普法提出兩條建議。（2分）
師宗縣丹鳳中學2017—2018學年下學期3月月考
七年級 道德與法治 試卷
（測試時間90分鐘 滿分100分）
班級________ 姓名
一、單項選擇（每小題2分,共50分）（每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的,將所選答案填入答題卡內(nèi)）
1．青春期的身體將發(fā)生顯著的變化。青春期身體的變化主要表現(xiàn)在( )
①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機能的成熟④產(chǎn)生心理矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點( )
A.個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了小痘痘
B.覺得自己長大了，可情緒不穩(wěn)定，有點小事就沖動
C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干
D.開始對某個女同學有好感，愿意與她接近
3．青春期，我們不僅要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。下列做法屬于追求內(nèi)在美的是( )
A．趕時髦，穿時尚服裝 B．在同學面前吹噓自己
C．提高品德和文化修養(yǎng) D．在同學面前炫耀財富
4.進入青春期后，我們充滿了好奇，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己和他人的生理都在發(fā)生迅速而明顯的變化。對此，我們 ( )
A．可以嘲笑長青春痘的同學 B．可以拿別人的生理特點開玩笑
C．要悅納青春期的生理變化 D．不可談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?br/>5．我們進入青春期后都會遇到成長中的困惑和煩惱，這是青春期心理矛盾的表現(xiàn)。青春期的心理矛盾( )
①是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象②它為我們的成長提供了契機 ③是我們自身無法解決的④處理不好，它們會成為妨礙我們發(fā)展的阻力
A. B.④ C.④ D.④
6.“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”對這句話理解錯誤的是( )。
A.青春的我們年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)
B.愛惜自己的青春，意味著我們應(yīng)該只關(guān)心自己
C.我們應(yīng)該在青春期努力學習，豐富自己　　　　
D.擁有青春是幸福的
7. 下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認識正確的是( )。
A.青春期是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視
B.它是無法克服與緩解的，只能學會承受、任其發(fā)展
C.它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控
D.只要勇于正視、認真分析、樂觀對待，是可以解決的
王琳的爸爸媽媽重男輕女的心理很嚴重，他們覺得王琳作為女兒無法承擔起家庭的重任，經(jīng)常責罵她。王琳也因為自己是個女孩兒感覺很自卑。據(jù)此回答8-9題：
8.王琳的爸爸媽媽的想法屬于( )
A.思維定式現(xiàn)象 B.性別角色認識
C.角色差異印象 D.性別刻板印象
9.作為王琳，應(yīng)當正確認識到( )
男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 作為女生，也可以不斷完善自我 女生的確不如男生 ，但我們應(yīng)當接受現(xiàn)實④我們不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑
A B.④ C.④ D.④
10.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在 等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。( )
①性格特征 ②興趣愛好 ③思維方式 ④智力高低
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.下列男女同學的交往中，不屬于正常交往的是( )
A.男女生正常交往，坦誠相處，相互關(guān)心和幫助
B.校運會上，女生為男運動員倒水、遞毛巾
C.男女同學經(jīng)常“單獨交流，舉止親密”
D.男生主動幫助女生搬桌子清掃教室
12.下列屬于積極處理心理矛盾途徑的是( )
通過求助他人，學習化解煩惱的方法參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力 ④ 學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理醫(yī)生
A.④ B. ④ C.④ D.④
13.近年來，演藝明星房祖名、李代沫、尹相杰等因吸毒被抓入獄的丑聞持續(xù)不斷。這警示我們( )
要培養(yǎng)知恥之心 要拒絕不良誘惑 法律所禁止的事堅決不做 ④吸毒危害不大，不必大驚小怪
A. B.④ C.④ D.④
14.習近平說：“藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛。”自強可以讓我們更加自信，下列屬于自強表現(xiàn)的是
A.算了吧，知難而退才明智 B.試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)
C.放棄吧，反正都會失敗 D.能行嗎，這不是我擅長的
15.下列成語故事不屬于自信的是
A.愚公移山 B.毛遂自薦 C.井底之蛙 D.精衛(wèi)填海
16. 下面對思維的獨立性認識正確的是
A. 獨立就是要一味追求獨特
B. 獨立意味著人云亦云
C. 獨立就是只提自己的觀點，不傾聽他人的任何觀點
D. 獨立就是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見
17.小超同學進入青春期后，在家總愛和父母“頂牛”對著干，事后又覺得后悔。針對小超的情況，你給他的合理建議是 ( )
①理解父母的想法，學會換位思考 ②調(diào)適逆反心理，主動與父母溝通
③這是青春期的正常現(xiàn)象，應(yīng)順其自然 ④尊重父母意愿，什么都不與父母說
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18.在別人熟視無睹的地方，雨軒同學總能發(fā)現(xiàn)問題，然后通過查閱資料、獨立思考、 請教老師等途徑嘗試解決問題。這說明雨軒同學( )
①具有獨立思維能力 ②善于接納他人的合理建議
③是一種追求獨特的心理 ④對問題有自己的看法
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
19．思維的獨立性表現(xiàn)為( )
①青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋
②不輕信別人或書本上的現(xiàn)成結(jié)論
③喜歡獨立地探索事物的根源
④喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表獨特的見解
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
20.“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”這句話啟示我們應(yīng)當( )
A.培養(yǎng)批判的精神和勇氣 B.一味否定他人的觀點與看法
C. 一味肯定他人的觀點與看法 D.只有徹底批判他人，我們才能進步
21.人人都有創(chuàng)造力，有的人有發(fā)明創(chuàng)造，有的人卻沒有什么發(fā)明創(chuàng)造，原因雖然很多，其中一個關(guān)鍵的因素是( )
A．有沒有創(chuàng)造發(fā)明的機遇 B．有沒有開發(fā)創(chuàng)造潛力
C．有沒有良好的社會環(huán)境 D．有沒有優(yōu)越的經(jīng)濟條件
22．清華大學新雅書院、清華大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地和教育部高等學校聯(lián)合舉辦的第六屆全國批判性思維的目的是( )
①激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀
②從不同角度去思考問題，探索解決方案
③有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
④只要具有批判精神，就能解決問題
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
23．右圖是某中學設(shè)置的學生食堂用餐區(qū)，對此做
法議論頗多，正確的認識是( )
A．男女有別，男生女生本來就不應(yīng)該在一起就餐
B．有利于學校加強管理，杜絕早戀
C．不利于男女學生之間的正常交往
D．有利于男女學生集中精力學習
24．對右邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，
你的正確態(tài)度是( )
A．贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼
B．反對，男女生正常交往有益于身心健康
C．贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定
D．反對，男女生一般都具有自我性別意識
25．“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，一起坐在教室里，共同學習齊歡樂。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，這些情畫意的文句告訴我們( )
A．異性同學之間不會有真正的友誼
B．異性同學之間不可能有正常交往
C.異性同學之間的交往讓人質(zhì)疑
D．這份異性同學情誼會成為我們青春美好的見證
二、簡答題：(共27分)
26．不知從什么時候開始，我們變得不再愛說愛笑，不再把生活中的喜悅和煩惱告訴爸爸媽媽，不再是父母心中的好孩子，老師眼中的好學生，有時還和他們對著干。唉!真不知道我們怎么了 如今的我們仿佛置身于一個煩惱的“無底洞”，我們應(yīng)該怎么辦 為了幫助青少年走出青春期的煩惱，李明等五名同學利用課余時間開展了“走出成長煩惱”的調(diào)查。
【深入調(diào)查】(1)請你完成下列表格。(4分)
調(diào)查項目 當時的反應(yīng)
父母干涉你的生活時 ①
老師向你提出嚴格的學習要求時 ②
見到異性同學時 ③
遇到挫折時 ④
【思維碰撞】(2)通過調(diào)查，李明等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學都存在青春期心理矛盾，大家對此展開了熱烈的討論。請你針對李明等人的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勄啻浩谏眢w變化主要表現(xiàn)在哪些個方面？ (3分)
【智慧火花】(3)結(jié)合上面的調(diào)查，請你談?wù)勀銈冎袑W生青春期矛盾心理有那些表現(xiàn)？（4分）
(4)為使同學們能夠順利地度過青春期，李明等人就如何正確處理和化解這些青春期矛盾心理矛盾提出了許多合理化建議，請你說說應(yīng)如何正確化解這些青春期矛盾心理？（4分）
27．星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)陳世茂將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還戴耳環(huán)，便對他說：“你是一個學生，怎么能打扮得如此古怪。”陳世茂不以為然地說：“你真老土!好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已。”媽媽又說了幾句，陳世茂生氣地說：“我已經(jīng)長大了獨立了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管!”
(1)你羨慕這種打扮嗎 說說你的理由。(4分)
(2)你覺得我們上初中后還要聽從父母的意見嗎 為什么 (4分)
(3)請你為中學生應(yīng)該如何穿著打扮提幾條合理建議。(4分)
三、材料分析題（共8分）
明辨是非·感悟生活
28. 頭條回放：青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華,我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。道德與法治老師從“今日頭條”中摘錄了下面兩段素材：
今日頭條 片段一：隨著年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物觀象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探宋事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。
片段二：教育承載著民族的希望和木來。2018年各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進。這意味著新一輪課程改革正一步步推進和走向完善。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學中不斷探索適應(yīng)不同年齡學生的心理和生理特點的多媒體教學與學科課程相結(jié)合的方法，更新教學理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學過程，互動愉快學習，開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。
　閱讀上述素材，運用所學知識，結(jié)合自身感悟，請你參與：
追根究底：材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立 你是如何理解這種“獨立”的 (4分)
（2）明辨是非：閱讀片段二，兩位同學分別有自己不同的看法，請你分別評析下述兩位同學的觀點。(4分)
四、探究與實踐（共15分）
29.【青春有我】
某校七年級（1）班積極響應(yīng)校團委號召，準備開展一次以“青春期如何與異性同學交往”為主題的班會。請你參與其中，完成以下任務(wù)：
有人認為：異性同學之間根本沒有必要交往。你認為此觀點正確嗎？（2分）
為什么？（4分）
（2）結(jié)合自身實際，請你談?wù)勗鯓涌创啻浩谀信髯缘男詣e特征？（4分）
（3）請你談?wù)勁c異性同學交往應(yīng)注意什么？（5分）
師宗縣丹鳳中學2017—2018學年下學期3月月考
七年級《道德與法治》試卷參考答案
一、單項選擇（每小題2分,共50分）（每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的,將所選答案填入答題卡內(nèi)）
1A 2A 3C 4C 5B 6B 7D 8D 9B 10A
11C 12B 13A 14B 15C 16D 17A 18D 19A 20A
21B 22D 23C 24B 25D
二、簡答題：(共27分)
26題：（1）
調(diào)查項目 當時的反應(yīng)
父母干涉你的生活時 （1）很生氣，不愿接受父母過多的照顧和干預，不愿意聽從父母的意見；(應(yīng)用這方面的知識答得言之有理即可) （1分）
老師向你提出嚴格的學習要求時 （2）不再很情愿地按照老師的要求去做，甚至頂撞老師；(應(yīng)用這方面的知識答得言之有理即可) （1分）
見到異性同學時 （3）內(nèi)心愿意與異性同學交往，但表面上又裝出不屑與之交往的表情；(應(yīng)用這方面的知識答得言之有理即可) （1分）
遇到挫折時 （4）很容易失去自信，經(jīng)常表現(xiàn)出悲觀失望的情緒(應(yīng)用這方面的知識答得言之有理即可) （1分）
青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪些個方面？
答案：三個方面： （1）身體外形的變化；（1分）
（2）內(nèi)部器官的完善；（1分）
（3）性機能的成熟。（1分）
（3）請你談?wù)勀銈冎袑W生青春期矛盾心理有那些表現(xiàn)？（4分）
答：（應(yīng)用一下這方面的知識答得言之有理即可）
（1）反抗（獨立）與依賴；（用這方面的知識答得言之有理即可) （2分）
（2）閉鎖與開放；（用這方面的知識答得言之有理即可) （1分）
（3）勇敢與怯懦（用這方面的知識答得言之有理即可) （1分）
(4)請你說說應(yīng)如何正確化解這些青春期矛盾心理？（4分）
答：（1）可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；（1分）
（2）以求助他人，學習化解煩惱的方法；（1分）
（3）以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；（1分）
（4）以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。 （1分）
27題：
(1)你羨慕這種打扮嗎 說說你的理由。(4分)
答：不羨慕。在我們的成長中，雖然我們每個人都希望自己成為一個與眾不同的人，我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，同時要接納他人合理、正確的意見(符合這方面題意，言之成理即可)
(2)你覺得我們上初中后還要聽從父母的意見嗎 為什么 (4分)
答：要。因為上初中后，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需要父母進行引導和幫助。(符合題意，言之成理即可)
(3)請你為中學生應(yīng)該如何穿著打扮提幾條合理建議。(4分)
答：簡潔大方，不穿奇裝異服，最好穿校服等等。(符合題意，言之成理即可)
三、材料分析題（共8分）
明辨是非·感悟生活
28.
追根究底：材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立 你是如何理解這種“獨立”的 (4分)
答：材料的“要求獨立”其實就是一種思維的獨立性，我的理解是這種思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（學生應(yīng)用思維的獨立性的知識回答，答得言之有理即可）
（2）明辨是非：閱讀片段二，兩位同學分別有自己不同的看法，請你分別評析下述兩位同學的觀點。(4分)
答：（每個個判斷正確各得1分共2分，回答出理由各得1分，共2分）
判斷：
男同學說：“創(chuàng)造就是大發(fā)明，離我們很遙遠。”這種說法是錯誤的，
女生的說：“青春充滿創(chuàng)造活力，要做個創(chuàng)造者。”這種說法是正確的，因為創(chuàng)造不只是大發(fā)離我們也不是很遙遠，我們中學生的青春充滿創(chuàng)造活力，我們中學生要做個創(chuàng)造者，而對于我們中學生來說，青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；
綜上所述：所以男同學的說法是錯誤的，女生的說：“青春充滿創(chuàng)造活力，要做個創(chuàng)造者。”這種說法是正確的（學生應(yīng)用思維的獨立性的知識以及開發(fā)創(chuàng)造性的知識回答，答得言之有理即可）
四、探究與實踐（共15分）
29.【青春有我】
有人認為：異性同學之間根本沒有必要交往。你認為此觀點正確嗎？（2分）
為什么？（4分）
答：這種觀點是不正確的（2分），
回答原因（4分）因為與異性交往著重要意義，具體的是：
與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，情感特征；
異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優(yōu)秀品質(zhì)；
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗,異性之間的
友誼會成為我們青春美好的見證；（學生應(yīng)用異性交往著重要意義
的知識回答，答得言之有理就即可）
（2）結(jié)合自身實際，請你談?wù)勗鯓涌创啻浩谀信髯缘男詣e特征？（4分）
答：(1).明白男生女生的生理性別特征是與生俱來的；（2分），答得言之有理即可）
(2).靜而欣然地接受青春期特有的生理變化；（2分），（答得言之有理就即可）
（3）請你談?wù)勁c異性同學交往應(yīng)注意什么？（5分）
答：(1).我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體. （2分）
(2).與異性正常交往，學習對方的優(yōu)秀品質(zhì)，完善自我。（1分）
(3).掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率。（2分）
青春充滿創(chuàng)造活力，要做個創(chuàng)造者。
創(chuàng)造就是大發(fā)明，離我們很遙遠。
青春充滿創(chuàng)造活力，要做個創(chuàng)造者。
創(chuàng)造就是大發(fā)明，離我們很遙遠。

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