資源簡介 21世紀教育網(wǎng) –中小學教育資源及組卷應用平臺2017年浙江省社會思品中考精編系列——社會變遷與文明演進一、選擇題1.(2017年杭州市B卷)小明在閱讀某歷史書時,看到如下描述:……艦隊到達了印度。在那 ( http: / / www.21cnjy.com )里,我發(fā)現(xiàn)了許多人口稠密的島國。我們沒有遭遇任何抵抗就獲得了他們的財產(chǎn)……當我抵達(古巴)的時候,我沿著海岸線向西行,發(fā)現(xiàn)了一片巨大的土地,我想那一定是(中國的)一個省份。2·1·c·n·j·y據(jù)此推斷,這位航海家是A.迪亞士 B.達·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫【【答案】C【考點直擊】歷史與社會(考點20)【解析】該題考查新航路開辟的過程。從材料中 ( http: / / www.21cnjy.com )可以知道,這位航海家到達“古巴”,位于美洲,結(jié)合所學知識可知,它是哥倫布。故選C。來源:21·世紀·21·世紀*教育網(wǎng)2.(2017年臺州卷)下列人物與其歷史貢獻組合正確的是選項 人物 歷史貢獻A 牛頓 開啟了“科學革命的開端”B 拿破侖 將法國大革命推向頂峰C 盧梭 三權(quán)分立學說對后世影響深遠D 伯利克里 推動雅典民主政治達到全盛【答案】D【考點直擊】歷史與社會(考點13、21、22)【解析】該題考查西方重要歷史人物及其貢獻。 ( http: / / www.21cnjy.com )開啟了“科學革命的開端”的事哥白尼;牛頓把科學的發(fā)展推向一個新的高峰,A表述有誤;將法國大革命推向頂峰的是羅伯斯皮爾等人,B表述也不對;盧梭提出“人民主權(quán)”理論,“三權(quán)分立”是孟德斯鳩提出的,C選項也錯誤。故選D。www-2-1-cnjy-com3.(2017嘉興卷)文藝復興時期,巨人輩出、成就斐然、影響深遠。屬于這一時期的成就有A.杰斐遜《獨立宣言》 B.莎士比亞《仲夏夜之夢》C.伏爾泰《中國孤兒》 D.牛頓《自然哲學的數(shù)學原理【答案】B【考點直擊】歷史與社會(考點21、22)【解析】該題考查文藝復興、 ( http: / / www.21cnjy.com )科學革命、啟蒙運動和歐美資產(chǎn)階級革命的相關知識,只要根據(jù)所學知識判斷各自的代表人物(作品)就可以得出答案。《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭時期間頒布的,不屬于文藝復興時期,A不選;莎士比亞是文藝復興的代表人物,《仲夏夜之夢》是其代表作,故選B;伏爾泰是啟蒙運動的巨匠,C不符合題意;牛頓是科學革命的代表人物,D也不符合題意。21教育名師原創(chuàng)作品4.(2017年杭州市B卷)恩格斯說:“他是中世紀的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人。”這位詩人是A.但丁 B.彼特拉克 C.達·芬奇 D.莎士比亞【答案】A【考點直擊】歷史與社會(考點21)【解析】該題考查文藝復興的代表人物,只要根據(jù)所學知識就可以直接判斷是但丁,故選A。5.(2017年湖州卷)下列文獻最能體現(xiàn)孟德斯鳩“三權(quán)分立”思想的是A.《獨立宣言》 B.《人權(quán)宣言》 C.《明治憲法》 D.《1787年聯(lián)邦憲法》【答案】D【考點直擊】歷史與社會(考點21、22)【解析】該題考查啟蒙運動對歐美資產(chǎn)階級革命影響,根據(jù)所學知識可知美國《1787年聯(lián)邦憲法》受到孟德斯鳩三權(quán)分立思想的影響,故選D。6.(2017金華卷)“對于中國人來說 ( http: / / www.21cnjy.com ),這場戰(zhàn)爭是一塊界碑.它銘刻著中世紀古老的社會在炮口下趕往近代的最韌一步.”而早在“這場戰(zhàn)爭”發(fā)生前的二百年,此時的西方國家( )A.第一次工業(yè)革命完成 B.啟蒙運動達到高潮C.美國確立了共和體制 D.英國開始資產(chǎn)階級革命【答案】D【考點直擊】歷史與社會(考點22、23、25)【解析】該題將中國與世界看成一個整 ( http: / / www.21cnjy.com )體來考查,“這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”指的是鴉片戰(zhàn)爭,發(fā)生于1840年,在“這場戰(zhàn)爭”發(fā)生前的二百年即1640年,英國開始資產(chǎn)階級革命。故選D。7.(2017寧波卷)右表是對17世紀某國資產(chǎn)階級革命前后政治體制的比較。據(jù)此判斷該國是革命前 革命后政治制度 君主專制 君主立憲制是否依法統(tǒng)治 否 是,《權(quán)利法案》等國家元首及產(chǎn)生方式 國王,世襲 國王,世襲A.美國 B.德國C.英國 D.法國【答案】C【考點直擊】歷史與社會(考點22)【解析】該題考查英國資產(chǎn)階級革命的相關知識,從時間“17世紀”,重要文件“《權(quán)利法案》”等,可以得出這是英國。故選C。8.(2017嘉興卷)北美獨立戰(zhàn)爭與中國辛亥革命都是重大歷史事件,兩者都A.推翻了國內(nèi)的封建統(tǒng)治 B.實現(xiàn)了國家主權(quán)獨立C.確立了君主立憲制政體 D.傳播了民主自由思想【答案】D【考點直擊】歷史與社會(考點22、27)【解析】該題將中國與世界看成一個整 ( http: / / www.21cnjy.com )體來考查,比較北美獨立戰(zhàn)爭與辛亥革命的異同。北美獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治,辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治,因此A項表述有誤;北美獨立戰(zhàn)爭使美國獲得了獨立,但是辛亥革命后,中國的社會性質(zhì)并沒有改變,仍然是半殖民地半封建社會,B項也錯誤;美國確立的是共和體制,中華民國臨時政府受美國影響,也是共和體制,C表述錯誤;兩國的革命都推動了民主自由思想的傳播,D正確。故選D。9.(2017年臺州卷)1492年哥倫布從歐洲到美洲歷時37天,1838年人們乘船從歐洲到美洲僅需19天。這一巨大變化得益于A.工業(yè)革命 瓦特 富爾頓 B.第二次工業(yè)革命 格拉姆 卡爾·本茨C.工業(yè)革命 瓦特 史蒂芬孫 D.第二次工業(yè)革命 格拉姆 萊特兄弟【答案】A【考點直擊】歷史與社會(考點23)【解析】該題考查工業(yè)革命的相關知識。從“18 ( http: / / www.21cnjy.com )38年”這個時間可以判斷處于工業(yè)革命(工業(yè)革命的早期階段)時期,排除BD,從“乘船”可以知道該交通工具是輪船,19世紀初,富爾頓制造出了以蒸汽為動力的輪船,故選A。10.(2017嘉興卷)蒸汽機的改良解決了棉紡織業(yè)動力不恒定的問題,后來又引發(fā)了其他工業(yè)部門的技術(shù)變革。能佐證這一觀點的史實為A.蒸汽機的改良促使工人階級的產(chǎn)生 B.棉紡織業(yè)的發(fā)展改善了人們的生活C.人們開始使用內(nèi)燃機作為交通動力 D.機器制造業(yè)引發(fā)了冶鐵技術(shù)的革新【答案】D【考點直擊】歷史與社會(考點23)【解析】該題考查工業(yè)革命的相關知識。從題目“引發(fā)了其他工業(yè)部門的技術(shù)變革”這一要求看,只有D項符合。故選D。11.(2017年杭州市B卷)牢記歷史,不忘過去。右圖所示為某小組制作的中國近代史知識卡片,其內(nèi)容出自A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》【答案】C【考點直擊】歷史與社會(考點25)【解析】該題考查近代資本主義國家對中國的主要侵略活動。從“割讓臺灣”等內(nèi)容可以判斷出自《馬關條約》。故選C。12.(2017寧波卷)下列單元主題最適合右圖的是A.侵略與反抗B.內(nèi)戰(zhàn)烽火C.近代化探索D.變法與革新【答案】A【考點直擊】歷史與社會(考點25)【解析】該題考查近代資本主義國家對中國的主要侵略活動。圖中列舉的都是列強的請略戰(zhàn)爭,符合“侵略與反抗”這一主題。故選A。13.(2017年杭州市B卷)人們通常把標志性事件作為定位歷史的坐標。下列事件與結(jié)論搭配正確的是選項 事件 結(jié)論① 洋務運動 為中國的近代化開辟了道路② 戊戌變法 完成了從君主制到共和制的轉(zhuǎn)變③ 新文化運動 掀起近代中國首次思想解放潮流④ 五四運動 是中國新民主主義革命的開始A.①② B.①④ C.②③ D.③④21cnjy.cowww.21-cn-jy.com【答案】B【考點直擊】歷史與社會(考點26、28)【解析】中國近代化探索過程 ( http: / / www.21cnjy.com )中大事的影響,用排除法思考。戊戌變法主張實行君主立憲制,②結(jié)論錯誤;“掀起近代中國首次思想解放潮流”的是戊戌變法,③也不匹配。①④對應正確。故選B。2-1-c-n-j-y14.(2017年麗水卷)中國近代史是一部西方列強的侵華史,也是一部中華民族救亡圖存、富國強兵的探索史,以下侵略與探索史實對應正確的一組是A.鴉片戰(zhàn)爭——洋務運動 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭——辛亥革命C.甲午戰(zhàn)爭——戊戌變法 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——新文化運動【答案】C【考點直擊】歷史與社會(考點25、26)【解析】該題綜合考查中國 ( http: / / www.21cnjy.com )近代史,可以時間作為線索思考。洋務運動(19世紀60-90年代)興起于第二次鴉片戰(zhàn)爭后,A對應錯誤;辛亥革命爆發(fā)于1911年,第二次鴉片戰(zhàn)爭1860年結(jié)束,兩者沒有直接關系,B也錯誤;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生于1900-1901年,使中國完全淪為半殖民地半封建社會,新文化運動開始于1915年,針對辛亥革命的局限性而進行的一場思想革命,兩者之間也沒有直接聯(lián)系,D項錯誤。甲午戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗,使中國先進的知識分子認識到,學習西方并不是引進“堅船利炮”那么簡單,還要改變原有的腐朽的制度,因此拉開了維新變法運動的序幕。故選C。15.(2017年湖州卷)從出土文物“秦印封泥”(圖5)中能夠獲取的歷史信息有①周朝實行分封制度②秦朝實行丞相制度③封泥上文字是小篆字體④推恩令解決了王國問題A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【考點直擊】歷史與社會(考點16)【解析】本題考查秦始皇為鞏固統(tǒng)治采取的措施。圖5是秦代文物,①錯誤;推恩令是漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施,④不符合。所以正確答案是C。16.(2017年湖州卷) “朕選儒臣 ( http: / / www.21cnjy.com )干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大。” 材料中宋太祖這一舉措①造成重武輕文的局面 ②增強了軍隊作戰(zhàn)能力③導致官僚機構(gòu)的膨脹 ④有利于士人受到尊重A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【考點直擊】歷史與社會(考點16)【解析】本題考查宋太祖為鞏固統(tǒng)治采取的 ( http: / / www.21cnjy.com )措施。從題干關鍵詞“儒臣”“武將”等可以看出這項措施是增設機構(gòu)以分割制衡各級官員。①表述錯誤,應該是重文輕武;該措施削弱了軍隊戰(zhàn)斗力,②也錯誤。所以正確答案是C。17.(2017年金華卷)“穿越跑”是許多馬拉松比賽上的亮麗風景線。若你是其中一員.穿越到西漢,可能看到的情景有( )①衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴凱旋而歸 ②諸子百家就推恩令一的利弊各抒己見③皇帝與蒙古王公在木蘭圍場圍獵 ④太學儒生董某因?qū)W習成績優(yōu)秀直接為官A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【考點】歷史與社會(考點16)【解析】本題考查西漢歷史的有關知識 ( http: / / www.21cnjy.com )。漢武帝采納董仲舒的建議后,儒家學說成為朝廷的正統(tǒng)思想,其他各家學說的影響逐漸降低,①錯誤;“皇帝與蒙古王公在木蘭圍場圍獵”是清朝的舉措,②錯誤;故選擇B。18.(2017年寧波卷)“秦始皇的統(tǒng)一 ( http: / / www.21cnjy.com )思想是不要人民讀書,漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書。”下面能解釋這一觀點的史實是21*cnjy*com【來源:21·世紀·教育·網(wǎng)】A.焚書坑儒 罷黜百家 B.焚書坑儒 推恩令C.統(tǒng)一文字 推恩令 D.統(tǒng)一文字 罷黜百家【答案】A【考點直擊】歷史與社會(考點16)【解析】本題考查秦漢統(tǒng)一思想的不同措 ( http: / / www.21cnjy.com )施,根據(jù)“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書”可知該事件是焚書坑儒;根據(jù)“漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書”可知該事件是罷黜百家,獨尊儒術(shù)。故選擇A。19.(2017年湖州卷)下列屬于古代羅馬政治體制的有①元首制 ②共和制 ③君主立憲制 ④城邦民主制A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【考點直擊】古羅馬的政治制度【解析】古羅馬在政治上先后出現(xiàn)過兩種所 ( http: / / www.21cnjy.com )以制度:共和制和元首制(帝制),③君主立憲制是近代西方出現(xiàn)的政治體制,④城邦民主制是古希臘雅典的政治制度。正確答案是A。二、非選擇題1. (2017金華卷)中日關系的歷史演變告訴我們,要以史為鑒,面向未來,閱讀材料,回答問題。材料一:光緒二十二年( ( http: / / www.21cnjy.com )1896年)上任的杭州知府林啟曾說:“東方蠶業(yè)·日本進步最猛,由其采取外國養(yǎng)蠶成法,日人一一仿行,遂以奪我中國蠶利。”【出處:21教育名師】材料二:城頭蓮蓬雷大鼓,蒼天蒼天淚如雨。倭人竟制臺灣去……”——黃遵憲《臺灣行》材料三:《開羅宣言》聲明:日本攫取的中國領土.如中國東北、臺灣、澎湖列島等歸還中國。(1)結(jié)合材料一和所學知識,分析日本“奪我中國蠶利”之原因。(2)歸納材料二,并簡述中國人民是怎樣將材料三的聲明變成現(xiàn)實的 (3)綜合上述材料.概括中日兩國的競爭具體表現(xiàn)在哪些方面 并依據(jù)材料,談誡新形勢下我國怎樣才能在國際競爭中占據(jù)主動地位 21教育名師原21cnjy.com【答案】(1)日本通過明治維新,學習西方先進技術(shù),“采取外國養(yǎng)蠶成法”,在競爭中獲利(2)材料二反映甲午戰(zhàn)爭失敗,簽《馬關條的》,割臺灣等給日本。通過全民族抗戰(zhàn),打敗日本帝國主義,臺灣回歸祖國,使材料三的聲明變成現(xiàn)實。【出處:21教育名師】(3)經(jīng)濟競爭,科技競爭,軍事競爭。學 ( http: / / www.21cnjy.com )習先進技術(shù),提高料技創(chuàng)新能力;加強民族團結(jié),增強民族凝聚力等(若從國防建設,國際合作等角度回答亦可)。【考點直擊】歷史與社會(考點25、30)【解析】本題主要考查中日關系。第(1)題從 ( http: / / www.21cnjy.com )材料“光緒二十二年(1896年)”可知這種現(xiàn)象發(fā)生在《辛丑條約》簽訂以后,反映了日本在中國開設工廠的情形。第(2)題前半問是歸納材料二,從“倭人竟制臺灣去”可知該事件是甲午戰(zhàn)爭及其影響;后半問考查抗日戰(zhàn)爭的相關史實。第(3)題用歷史的眼光看待現(xiàn)實,激發(fā)學生的熱情。2.(2017金華卷)25.中國近現(xiàn)代史,是一部中華民族懷揣強國之夢不懈追求的歷史.閱讀年代尺·回答問題。2·1·c·n·j·y( http: / / 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)代史。第(1)題根據(jù)年代尺判斷所屬的歷史時期,從圖上可以看出第一階段是1840年至1949年,屬于中國近代,是半殖民地半封建社會;第二階段從1956年開始到21世紀中葉,屬于社會主義初級階段。第(2)題用史實論證“毛澤東和鄧小平在這兩個歷史時期分別為探索中國革命和建設道路作出了杰出貢獻”,注意史實的準確和表述的完整。第(3)題需要注意有兩小問,第一問“表述這一夢想”千萬不能漏看。第二問寫出“一帶一路”的積極影響即可。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3.(2017年嘉興卷)(10 分)政治制度的創(chuàng)新是歷史演進的一種常態(tài)。閱讀材料,回答問題。材料一:秦統(tǒng)治者把“帝”這個頭銜作為 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的專屬稱呼,皇帝之下是三公,三公之下 有九卿,“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡,郡下轄若干縣,縣按大小設 縣令或縣長。21cnjy.com——摘編自樊樹志《國史概要》等(1)根據(jù)材料一,指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。(2分)材料二:公元前 230 年到公元前 2 ( http: / / www.21cnjy.com )21 年,秦陸續(xù)滅了六國,采用法家為主、兼蓄并用其他學派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效”的格局。——摘編自韋政通《中國思想史》等(2)概括材料二中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具有的歷史條件。(4分)材料三:秦朝作為中華帝國的開端,確立君、 ( http: / / www.21cnjy.com )臣、民三層一元的政治結(jié)構(gòu),君主與官僚構(gòu)成統(tǒng)治階級。他們對千萬小民的控制和支配,是其最突出特點。秦漢政治體制規(guī)范了最基本的特征、傾向。隋和唐初的制度,是在總結(jié)前代制度的基礎上、適應新的時代特點而形成的三省制。元由三省簡化為一省制,明制遠追唐宋承元制......www.21-cn-jy.com——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》(3)依據(jù)材料三,分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。(4分)【答案】(1)首創(chuàng)皇帝制度,建立中央集權(quán)的官僚制度。(2分)(2)國家統(tǒng)一;(2分)百家爭鳴提供了多種治國學說。(2分)(3)對秦朝:鞏固中央政權(quán)(2分) ( http: / / www.21cnjy.com )對后世:后世的政治制度是在秦制基礎上不斷完善、創(chuàng)新的;權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。2(2分)1教育名師【考點直擊】歷史與社會(考點直擊16、17)【解析】第(1)題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一 ( http: / / www.21cnjy.com )的措施,從材料“把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼”“全國分為三十六郡,郡下轄若干縣”可以總結(jié)出答案。第(2)題,根據(jù)材料“秦陸續(xù)滅了六國”得出結(jié)論實現(xiàn)了國家統(tǒng)一;根據(jù)“采用法家為主、兼蓄并用其他學派思想的做法”得出答案百家爭鳴提供了多種治國學說。第(3)題,根據(jù)材料“秦……確立君、臣、民三層一元的政治結(jié)構(gòu)……隋和唐初的制度,是在總結(jié)前代制度的基礎上”等等,可以得出對秦朝和后世的影響。21*cnjy*com4.(2017年臺州卷)(10分)“和合”思想的內(nèi)涵是“尚和合、求大同、和而不同、和諧相處”。閱讀材料,回答問題。21*cnjy*com材料一:通商易貨和文明交流之路①香料、藥物、象牙、瑪瑙: ▲②佛經(jīng)、良馬、核桃、葡萄: ▲(1)上述物品主要通過我國古代哪條交流之路傳入中國?(2分)材料二:◎“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。”——唐太宗◎“一座喇嘛廟,勝抵十萬兵。”——乾隆帝(1736-1795年在位)(2)兩位統(tǒng)治者在處理民族關系上有什么共同之處?并列舉他們?yōu)榇瞬扇〉拇胧└饕豁棥#?分)材料三:臺州是中華和合文化的發(fā)源地之一,是和合圣地。寒山、拾得笑呵呵,我勸世人要像我。忍一句,禍根從此無生處;饒一著,切莫與人爭強弱…… ——寒山、拾得(臺州和合文化代表人物) 推動和合文化標志地、傳播地建設,將其融 ( http: / / www.21cnjy.com )入城市發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)品牌,建設一批主題公共設施。把和合文化融入旅游發(fā)展、文化傳承、對外交流等方面,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去。加大文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度。——摘自《2017年臺州市政府工作報告》(3)寒山、拾得表現(xiàn)出怎樣的生活態(tài)度?依據(jù)材料三,談談我市推廣和合文化的意義。(4分)【答案】(1)鄭和航海路(鄭和下西洋);古絲綢之路(2分)(2)以和平交往方式加強與少 ( http: / / www.21cnjy.com )數(shù)民族的聯(lián)系,加強民族團結(jié)。(2分)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布;乾隆時期利用宴飲等手段聯(lián)絡少數(shù)民族首領(或設立伊犁將軍;確立金瓶掣簽制;繼續(xù)修建避暑山莊及周圍的喇嘛廟等)。(2分) www.21-cn-jy.com(3)友善(與人為善)、寬容或樂觀。(1分,答出一點即可)有利于完善城市公共設施;提 ( http: / / www.21cnjy.com )升臺州城市的知名度;有利于發(fā)展旅游業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),促進經(jīng)濟的發(fā)展;有利于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;有利于促進與其他地區(qū)的文化交流等(言之有理即可)。(3分,答出三點即可)21教育網(wǎng)【考點直擊】歷史與社會(考點直擊直擊16、17、19)思想品德(考點直擊直擊7、36)【解析】第(1)題考查古代中國與世界各地交 ( http: / / www.21cnjy.com )往的史實,結(jié)合材料中的物品可知分別為鄭和航海路(鄭和下西洋)和古絲綢之路。第(2)題,第一問歸納唐朝和清朝處理民族關系的共同點;第二問列舉實例進行說明即可。第(3)題,是思想品德的考試內(nèi)容,第一問屬于心理健康范疇,從“忍一句,禍根從此無生處;饒一著,切莫與人爭強弱”可以得出友善(與人為善)、寬容或樂觀等結(jié)論;第二問從文化建設的意義方面考慮即可。5.(2017年麗水卷) (1 0分)“一帶一路”既是一條和平友誼之路,更是一條合作共贏之路。閱讀材料,回答問題。【來源:21cnj*y.co*m】( http: / / www.21cnjy.com / )(1)義新歐班列途經(jīng)地區(qū)分布最廣的氣候類型是 ▲ ,這里全年降水較 ▲ (填多或少)。(2分)【版權(quán)所有:21教育】(2)材料中“鑿空之旅”指什么歷史事件 (1分)結(jié)合所學知識,簡要分析“鑿空之旅”的影響。(3分)(3)列舉新航路開辟前,中外文化通過絲綢之路“互學互鑒”的兩例史實。(2分)從中我們可以得到哪些啟示 (2分)【答案】(1)溫帶大陸性氣候 少(2)張騫出使西域 促進漢朝和西域的經(jīng)濟文化交流;為西域歸屬漢朝中央政權(quán)創(chuàng)造了條件;也為絲綢之路的開辟奠定了基礎21·cn·jy·com(3)史實:玄奘西行,馬克.波羅來華,鄭和下西洋;馬球游戲從波斯傳入中國;四大發(fā)明外傳等啟示:堅持對外開放的基本國策;加強中外文化的交流學習等【考點直擊】歷史與社會(考點直擊直擊2、16、19)【解析】第(1)題考查世界氣候類型的分布和特 ( http: / / www.21cnjy.com )點,對照世界氣候類型的分布圖可以得出答案。第(2)題,第一問從材料“漢代……從長安出發(fā)……打通從東方到西方的道路”等信息可知改歷史事件是張騫出使西域;第二問根據(jù)所學知識說明其影響即可。第(3)題,第一問例舉史實,內(nèi)容較多,玄奘西行,馬克.波羅來華,鄭和下西洋;馬球游戲從波斯傳入中國;四大發(fā)明外傳等等,選擇兩例即可;第二問從開放、交流的角度回答。( http: / / www.21cnjy.com / )21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫