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滑輪專項練習(xí)

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  1. 二一教育資源

滑輪專項練習(xí)

資源簡介

1、如圖滑輪重10N,貨物重50N。不計摩擦,勻速提起貨物時,F(xiàn)應(yīng)為( )
A、 30N
B、25N
C、35N
D、10N
2、滑輪重不計,摩擦不計,貨物重50N,當(dāng)勻速提升物體時,拉力為( )
A、50N
B、25N
C、100N
3、物體重100N,受到地面摩擦力為20N,不計滑輪重與摩擦,勻速拉動物體前進(jìn)的力是( )
A 50N
B 10N
C 60N
D 40N
4、下圖的滑輪中,哪些是動滑輪?哪些是定滑輪?
其中屬于動滑輪的是:
其中屬于定滑輪的是:
5、如圖所示,物體重G=500N,滑輪重10N,不計摩擦,當(dāng)物體G勻速上升時,則掛鉤B承受拉力為______N,掛鉤A承受_______N的拉力,拉力F為______N,若繩子自由端向上拉動0.5米,則物體向上移動________米。
重為100牛的物體,在拉力F=20N的作用下1秒鐘移動了0.2米,若滑輪摩擦不計,則拉力做了 焦耳的功,拉力移動的速度為 米/秒,拉力做功的功率是 瓦特
7、如圖,A.B為兩個彈簧秤,所掛砝碼的重力均為10牛,如果滑輪摩擦不計,砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時,A.B兩彈簧秤的示數(shù)分別為( )
A.10牛 20牛
B. 0牛 10牛
C.10牛 0牛
D.10牛 10牛
8、關(guān)于滑輪,下列說法錯誤的是  ( ) A.使用定滑輪不省力,但是能改變力的方向
B.使用動滑輪能省一半力,還能改變力的方向
C.定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿
D動滑輪實質(zhì)是個動力臂為阻力臂兩倍的杠桿
9、如圖所示,杠桿上分別放著質(zhì)量不相等的兩個球,杠桿在水平位置平如果兩球以相同速度同時勻速向支點(diǎn)移動,則杠桿 
A.仍能平衡
B.不能平衡,大球那端下沉
C.不能平衡,小球那端下沉
D.無法判斷
10、用動滑輪將400N的貨物以0.5m/s的速度勻速提高了2m,繩端的作用力是250N,則有用功的功率是________W。
11、甲、乙、丙三位同學(xué)分別用動滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼,并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以知道。有一位同學(xué)做功最多,他做的功為 J;做功最快的是 同學(xué)。(不記繩重和滑輪摩擦)
動滑輪重/N 鉤碼重/N 鉤碼升高的距離/cm 時間/s
甲同學(xué) 1 1 75 2
乙同學(xué) 1 2 60 1
丙同學(xué) 1 4 90 3
12、下列工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是
A.食品夾  B.撬棒  
C.瓶蓋子  D.定滑輪
根據(jù)課本基本知識填空:
定滑輪:
定義:
特點(diǎn):
F G
s h
改變力的方向
實質(zhì)上是 杠桿
在方框內(nèi)畫出典型的定滑輪的圖:
比較圖中的幾個力的大小關(guān)系
F1 F2 F3
根據(jù)課本基本知識填空:
(1)動滑輪:
定義:
(2)特點(diǎn):
F G
s h
改變力的方向
實質(zhì)上是 杠桿
(3)在方框內(nèi)畫出典型的動滑輪的圖:
(5)比較圖中的幾個力的大小關(guān)系
A: F1 F
B: F3 F
B
A
F
F
G
F
G
E
F
C
D
A
B
B
A
F
F
F1
F2
F3
F1
F
F3
PAGE滑輪和滑輪組的專項練習(xí)題
1、物體的物重都是G,在下列三種情況下,杠桿處于平衡狀態(tài),當(dāng)杠桿、滑輪的物重及摩擦不計時,拉力F=?
2、、如圖,地面上一物體重100牛頓,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時,拉力F= 牛頓時,物體與地面的摩擦力是30牛頓。
3、如圖。滑輪組提起重物時
,所用的拉力是物重的 ,
如果把重物提高3米,繩子自由
端要移動的距離為 米。
(摩擦、滑輪重量忽略不計)
4、如圖。A為一個滑輪,
繩的一端固定在地上,
B物體物重為19.6牛頓,
當(dāng)滑輪A在F作用下以
0.5米/秒的速度勻速上
升時,F(xiàn)為 牛頓,
物體B的速度是
米/秒。(摩擦、滑輪重量不計)
5、用一根繩子組成的滑輪組將1000牛頓的物體提到高處,如果作用在繩子自由端的拉力是450牛頓,應(yīng)當(dāng)選用幾個定滑輪、動滑輪,怎樣繞法更方便,畫出示意圖。
6、用圖2所示的
動滑輪提起200N
的水箱,繩子B
承受的拉力
為 ,
人拉繩子A
的動力為 N。
7、如圖的滑輪組,已知
物重350N,動滑輪重
40N(繩重及摩擦不計),
若重物勻速提升2m,
則拉力F= ,
額外功是 J,
滑輪組的機(jī)械效率
是 。提升重
物再增加20N,那么該
裝置的機(jī)械效率將
8、
10、用定滑輪勻速提升500牛頓的重物時,滑輪、繩重、摩擦不計,拴滑輪的天花板受到的作用力是( )
A.500牛頓 B.1000牛頓 C.2000牛頓 D.250牛頓
11如圖5所示的滑輪組,把重400N的物體勻速提高2m,所用的拉力為250N,則這個滑輪組的機(jī)械效率是 ( )
A.62.5%
B.80%
C.53.5%
D.20%
12、一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出,如圖10所示。若車重為8×l04N,汽車受到的阻力為車重的0.03倍,滑輪組的機(jī)械效率為80%,問:(1)該司機(jī)至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出 (2)若拉動汽車時,汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,則司機(jī)做功的功率是多少?
13、一人用如圖18所示。的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體,此時人對繩的拉力為120牛,不計繩重和摩擦。求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率。
(2)如果人的體重為600牛,那么他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過多少牛?
14、如上圖所示,質(zhì)量為50千克的物體A置于粗糙的水平地面上,用兩個滑輪按圖連接,當(dāng)水平拉力F為120牛時,物體A恰能勻速前進(jìn),若物體A前進(jìn)0.5米所用
的時間為10秒(繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦都不計)。則物體A受到的重力
為 牛頓,拉力F做功的功率為 瓦。(g取10牛/千克)
15.如圖11-86所示,一個工人用滑輪組提起1200 N的貨物,所用的拉力是500N,繩的自由端在5 s內(nèi)被拉下3m。求拉力的功率和機(jī)械效率.
16.圖13為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。(1)實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為 。(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將 。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)
17.小明同學(xué)將一本重為2牛的科學(xué)課本從地上撿起,放到高度約為1米的課桌上,在這個過程中他對課本所做的功大約是( )
A.0.2焦 B.2焦
C.20焦 D.200焦
18.小明分別沿三條路徑滑到地面(如圖所示),在不考慮空氣阻力和摩擦的情況下,滑到地面時速度最大的路徑是( )
A.1 B.2 C.3 D.都一樣
19.下列屬于費(fèi)力杠桿的是…… ( )
圖13

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