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第1章 粒子的模型與符號(hào)
第1節(jié) 模型、符號(hào)的建立與作用
聯(lián)想情景導(dǎo)入
同學(xué)們，你一定不會(huì)忘記首都北京舉辦奧運(yùn)會(huì)那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！你知道下圖所示的福娃都表示哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？21世紀(jì)教育網(wǎng)
在自然科學(xué)研究中，對(duì)客觀對(duì)象進(jìn)行了一定的觀察試驗(yàn)和對(duì)所獲得的科學(xué)事實(shí)進(jìn)行初步的概括后，常常要利用想象、抽象、類比等方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象，并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，這樣的方法就是模型方法。如在認(rèn)識(shí)地球時(shí)，人們制作了地球儀。在研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，借助于細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型。你知道人們這樣做的意義嗎？
除了模型，在日常生活中我們還見(jiàn)過(guò)許多符號(hào)，這些符號(hào)對(duì)我們的生活具有十分重要的意義，看到這些符號(hào)，你想到了什么呢？你還想知道更多的模型與符號(hào)嗎？那么就請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容吧！
重點(diǎn)知識(shí)詳解
一、模型
1．模型：建立模型是為了反映和代替客觀對(duì)象，并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)揭示客觀對(duì)象的形態(tài)和本質(zhì)特征。模型通常可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。一個(gè)模型可以是一幅圖（如地圖）、一張表或是一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件。有的模型不是簡(jiǎn)單地表示一個(gè)具體的事物，而是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程的示意，如描述水的三態(tài)變化的示意圖。
2．用分子模型解釋水的物態(tài)變化。21世紀(jì)教育網(wǎng)
(1)液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成固態(tài)冰。而溫度升高時(shí)會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣。
(2)水在狀態(tài)變化中沒(méi)有變成其他物質(zhì)，構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子沒(méi)有變成其他分子。
(3)在液態(tài)水變成氣態(tài)水的過(guò)程中，構(gòu)成水的分子之間距離發(fā)生了變化。
二、符號(hào)
1．符號(hào)的意義。
(1)符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物。21世紀(jì)教育網(wǎng)
(2)符號(hào)可避免由于事物外形不同而引起的混亂。
(3)符號(hào)可避免表達(dá)的文字語(yǔ)言不同面引起的混亂。
2．生活中常見(jiàn)的符號(hào)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
精典例題解析
[例]二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)。但我們卻無(wú)法看到構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子，因而人們就用二氧化碳的分子模型來(lái)表示二氧化碳的結(jié)構(gòu)。下圖是一個(gè)二氧化碳的分子模型，其中每一個(gè)單元表示的就是一個(gè)二氧化碳分子。而每個(gè)單元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。
(1)根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu)模型，你能看出一集氣瓶的二氧化
碳?xì)怏w其實(shí)是由許許多多個(gè) 構(gòu)成。而每個(gè)
二氧化碳分子又是由 構(gòu)成的。
(2)如果用大寫(xiě)字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原
子，原子的個(gè)數(shù)表示在字母的右下角。你能用字母表示出二氧化碳的符號(hào)嗎？
[解析]模型通?？梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。通過(guò)如圖所示的二氧化碳分子結(jié)構(gòu)模型，我們可以知道一瓶二氧化碳?xì)怏w其實(shí)是由許許多多個(gè)二氧化碳分子構(gòu)成。每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成。如果用“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子。二氧化碳的符號(hào)可以表示為“CO2”。 21世紀(jì)教育網(wǎng)
[答察] (1)二氧化碳分子一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子 (2) CO221世紀(jì)教育網(wǎng)
考點(diǎn)應(yīng)試必備
1．下列符號(hào)表示小燈泡的是 ( )
A．℃ B．Ω
2．為了安全儲(chǔ)存、使用易燃物和易爆物，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存這些物質(zhì)的場(chǎng)所。都要有明顯的瞀告標(biāo)志。下圖中不屬于消防安全標(biāo)志的是 ( )
3．在電影院、商場(chǎng)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所最常見(jiàn)的標(biāo)志是 ( )
4．不同的事物可用不同的符號(hào)來(lái)表示，下列關(guān)于符號(hào)特點(diǎn)的說(shuō)法不確切的是 ( )
A．簡(jiǎn)明性 B．完整性 C．統(tǒng)一性 D．方便性
5．有一密封容器里儲(chǔ)有一定量氧氣。上面有一個(gè)不漏氣的活塞，慢慢下壓活塞，密封容器內(nèi)部分子變化模型合理的是 ( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
6．某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)，下圖所示甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是 ( )
A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
7．下列所示的代表符號(hào)的是（填符號(hào)，下同） ，代表模型的是 。
A．地球儀 B．t C．ρ D．細(xì)胞模式圖
E．地圖 F．S=vt G．WC H．02
8．下圖是液態(tài)水與氣態(tài)水的狀態(tài)模型。（蕊表示水分子）
(1)液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成 態(tài)的冰，
而溫度升高時(shí)會(huì)變成 態(tài)的水蒸氣。
(2)水在狀態(tài)變化中，有沒(méi)有變成其他物質(zhì)？
。
構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子有沒(méi)有變成其
他分子？ 。
(3)在液態(tài)水變成氣態(tài)水的變化中，構(gòu)成水的分子間 發(fā)生了變化。水汽化過(guò)程是一個(gè) 變化。21世紀(jì)教育網(wǎng)
9．將酒精分子輕輕倒入水中，兩種液體相混合至均勻狀態(tài)。請(qǐng)你用“●”表示酒
精分子，用“○”表示水分子，在方框內(nèi)用三幅圖畫(huà)出兩種液體的混合過(guò)程。
參考答案：
第1節(jié) 模型、符號(hào)的建立與作用21世紀(jì)教育網(wǎng)
1．D 2．C 3．A 4．B 5．B 6．C 7．BCFGH ADE
8．(1)固 氣 (2)沒(méi)有 沒(méi)有 (3)距離 物理
9．略
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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