資源簡介

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專題二 圖表漫畫類題解題技巧
選擇題，在廣東卷中以圖表為判斷的 ( http: / / www.21cnjy.com )依據，主要表現形式分為兩種，一種是帶圖表的，我們歸類到“圖表漫畫類題解題技巧”中；一種是不帶圖表的，我們則歸類到“識記理解類選擇題解題技巧”。之所以這樣分類，主要是基于在做選擇題時讓學生比較容易做到整體把握，整體判斷。21世紀教育網版權所有
選擇題由題干和選項兩部分組成，題干的作用是 ( http: / / www.21cnjy.com )創造背景，提出問題，選項的作用是將符合題意的選項與干擾項混合在一起，要求答題者排除干擾選項，選擇出符合題目要求的選項。21教育網
選擇題答案具有唯一性和最佳性，是比較容易得 ( http: / / www.21cnjy.com )分又容易失分的題型，一定要反復斟酌、再三推敲。每個選擇題確定答案基本限制在三十秒以內。選擇題基本要求是題干和題肢相符合。 【版權所有：21教育】
圖表漫畫類題實際上就是圖表 ( http: / / www.21cnjy.com )和漫畫兩大類。圖表類大體來說，包括表格式、柱圖式、坐標式和圖餅式，其他的還有思維導圖式；而漫畫從其主題來分，大體包括頌揚類、回報類、引導類與諷刺批判等類型。21教育名師原創作品
從近5年廣東的中考題來看，圖表漫畫題還 ( http: / / www.21cnjy.com )是比較熱門的， 2017年考查了4道選擇題，2道問答題；2016年考查了1道選擇題，2道問答題；2015年考了3道選擇題，3道問答題；2014年考查了3道選擇題，2道問答題，2013年考查了2道選擇題，2道問答題。所以我們對此類題型要有足夠的重視。21*cnjy*com
這一類題比較特別，需要我們認真尋找 ( http: / / www.21cnjy.com )其命題的規律，探求解題的獨特“秘方”，解答此類題目，必須要想得比較周全，切中知識點，把握知識點，在圖表與漫畫的背后探究題目所蘊含的內在價值。
圖表類：不管是哪一種表現形式，表格式、柱圖式、坐標式抑或是圖餅式的圖表，在做題時，你應該把握以下幾點：
（1）讀圖表的標題，明確標題是講什 ( http: / / www.21cnjy.com )么內容的，是關于哪個領域的。比如有這么一個標題：“中國十年數字變化”，你應該要判斷，這應該是屬于經濟領域方面的內容，與基本經濟制度等有關。
（2）讀圖表內的項目和數據等內容。這是圖表研 ( http: / / www.21cnjy.com )判的核心部分，你要留意在圖表內最高、最大與最小、最低的數值、最集中的數值、明確數據的走勢，再由此判斷存在的主要問題，或者體現出的主要特征。從近幾年廣東卷來判斷，圖表的集中反映出的恰是教材中突出的觀點或社會上關注的問題。
（3）讀圖表注（備注）。圖 ( http: / / www.21cnjy.com )表的備注是使圖表的含義得到全面深刻的表達，往往對答題有較大的影響，有時甚至就是解題題目關鍵所在。比如2017年中考中的分析說明題備注是“國際品牌咨詢公司Interbrand發布的2016年全球最具價值品牌一百強排行榜中，中國上榜品牌僅有華為和聯想”。如果不認真關注此點，則答題時會有偏差，當然雖然這在大題中，換作是選擇題，影響也是一樣的。
解答此類選擇題同樣要 ( http: / / www.21cnjy.com )“四審”： ①審題干：把握關鍵詞(時間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思。②審圖表：審以上三方面內容（如果都有的話）。③審題肢：正確或錯誤。④審題干與題肢的關系。
解答圖表類選擇題常用方法：全面法等。
方法一 匹配法
所謂匹配法，就是全面把握，關于圖表反映 ( http: / / www.21cnjy.com )出的核心主題，相關知識點，與題肢的匹配程度，經過“四審”之后，全面把握題干與圖表的關系匹配，圖表與題肢的關系匹配，題干與題肢的關系匹配。
【例題展示】
例1：（2017 廣東）在題表的知識結構圖中，①處應該填的最恰當內容是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．憲法是人民權利的保證書 B．堅持依法治國的基本需求
C．規定國家生活的根本問題 D．規定社會生活的根本問題
【考點】憲法是國家的根本大法。
【分析】本題考查憲法知識點．憲法是我國的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦總章程。
【解答】 運用做圖表類題目的方法，題干 ( http: / / www.21cnjy.com )的主要意思是根據憲法的知識，填寫上最合適的內容，而從圖表的要求來看，是反映出憲法是根本大法的內容，而已經有了憲法“具有最高法律效力”和“制定和修改更加嚴格”兩個問題，從題肢與圖表的匹配程度來看，AB盡管觀點正確，但不匹配，而C與D中，D的觀點借用排除法，可以去掉，選擇C。【來源：21·世紀·教育·網】
例2：（2016 廣東）近年來，某 ( http: / / www.21cnjy.com )研究機構對公共場所人們的不良行為的調查結果顯示（如圖），搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這項結果提醒人們要（ ）
A．養成良好生活習慣 B．遵守社會公共秩序
C．增強環境保護意識 D．提高自身文化素質
【考點】遵守社會公共秩序
【分析】社會公共秩序反映了人們的共同需要，實際上就是一種道德行為。
【解答】運用做圖表類題目的方法，我們看這 ( http: / / www.21cnjy.com )個圖表題時，先看題干，指的是人們不良行為的調查結果，再看圖表，由題干歸納所得，其中搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%，這時由關注圖表中“比較大的數字”可以得出這些“不良行為”值得重視。最后看一下題肢，唯獨B選項是講社會公共秩序的。再考慮一下匹配程度，題干是講“不良行為”的，與圖表反映出來的數據匹配，而圖表的數據與題肢也匹配，據此，本題選擇B選項是無疑正確的。
【跟蹤訓練一】
1．（2015 廣東）2014年年末我國人口數及其構成情況表
從上表的信息可以看出（ ）
A．我國勞動力人口數量將不斷增加 B．我國新增人口多，人口的素質高
C．人口老齡化的問題將越來越嚴峻 D．人口基數大對我國經濟發展有利
2．（2014 廣東）如圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（ ）21·cn·jy·com
A．不要太在意老師的表揚和批評
B．要正確對待老師的表揚和批評
C．老師的表揚都能提髙學生成績
D．老師的批評會使學生成績下降
3． 以下統計數據表明我國在人口方面存在的問題有（ ）
①我國人口的增長速度減緩 ②我國人口文化素質偏低
③我國的人口老齡化加快 ④我國人口總量大
A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①②③④
注：第六次人口普查同第五次相比，65歲及以上人口（老年人口）的比重上升1.91%。
4．（2013 廣東）右圖反映了學習效率與焦慮程度的關系。這對我們中學生的正確啟示是（ ）
①要正確對待學習壓力，培養正確的學習觀念
②要克服厭學情緒和過度的學習焦慮
③適度的焦慮有利于提高學習效率
④焦慮程度越高，學習效率就會越高
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
5．到了初三，考試焦慮現象更加明顯。某課題小組
通過對100位同學的調查，發現考試成績與本人考
試焦慮之間是有內在聯系的，并得出下面曲線圖。
該圖說明（ ）
A．考試焦慮越強，考試成績越理想，二者成正比關系
B．考試焦慮越弱，考試成績越理想，二者成反比關系
C．考試焦慮適中時，最有利于提高考試成績
D．要克服考試焦慮，就要樹立正確的考試觀
漫畫類：不論是哪一種主題，不管是頌揚類、回報類、引導類，還是諷刺批判類，在做這類題目時，都應該把握：www.21-cn-jy.com
（1）漫畫的標題：漫畫的標題與圖表類 ( http: / / www.21cnjy.com )的標題不同，漫畫的標題比較短，且很精簡，往往起到畫龍點晴的作用。所以你一定要對漫畫的標題作深入解讀，這可能是解題的關鍵。如諷刺現在食品安全問題嚴峻的漫畫，其標題注為“‘食’面埋伏”，因此體現國家監管類的會比較多。21·世紀*教育網
（2）漫畫的背景：這個背景有兩重意思， ( http: / / www.21cnjy.com )一個是漫畫發生的背景，與時代關系強弱如何有時也是判斷的重要評價點，一個是畫這幅漫畫的背景，這個背景如何？對比如何，同樣值得我們關注。比如發現在公交上的讓座問題，公交車這個背景可能也是解題的突破口。www-2-1-cnjy-com
（3）漫畫中的人物行為、語言 ( http: / / www.21cnjy.com )與表情等：可以說，這是探究一幅漫畫寓意最核心的部分，如此圖表類的數據一樣，所以在關注的時候，不妨把這些內容一起聯系起來，整體把握，可能效果會比較好些。人物的行為往往與語言、表情是一致的，因此，我們在解讀時要保持連貫性。2-1-c-n-j-y
（4）漫畫的寓意（內涵）：漫畫的寓意實際上就是解題的關鍵，所以我們在答題時，一定對漫畫的內涵探究做到心中有數，否則非常可能答偏。21*cnjy*com
解答此類選擇題同樣要“四審”： ① ( http: / / www.21cnjy.com )審題干：把握關鍵詞(時間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思。②審圖表：審以上三方面內容（如果都有的話）。③審題肢：正確或錯誤。④審題干與題肢的關系。【來源：21cnj*y.co*m】
解答圖表類選擇題常用方法：透析法。
方法一 透析法
所謂透析法，其實就是透過現象看本質分析法， ( http: / / www.21cnjy.com )任何的漫畫都有它的立意所在，可能是為了反映某一問題，也可能是為了批判某一種現象，抑或是為了引導某一種行為，總而言之，我們要做到“透其本質，查其本意”。【出處：21教育名師】
【例題展示】
例1：（2017 廣東）讀題圖，對躺在公共長凳上的青年，評價正確的是（　 　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能夠善待自己，保障自己的健康
B．不自尊自愛，做了有損人格的事
C．違法行為，應受法律的嚴厲制裁
D．道德敗壞，違背公民基本道德要求
【考點】遵守社會公德．
【分析】本題考查的知識點是遵 ( http: / / www.21cnjy.com )守社會公德。社會公德是社會全體成員利益的反映，是一個社會文明進步程度的象征，是我國社會主義道德建設的重要組成部分，是每個公民在公共交往中都必須遵守的社會道德規范，倡導和遵守社會公德，有助于防止不良社會風氣的滋生；有助于糾正和克服某些不良社會風氣的蔓延；有助于造就一個講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛生；關心他人、關心集體的良好社會環境．2·1·c·n·j·y
【解答】漫畫中躺在公共長凳上的青年，不 ( http: / / www.21cnjy.com )顧他人利益和需要，違背社會公德，是道德素質低下的表現，而我們通過仔細觀察他在公共長凳上“傲慢”地翹起二郎腿可以看出明顯，從他本人的表情，再看其他人鄙夷的表情也正好印證了他的道德低下的表現。所以D說法正確，符合題意。A說法錯誤，沒有認識到行為本質；B不合題意；C說法錯誤，不是違法行為。故選D．
例2：（2017 廣東）題圖告訴我們要（　　）
①尊重他人勞動
②培養團隊合作精神
③增強自理意識和能力
④發揮個人在集體中的積極作用。
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【考點】團隊合作
【分析】合作是人們為了達到某一共同目標而相互配合、相互協作進行的一種活動。合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。合作的結果不僅有利于自身，也有利于對方。
【解答】此漫畫題需要我們精心分析，先看 ( http: / / www.21cnjy.com )相關的標題：三只螞蟻來搬米，說明了三只螞蟻共同合作的問題，再看漫畫上面的文字，只有三只螞蟻的時候，才可以輕松搬米進洞，這個寓意與標題相統一。最后再來看一下三只螞蟻的表情，一只飛奔過去幫助另外兩只，表情很積極，有一種合力，共同實現目標，說明寓意是講合作，講團隊的。①和④都沒有體現這種意思，所以本題通過深刻挖掘內涵，可以得出D是最佳選項。21cnjy.com
【跟蹤訓練二】
1．（2015 廣東）對右圖漫畫中人物的行為，正確評價的是（ ）
A．這是合理調控情緒的有效方式
B．這有利于他們的身心健康發展
C．他們沒有正確地對待學習壓力
D．這能夠幫助他們消除學習焦慮
2．（2015 廣東）右圖漫畫《指馬為鹿》的寓意理解正確的是（ ）
A．青少年要明辨是非善惡，學會做出正確選擇
B．人都有盲目從眾的心理，要尊重他人的看法
C．正確對待社會影響，不接受別人的任何意見
D．學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點
3．（2014 廣東）右圖漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們（ ）
A．自信與自卑是兩種不同的心理品質
B．一個人應是內在美和外在美的統一
C．要客觀地認識自我，積極接納自我
D．要通過不斷改正缺點來完善自我
4．（2014 廣東）對題17圖漫畫理解正確的是（ ）
A．繼承法規定，嫁出去的女兒無權利繼承財產
B．子女都是第一順序繼承人，都有權繼承財產
C．女兒的財產繼承權受到國家法律的特殊保護
D．漫畫中女兒應該通過法律援助解決財產紛爭
5．（2013 廣東）右邊漫畫說明的道理是（ ）
A．公民不能只享有權利而不承擔義務
B．公民不能只承擔義務而不享有權利
C．公民行使權利時不得損害國家的利益
D．公民的某些權利與義務是相互結合的
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題型概述
方法技巧
圖表類
方法技巧
漫畫類
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專題二 圖表漫畫類題解題技巧 解析
選擇題，在廣東卷中以圖表為判斷 ( http: / / www.21cnjy.com )的依據，主要表現形式分為兩種，一種是帶圖表的，我們歸類到“圖表漫畫類題解題技巧”中；一種是不帶圖表的，我們則歸類到“識記理解類選擇題解題技巧”。之所以這樣分類，主要是基于在做選擇題時讓學生比較容易做到整體把握，整體判斷。www.21-cn-jy.com
選擇題由題干和選項兩部分組成，題干 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用是創造背景，提出問題，選項的作用是將符合題意的選項與干擾項混合在一起，要求答題者排除干擾選項，選擇出符合題目要求的選項。
選擇題答案具有唯一性和最佳性，是 ( http: / / www.21cnjy.com )比較容易得分又容易失分的題型，一定要反復斟酌、再三推敲。每個選擇題確定答案基本限制在三十秒以內。選擇題基本要求是題干和題肢相符合。
圖表漫畫類題實際上就是圖表和漫畫兩大類 ( http: / / www.21cnjy.com )。圖表類大體來說，包括表格式、柱圖式、坐標式和圖餅式，其他的還有思維導圖式；而漫畫從其主題來分，大體包括頌揚類、回報類、引導類與諷刺批判等類型。
從近5年廣東的中考題來看，圖表漫畫 ( http: / / www.21cnjy.com )題還是比較熱門的， 2017年考查了4道選擇題，2道問答題；2016年考查了1道選擇題，2道問答題；2015年考了3道選擇題，3道問答題；2014年考查了3道選擇題，2道問答題，2013年考查了2道選擇題，2道問答題。所以我們對此類題型要有足夠的重視。
這一類題比較特別，需要我們認真尋找其 ( http: / / www.21cnjy.com )命題的規律，探求解題的獨特“秘方”，解答此類題目，必須要想得比較周全，切中知識點，把握知識點，在圖表與漫畫的背后探究題目所蘊含的內在價值。
圖表類：不管是哪一種表現形式，表格式、柱圖式、坐標式抑或是圖餅式的圖表，在做題時，你應該把握以下幾點：
（1）讀圖表的標題，明確標題是講什么內 ( http: / / www.21cnjy.com )容的，是關于哪個領域的。比如有這么一個標題：“中國十年數字變化”，你應該要判斷，這應該是屬于經濟領域方面的內容，與基本經濟制度等有關。
（2）讀圖表內的項目和數 ( http: / / www.21cnjy.com )據等內容。這是圖表研判的核心部分，你要留意在圖表內最高、最大與最小、最低的數值、最集中的數值、明確數據的走勢，再由此判斷存在的主要問題，或者體現出的主要特征。從近幾年廣東卷來判斷，圖表的集中反映出的恰是教材中突出的觀點或社會上關注的問題。21教育網
（3）讀圖表注（備注）。圖表的備注 ( http: / / www.21cnjy.com )是使圖表的含義得到全面深刻的表達，往往對答題有較大的影響，有時甚至就是解題題目關鍵所在。比如2017年中考中的分析說明題備注是“國際品牌咨詢公司Interbrand發布的2016年全球最具價值品牌一百強排行榜中，中國上榜品牌僅有華為和聯想”。如果不認真關注此點，則答題時會有偏差，當然雖然這在大題中，換作是選擇題，影響也是一樣的。
解答此類選擇題同樣要 ( http: / / www.21cnjy.com )“四審”： ①審題干：把握關鍵詞(時間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思。②審圖表：審以上三方面內容（如果都有的話）。③審題肢：正確或錯誤。④審題干與題肢的關系。
解答圖表類選擇題常用方法：全面法等。
方法一 匹配法
所謂匹配法，就是全面把握，關于圖表 ( http: / / www.21cnjy.com )反映出的核心主題，相關知識點，與題肢的匹配程度，經過“四審”之后，全面把握題干與圖表的關系匹配，圖表與題肢的關系匹配，題干與題肢的關系匹配。www-2-1-cnjy-com
【例題展示】
例1：（2017 廣東）在題表的知識結構圖中，①處應該填的最恰當內容是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．憲法是人民權利的保證書 B．堅持依法治國的基本需求
C．規定國家生活的根本問題 D．規定社會生活的根本問題
【考點】憲法是國家的根本大法。
【分析】本題考查憲法知識點．憲法是我國的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦總章程。
【解答】 運用做圖表類題目的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，題干的主要意思是根據憲法的知識，填寫上最合適的內容，而從圖表的要求來看，是反映出憲法是根本大法的內容，而已經有了憲法“具有最高法律效力”和“制定和修改更加嚴格”兩個問題，從題肢與圖表的匹配程度來看，AB盡管觀點正確，但不匹配，而C與D中，D的觀點借用排除法，可以去掉，選擇C。
例2：（2016 廣東）近年來，某 ( http: / / www.21cnjy.com )研究機構對公共場所人們的不良行為的調查結果顯示（如圖），搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這項結果提醒人們要（ ）
A．養成良好生活習慣 B．遵守社會公共秩序
C．增強環境保護意識 D．提高自身文化素質
【考點】遵守社會公共秩序
【分析】社會公共秩序反映了人們的共同需要，實際上就是一種道德行為。
【解答】運用做圖表類題目的 ( http: / / www.21cnjy.com )方法，我們看這個圖表題時，先看題干，指的是人們不良行為的調查結果，再看圖表，由題干歸納所得，其中搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%，這時由關注圖表中“比較大的數字”可以得出這些“不良行為”值得重視。最后看一下題肢，唯獨B選項是講社會公共秩序的。再考慮一下匹配程度，題干是講“不良行為”的，與圖表反映出來的數據匹配，而圖表的數據與題肢也匹配，據此，本題選擇B選項是無疑正確的。
【跟蹤訓練一】
1-5 C B C B C
1．（2015 廣東）2014年年末我國人口數及其構成情況表
從上表的信息可以看出（ ）
A．我國勞動力人口數量將不斷增加 B．我國新增人口多，人口的素質高
C．人口老齡化的問題將越來越嚴峻 D．人口基數大對我國經濟發展有利
【答案】 C
【解析】本題主要考查人口中老齡 ( http: / / www.21cnjy.com )化的問題，運用做圖表類題目的方法，先看題干，然后看圖表中的數字，留意極值，可以發現其中60周歲以上人口占到了15.5%，圖表與題肢C相互匹配，另外幾項都不符合題意。2-1-c-n-j-y
2．（2014 廣東）如圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（ ）21教育名師原創作品
A．不要太在意老師的表揚和批評
B．要正確對待老師的表揚和批評
C．老師的表揚都能提髙學生成績
D．老師的批評會使學生成績下降
【答案】 B
【解析】本題主要考查正確對待老師的批評和表揚 ( http: / / www.21cnjy.com )，運用做圖表類題目的方法，先看題干，然后看圖表中曲線走向，可以發現，老師的表揚總體來說會使學生的平均成績向上走，但中間也有回落，而受到老師的批評，平均成績也會提高，但是沒有調整好，后面也會有所回落，甚至有所上升，這充分證明，正確面對老師的表揚與批評很重要。因此B選項與圖表的意思最為匹配。其他A、C、D都沒有準確描述出圖表意思。
3． 以下統計數據表明我國在人口方面存在的問題有（ ）
①我國人口的增長速度減緩 ②我國人口文化素質偏低
③我國的人口老齡化加快 ④我國人口總量大
A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①②③④
注：第六次人口普查同第五次相比，65歲及以上人口（老年人口）的比重上升1.91%。
【答案】 C
【解析】本題主要考查人口的問題，運用 ( http: / / www.21cnjy.com )做圖表類題目的方法，先看題干，然后看圖表中的數字，留意極值，同時也要注意備注，題干的意思是人口在圖表中存在的問題，不是存在的優勢，顯然，65歲以上的人口比重上升，老齡化加快； 初中小學的人口比例占71%，人口素質偏低；近14億人口，總量依然很大，確實也體現了人口速度減緩，但是這是體現為有利的一面，并非存在的問題，與題干相互匹配的只有C選項。【版權所有：21教育】
4．（2013 廣東）右圖反映了學習效率與焦慮程度的關系。這對我們中學生的正確啟示是（ ）
①要正確對待學習壓力，培養正確的學習觀念
②要克服厭學情緒和過度的學習焦慮
③適度的焦慮有利于提高學習效率
④焦慮程度越高，學習效率就會越高
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【解析】本題主要考查正確 ( http: / / www.21cnjy.com )對待學習壓力的問題，運用做圖表類題目的方法，先看題干，然后看圖表中曲線走向，顯然一定的焦慮程度有助于學習效率的提升，可是，過了峰值之后，再加焦慮程度，就會影響到學習效率，甚至較低，圖表與題肢比較匹配的①②③，而④顯然違背的圖表的意思。選B。
5．到了初三，考試焦慮現象更加明顯。某課題小組
通過對100位同學的調查，發現考試成績與本人考
試焦慮之間是有內在聯系的，并得出下面曲線圖。
該圖說明（ ）
A．考試焦慮越強，考試成績越理想，二者成正比關系
B．考試焦慮越弱，考試成績越理想，二者成反比關系
C．考試焦慮適中時，最有利于提高考試成績
D．要克服考試焦慮，就要樹立正確的考試觀
【答案】C
【解析】本題主要考查正確 ( http: / / www.21cnjy.com )對待學習壓力考試焦慮的問題，運用做圖表類題目的方法，先看題干，然后看圖表中曲線走向，顯然一定的焦慮程度有助于學習效率的提升，可是，過了峰值之后，再加焦慮程度，就會影響到學習效率，甚至較低，其實本題與上一題的思考方向是一致的。選擇C選項。
漫畫類：不論是哪一種主題，不管是頌揚類、回報類、引導類，還是諷刺批判類，在做這類題目時，都應該把握：21cnjy.com
（1）漫畫的標題：漫畫的標題與圖表類 ( http: / / www.21cnjy.com )的標題不同，漫畫的標題比較短，且很精簡，往往起到畫龍點晴的作用。所以你一定要對漫畫的標題作深入解讀，這可能是解題的關鍵。如諷刺現在食品安全問題嚴峻的漫畫，其標題注為“‘食’面埋伏”，因此體現國家監管類的會比較多。21·cn·jy·com
（2）漫畫的背景：這個背景有兩重意思， ( http: / / www.21cnjy.com )一個是漫畫發生的背景，與時代關系強弱如何有時也是判斷的重要評價點，一個是畫這幅漫畫的背景，這個背景如何？對比如何，同樣值得我們關注。比如發現在公交上的讓座問題，公交車這個背景可能也是解題的突破口。21·世紀*教育網
（3）漫畫中的人物行為、語言與表情等： ( http: / / www.21cnjy.com )可以說，這是探究一幅漫畫寓意最核心的部分，如此圖表類的數據一樣，所以在關注的時候，不妨把這些內容一起聯系起來，整體把握，可能效果會比較好些。人物的行為往往與語言、表情是一致的，因此，我們在解讀時要保持連貫性。【出處：21教育名師】
（4）漫畫的寓意（內涵）：漫畫的寓意實際上就是解題的關鍵，所以我們在答題時，一定對漫畫的內涵探究做到心中有數，否則非常可能答偏。
解答此類選擇題同樣要“四審”： ① ( http: / / www.21cnjy.com )審題干：把握關鍵詞(時間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思。②審圖表：審以上三方面內容（如果都有的話）。③審題肢：正確或錯誤。④審題干與題肢的關系。
解答圖表類選擇題常用方法：透析法。
方法一 透析法
所謂透析法，其實就是透過現象看本質分析法，任 ( http: / / www.21cnjy.com )何的漫畫都有它的立意所在，可能是為了反映某一問題，也可能是為了批判某一種現象，抑或是為了引導某一種行為，總而言之，我們要做到“透其本質，查其本意”。
【例題展示】
例1：（2017 廣東）讀題圖，對躺在公共長凳上的青年，評價正確的是（　 　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能夠善待自己，保障自己的健康
B．不自尊自愛，做了有損人格的事
C．違法行為，應受法律的嚴厲制裁
D．道德敗壞，違背公民基本道德要求
【考點】遵守社會公德．
【分析】本題考查的知識點是遵守 ( http: / / www.21cnjy.com )社會公德。社會公德是社會全體成員利益的反映，是一個社會文明進步程度的象征，是我國社會主義道德建設的重要組成部分，是每個公民在公共交往中都必須遵守的社會道德規范，倡導和遵守社會公德，有助于防止不良社會風氣的滋生；有助于糾正和克服某些不良社會風氣的蔓延；有助于造就一個講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛生；關心他人、關心集體的良好社會環境．
【解答】漫畫中躺在公共長凳上的青年 ( http: / / www.21cnjy.com )，不顧他人利益和需要，違背社會公德，是道德素質低下的表現，而我們通過仔細觀察他在公共長凳上“傲慢”地翹起二郎腿可以看出明顯，從他本人的表情，再看其他人鄙夷的表情也正好印證了他的道德低下的表現。所以D說法正確，符合題意。A說法錯誤，沒有認識到行為本質；B不合題意；C說法錯誤，不是違法行為。故選D．
例2：（2017 廣東）題圖告訴我們要（　　）
①尊重他人勞動
②培養團隊合作精神
③增強自理意識和能力
④發揮個人在集體中的積極作用。
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【考點】團隊合作
【分析】合作是人們為了達到某一共同目標而相互配合、相互協作進行的一種活動。合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。合作的結果不僅有利于自身，也有利于對方。
【解答】此漫畫題需要我們精心 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，先看相關的標題：三只螞蟻來搬米，說明了三只螞蟻共同合作的問題，再看漫畫上面的文字，只有三只螞蟻的時候，才可以輕松搬米進洞，這個寓意與標題相統一。最后再來看一下三只螞蟻的表情，一只飛奔過去幫助另外兩只，表情很積極，有一種合力，共同實現目標，說明寓意是講合作，講團隊的。①和④都沒有體現這種意思，所以本題通過深刻挖掘內涵，可以得出D是最佳選項。21*cnjy*com
【跟蹤訓練二】
1-5 C A C B A
1．（2015 廣東）對右圖漫畫中人物的行為，正確評價的是（ ）
A．這是合理調控情緒的有效方式
B．這有利于他們的身心健康發展
C．他們沒有正確地對待學習壓力
D．這能夠幫助他們消除學習焦慮
【答案】C
【解答】本題主要是考查對待學習壓力的問題。用 ( http: / / www.21cnjy.com )做漫畫題的透析法，我們可以看到，題中的人物紛紛以逃離學習焦慮和壓力為行為體現，從他們的表情可以看出，他們對這個學習壓力和學習焦慮感到非常不適應，如此看來，此漫畫是想告訴學生理應正確對待學習壓力。2·1·c·n·j·y
2．（2015 廣東）右圖漫畫《指馬為鹿》的寓意理解正確的是（ ）
A．青少年要明辨是非善惡，學會做出正確選擇
B．人都有盲目從眾的心理，要尊重他人的看法
C．正確對待社會影響，不接受別人的任何意見
D．學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點
【答案】A
【解答】本題主要考查樹立正確的價值觀點，明 ( http: / / www.21cnjy.com )辨是非善惡。用漫畫的透析法來做，先看標題，指馬為鹿，是本題的切入口，原來是馬，受到別人的影響，最后偏離了原來的想法，紛紛說這是鹿的影響大了，最后，哪怕一開始認為是馬的，也沒法做出正確的選擇了。本題中，要注意B選項，前半段的判斷似是而非，但尊重別人的看法就錯了，不符合題意。作為青少年，要有正確的是非觀。選擇A選項。21世紀教育網版權所有
3．（2014 廣東）右圖漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們（ ）
A．自信與自卑是兩種不同的心理品質
B．一個人應是內在美和外在美的統一
C．要客觀地認識自我，積極接納自我
D．要通過不斷改正缺點來完善自我
【答案】 C
【解答】本題主要考查正確認識自己。用漫畫的透 ( http: / / www.21cnjy.com )析法來做，先看標題，《小花狗照哈哈鏡》，意在告訴人們，哈哈鏡里有著不同的世界，要正確認識自己，一會兒是威武的形象，一會兒是小小可憐的形象，實際上，它只是一只小花狗，在現實之中，要積極接納自己，不必要看到別人怎樣而自卑。所以哈哈鏡是透析本題的突破口，選擇C選項。【來源：21cnj*y.co*m】
4．（2014 廣東）對題17圖漫畫理解正確的是（ ）
A．繼承法規定，嫁出去的女兒無權利繼承財產
B．子女都是第一順序繼承人，都有權繼承財產
C．女兒的財產繼承權受到國家法律的特殊保護
D．漫畫中女兒應該通過法律援助解決財產紛爭
【答案】B
【解答】本題主要考查順序繼承。 ( http: / / www.21cnjy.com )主要是用漫畫的透析來分析，在討論子女繼承財產的時候，子女都是第一順序繼承人，因此有資格有權利繼承財產。而B、C、D三項的觀點都是正確的，回到漫畫中，其言外之意，你是女兒，沒有權利來分財產，所以本題的中心是資格問題，而不涉及其他保護和法援的問題。故選B。21*cnjy*com
5．（2013 廣東）右邊漫畫說明的道理是（ ）
A．公民不能只享有權利而不承擔義務
B．公民不能只承擔義務而不享有權利
C．公民行使權利時不得損害國家的利益
D．公民的某些權利與義務是相互結合的
【答案】A
【解答】本題主要考查權利和義務的關系。主要是 ( http: / / www.21cnjy.com )用漫畫的透析來分析，漫畫的主旨是只想當歌星唱歌賺錢，而不想納稅。從權利和義務來看，唱歌獲得收入固然是權利，但依法納稅也是基本義務。所以權利和義務是一致性的。A選項符合漫畫主旨。【來源：21·世紀·教育·網】
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