資源簡介

板塊七 積極適應社會的發展（5個考點：34~38）
【考點34】關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。正確認識好奇心和從眾心理，發展獨立思考和自我控制能力。
1.什么是親社會行為？
指人們在社會生活中表現出來的有利于社會和他人的行為。類似正義行為。
2.親社會行為的表現：
①關注國家大事和身邊小事；②關心社會問題，增強自己對社會和國家的責任感、使命感；③遵紀守法、維護公德、扶危濟困，積極參加社會公益活動等。
3.如何正確對待好奇心?
好奇心強是青少年的心理特點。對好奇心把握不好可能會誤入歧途，所以要學會將好奇心發展成正當的興趣，進而培養為高雅的生活情趣，促進自己的身心健康。
4.如何正確對待“從眾心理”和“流行風”？
社會上流行的事物有積極的，也有消極的。我們要提高辨別是非的能力，不能盲目效仿和追逐。追星也是一樣，樹立正確的追星意識，克服盲目從眾心理，做到擇其善者而從之，其不善者而改之。
鞏固訓練：
1.【2015云南】作為新時代的青少年，我們要學習做一個積極的社會成員，樹立回報社會的意識，養成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（ A ）
①關注、了解社會問題，積極建言獻策 ②同情和關心遭遇挫折、不幸的人
③對處于困境和危難的人能伸出援助之手 ④增強憂患意識，優先考慮個人前途命運
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
▲▲【考點35】合理利用互聯網等傳播媒介，初步養成積極的媒介批評能力，學會理性利用現代媒介參與社會公共生活。【版權所有：21教育】
1.正確認識網絡的兩面性：
①積極作用：快捷、方便，擴大了交往面，開闊了眼界，查閱資料、網上學習等；
②消極作用：長時間上網影響身心健康，沉迷網絡荒廢學業，一些人利用網絡誘惑欺詐、違法違紀等。
2.網絡交往對象的特點：
網絡交往與現實交往不同。網絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性三個特點。
3. 中學生沉迷網絡游戲會有哪些危害？
①危害身心健康；②荒廢學業；③浪費金錢；④甚至會走上違法犯罪道路等
4. 在網絡時代，青少年應該如何保護自己？（或者上網應注意些什么？）
①在網絡交往中要遵守道德和法律；②網絡交往中要提高自己的安全防范意識；③不輕易泄露個人資料，不隨便答應網友的要求；④提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力等。
▲5. 青少年如何克服網癮？
①提高自我約束能力和抗誘惑能力；②樹立遠大理想，培養社會責任感；③培養廣泛和正當的興趣愛好，積極參加社會實踐；④努力學習，積極上進，培養自尊心和自信心；⑤多與父母和老師溝通，請求他們的幫助和監督；⑥正確認識到網絡的兩面性，用其所長，避其所短等。
▲6.為了預防或減少青少年沉迷網絡，提一些措施：
①國家：完善網絡管理的法律法規，加大管理和執法力度；
②社會：有關部門加強管理和監督，依法規范網吧老板的行為；
③學校：加強對學生的教育，引導學生安全文明的上網；
④家庭：父母加強對子女的監督和教育，做好家庭保護；
⑤青少年自身：提高自制力，自覺抵制不良誘惑，培養正當的興趣愛好。
鞏固訓練：
1.【2013年云南八地】網絡交往豐富了我們的生活．對網絡交往認識正確的是 ( D )
A．網絡交往利大于弊．我們可以無節制地上網
B．網絡具有虛擬性，我們不必為自己的“網絡言行”負責
C．只有在網絡交往中才能發揮自己的特長
D．在網絡交往中要提高自己的安全防范意識
2.【2014云南】在網絡信息時代，我們青少年要學會合理利用網絡信息資源，自覺抵制網絡的不良誘惑，下列做法中可取的是 （ D ）
①為避免不良誘惑，拒絕上網 ②不瀏覽內容不健康的網站
③不隨意答應網友的見面要求 ④遵守道德和法律，文明上網
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.【2015云南】云南魯甸“8.03”地震發生后，個別網民在網上散布謠言，謊報災情，造成極壞影響，被當地公安機關查處。這警示我們（ D ）
A.網絡世界沒有言論自由 B.網絡信息真假難辨，要遠離網絡
C.網絡交往不能隱瞞真實信息 D.網絡交往要遵守道德、法律
4. 【2016云南】網絡是一把雙刃劍。下列屬于正確使用網絡的是（ A ）
A.上網看新聞，查資料 B.在網絡上從來不說真話
C.利用網絡抄襲答案、完成作業 D.利用網絡濫交朋友
5．【2017云南】八年級學生李某經常在網吧通宵上網、玩游戲，導致學習成績直線下降，還出現頭暈、 脖子酸痛的癥狀。去醫院檢查，拍片顯示他的頸椎出現異常。但他依然沉迷于網絡，無 法自拔。21*cnjy*com
請為李某擺脫網癮提一些合理化建議。（6分）
答案為：提高自我約束能力和抗誘惑能力，樹立遠大理想，培養社會責任感；努力在現實中創造成功，培養自尊心和自信心；培養廣泛和正當的興趣愛好，積極參加社會實踐；多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時接受心理治療；以健康的心態對待網絡等（6分）（考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分）。
▲▲【考點36】知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
1.什么責任？
責任指一個人應該做的事和不應該的事。如應該遵紀守法、尊重老師、孝敬父母等；不應該吸毒、偷盜等。
2. 我們要什么要學會負責？（或為什么要做負責的人？）
因為①負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出他的社會價值和人生意義；②負責任（承擔責任）是自尊自信的具體體現，是自立自強的必然選擇，是一個人走向成熟的重要標志；③負責任能促進個人自由和進步，獲得更多的信任和自由，贏得自尊自信，增長才干，提升自身價值等；④如果不負責任，會使社會和他人遭受損失，使個人利益、名譽遭受失等。
3.承擔責任的代價與回報各是什么？
承擔責任要付出代價：如付出時間、精力、金錢，放棄一些個人的興趣和利益，甚至做得不好受到處罰等。
回報：承擔責任不一定有回報，要說回報，更多的是精神回報（無形的回報），如他人的贊許、獲得新知、提高能力等。
4. 一個人具有責任感的最起碼表現和最集中表現：
具有責任感的最起碼表現：對自己負責
具有責任感的最高（最集中）表現：對社會負責（具有無私奉獻精神）
5.舉例說明不同角色承擔不同責任。
我們作為子女，責任是孝敬父母；作為學生。責任是努力學習，尊敬老師；作為社會公民，責任是遵紀守法，維護正義；作為陌生人，扶危濟困，見義勇為等。
6. 一個人對自己負責應該怎么做？
①對自己負責，就要珍愛生命，關心自己健康，使自己擁有健康的體魄；②對自己負責，就要努力學習，全面發展，使自己成為社會的有用之才；③對自己負責，就要維護尊嚴，愛惜名譽，對自己的人品、人格負責；④對自己負責，做自己力所能及的事情；⑤對自己負責，能對自己的言行負責；⑥對自己負責，勇于承擔責任。
7.一個人對他人、社會負責應該怎么做？
①心中總是裝著他人；②考慮自己的行為是否會給自己、他人、集體或社會造成不良影響；③考慮自己的行為是否符合道德的要求和法律的規定。④熱心公益，積極參加社會公益活動，服務社會。
8.一個人對國家負責應該怎么做？
堅決維護國家的尊嚴，維護國家的安全、榮譽和利益；維護國家統一，民族團結；主動為國分憂，與國家共度難關，努力學習，提高自身素質，掌握本領，為振興國家做貢獻。
9.“一屋不掃，何以掃天下？”的典故說明了什么道理？
對自己負責，是一個人具有責任感的最起碼的表現。如果一個人對自己都不負責任，又怎能指望他對別人乃至社會負責呢？因此，從小處著手，從身邊做起，認真做好分內的每一件事，這是我們承擔責任的起跑線。
鞏固訓練：
1.【2012年云南八地】作為子女，要孝敬父母；作為學生，要勤奮學習；作為朋友，要忠誠互助。這說明了（ A ）www.21-cn-jy.com
A．不同的角色意味著要承擔不同的責任 B．責任產生于社會關系中的相互承諾
C．不同的角色意味著承擔相同的責任 D．承擔責任應不言代價與回報
2.【2015云南】被評為“最美志愿者”的孟繁英，多年來救助病倒在街頭的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回報。她常說：奉獻愛心是最有意義的事情，志愿服務是最幸福的事業。孟繁英這樣做（ C ）21·世紀*教育網
A．值得，幫助他人一定會獲得回報 B．不值得，因為這不是我們應該承擔的責任
C．值得，生命的價值在于對他人、對社會的奉獻 D．不值得，因為幫助他人必定會損害個人利益
3.【2015云南】責任是一個人應該做的事情或不應該做某些事情，對責任的承擔叫做負責。我們應努力做一個負責人的公民。下列做法屬于做負責任公民的表現是（ C ）21教育名師原創作品
①小俊擔心上課遲到，汽騎車闖紅燈
②小文向全市出租車司機發出“文明的士，美化新城市”的建議
③小華積極參加社區組織的“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動
④小路以學習任務重為由，多次逃避班級值日工作
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．【2017云南】我們要培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，學習做負責任的公民。具有責任感的最起碼的表現是（ A　　）21cnjy.com
A．對自己負責 B．熱心公益 C．勇擔過錯 D．對他人負責
▲▲【考點37】理解遵守社會規則和維護社會公正對于社會穩定的重要性。
1. 公平與正義（制度）的關系：
①公平與正義相互依存，相互作用，都是社會穩定和發展的重要條件；②正義制度是社會公平的保障，沒有正義制度，就沒有真正的公平；③公平體現了正義制度產生和存在的必要性。
2.為什么要制定和遵守正義的制度？（為什么說社會穩定和發展需要正義？）
①社會生活離不開規則；②有了正義的制度和規則，社會合作才能順利進行，社會生活才能有序運轉；③只有大多數人自覺遵守正義制度，社會才能穩定發展，才能形成良好的社會秩序和和諧的社會生活；④沒有正義制度和規則，社會將混亂不堪，無法穩定和發展。
3. 什么是公平？
公平是在比較中產生的。一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某一個人，即參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任，得到他應得到的利益。
▲4. 社會的穩定和發展為什么需要公平？（公平的重要性）
①有了公平，才能使人們穩定持久地進行合作；②有了公平，才能為人們發展提供平等的權利和機會；③有了公平，才可以保障每個社會成員的生存和發展；④有了公平，才能使整個社會人人各司其責，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。
5. 我們如何面對生活中的不公平現象？
①我們應該增強每個人都享有平等的生存和發展的權利意識，用合法的方式解決問題，以謀求最大限度的公平；②冷靜思考，調整思維方式，理性客觀地對待生活中的“不公平”現象；③學會換位思考，用合適的方式去調節不公平的情緒；④崇尚公平，主待公道，積極同破壞公平的行為作斗爭。
▲6. 怎樣維護公平？（維護公平的方法）
①維護公平，首先要反對對自己的不公平對待，但要注意方法方式；②培養公平意識，公平地對待別人；③維護公平要從小事做起，敢于同不公平的行為作斗爭；④人力不及的地方，要用制度來保障公平。
▲7. 例舉我國為促進社會公平采取的一些措施：
①取消農業稅，盡力縮小城鄉差距；②實施下崗再就業工程、扶貧工程等；③實施最低生活保障制度；④加大“打黑除惡”的力度，維護社會公平正義；⑤實行農村新型合作醫療制度等。
▲8. 例舉我國為促進教育公平采取的一些措施：
①實施“兩免一補”政策；②加大對貧困地區的教育投入；③取消對農民工子女上學的種種限制；④加大對貧困地區教師的培訓力度，提高師資力量；⑤實施希望工程等。
鞏固訓練：
1.【2012年云南五地】下列事件中不能體現公平的是（ B ）
①甲努力學習，團結同學，積極參加文體活動，被評為該校“三好學生” ②乙通過考試作弊拿到了獎學金 ③丙未參與黑板報編寫，卻獲得黑板報“優秀編寫員”稱號 ④丁在超市里買到了變質的火腿腸21·cn·jy·com
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.【2014云南】近年來，公平已成為社會的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現公平要求的是（ A ）2-1-c-n-j-y
①完善城鄉最低生活保障制度 ②加大教育資源向中西部和農村傾斜
③建立和完善城鄉居民大病保險制度 ④改革收入分配制度，實現均等分配
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.【2015云南】個人和社會需要公平，維護公平是我們每個人的責任與義務，我們應該努力維護公平，自覺做到（ B ）21*cnjy*com
①反對對自己的不公平對待，公平地對待別人 ②從身邊點滴小事做起，對不公平的事情說不
③用合法的手段同不公平的行為作斗爭，謀求絕對公平 ④調整思維方式，理智面對社會生活中的不公平現象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.【2015云南】近年來，我國建立了統一城鄉居民基本養老保險制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發展政策全面推開。實施上述舉措是因為公正的社會制度（ D ）【來源：21cnj*y.co*m】
A.能保證每個社會成員都自覺遵守社會規則 B.能保證每個社會成員獲得同等的利益
C.有利于消除貧富差距，實現全體人民的共同富裕D.有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活
5. 【2016云南】近年來，我國政府高度重視解決發展不平衡、社會保障體系不完善等問題，致力于推進社會公平。因為公平可以（ B ）
①促進社會的穩定和發展 ②激發潛能，調動人們的積極性
③提高效率，維護秩序，促進社會和諧 ④讓每個人都有同樣的發展機會和成功人生
A. ①②④ B. ①②③ C.①③④ D.②③④
【考點38】積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。（▲能力要求B）21世紀教育網版權所有
1.例舉社會公益活動有哪些？
①無償獻血；②義務植樹；③利用周末進行防火宣傳活動；④到敬老院慰問老人等。（切記：公益活動與學校活動、家庭活動不同，特點：在社會中，有利于公共利益的活動。
2.青少年為什么要積極參加公益活動？
①參加公益活動既承擔了社會責任，鍛煉了自己，又幫助了他人，并使自身價值在奉獻中得以提升；②有利于帶動身邊更多的人與你同行，產生更多有利于社會發展的正能量；③積極參加公益活動，有利于建設一個互幫互助、互相關愛的社會。
鞏固訓練：
1.【2015福建泉州】近年來，“感動中國人物”已成為人們廣泛學習的楷模，為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須( A )
①熱心公益，服務社會 ②積極承擔責任，不言代價與回報
③培養高度的社會責任感 ④從身邊小事做起，只對自己負責
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.【2015廣東】2015年“感動中國”人物張紀清，27年來堅持以“炎黃”的署名，捐款建敬老院和希望小學。他的行為（ D ）www-2-1-cnjy-com
①是想在服務社會中獲得利益的體現 ②會帶動更多的人參與社會公益活動
③體現了一個現代公民應具備的素質 ④使人生價值在奉獻社會中得到提升
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【注：本板塊會出現問答題】
1.【2010年云南五地】公平是人類孜孜以求的目標，但任何社會都存在一些不公平的現象。為什么說社會穩定和發展需要公平？（4分）
答：①有了公平，才能使人們穩定持久地進行合作；②有了公平，才能為人們發展提供平等的權利和機會；③有了公平，才可以保障每個社會成員的生存和發展；④有了公平，才能使整個社會人人各司其責，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。【來源：21·世紀·教育·網】
2.【2012年云南八地】小張是“微塵”志愿者組織中的一員，周未經常去敬老院照顧孤寡老人或參加防災減災宣傳活動等。 2·1·c·n·j·y
請運用所學知識評析小張的行為。(6分)
答：小張的行為是正確的，是積極參加社會公益活動的表現。（2分）
我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升，還會帶動更多的人與你同行。我們應該向小張學習，增強自己的社會責任感。（4分，言之有理即可）
3.【2016云南】在藥店工作的小張因一時疏忽給一位患者拿錯了藥。在不知患者姓名、地址、電話號碼的情況下，如果公開渠道尋找患者，可能會受到領導批評和扣工資等影響，而不找到患者調換藥物，就會給患者的健康帶來危害，為此她陷入了兩難的選擇？21教育網
請你結合責任的有關知識幫助小張做出正確的選擇，并說明理由。（6分）
答：小張應積極想辦法尋找患者。（2分）勇擔過錯，是負責任的表現。承擔責任既有付出，也有回報。負責任能得到他人的尊重和社會的肯定，贏得自尊自信。不負責任不僅會使他人和社會遭受損失，而且會使個人利益、名譽遭受損失。（4分）（考生圍繞題意作答言之有理即可酌情給分）【出處：21教育名師】

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