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第1章 生活中的水
第1節水在哪里
聯想情景導入
我們知道，人類須臾離不開空氣。對于生命來講，還有什么物質在重要性方面可以與空氣相比呢？我們很自然會想到水。我們每天上的雨、雪年年下，為什么總下不完？江河中的水日夜流，為什么會流不盡呢？學習了本節內容以后你就會從中找到答案。
重點知識詳解
一、水的存在
1． 水的分布：我們周圍的水以各種不同的形式分布在海洋、陸地、空氣和生物體內。海洋水是地球水的最主要部分。約占地球總水量的96．53％。陸地淡水盡管只占總水量的2．53％，但水體的種類非常多，可為人類提供全部的生活和生產用水。
2． 水的存在形式：地球上的水大部分以液體形式存在，也可以以固體和氣體形式存在。隨著溫度的改變，水的存在狀態也會發生改變。
二、水與生命
生物的生命活動離不開水。只有在水分充足的時候。生物體內各種生理活動才能正常進行。人體重量的2/3以上是水分，兒童體內的水分含量更多，達到體重的4/5。一個健康的成年人每天平均大約需要2.5升水。
三、水的循環
地球上各種狀態不同的水在外界因素的影響下可以通過蒸發、水汽輸送、降水、下滲、沿地表或地下流動等二系列環節和過程聯系在一起。并進行著持續不斷的循環。
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精典例題解析21世紀教育網
[例1] 下列水循環過程中，物態變化是由液態變成氣態的是 ( )
A．海洋上空的降水 B．陸地上下雪
C．冰川熔化成水流人江河 D．植物蒸騰作用
[解析] 海洋上空的降水和陸地上下的雪都是由空氣中的水汽(氣態)在適當條件下凝結為液態水(降雨)或凝華為固態水(降雪)形成的；熔化則是固態水(冰)變成液態水的過程；植物通過蒸騰作用是植物將從根部吸收至體內的液態水轉變成氣態水散失到外界的過程。
[答案] D21世紀教育網
[例2] 閱讀下面一段文字．回答下列問題。21世紀教育網
我叫小水滴，住在大海里。喜歡到處旅行。有一天，我和伙．伴們正在海面嬉戲。不知不覺中，我的身體變輕了，終于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇!新的旅行又開始了……我們越升越高。高空的溫度卻越來越低，低溫使我們擠成一團，凝結成很小很小的水珠，漸漸地我和許多來自世界各地的小水珠聯成一朵朵千姿百態的云。風推著我們在空中飄．氣溫更低了，我感覺身體變得重了許多，當風伯伯再也托不住我時，我和小伙伴們一個個急速下降。不一會兒，我們就降落到了地面。給花草樹木作了“甘霖”；而我卻落到了小溪里，我快樂地順著小溪直達河流，經過幾天幾夜的旅程．我又回到了大海的懷抱，等待著新的一次旅行的開始。21世紀教育網
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(1)云的組成和形成過程是怎樣的
(2)雨和雪是怎樣形成的
(3)空氣中的水蒸氣的來源主要有哪些
[解析] 這是一道有關水的循環過程的題目，水的循環．在很大程度上表現為物態變化。即水在固、液、氣三態之間相互轉化。水可以變成氣態的水蒸氣。也可以變成固態的小冰晶，變來變去最終又變成液態的水。
[答案] (1)水、小冰晶和水蒸氣，水蒸發成水蒸氣上升至高空，連同高空中水蒸氣液化成的小水滴就形成了云。 (2)雪是空中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，下落至地面形成的；雨是空中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶下落過程中又熔化成水形成的。 (3)主要有地面中的水分蒸發和江河湖海中的水蒸發。21世紀教育網
[例3] 面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對人湖污水預先進行治理。②將長江水引入沖洗，使死水變活。③恢復湖水荷花、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉、莖回收，經沼氣池發酵產生沼氣。從長遠的觀點看，你同意(填序號)____方案；不同意有關方案的理由是________________________________________________________。
[解析] 治理污染有全局觀點，要從全人類的根本利益出發。《中華人民共和國》中規定：“各單位當加強水污染的防治工作，保護和改善水質。各單位應立足于治理，而不能采取將污染物搬遷的做法，否則污染問題只會日趨嚴重。” 21世紀教育網
[答案] ①③引長江水沖洗，湖水污染減少，但對長江污染增加
實踐創新應用21世紀教育網
1．下列各類淡水水體的更新周期最短的是 ( )
A.冰川 B.大氣水 C.地下水 D.湖水
2. 從人體構成上來看．水是構成人體最多的物質．1個成人含水量占體重的 ( )
A.65% B.50% C.35% D.65%以上
3. 地球上含水量晟多的是 ( )
A.大氣水 B.河流水 C.冰川水 D.海洋水21世紀教育網
4. 我國淡水資源緊缺．所以在生產和生括中應該 ( )
A.減少飲水量
B.將用過的廢水、污水重復使用
C.因為水有巨大的自凈能力，所以生活中無須過分節約
D.既要預防和消除對水體的污染，又要節約用水
5. 世界上淡水主要消耗在 ( )
A.工業生產上 B.農業生產上 C.生活用水 D.交通運輸上
6. 中國水資源在空間上的分布情況是 ( )
A.南多北步、東多西少 B.南多北少、西多東少21世紀教育網
C.北多南少、東多西少 D.北多南少、西多東少21世紀教育網
7. 人體內含量最多的物質是 ( )
A.氧氣 B.水 C.蛋白質 D.脂肪
8. 下列說法正確的是 ( )
A.凡是澄清透明的水都可以飲用
B.地球表面的3/4是淡水．水占人體質量的2/3左右
D.地球上淡水資源匱乏，淡水量占總水量韻10%
D.自然界中的水是混合物
9. 關于水循環．下列說法中正確的是 ( )
A.水循環只發生在海洋與海洋上空之間21世紀教育網
B.水循環只發生在陸地與陸地上空之間21世紀教育網
C.水循環只發生在海洋上空與陸地上空之間
D.水循環發生在海洋與陸地之同、陸地與陸地上空之間、海洋與海洋上空之間
10. 大氣中的水蒸氣，主要來自于 ( )
A.湖泊水的蒸發 B.江河水的蒸發21世紀教育網
C.海洋水的蒸發 D.植物的蒸騰作用
11. 目前人婁活動可以對水循環施加影響的是 ( )
A.全球大氣的水汽輸送 B.全球大氣的降水
C.全球陸地地表徑流輸送 D.局部地區的地表徑流輸送
12. 陸地水是人們生產、生活用求的主要來源．而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3%。它主要包括 ( )
A.河水、湖泊水、地下水 B.陸地水、冰川、江河水21世紀教育網
C.江河水、淡水湖泊水、冰川 D.江河水，潑水湖泊水、淺層地下水
13. 仔細觀察“水循環狀態變化圖”(如下圖所示)，請在空白方框內填上適當的物態變化名稱。
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14. 閱讀下面的短文，然后回答后面的問題。21世紀教育網
植物是我們的好朋友，與我們的生活息息相關。每一種植物部具有蒸騰作用。植物的蒸騰作用是一個水分的運輸和散失的過程。蒸騰過程水的循環路徑如下土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→葉肉細胞→氣孔→大氣。蒸騰作用對植物體具有重要的意義、降低植物的溫度。二、促進根吸收水分。三、促進水分和無機鹽的運輸。植物一天中蒸騰作用的變化規律是：日出后，蒸騰作用隨之增強，到午后三時左右達到最高峰。三時以后，植物體內的水分減少，氣孔逐漸關閉，蒸騰作用隨之下降。日落后蒸騰作用降到最低點。
(1)你認為蒸騰作用能降低植物及其周圍環境的溫度的物理原理是_________________。
(2)根據短文，影響植物蒸騰作用強弱的因素有:________________________________。
參考答案
1．B 2．D 3．D 4．D 5．A 6．A 7．B 8．D 9．D l0．C ll．D l2．D
13．熔化 液化 21世紀教育網
14．(1)因為液體蒸發時要從自身及周圍環境中吸收熱量。使得自身及周圍環境的溫度降低，即液體蒸發吸熱具有制冷作用 (2)光線強弱、溫度高低等
課后練習答案
1. 略 2. 大約2.5升。主要通過直接攝入和碳水化合物的轉化。 3. B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 8 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 4 頁 （共 5 頁） 版權所有@21世紀教育網

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