資源簡介

第四章 電路探秘
第2課時 電流的測量（2）
黃秀月
本課提要
同學們！大家對電流和電路知識已基本了解，今天我們的重點是學會如何正確使用電流表，同時要鞏固串并聯電路的連接及兩種電路的電流分配特點。此外通過了解幾種常見的電池構造，從而意識到亂扔廢電池的嚴重后果，養成科學的生活習慣。
一、課前小測 溫故而知新（用時3-5分鐘）
小測1：電流強度簡稱 ，用符號 表示；
它的單位名稱是 ，簡稱 ，單位符號是 。
金屬導體中電流的方向與自由電子的移動方向 。
小測2、安培表是用來測 ，安培表的符號是 。使用時安培表要與被測電路 。 安培表有兩個量程， 個接線柱。用大量程時則選 和 兩接線柱，且必須由 進、 出。
小測3、下圖中A1表測得是L1電流的是 （ ）
A、 B、 C、 D、
思考：
1、為什么安培表不能直接連在電源的兩極？
2、若接線柱接反會出現什么現象？
3、不知被測電路的電流大小時，該如何選擇量程？
二、課堂評價 懂了，不等于會了（用時10-15分鐘，老師可選講，不一定要講完）
1、有關電流的說法錯誤的是 （ ）
A 、正電荷定向移動的方向為電流方向。 B、電流方向與負電荷定向移動的方向相反 C、電路中的開關能控制電流的通斷。 D只要金屬導體內有自由電子就有電流
2、在圖上標出電流方向，并在A表上標出“+”和“—。
3、下列圖中安培表是測電鈴電流的是 （ ）
4、李好同學為了探究串并聯電路中電流的分配規律作了如下的電路實驗。連接好電路，先閉合左圖的開關進行讀數，然后閉合右圖的開關進行讀數。兩次A1的讀數如下圖。結果發現：
左圖A1、A2、 A3的讀數相同都是 A；右圖A1讀數 A。
A2、A3讀數分別是0.60A和0.40A
由此得出結論：在串聯電路中電流處處 ，即I1 I2。
在并聯電路中干路的電流 各支路的電流之和，即I= I1 I2。
5、.用線條當導線連接右邊電路。要求兩燈串聯開關控制電路，A表測電路的電流（用小量程）。
6、用線條當導線連接下列元件，要求兩燈并聯開關控制整個電路，A表測L1的電流
8、..看圖填空：下圖中通過燈的電流約0.2A，將對應序號填入空格。
量程選錯 ， 表損壞 ， 正負接線柱接反 ， 無電流、指針不動 ，
9、關于安培表說法正確的是：
1） 安培表的大量程的范圍是0A～ 3A ，小量程的范圍是0A～ 0.6A （ ）
2） 安培表的大量程的范圍是0A～ 3.6A （ ）
3） 安培表的最小刻度，在小量程上為0.02A，在大量程上是0.1A。 （ ）
4） 使用安培表時，三個接線柱每次都要同時連入電路。 （ ）
5） 使用時，估計電流大小是小于0.6A，則選擇“—”和“0.6”接線連入電路。 （ ）
6） 選擇“—”和“0.6”接線柱，即選擇了小量程，接線時電源負極與“0.6”接線柱相連，電源正極與“—”接線柱相連。 （ ）
7）電流表的讀數一般要估計到0.001A，即要保留三位小數。 （ ）
三、本課小結 一定要學會自己總結哦
電流表有兩個量程，三個接線柱，選用的兩接線柱要用對應的量程去讀數
電流表使用規則有四條：
A、.電流表要串聯在被測電路中
B、電流必須從正接線柱流入,從負接線柱流出.
C、.試觸法確定量程，使被測電流不超過電流表的量程.
D、.切不可不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上.
串聯、并聯電流的電流分配規律是不同的。
四、家庭作業 鞏固今天的知識
10.如圖所示：大量程的測量范圍是 ，
其中一大格表示 ，一小格表示 。
現在該電流表A1的讀數是： 。這是下圖中A1表的讀數，若已知A2的讀數是0.46A，則干路電流表A的讀數一定是 1.0A 。把指針及另一根導線補畫到下圖A上 。
11.量程的選擇一般是這樣：
1）若明確所測電流是大于0.6A的選用 量程；所測電流是小于0.6A的選用 量程。
2）不明確所測電流大小時，先連接“0”接線柱，另一個線頭去試觸 “ ”接線柱，
若指針超過0.6A，就將此線頭連接到大量程“ A”接線柱，并讀出讀數；
若指針不到0.6A，就將此線頭連接到小量程“ A”接線柱，并讀出讀數。
12.與同學一起討論分析一下實驗中出現下列情況的可能原因：
（1)指針不偏轉，
(2)指針偏轉過激,超過滿刻度又被彈回,
(3)指針偏轉很微小,
(4)指針反向偏轉，
（5）如有一個量程的刻度模糊，該表照樣能用，為什么？
五、拓展提高
看圖并把空格填補上。閱讀短文：
人們對電池危害的認識并非深刻，但廢舊電池的危害的確不小。電池內部的重金屬和酸堿等泄漏出來，進入土壤或水源，就會通過各種途徑進入人的食物鏈，電池中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量；一節干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害……廢電池是危害我們生存環境的一大殺手！
我國是世界鋅錳干電池第一生產大國，但在系列、品種、性能以及生產技術水平上，與國外和市場需要的差距很大。我國仍以普通糊式鋅錳干電池為主（占70％以上），且R20型電池占一半以上。對于這類電池的危害，主要是其中所含的汞和酸、堿等電解質溶液，在廢棄后可能進入環境中所造成的危害。重金屬汞能夠引發中樞神經系統疾病，是日本“水俁病”的罪魁近年來，這類電池已應用了無汞鋅粉，因此使這種電池成為一種綠色電池，并成為原電池中的主流產品。工業發達國家的鋅錳電池日趨向小型化、高功率化、高能化、無汞化發展，并開發成能全充放的堿錳電池，美國一家公司已推出可充堿錳電池，產品應用緩慢增長中。這種電池保持了原電池的放電特性，而且能再充電使用幾十次至幾百次（深充放電循環 ( http: / / info.med. / list / yx_xunhuan.shtml" \t "_blank )壽命約25次）。
日前，由國家環境保護總局、國家發展和改革委員會、建設部、科技部、商務部聯合制定的《廢電池污染防治技術政策》，正式對外發布，主要是使電池分類、回收、運輸、貯存、處理進入有序化管理狀態，因為以前國家并沒有明確電池回收等方面的政策。
六、課外點滴。趣味閱讀二則
太陽上有金子
德國物理學家基爾霍夫（1824—1887年）有一次舉行講座時指出，從太陽光譜上看到
的黑線證明太陽上有金子存在。
一位前來聽講座的銀行家譏笑基爾霍夫說：“如果不能從太陽上得到它，那這樣的金子
有何用處！”
后來基爾霍夫因光譜分析方面的發現榮獲了金質獎章，他把獎章給那位銀行家看，并
說：“你瞧，我終于從太陽上得到了金子?！?br/>注意觀察
德國著名內科醫生約翰·舍萊恩不但有著高超的醫術，他的啟發式教學方法同樣受人稱
頌。
在一次實習課上，他給大學生們講述：“作為一個醫生應該具備兩種品質：第一，不苛
求清潔；第二，要有敏銳的觀察力。一些老醫生在診斷糖尿病時，往往親口嘗一嘗病人尿液
的味道?！?br/>說完，舍萊恩給同學們進行了示范——把一根手指浸入盛有尿液的小杯子里，然后伸到
嘴里舔了舔。做完這個動作，舍萊恩問學生們：“誰來試一遍？”
一名勤奮的學生照樣嘗了嘗尿液的味道。
舍萊恩搖搖頭對他說：“同學，您的確不是潔癖，這很好，但是，你沒有觀察力。您并
沒有發現，剛才我把中指浸入小杯子里，而舔的卻是無名指?！?br/>這兩則閱讀一定讓你有點感觸吧？

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