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第1章 科學入門
第1節 科學并不神秘
聯想情景導入
你會使用電風扇嗎 為什么電風扇通電后會轉動 你看到過食物變質現象嗎 你知道煤氣為什么能貯存在鋼瓶內嗎 這些現象是我們生活中最常見的現象。其實我們的身邊存在著大量的科學知識，科學就在我們身邊。
重點知識詳解
1．什么是科學
廣袤的宇宙、神奇的生物、形形色色的物質，構成了豐富多彩的自然界。我們就生活在這豐富多彩的大自然中，那里有無數奇妙的現象，并且大自然中的各種事物都在發生變化。這些自然現象是怎樣發生的 又將怎樣變化 科學就是一門研究各種自然現象、對各種疑問找出答案的學問。21世紀教育網
2．科學離我們很遠嗎
牛頓由一個蘋果的落地而發現了“萬有引力”，瓦特由觀察沸騰的水頂起壺蓋而改進了蒸汽機。他們都是從研究身邊的問題著手，最終為人類做出了巨大的貢獻。所以，科學就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于思考，我們都可以進入科學的世界。
3．科學技術帶給世界哪些改變 21世紀教育網
科學的發展和技術的進步給生產和生活帶來了極大的好處，但也會給人類帶來災難。我們在學習科學知識、掌握科學方法、推動技術進步的同時，更要協調人和自然的關系，保護環境，才能創造更加美好的生活。21世紀教育網
本節知識結構
探究：問題──合理解釋──新問題
自然現象 科學 解釋、預測：豐富多彩的自然現象產生的原因
應用：有正面的作用，也有負面的作用
經典例題解析
[例1] 關于魚在水中游動，下列說法不正確的是 ( )
A．魚上游時鰾在增大
B．魚在同一高度的水面上游動時鰾的大小不變
C．龜在水中的沉浮完全由鰾的大小決定21世紀教育網
D．魚在水中某一深度不動時，鰾的大小不會變化
[解析] 由探究實驗可知，魚鰾隨著魚的沉浮在減小或增大，這與氣球的模擬實驗相似。事實上．龜在同一水平面上運動主要是由魚鰭的運動決定的，而鰾的大小是由魚在水中的深度決定的。
[答案] C
[例2] 下列說法正確的是 ( )
A．科學技術的發展一定會給人類帶來幸福
B．科學技術可以推動人類的文明進步
C．科學技術的發展一定會引起環境破壞
D．科學技術使人們的生活越來越方便和舒適
[解析] 人類的發展離不開科學技術的進步，因此科學技術可以推動人類的文明和進步，給我們帶來福音。但科學技術對我們來說是一把雙刃劍，給我們帶來好處的同時，如果我們不能正確的利用，那么科學技術也會帶來災難。交通工具的發展給我們的生活帶來了極大的方便，但也帶來了交通事故的頻發和環境的污染。21世紀教育網
[答案] BD
[例3] 裝滿熱的紅墨水的小瓶，瓶口用塑料膜封好，正放在冷水中，立即用針刺破塑料膜，此時，我們可以看到的現象是 ( )
A．紅墨水仍在瓶中不出來 B．紅墨水向下運動
C．紅墨水向上運動 D．紅墨水向左右運動
[解析] 這是自然界中比較常見的一種對流現象，發生在容易流動的氣體或液體中。熱的液體(水)由于密度小往上運動，冷的液體(水)由于密度大往下運動，所以平時我們對水加熱時，熱源往往處在容器的底端。夏天空調冷氣應往上吹，也就是這個道理。
[答案] C
[例4] 學會科學探究是為了 ( )
A．培養分析問題，解決問題的能力
B．當科學家21世紀教育網
C．提高智商21世紀教育網
D．提高理解能力，得出好成績
[解析] 科學是研究自然現象的發生、發展規律的一門學科。大自然中科學現象無處不在。我們要搞清楚科學現象產生的原因，除了學習相應的科學知識，更重要的是要學會科學探究，養成良好的分析問題、解決問題的能力。21世紀教育網
[答案] A
實踐創新應用
1．科學是一門研究各種 ，尋找各種 的學問。科學家的工作往往以關注自然界事物的 、 、 開始，不斷提出問題。21世紀教育網
2．人們在探索自然的過程中，通過長期的 、 、 和 逐漸認識和掌握了許多科學規律，并利用這些規律來為人類服務。
3．下列現象不屬于自然現象的是 ( )
A．伊拉克大沙漠 B．伊拉克戰爭
C．伊拉克氣溫高，降水少 D．伊拉克石油蘊藏量豐富
4．給你一些鹽、一只燒杯、適量的水、玻璃棒、雞蛋，先把雞蛋放入盛水的燒杯中，你將看到什么現象 如何使雞蛋改變原有的狀態 21世紀教育網
5．2002年11月I6日，中國廣東佛山地區發現第一起后來被稱為SARS的病例，2003年6月24日世界衛生組織宣布，北京的非典型肺炎疫情明顯緩和，已符合世界衛生組織有關標準，因此解除對北京的旅行警告，同時將北京從非典疫區名單中排除。在這期間，中國的醫務人員、科技人員以及全國人民都付出了極大的努力。請結合實際，談談你在預防非典的過程中是怎樣做的。
6．小明今年14歲，從10歲開始在父母的幫助下，每隔半年測量一次身高，記錄如下：
年齡／歲 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 12.5 13.0 13.5 14.0
身高／厘米 149 150 152 153 155 156 158 161 166
(1)先求出小明在這4年中每隔半年的身高增長了多少，再計算平均每半年增高多少。
時間段／歲 10～10.5 10.5～11.0 11～11.5 11.5～12.0
長高量／厘米 21世紀教育網 21世紀教育網 21世紀教育網 21世紀教育網
時間段／歲 12～12.5 12.5～13.0 13～13.5 13.5～14.0
長高量／厘米
(2)小明在最后一年里身體高度的生長有付‘么特征
7．用一根細繩栓一個小螺帽（或其他金屬小重物），細繩的另一端
懸掛在一個固定點上，讓其擺動起來，這個裝置叫做單擺。研究
單擺下列項目：
(1)繩子長為50厘米時，讓其小角度自由擺動起來，觀察其擺動
是否會變快或變慢。
(2)用不同長度的繩子做成的單擺（50厘米、30厘米）進行比較，
哪個擺的快。21世紀教育網
(3)用相同長度的兩根繩子分別栓一個小螺帽和一個大螺帽（質量不同），比較擺動的快慢。21世紀教育網
通過以上的研究可以得出哪些結論？同學之間交流一下。21世紀教育網
課后練習答案21世紀教育網
依次敲，聲音越來越弱
1．自然現象答案存在發展變化2．觀察實驗分析 歸納 3．B 4．雞蛋沉入水中，在水中放入鹽，用玻璃棒輕輕攪拌，直到雞蛋浮起來為止5．略 6．(1)略2．1厘米 (2)小明在最后一年星身體長高特別快，可能進入青春期 7．(1)與振動的幅度大小無關(幅度不是很大的情況下) (2)30厘米長的單擺擺得快一些(3)相同，與擺的質量無關
科學探究
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 4 頁 （共 4 頁） 版權所有@21世紀教育網

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