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第2節神奇的激素
聯想情景導入
在1964年湖南省沅江縣出生了一個叫曾金蓮的女孩兒，因腦下垂體前葉細胞腺瘤，使她患上了巨人癥，5到l4歲期間，身高增長最迅速，l978年初中畢業時，身高達2．27米，體重l35千克，一頓飯要吃0.8～l千克大米。每年民政局免費供她500千克稻谷，一兩套衣服，并免費醫療。但不久她患了糖尿病，在1982年不幸去世。當時她還不滿l9歲，身高2.40米。你知道曾金蓮為什么長得那么高嗎？你知道她為什么患了糖尿病嗎？原來，這與她體內分泌的激素有關。
重點知識詳解
一、生長素與植物的向光性實驗
1．達爾文向光性實驗。
實驗次數 實驗條件 實驗現象(胚芽) 實驗推想結論
1 胚芽受單側光照射 彎向光源生長 胚芽尖端會產生某種物質，在單側光照射下，對胚芽生長產生影響
2 胚芽切除，單側光照射 既不生長，也不彎曲
3 胚芽尖端錫箔罩住單側光照射 胚芽直立生長
4 單側光只照射胚芽尖端 向光源彎曲生長
推想結論：胚芽尖端會產生影響胚芽生長的某種物質。
2．荷蘭科學家溫特實驗。
實驗設計：切下的胚芽尖端放在瓊脂上幾小時后，移去胚芽尖端，將瓊脂切成小塊，取一小塊放在切去尖端的胚芽一側，再取另一切去尖端的胚芽，將沒放過胚芽尖端的瓊脂小塊，放在胚芽一側。
實驗現象：前組中的胚芽會向瓊脂塊的對側彎曲生長。后組中的胚芽既不生長也不彎曲。
控制條件：相同條件：兩組均為切去尖端的胚芽。
不同條件：前組瓊脂上放過胚芽尖端(粘有尖端上的物質)，后組瓊脂上沒有放過胚芽尖端(作為對照組)。
實驗結論：胚芽的尖端確實產生了能控制胚芽生長的某種物質。溫特實驗證明胚芽尖端確實產生了生長素。
3．荷蘭科學家郭葛等從植物中分離出生長素。
二、生長素與植物的向光性
1．植物的生長素：植物胚芽尖端產生的能促進植物生長的物質。
2．植物生長素的作用：促進生長，促進果實發育，促進扦插的枝條生根等。生長素的濃度低時能夠促進植物生長。生長素的濃度高時，抑制植物生長。
3．植物的向光性生長：當單側光照射植物時，植物產生的生長素會在植物體內分布不均勻，從而產生向光性生長。
三、胰島素與血糖含量
1．血糖：食物中的糖類物質在體內轉變為葡萄糖進入血液，血液中的葡萄糖叫做血糖。血糖的含量對人體的生命活動十分重要。人體內血糖含量一般穩定在90毫克／100毫升的水平，上下略有波動。
2．胰島素對血糖含量的調節：當血液中葡萄糖含量上升時，胰島素分泌增加，以促使血糖含量下降；當血液中葡萄糖含量下降時，胰島素分泌減少，使血糖含量升高；從而使血糖維持在正常水平。
四、內分泌腺和激素
1．內分泌腺和激素。
內分泌腺 分泌激素 激素的作用
腦垂體 生長素 控制人體生長發育
甲狀腺 甲狀腺激素 促進新陳代謝，提高神經系統興奮
腎上腺 腎上腺激素 加快心跳的節奏，擴張通往肌肉的血管
胰、腺 胰島素 促進人體吸收的葡萄糖儲存在肝臟和肌肉內
卵巢、睪丸 性激素 促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持人的第二性征
2．激素分泌不正常帶來的一些疾病。
激素分泌情況 疾 病 具體癥狀
幼年時生長激素分泌不足 侏儒癥 發育遲緩，身材異常矮小，但智力正常
幼年時生長激素分泌過多 巨人癥 身體各部過度生長，四肢長度更為突出，巨人的壽命往往不長
成年人生長激素分泌過多 肢端肥大癥 手大、腳大、指粗、鼻高等
胰島素分泌不足 糖尿病 血糖含量升高，出現高血糖
幼年時甲狀腺激素分泌不足 呆小癥 反應遲鈍，智力低下，身材矮小
甲狀腺激素分泌過分旺盛 甲亢 情緒易激動，精神緊張，失眠，心跳過快
精典例題解析
[例1] 給未授粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄。說明了
( )
A．果實發育與受精作用有關 B．果實發育與種子形成有關
C．果實發育需要生長素 D．生長素抑制了種子生長
[解析] 未受粉的番茄雌蕊不會發生受精作用，因此無籽番茄果實的發育與受精作用無關。無籽番茄沒有種子，因此與種子無關。番茄雌蕊未授粉自然不會有種子，并不是生長素抑制了種子的發育。通常情況下，花未授粉就不會結果實。給未授粉的番茄雌蕊涂生長素而得到了無籽番茄，只能說明是所涂抹的生長素促使雌蕊的子房壁發育成了果皮。
[答案] C
[例2] 在某些山區，能見到經過很長時間也不變態的大蝌蚪，原因是其體內缺乏某種激素，這種激素是 ( )
A．生長激素 B．蛻皮激素 C．甲狀腺激素 D．性激素
[解析] 本題主要考查甲狀腺激素的功能。注意題目中提到經過很長時間也不變態的大蝌蚪，蛙的胚后發育是變態發育，蝌蚪只生長不變態，說明蝌蚪體內缺乏的這種激素與動物個體發育有關，甲狀腺激素的作用是促進動物的個體發育，若體內缺乏，動物身體發育停止，所以終生保持蝌蚪狀態。
[答案] C
[例3] 切除胰腺的狗排出的尿液常常會引來許多的螞蟻，其原因是：_______________。
[解析] 這只被切除胰腺的狗，體內缺少胰島素，血糖濃度因而升高，原尿中葡萄糖的濃度也升高，超過了腎小管的重吸收的能力，不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收并送回到血液中，導致排出的尿液中含一定量的糖，引來許多螞蟻。
[答案] 因為尿液中含一定量的糖
實踐創新應用
1．熱帶雨林中的植被大都分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布主要環境因素是 ( )
A．水分 B．光照 C．溫度 D．空氣
2．植物向光性的原因敘述正確的是 ( )
A．單側光使背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的分裂，使該側莖生長加快
B．單側光使向光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使該側莖生長加快
C．單側光使向光一側生長素分布較多。促進了該側細胞的分裂。使該側莖生長加快
D．單側光使背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使該側莖生長加快
3．下列關于血糖的敘述中錯誤的是 ( )
A．組織細胞所需的能量主要來自于血糖
B．血糖的濃度始終維持在0.09％左右不變
C．血糖主要由小腸吸收而來
D. 人體中血糖含量隨一日三餐呈現很大波動
4．人們發現碘是合成甲狀腺激素的主要原料，人體中碘的主要來源是食物，現在我國推廣食用加碘鹽的目的是 ( )
A．防治侏儒癥 B．防治巨人癥 C．防治呆小癥 D．防治甲亢
5．將小豬閹割后有利于育肥，這一措施的目的是減少哪種激素的分泌 ( )
A．生長素 B．性激素 C．甲狀腺素 D．胰島素
6．某同學進行如下的實驗：將一盆A植物放在暗箱內，而將B植物放在鑿了一小洞的暗箱內，如圖所示，幾天后發現A植物向上生長，而B植物向小洞處彎曲生長。此實驗可以說明
( )
A．陽光能促進植物生長
B．植物莖的生長表現出向光性
C．植物進行光合作用時不需水分
D．植物進行光合作用時不需光線
7．在研究光照強度對某種鳥鳴次數的影響中，下列設計不符合研究要求的是 ( )
A．記錄一天內不同時間同一地點該種鳥嗚叫次數
B．記錄同一時間不同天氣該種鳥嗚叫次數
C．記錄繁殖季節該種鳥雌鳥和雄鳥嗚叫次數
D．記錄不同季節同一地點該種鳥嗚叫次數
8．巨人癥是哪種內分泌腺異常所致 ( )
A．腦垂體 B．甲狀腺 C．腎上腺 D．胰鳥
9．下列屬于內分泌腺的是 ( )
A．胃腺 B．甲狀腺 C．腸腺 D．肝臟
10．用含有動物甲狀腺制劑的飼料喂養蝌蚪，能使蝌蚪在很短的時期內變成微型青蛙，這說明 ( )
A．甲狀腺對動物發育有促進作用
B．甲狀腺激素對動物發育有促進作用
C．甲狀腺能抑制小動物長大
D．甲狀腺激素能抑制小動物長大
11．如圖，三株植物胚芽，A、C盆中正常，B盆切去尖端，將A、B盆放在勻速緩慢旋轉的圓盤上，C盆不旋轉。幾天后，A盆將______生長，B盆胚芽將______，C盆胚芽將______。
12．有科學家將生長情況相似的青蛙蝌蚪，分成兩組。一組切除甲狀腺，一組不作處理。兩組分別飼養一段時間后，出現如圖所示的蝌蚪生長曲線。據圖回答：
(1)不作處理的蝌蚪的生長曲線是________，摘除甲狀腺的蝌蚪的生長曲線是________。
(2)造成兩組蝌蚪生長差異的原因是____________________________________________。
(3)這個實驗可以說明________________________________________________________。
13．人吃飽飯后，血液中葡萄含量會上升，這時，_______分泌增加，使血糖含量，饑餓時，血液中_________含量會下降，這時，胰島素分泌減少，使血糖含量________，從而使血糖含量穩定維持在__________的正常水平。
14．下圖是A、B兩人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化情況，據圖分析回答下列問題：
(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出_____是正常人，而可能患有_______病。
(2)A、B兩人用餐后，血糖濃度上升的原因是________________，隨后血糖濃度下降，是因為_______________作用的結果。
(3)A體內血糖濃度下降的三條途徑是；(1)___________，(2)_________。(3)________。
(4)為治療糖尿病，可為病人注射___________，其作用是_________________。
15．稻田在噴灑一定濃度的生長素后，水稻生長旺盛，而雜草卻枯萎死亡，探究是什么原因。
(1)提出問題：
(2)建立假設：
(3)制訂實驗方案：
(4)進行實驗：
(5)作出結論：
參考答案
1．B 2．A 3．D 4．D 5．B 6．B 7．C 8．A 9．A l0．B
ll．向上 不生長也不彎曲 向著陽光彎曲生長
l2．(1)甲 乙 (2)甲狀腺激素 (3)甲狀腺激素能夠促進動物生長發育
13．胰島素 降低 葡萄糖 上升 98毫克／100毫升
14．(1)B A 糖尿 (2)葡萄糖被吸人血液 胰島素 (3)氧化化解 合成糖元 隨尿液排出體外 (4)胰島素 降低病人的血溏濃度
l5．(1)提出問題：為什么水稻生長旺盛，而雜草卻枯萎死亡？ (2)建立假設：可能是這樣大的濃度反而適用于水稻的生長需求，對于雜草的需要生長素濃度可能過高。 (3)制訂實驗方案：①種植三盆雜草三盆水稻，取三瓶A、B、C生長素(A少，B正常，C過多)噴在三盆水稻上和三盆雜草上。 (4)進行實驗：①把瓶A生長素噴在一盆雜草和一盆水稻上，水稻和雜草普遍生長稀少②把瓶B生長素噴在另一盆雜草和另一盆水稻上，水稻和雜草普遍生長茂盛③把瓶C生長素噴在第三盆雜草和第三盆水稻上，雜草普遍枯萎，而水稻卻生長茂盛。 (5)作出結論：適于水稻生長的生長素對于雜草需求的生長素過高。
課后練習答案
1．尖端 尖端下面
2．D
3．舉例：放在陽臺上的植物，時間長了會出現彎向陽光的一側生長，這是植物的向光性；被風吹倒連根拔起的樹木(部分根還在土中)過一段時間后有些根又伸入土壤中，這是根的向地性；沙漠里植物根伸向很深的沙中，水渠邊的植物向水一邊根系發達，這些都是向水性的表現。
4．呆小癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌不足引起的，它表現為身體矮小，反應遲鈍，智力低下。而侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足引起的，也表現為身體矮小，發育遲緩，但其智力卻是正常的。
5．當饑餓時，即沒有了從消化道吸收提供的葡萄糖等營養物質，血糖濃度會下降。此時胰腺分泌胰島素的量減少，而胰島素的作用是促進血糖的氧化分解。以及促進血糖在肝臟和骨骼肌中的貯藏，這樣血糖的含量又會上升，血糖的濃度就會維持在0.09％左右。
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第3章 生命活動的調節
第1節 環境對生物行為的影響
聯想情景導入
當你仔細觀察身邊的生物時，你會發現，生物的許多行為都與環境的變化有關。如燕子低飛時要下雨，螞蟻堵洞將要下雨；有些動物在晚上活動而在白天休息，如貓頭鷹、田鼠、蟑螂、蝙蝠等；有些動物則在白天活動而在晚上休息，如雞、鴨、豬、蜜蜂等。
科學家們用嫜螂做了一個有趣的實驗，蟑螂是一種在白天休息、在晚上活動的昆蟲，它們在傍晚時最活躍。科學家把蟑螂放進一個實驗室里，人為地顛倒實驗室中的白天和黑夜的次序。大約過了一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間里活動，即使那時是白天，這說明蟑螂的行為隨著外界環境的改變而做出相應的變化。《環境對生物行為的影響》一節課將帶你了解更多與環境有關的生物行為。
重點知識詳解
一、動物的行為與天氣變化的關系
1．“燕子低飛要下雨”這是與氣壓和空氣的濕度有密切關系。
2．“螞蟻堵洞將要下雨”這與空氣的濕度等因素有關。
二、動物的行為與晝夜、季節等環境因素周期性變化的關系
1．夜行動物：貓頭鷹、鼠等。
2．晝行動物：麻雀、蝴蝶等。
3．隨季節的節律性行為：候鳥的遷徙行為、魚類的洄游行為、動物的冬眠行為等。
三、植物的感應現象
1．含羞草對環境的感應性實驗。
實驗操作及現象：把一盆含羞草放在明亮的窗口，小心地把一張紙片遮在它上面，半小時后，紙板箱中含羞草的葉子合攏，將用力敲動過的音叉，放在含羞草上面，但不能碰到含羞草，含羞草沒有變化。再用音叉輕輕觸碰含羞草的羽狀復葉，羽狀復葉下垂。小心地用鉛筆觸碰含羞草的各個部位，含羞草反應最敏感的部位是羽狀復葉葉柄基部。
實驗結論：含羞草對光有反應，對聲音無反應。含羞草對環境反應最敏感的部位是羽狀復葉葉柄基部。
2．植物的向性實驗。
實驗操作及現象：如圖，在一個廣口瓶里放一些濕棉花。將浸泡過的蠶豆種子放入其中，將玻璃瓶放在溫暖的地方，放置幾天等種
子長出芽和根，再過幾天將瓶橫放，觀察現象。當廣口瓶正立時根向下生長。當廣口瓶橫放時根向下生長。
實驗結論：植物的根對地球引力能夠作出反應。
3．植物對環境中的各種不同的刺激作出反應。．
(1)向光性：向日葵向太陽，是對光照作出的反應。
(2)向地性：根向地心方向生長，是對地球引力作出的反應。
(3)背地性：莖背著地心方向生長，是對地球引力及光照作出的反應。
(4)向觸性：含羞草的感振運動，葉柄下垂。復葉閉合，是對觸碰作出的反應。
精典例題解析
[例1] 綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復成直立狀態，引起這種現象的原因是( )
A．受重力影響，向地性 B．受重力影響，背地性
C．受水的影響，向水性 D．受光的影響，向光性
[解析] “綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復成直立狀態，是莖背地性的表現。莖出現背地性是因為適宜濃度的生長素促使莖近地的一側生長比背地一側生長快。
[答案] B
[例2] 實驗室常用體積分數為95％的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：l％、3％、5％、8％、l0％、l5％、20％等。在15℃左右的室溫中經過大量的實驗，并在實驗中選擇l0秒內水蚤跳動范圍在30～36次之間的成年水蚤為材料，經過多次實驗得到以下平均數值，現將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內的心臟跳動次數列表如下：
酒精濃度 清水 1％ 3％ 5％ 8％ 10％ 15％ 20％
10秒內心臟跳動次數 33 30 28 24 22 21 18 死亡
根據上述實驗結果，回答下列問題：
(1)上述圖表表明。水蚤心率很容易受到________的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而________。
(2)當酒精的體積分數達到20％時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致。分析其原因，就很容易得出，酒精具有________作用，所以會減緩心臟的跳動。
[解析] 環境因素與生物的行為有著十分密切的關系，當外界環境因素發生改變時，生物的行為也作出相應的改變。水蚤在清水中心跳的次數為10s內33次，但隨著酒精溶液濃度逐漸增大，水蚤的心率逐漸減慢，直到酒精溶液濃度為20％時，水蚤就會停止呼吸而死亡。
[答案] (1)酒精 逐漸減少 (2)死亡 麻醉
實踐創新應用
1．貓頭鷹和老鼠都是晝伏夜出，影響它們這種行為的外界因素是 ( )
A．溫度、濕度 B．溫度、光照 C．風、溫度 D．風、光照
2．下列選項不屬于節律性行為的是 ( )
A．公雞報曉 B．菱胸螳螂遭觸摸裝死
C．鳥類的遷徙 D．人體白細胞白天最多
3．下列屬于季節節律行為的是 ( )
A．蜥蜴斷尾 B．家燕南遷 C．雄雞報曉 D．蒼鷹捉鼠
4．某中學科學研究小組，把一株植物幼苗水平放置在飛行于太空的宇宙飛船中，培養若干天后，猜猜看，這種情況下根、莖生長的方向會是 ( )
A．根向下生長、莖向上生長
B．根向下生長、莖向下生長
C．根向水平方向生長、莖向上生長
D．根和莖都向水平方向生長
5．小麥在灌漿時若天氣陰雨連綿會造成減產，而在陰濕的氣候條件下卻有利于人參和三七的生長。在這里起決定作用的生態因素是 ( )
A．陽光 B．水分 C．溫度 D．土壤
6．植物常見的感應性有_______、_______、_______、_______、_______、_______等。
7．如圖，在一個廣口瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子放人其中，將玻璃瓶放在溫暖的地方，放置幾天等種子長出芽和根，再過幾天將瓶橫放，觀察現象。該實驗現象是當廣口瓶正立時根向_______生長，當廣口瓶橫放時根向________生長。這個實驗能夠得出的結論是___________。
8．春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的。它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區之一。酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
(1)在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
(2)向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”；
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現象。
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題：
(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么？____________________________________
(2)作出的假設是什么？____________________________________________________
(3)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組？_________
(4)如果需要，你認為下列哪一組可以做為其對照組 ( )
A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環境中
(5)根據小宇的實驗結果，你得出的結論是______________________________________
(6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你認為呢？簡述你的理由。
___________________________________________________________________________
9．某中學興趣小組在學習了青蛙的個體發育后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以醋、洗滌劑、氨水作為污染物，在培養皿中進行實驗觀察。
(1)在3個培養皿中加入等量的清水，并編號l、2、3；再分別加入上述等質量的污染物。
(2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述培養皿中，在相同適宜的環境中孵化。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內容是____________。
(4)由實驗可知，青蛙的有性生殖方式為_______(選填“卵生”胎生’’或“卵胎生”)。
(5)他們的實驗方案還存在不完善的地方，請寫出一條改進建議_____________________。
參考答案
1．B 2．B 3．B 4．D 5．A
6．向光性 向水性 向化性 向熱性 向地性 向觸性
7．下 下 蠶豆的根具有向地性
8．(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎？ (2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。 (3)沒有 (4)A (5)酸雨對植物的生長有不良影響。 (6)不行。只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的準確度。
9．(3)受精卵孵化成蝌蚪的數目 (4)卵生 (5)實驗中增加對照組
課后練習答案
1．松軟、潮濕、弱酸性的土層中，因為這樣的土層中含有落葉和壞死的植物組織等，而蚯蚓是以土壤的腐殖質作為食物的。
2．隨著深秋的來臨，氣溫逐漸降低，許多植物的葉子由綠變黃。落葉樹開始落葉，草本植物的部分逐漸開始枯萎死亡。
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第3章 知識歸納總結
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植物的激素調節
向地性
向水性
植物的活動的調節
植物的感應性現象十向化性
可性
向熱性
環境因素的刺激
晝夜節律性行為d冬
生命活動的調節
動物的節律性行為
季
節節律性行為
遷徒
腦垂體分泌的生長微素控制人的生長發育袒游
動物
甲狀腺分泌的甲狀腺激素促進新陳代謝提高神經
系統的興奮性
的活動的調節
動物的激紊調節
腎上腺分泌的腎上腺激素加快心跳節奏、擴張通往
肌肉的血管
胰臟分泌的胰島紊調節血液中血糖含量
卵巢、睪丸分泌的性激素促進生殖器宮的發育和生
殖細胞的生成激發和維持人的第二性征
先天性行為
動物的行為
后天性學習行為
神經調節
細胞體
神經元的結構
軸突
突起
樹突
神經元
神經元的功能
接受刺激產生興奮并傳導
r大腦
大腦皮層有
許多功能區
小腦
中樞神經
動作的協調性
神經系統
腦千控制循環系
統、呼吸系統
脊髓反射和傳導
周圍神經腦神經
脊神經
植物性神經
反射了
神經調節的基本方式
應作性反射與反射弧
反射弧完成神經反射的基本結構
產熱}安靜時主要由內臟產生熱意
體溫的控制
運動時主要由肌肉產生熱量日體溫的
恒定
散熱
常溫條件下直接散熱
高溫條件下蒸發散熱登陸21世紀教育 助您教考全無憂
第3節神經調節
聯想情景導入
你一定和同學一起做過“打手游戲”吧！甲同學掌心向上，乙同學掌心向下放于甲同學手上方，甲同學用最快的速度翻轉手掌輕打乙同學的手背。五次后，兩位同學互換角色，數數被打的同學杖打到了幾次。當甲同學翻轉手掌輕打乙同學的手背時，乙同學便會很快把手縮回去。甲同學打乙同學時，其實是給了乙同學一個刺激，乙同學在受到這個刺激后，在神經系統的支配作用下，就會做出縮手的反應。學習了本節內容后，你也許臺更清楚地了解乙同學從看到甲同學翻轉手掌到自己做出縮手反應的詳細過程。
重點知識詳解
一、對刺激的反應實驗
實驗操作及現象
①兩十個同學如圖所示做好準備，(直尺的0刻度端朝下，起始位置為0刻度)，測試者突然松開直尺，要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏往。
②記錄植測試者捏住尺處的刻度，這個刻度越小，說明被測試者的反應越快。
③在相同的條件下，用這種測試方法可以比較不同人對于這一刺激的反應快慢。實驗結論：對刺澈的反應過程是個接受信息→傳導信息→處理信息→傳導信息→作出反應的連續過程。在這個過程中需要許多器官或組織參與，不同的人對刺激反應的快慢是不一樣的。
二、信息的接受和傳導
神經元：
(1)神經元即神經細胞，是神經系統的基本結構和功能單位。
(2)神經元的結構，如右圖：
樹突的功能是接受刺激，產生興奮，并傳導興奮到細胞體。
軸突的外面包著髓鞘，能把神經沖動從細胞體傳出。
(3)神經元的功能。
神經元上的樹突接受刺激，產生興奮(即產生信息)，并傳向細胞體，然后由軸突把興奮傳導到其他神經元，這種能夠傳導的興奮叫神經沖動，即興奮能以神經沖萌的形式在神經系統中進行傳導。
三、信息的處理
1．神經系統構成：
2．腦的結構和功能：
腦 大腦 具有感覺、運動、語言等多種神經中樞
小腦 使運動協調、準確．維持身體平衡
腦干 有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位
3．脊髓：是腦干的延續，位于脊柱的椎管內，呈扁圓柱形。脊髓有傳導和反射兩方面的功能。脊髓灰質中的神經中樞是低級神經中樞，一般受大腦控制。
四、應答性反應與反射弧
1．反射：人體通過神經系統對各種刺激作出應答性反應的過程叫做反射。反射是神經系統調節身體各項生理活動的基本方式。反射活動包括接受、傳導、處理。
2．反射弧：
(1)縮手反射過程。
(2)產生反射的過程。
當手碰到高溫物體時，首先通過感受器感覺高溫，產生信息，以神經沖動的形式，經過傳入神經傳導進入神經中樞(在脊髓中)，再通過傳出神經傳達到效應器，產生反應，手立即縮回。產生反射活動的這樣的結構叫反射弧。
(3)反射弧結構的五個部分。感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。
(4)任何反射活動都要通過反射弧才能實現。
五、神經中樞
1．神經中樞是由一些功能相同的神經元細胞體匯聚在一起的，成為專門調節人體某一生理活動的神經細胞群。
2．脊髓中是一些低級的神經中樞，可完成一些基本的反射活動，如縮手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射，低級反射中樞一般受大腦的控制。
3．高級神經中樞一般在腦中。
六、膝跳反射實驗
精典例題解析
[例1] 反射與反射弧的關系是 ( )
A．反射活動可以不完全通過反射弧來實現
B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現
C．只要反射弧完整，必然出現反射活動
D．反射和反射弧在性質上完全相同
[解析] 在反射和反射弧的相互關系中，反射弧是反射的結構基礎。反射是通過反射弧來完成的，但是有了完整的反射弧并不表示就有反射，還必須有一定的刺激使其產生神經沖動。
[答案] B
[例2] 我們在通過看電視、讀書、看報等方式獲取知識的過程中，需要處理大量的信息，處理這些信息的主要部位是 ( )
A．脊髓 B．小腦 C．腦干 D．大腦
[解析] 本題考查的是中樞神經系統各部分的功能，脊髓是低級神經中樞，主要控制低級反射。小腦主要負責人體動作協調，腦干主要控制循環系統、呼吸系統的運動。大腦是我們進行記憶、思維、控制身體活動的高級中樞。
[答案] D
[例3] 某同學右手被針扎后立即縮回，參與這一反射活動的大腦皮層中樞有 ( )
A．左側軀體感覺中樞和右側軀體運動中樞
B．左側軀體感覺中樞和左側軀體運動中樞
C．右側軀體感覺中樞和左側軀體運動中樞
D．右側軀體感覺中樞和右側軀體運動中樞
[解析] 本題考查的知識點是大腦皮層功能區的有關知識，人的大腦皮層軀體運動中樞和軀體感覺中樞都是與對側身體的神經相聯系，該同學右手被針扎后立即縮回，參與這一反射活動的大腦皮層中樞是左側軀體感覺中樞和左側軀體運動中樞，故本題選B。
[答案] B
實踐創新應用
1．在下列幾種高等動物的組織中，能夠產生興奮并傳導興奮的是 ( )
2．下圖為反射弧結構模式圖，下列描述正確的是 ( )
A．①是傳出神經 B．②是大腦皮層 C．③是傳人神經 D．④是效應器
3．下面關于人體生命活動的調節的敘述，錯誤的是 ( )
A．人體生命活動主要受神經系統的調節，也要受激素調節的影響
B．神經調節的基本方式是反射
C．視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區域
D．不論動物、植物，還是微生物，都有反射活動
4．所謂“十指連心”是因為 ( )
A．指尖皮膚薄
B．指尖真皮中有豐富的感覺神經末梢
C．指尖血管豐富
D．指尖表皮中有豐富的感覺神經末梢
5．有的同學用電腦打字時，可以在鍵盤上進行盲打。這個過程必須通過的神經中樞是( )
A．軀體感覺中樞和語言中樞
B．軀體感覺中樞、軀體運動中樞和語言中樞
C．軀體感覺中樞和軀體運動中樞
D．軀體運動中樞和語言中樞
6．當我們在電腦鍵盤上輸入一系列指令時，電腦的中央處理器(CPU)對所輸入的指令進行運算和處理，并把處理結果在屏幕上顯示，對此有關判斷正確的是 ( )
A．人的手相當于CPU，都是接受信息的器官
B．人的腦相當于CPU，都是處理信息的器官
C．人的眼相當于屏幕，都是傳導信息韻器官
D．人的脊髓相當于鍵盤，都是接受信息的器官
7．人體的各種感覺形成的部分是 ( )
A．皮膚的感受器 B．脊髓的感受器 C．受刺激的部位 D：大腦皮層
8．從大腦的結構看，人超越動物界的根本標志是 ( )
A．人的大腦分為兩半球，體積大
B．人的大腦皮層有溝、回，表面積大大增加
C．大腦皮層中有很多高級神經中樞
D．大腦皮層上有語言中樞
9．醫生用采血針刺破病人手指皮膚時，病人不縮手，這是因為 ( )
A．大腦抑制了皮膚感受器的活動
B．大腦抑制了脊髓中有關神經中樞的活動
C．大腦抑制了手臂效應器的活動
D．大腦抑制了脊髓中傳導的功能
10．小兒麻痹癥患者常見下肢肌肉萎縮，主要是由于 ( )
A．缺乏鍛煉 B．下肢血液不流暢
C．支配下肢肌肉的神經中樞受損傷 D．肌細胞體積小
11．腦是人體的最高“司令部”，如果發生病變，會嚴重影響人的身體健康。若人的大腦皮層______側______中樞受到損傷。會出現左側軀體半身不遂的癥狀；某患者能聽見別人講話的聲音，但聽不懂話的含義，估計其病變的部位是________中樞。
12．回答下面有關神經系統、神經調節等問題：
(1)神經系統結構與功能的基本單位是________；神經活動的基本方式是_____________。
(2)按神經沖動在反射弧上產生和傳導的順序。反射弧的五個組成部分依次是：______、__________、___________、___________和效應器。
(3)在縮手反射中，當沖動傳到效應器時，手立即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是___________(填“肱二頭肌”或“膿三頭肌”)，肌肉收縮所需的能量來自肌細胞進行___________作用，氧化分解_________物釋放的能量。
13．小軍在家燒開水，水沸騰了，去倒開水時，手不小心碰到了水壺蓋，立即不由自主地縮回了手。這整個過程是通過神經系統作出的應答性反應，稱為____________。參與完成這種活動的神經結構叫做反射弧，它包括下圖所示的五個環節，其中[3]是____________，它位于脊髓的灰質內。
14．右圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據圖分析作答：
(1)圖中數字“1”所示的結構叫做__________，它是由神經元的___________構成的。
(2)圖中數字“3”所示結構是反射弧中的__________。
(3)在膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的___________；手掌內側邊緣叩擊的結構，相當于圖中數字___________所示的結構。
15．對刺激的反應過程是個接受信息一傳導信息→處理信息→傳導信息→作出反應的連續過程。不同的人對刺激反應的快慢是不一樣的。為此兩個同學進行了如下的實驗探究：①兩個同學如圖所示做好準備，(直尺的0刻度端朝下，起始位置為0刻度)，測試者突然松開直尺，要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏住。②記錄被測試者捏住尺處的刻度，這個刻度越小，說明被測試者的反應越快。③在相同的條件下，用這種測試方法可以比較不同人對于這一刺激的反應快慢。
由此請你思考和回答如下問題：
(1)對于該同學的實驗設計思想中值得可取的地方是什么
(2)對該同學的設計中你認為是否有需要改進的地方，如何改進，理由是什么？
(3)本實驗還可以進行其他什么問題的探究，并請對某一問題的探究作出實驗方案的設計。
參考答案
1．A 2．D 3．D 4．B 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B l0．C
ll．右 軀體運動 語言
12．(1)神經元(神經細胞) 反射 (2)感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 (3)肱二頭肌 呼吸 有機
l3．反射 神經中樞
14．(1)灰質 細胞體 (2)神經中樞 (3)效應器 1
l5．(1)可取之處在于把一個復雜的難于測量的科學問題，通過設計轉化為一個比較淺顯的問題。 (2)應采取多次測量求平均值的方法，避免實驗中由于次數少所造成的偶然性影響。 (3)①對刺激的反應是否是許多器官協同作用的結果？ ②反應快慢是否受環境影響？(或相同表述) ③反應快慢是否受刺激信號類型的影響？ 具體操作方案(如以反應快慢是否受刺激信號類型的影響探究實驗為例)：被測試者閉上眼睛重復上述實驗，測試者在放開直尺的那一剎那發出聲音，給被測試者一個信息(聽覺等)。測5次，求出平均值，這個平均值與前面平均值(視覺刺激信號下)進行比較，值越小則說明對那種信號刺激的反應速度越快，由此來判斷反應快慢是否受刺激信號類型的影響。
課后練習答案
1．C BD E
2．感受器→傳入神經→神經中樞→傳出抻經→效應器
3．B
4．縮手反射的反射中樞在脊髓，但脊髓的有些反射功能是在腦的控制下進行的，大腦可發出指令，使手不縮回
5．略
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第5節體溫的控制
聯想情景導入
無論是在冰天雪地的邊防線上巡邏的解放軍戰士。還是在煉鋼爐旁工作的工人，他們的體溫總保持在37℃左右。這種恒定的體溫有什么意義 一個物體溫度的高低取決于什么 人的體溫高低又取決于什么 人體通過什么途徑產生熱量 通過什么途徑散失熱量 寒冷的環境中，要維持體溫的恒定，產熱的結構發生什么變化 散熱的結構發生什么變化 如果是在炎熱的環境中呢 人體的產熱和散熱是受什么調節和控制的呢 如何進行調節和控制的 在這個實例中，神經調節和體液調節的關系是怎樣的 人體的體溫在任何情況下都能保持恒定嗎 哪些情況下可能導致體溫失恒 如果環境溫度過高或過低，應采取哪些措施才能維持體溫的恒定 其實，這些問題都與體溫的控制有關。
重點知識詳解
一、恒定的體溫：鳥類、哺乳類，尤其是人類，在不同的環境溫度下，都具有保持體溫相對穩定的能力。在正常情況下人的體溫保持在37℃左右。
1．體溫：肌體內部的平均溫度。正常人的體溫并不是一個固定的值，而是一個溫度范圍。在正常的生理的條件下，體溫可隨晝夜、性別、年齡、環境溫度、精神狀態和體力活動等情況的不同，在一定的范圍內變動。
2．體溫的測量的部位：腋窩、口腔、直腸。不同部位測得的體溫有所不同。
測量部位 正常范圍／℃
腋 窩 36.0～37.4
口 腔 36.7～37.7
直 腸 36.9～37.9
二、產熱與散熱的平衡
1．產熱：在安靜時，產生的熱量主要來自內臟。在運動時，產生的熱量主要來自骨骼肌。寒冷時，骨骼肌顫抖，能使熱量成倍增加。除此之外，精神活動和進食活動也能影響產熱。如寒冷時，想到冰冷的環境，會覺得更冷，使人 “發抖”，促使骨骼肌產生更多熱量。
2．散熱：散熱的方式有直接散熱和蒸發散熱。
(1)直接散熱：就是通過熱傳遞散熱，散熱的多少決定于皮膚溫度與外界溫度的溫度差。溫度差越大，散熱越多。皮膚的溫度又可通過血管中的血流量來控制，外界溫度低時，血管收縮；血流量減少，散熱量減少；溫度高時，血管舒張，血流量增加，散熱增加。
(2)蒸發散熱：當外界溫度等于或超過體溫時，直接散熱不能發揮作用。汗液蒸發成了主要的散熱方式。
(3)中暑：在高溫環境中，人體不能及時地發揮體溫調節功能，或因過高的環境溫度超過了體溫調節的最大限度，產熱多，而散熱困難，會出現中暑現象。中暑的表現是：體溫高、頭痛、頭暈、心慌、惡心、嘔吐、出冷汗、面色蒼白。甚至昏厥，嚴重時危及生命等。
三、體溫受腦控制：人體內的產熱和散熱過程是通過腦干中的體溫調節中樞來調節和控制的。在不同的環境中人的姿勢和行為，保溫或降溫的措施(如增、減衣服)，也能調節體溫。
精典例題解析
[例1] 測定人體體溫時，溫度計放在什么部位測得的體溫是接近真實體溫 ( )
A．口腔 B．腋下 C．掌心 D．肛門內
[解析] 本題考查的是體溫的概念及人體各部位的溫度狀況。體溫指的是人體內部的溫度。人體各部位與外環境接觸情況不同，散熱量也不一樣，因此各部位的溫度也就不同。手掌裸露在外，它的溫度與體內溫度差距最大；腋下雖然有衣服遮蓋，但也是散熱的重要部位。溫度也與體內溫度有差距；口腔要經常張開說話、吃東西等。口腔與外環境接觸頻繁，此外，口腔又與鼻腔相通，呼吸也會散失熱量，因此口腔的溫度也低于體內溫度；只有肛門內的直腸與外環境接觸最少，它的溫度才最接近體內溫度。
[答案] D
[例2] 人在寒冷的環境中會凍得“發抖”，造成這種情況的原因是什么？它的作用是什么？
[解析] 當寒冷時，人與外界的溫度差比較大，會散發比較多的熱量，此時內臟產生的熱量不足以維持人的正常體溫。當骨骼肌顫抖時，能產生大量的熱，以維持人在寒冷時的正常體溫。
[答案] 骨骼肌的顫抖能使人的產熱成倍增加。對人在寒冷的環境中維持體溫的穩定有重要意義。
實踐創新應用
1．在初冬季節，寒帶地區的哺乳動物都會換上一身厚重的體毛，以抵御冬季的嚴寒。動物這種厚重的體毛能防御嚴寒的原因是 ( )
A．能減少熱的傳導和輻射 B．能減少體內水分的散失
C．能減少熱的對流和輻射 D．能減少熱的對流和傳導
2．皮膚對保持人的體溫恒定有重要作用，夏天天熱時 ( )
A．大多數血管收縮，汗液分泌減少 B．大多數血管舒張．汗液分泌減少
C．大多數血管收縮，汗液分泌增加 D．大多數血管舒張，汗液分泌增加
3．人體能保持體溫恒定，是因為在神經系統調節下，使 ( )
A．產熱過程和散熱過程保持平衡 B．骨骼肌產熱與直接散熱平衡
C．直接散熱與蒸發散熱平衡 D．內臟產熱與蒸發散熱平衡
4．人在運動時產生的熱量主要來自 ( )
A．內臟蠕動 B．骨骼肌收縮 C．平滑肌收縮 D．血液流動
5．人體有恒定的體溫，主要是機體的產熱和散熱能保持動態平衡的結果，下面是甲、乙兩位同學在某狀況下的產熱統計圖，據圖表判斷他們所處的狀況 ( )
A．甲處在安靜狀態，乙是運動狀態
B．甲、乙都處在安靜狀態
C．甲處在運動狀態，乙是安靜狀態
D．甲、乙都處在運動狀態
6．下列有關體溫的敘述正確的是 ( )
A．人體腋窩溫度最高
B．測量人體溫度最方便的是將體溫計直接置于皮膚上
C．正常人體不同部位測得體溫一定相同
D．正常人體體溫不是固定不變的
7．人們研究知道，經常參加冬泳和進行冷水浴，由于冷水作用于人體皮膚，就使皮膚血管急劇收縮。使體表血液流向內臟致使血壓升高，心跳加快，經過很短的時間(大約一分鐘之后)，體內劇烈地產生大量的熱，使血管舒張。血液迅速流向皮膚。據此說明回答下列問題。
(1)冷水作用于皮膚時膚色變為____________，一分鐘后膚色變得____________。
(2)冷水刺激可使血管_____________。長期堅持冷水鍛煉可以使人的___________能力更加迅速和準確。
8．下圖表示外界氣溫改變時，皮膚中血管的舒縮情況，請據圖回答下列問題。
(1)比較A、B兩圖，可知A圖中情況發生時，外界氣溫________；皮膚內大多數毛細血管________；血流量________，皮膚的溫度會_________；由皮膚直接散發的熱量會_______。
(2)B圖是在________情況下發生的，同時汗液的分泌_________，這樣，可使人的_______保持正常。
9．人體表面的溫度可以通過流經皮膚血液的多少來加以調節。如圖是皮膚中同一血管在不同溫度下口徑的示意圖，其中B為正常溫度的環境中，試據圖回答下列問題：
(1)人體在寒冷的環境中，皮膚血管的狀況是______此時體溫______溫度(填“高于”等于”或“低于”)。
(2)當環境溫度達到35℃以上，人體散熱主要是通過_________方式進行，此時皮膚血管的口徑應類似于圖_______。
10．在炎熱的夏天，人體可以通過增加皮膚血流量來促進散熱，從而維持體溫恒定。下圖甲、乙中，能表示小明在炎熱環境中皮膚血管口徑大小的是_____________。
11．下圖表示某正常成年人在平靜狀態下手臂皮膚血管內血液在單位時間內的流量變化。在A時刻，室內溫度由l5℃快速上升至40℃，這個溫度維持了50分鐘，然后在B時刻又迅速下降至l5℃并一直持續至C時刻。
(1)在A時刻到B時刻期間，血液流量在A時刻皮膚血管發生了什么變化，有什么作用
(2)從A至B期間，皮膚還發生了其他兩項變化是什么？
(3)如果室溫在C時刻快速下降至5℃，該曲線將上升、下降還是不變？解釋你的理由。
參考答案
1．A 2．D 3．A 4．B 5．A 6．D
7．(1)蒼白色 紅潤 (2)迅速收縮和舒張 體溫調節
8．(1)較高 擴張 增多 升高 增多 (2)溫度下降 減少體溫
9．(1)A 高于 (2)汗液 蒸發 C
l0．乙
ll．(1)血流量急劇增加；其意義，是能將體內更多的熱量帶至皮膚散發出去。 (2)皮膚血管舒張，可增大血液流量，皮膚溫度升高，出汗。 (3)曲線將下降；為減少體內熱量的散發，皮膚血管將收縮，血流量將減小。
課后練習答案
1．人體的產熱部位主要是內臟和骨骼肌，而在劇烈運動時骨骼肌成為最主要的產熱器官。人體通過本身血管的舒張、皮膚血液量增加，皮膚溫度上升，以及汗液蒸發增加散熱量來防止過熱損害，同時人類還可以通過外界的因素如通風、降溫等手段減小過熱給人體帶來的損害。
2．大部分是通過皮膚以輻射、傳導、對流和蒸發等物理方式散失的，小部分則隨呼吸、排尿、排便等生理過程散失。
3．人體之所以能夠維持穩定的體溫，是因為機體的產熱和散熱兩個生理過程保持動態平衡的結果。人體內的產熱和散熱過程是通過腦干(下丘腦)的體溫調節中樞來調節和控制的。
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第3章 自主檢測卷
一、選擇題(40分)
1．下列使幼嫩植株向右上方生長(如圖)的方法中，不正確的是( )
A．在花盆右側的土壤中多澆水施肥
B．把花盆放在窗臺讓其單側照光
C．人工控制植株按要求的方向生長
D．把花盆在室外空曠處橫放一段時間后再正放
2．現在科學家已經知道，單側光之所以能引起植物向光性生長，是因為單側光能 ( )
A．促使植物的胚芽尖端產生生長素
B．使胚芽尖端產生更多的生長紊
C．使胚芽尖端的某側不產生生長素
D．使生長素在植物體內分布不均勻
3．荷花適于生活在水底泥沼中，而不能在旱地中生活，對此起主要制約作用的環境因素是
( )
A．水分 B．溫度 C．陽光 D．土壤
4．俗語云：“燕子低飛要下雨”，燕子的這種行為是對下列哪些環境因素變化的反應( )
A光與氣壓 B．光與溫度
C．氣壓與溫度 D．氣壓與濕度
5．食用加碘的食鹽制作的食品，可以防治的疾病是 ( )
A．糖尿病 B．侏儒癥 C．巨人癥 D．地方性甲狀腺腫
6．當人遇到令人激動的事時，往往面紅耳赤、心跳加快，甚至血壓升高，起調節作用的物質主要是 ( )
A．生長激素 B．腎上腺激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素
7．引起糖尿病的原因是 ( )
A．胰島素分泌不足 B. 食用糖類過多
C．泌屎系統輸尿管發炎 D. 胰島紊分泌過多
8．在大腦皮層中，人類特有的神經中樞是 ( )
A．語言中樞 B. 軀體運動中樞
C．視覺中樞 D. 聽覺中樞
9．嬰兒經常發生遺尿現象，主要原因是 ( )
A．尿道括約肌發育不完善 B. 脊髓發育不完善
C．脊髓與大腦聯系不完善 D. 大腦發育不完善
10. 用含有動物甲狀腺制劑的飼料喂養蝌蚪，能使蝌蚪在程短的時期內變成微型青蛙。遺說明 ( )
A．甲狀腺對動物發育有促進作用
B．甲狀腺激素對動物發育有促進作用
C．甲狀腺能抑制小動物長大
D．甲狀腺激紊能抑制小動物長大
1l．醫生用采血針剌破病人手指皮膚時，病人不縮手，這是因為 ( )
A．大腦抑制了皮膚感受器的話動
B．大腦抑制了脊髓中有關神經中樞的活動
C．大腦抑制丁手臂效應器的活動
D．大腦抑制丁脊髓中傳導的功能
12．新交通法明確規定：不得醉酒駕車。醉酒的人駕車時明顯表現為反應慢、動作不協調，從而影響各項操作，造成駕車人動作不協調的主要原因是酒精麻醉了人的 ( )
A. 大腦 B. 脊髓 C. 小腦 D. 腦干
13. 如圖所示，人或動物的行為屬于先天性行為的是 ( )
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
14．當手接觸高溫的物體時會縮手，縮手反射的整個過程應該是 ( )
A．感受器→傳入神經→傳出神經→神經中樞→效應器
B．感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
C．效應器→傳入神經→傳出神經→神經中樞→感受器
D．傳入神經→感受器→神經中樞→傳出神經→效應器
15．土壤中的種子萌發后，根總是向下生長，和種子橫放或豎放無關，此現象反映了植物根的 ( )
A．適應性 B．向地性 C．向水性 D．向化性
16．利用脊蛙(切除腦但保留脊髓的蛙)能觀察脊髓的反射功能，但再將脊髓破壞，則脊蛙對任何刺激都不發生反應，這是因為在反射弧結構中被破壞了 ( )
A．全部結構 B．傳入神經 C．傳出神經 D．神經中樞
17．人體是一個統一的整體，如當外界的溫度發生變化時，人體皮膚的血管口徑就會發生相應的變化，以更好地適應外界的環境。下圖甲為正常溫度的環境中皮膚血管的示意圖，當外界高溫時，人體皮膚血管的口徑應更類似于下圖中的 ( )
18．把一株直立植物放倒后，根向下生長，莖向上生長，如圖所示。這說明植物 ( )
A．能夠繁殖 B．具有向性
C．能夠運動 D．具有磁性
19．一項全國性的調查顯示，很多初中生在晚上l0時甚至11時之后才入睡。專家認為學生入睡的最佳時間是在晚上9時到l0時之間，并睡足9小時，這有利于學生的生長發育，因為人體在晚上能旺盛地分泌 ( )
A．胰島素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．生長激素
20．甲狀腺激素能促進生物體的新陳代謝。在如圖所示的實驗中，控制其他飼養條件相同，觀察一周，則會看到哪號玻璃缸中的蝌蚪發育最快 ( )
A．1號 B．2號 C．3號 D．一樣快
二、填空題(45分)
1．有一位科學家進行了以下試驗：用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只動物。在接下來的3個小時內．每隔30分鐘檢測該動物血液中的血糖濃度，結果如下表所示。
食用葡萄糖后的時間（分鐘) O 30 60 90 120 150 180
血糖的濃度(毫克／毫升) 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 0.75
(1)請利用表中數據，在坐標圖中繪制血糖濃度隨食用葡萄糖后時間變化的曲線。
(2)食用葡萄糖30分鐘以后，血液中血糖濃度即開始明顯下降，主要原因是由于_______分泌增加。使葡萄糖合成糖元儲存在肝臟或肌肉中。
2．某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，醫生檢查發現該男子體內有相應的抗體出現。但除了體溫有升高，沒有出現其他癥狀。從產熱和散熱兩個生理過程分析，體溫升高是由于 所至，人體的體溫調節中樞位于____________中。
3．生物體都能對環境的刺激作出反應。
(1)我們用手觸碰含羞草的葉，含羞草會作出反應，它的葉會______________；
(2)植物的向光性與生長素有關。比較下圖兩組實驗，我們可以發現，生長素是由胚芽哪個部位產生的？
4．胰島素是一種蛋白質，是治療糖尿病的特效藥。在傳統技術條件下，胰島素需從哺乳動物體內提取，價格昂貴，而利用基因工程生產胰島素能有效解決這一難題。“基因重組人工胰島素”——“甘舒霖”是國家“九五”重點科技攻關項目，“甘舒霖”的問世及產業化，填補了國內的空白。請回答下列問題：
(1)人體內的胰島素對維持_____________濃度具有重要作用。
(2)胰島素只能注射，不能口服，其原因是_______________。
5．人類患地方性甲狀腺腫，往往由于他們所在地區的土壤、水和食物中缺少。在這些地區的小溪中。有些蝌蚪長時間不變成青蛙，而成為巨大蝌蚪，這是因為體內缺少_______所致。
6．下圖表示用云母片(具有不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是：甲圖________；乙圖________；丙圖________。
7．甲、乙兩人在正常進餐后，4小時時測定的血糖含量乙為l40毫克／100毫升，甲為90毫克／l00毫升。然后給甲，乙兩人分別喝下等量的同一濃度的葡萄糖溶液，并每隔半小時測定一次血糖含量，所得結果如下圖中的曲線所示。請回答：
(1)血糖含量正常值在_________左右，由此可判斷甲、乙兩人中__________是病人，患的可能是_____________病。
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖液后的l小時內，血糖含量增高的原因是________________
______________________________________________________________________________。
(3)甲飲用葡萄糖液l小時后，血糖含量迅速下降的主要原因是__________________，這與體內________分泌的_________作用有關。
8．下列是采用動物實驗法和臨床觀察法，研究甲狀腺的分泌功能。回答問題：
實驗一，腺體制劑喂蝌蚪，結果蝌蚪發育加快，體形小。
實驗二．摘除成狗腺體，結果成狗食欲不振、呆笨、萎靡。
實驗三，摘除小狗腺體，結果小狗除上述癥狀外，發育停止。
實驗四，地方甲狀腺腫。癥狀是腺體腫大，勞動時心跳快、氣短，以食鹽加碘可以防治。
實驗五，地方性呆小癥，癥狀是矮小，低智力，性器官發育不全。
實驗六，甲狀腺功能亢進，癥狀是新陳代謝過快，神經過敏等。
(1)根據一、三、五結果，可推知甲狀腺的分泌物有_____________功能。
(2)根據二、六結果．可推知出甲狀腺分泌物還有_____________功能。
(3)根據四、五結果，可以斷定出____________是甲狀腺分泌活動不可缺少的原料。
9．下圖為縮手反射的反射弧模式圖，請分析并回答：(括號內填備選答案的代號)
(1)組成神經系統的結構和功能單位是_____________。
(2)寫出圖中數字所標注的結構名稱：“2”表示( )，“3”表示( )，“4”表示( )
A．感受器 B．傳人神經 C．神經中樞 D．傳出神經E．效應器
(3)神經沖動在反射弧中的傳導順序是 ( )
A．4→5→3→l→2 B．2→l→3→5→4
(4)如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷。則縮手反射活動___________(能／不能)發生。
10．當人在高溫環境中時間過長，人體的________和_______的平衡遭到破壞，就會出現中暑現象。
三、實驗探究題(15分)
1．胰腺是哺乳動物體內的一種腺體，其中分布著神經和血管。下面是關于胰腺分泌胰液如何調節的問題進行的探究實驗：取若干只發育狀況一致的小鼠，隨機分為A、B、C、D四組，每組二只，其中A、B、C三組小鼠饑餓二天。
實驗一：用電刺激A組小鼠支配胰腺的神經，引起胰腺分泌胰液。不用電刺激，A組小鼠不分泌胰液；
實驗二：切斷B、C二組小鼠支配胰腺的神經，在B組小鼠的小腸上端注入取自于D組小鼠胃中的稀鹽酸，B組小鼠分泌胰液，直接向C組小鼠的靜脈中注入取自于D組小鼠胃中的稀鹽酸，C組小鼠不分泌胰液；
實驗三：剪取D組小鼠的小腸，刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，將浸出液中和過濾后注入C組小鼠的靜脈中，C組小鼠分泌胰液。
請根據上述實驗回答
(1)實驗一可得出的結論是_______________________________。
(2)實驗二中切斷神經的目的是___________________________。
(3)通過實驗二、三可得出的結論是_______________________。
2．春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜，是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花的大小有關；
猜想二：_________________________________________________________________。
(2)實驗步驟：
猜想 實驗原理 實驗步驟及操作 需要記錄的數據
猜想一 比較單位時間內飛臨不同條件的紙花上的蜜蜂數，判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 用相同顏色大、小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上。 在單位時間內飛臨大、小不同的紙花的蜜蜂數
猜想二
參考答案
一、l．A 2．D 3．A 4．D 5．D 6．B 7．A 8．A 9．D l0．B ll．B l2．C 13．D l4. B 15．B l6．B l7．D l8．B l9．D 20．A
二、l．(1)圖略 (2)胰島素
2．產熱多于散熱 腦干
3．(1)合攏 (2)胚芽尖端
4．(1)血糖 (2)胰島素是一種蛋白質，口服時在胃部會被消化而失去功效
5．碘 甲狀腺素
6．直立生長不彎曲 停止生長 向右彎曲生長
7．(1)90毫克／100毫升 乙 糖尿 (2)消化道吸收葡萄糖進入血液 (3)合成糖元貯存 胰島 胰島素
8．(1)促進生長發育 (2)促進新陳代謝 (3)碘
9．(1)神經元(或神經細胞) (2)A C E (3)B (4)不能
l0．產熱 散熱
三、1．(1)胰腺分泌胰液受神經調節 (2)排除神經對胰腺分泌的調節 (3)胃內的鹽酸會刺激小腸粘膜產生某種分泌物，這種分泌物通過血液循環運至胰腺，促進胰腺分泌胰液
2．(1)蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關；蜜蜂飛向花朵，跟花的氣味有關等等 (2)
猜想 實驗原理 實驗步驟及操作 需要記錄的數據
猜想二 比較單位時間內飛臨不同條件的紙花上的蜜蜂數，判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 取不同顏色的大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上 單位時間內飛向顏色不同的花的蜜蜂數
猜想三 取相同顏色的大小相同、氣味不同的兩組花，掛在樹枝上 單位時間內飛向氣味不向的紙花的蜜蜂數
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第4節 動物的行為
聯想情景導入
如果你留心觀察周圍的動物世界，你會發現蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，蟲鳴鳥唱，大雁南飛，雄鷹捕兔，羚羊爭斗，親鳥育雛，等等。你會被這些奧妙無窮的現象所吸引。
在澳大利亞梭樹林中有兩種鸚鵡，一為卡拉鸚鵡，一為紫鸚鵡。兩者都住在樹洞中，有時在同一樹洞中住著兩種鸚鵡。平時它們相安無事，但在孵卵時就要爭奪地盤發生沖突，紫鸚鵡比卡拉大，爭奪的結果總是卡拉棄卵而逃，于是紫鸚鵡就把自己所產的卵和卡拉所產的卵一同孵育，經紫鸚鵡孵育出來的幼卡拉有些行為仍是卡拉的行為，有些行為卻變成紫鸚鵡的行為了。小卡拉發出的求食聲仍是卡拉式的，但紫鸚鵡母親居然樂于給它哺食。卡拉長大離巢后，在受驚時發出的聲音仍是卡拉式的驚叫聲，但在呼喊同伴時。卻完全是紫鸚鵡的呼叫聲，它飛翔的姿式也完全成了紫鸚鵡式的(扇翅緩慢而幅度大，不像卡拉那樣扇動快而幅度小)。它的食性也變得和紫鸚鵡的食性一樣。
R．Tryon曾于l940年用老鼠做迷宮實驗，他用的迷宮只有一個人口和一個出口，出口處有食物。老鼠從入口進入迷宮后，經過多次“走錯路”(嘗試錯誤學習)，終于找到出口，而一到出口，就受到食物獎勵。Tryon讓老鼠連續進出迷宮，多次之后，有些老鼠能很快找到出口，很少再“走彎路”，有些老鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口。
其實，這種種現象都是動物行為的表現。
重點知識詳解
一、動物行為的多樣性
1．每種動物都有自己獨特的行為，大部分有助于生物體對環境的適應。所以動物行為是具有適應性的活動。
2．動物行為是通過一系列神經系統的反射活動、激素的分泌活動的共同協調后完成的。
二、動物的先天性行為：我們把動物與生俱來的行為稱為先天性行為。也叫本能。
1．嬰兒一生下來就會吮奶，這是一種與生俱來的本能。嬰兒吮奶是一種由與吮奶有關的刺激物直接刺激嬰兒的感受器(如嘴唇中的感受器)而引起的反射活動，這種反射活動由大腦皮層以下的神經中樞完成。在一種相應的刺激下，不需后天的訓練就能引起的反射性反應。
2．動物求偶行為：到了繁殖季節，雌雄動物表現出來的各種求偶行為，也是一種本能的行為。
3．動物的攝食行為：動物為了生存而具有的索食行為，也是與生俱來的本能。如同人類嬰兒的吮奶行為一樣。
4．有些動物的群聚生活行為：如蜜蜂、螞蟻、魚群的群聚生活行為也是一種本能行為。
5．蜜蜂和螞蟻的通訊行為也是由遺傳控制的先天性行為。
6．以上所舉的例子的動物行為都是動物與生俱來、有固定模式的行為；它們受遺傳的控制，遺傳固定下來的行為，對個體和種族的生存有重要意義。這種行為是一種反射活動，由大腦皮層以下的神經中樞即可完成。
三、動物的后天性行為：動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射，如黑猩猩的模仿行為、虎鯨和人的學習行為、馬戲團動物的表演等。
四、人的后天學習行為
1．人不僅能對環境中的聲、光、味、觸等具體刺激作出反應，還能運用語言、文字進行學習，這是更高級的神經活動。
2．動物只對具體的刺激作出反應，而人能對抽象的語言、文字的刺激作出反應，這是動物所不具備的。
五、非條件反射和條件反射
1．非條件反射：人和動物生來就有的先天性反射，是遺傳的行為。非條件反射的神經通路是生下來就存在的，反射弧比較固定。如：膝跳反射、吸吮反射、角膜反射等。
2．條件反射：以非條件反射為基礎而建立起來的比較復雜的反射活動。條件反射是生物個體在生活過程中逐漸形成的后天性反射，反射弧不固定，可因條件改變而消退。條件反射是大腦皮層的重要功能。
精典例題解析
[例1] “一朝被蛇咬，十年怕井繩”中蘊涵了反射的知識，下列說法正確的是 ( )
A．這一反射是先天性的 B．這一反射的神經中樞在脊髓
C．這一反射的神經中樞在小腦 D．這一反射活動必須經過大腦皮層
[解析] 動物的行為分為先天性行為和后天學習行為。先天性行為也稱為本能，主要由大腦皮層以下的神經中樞完成。后天學習行為是后天學習中獲得的，這些反射的神經中樞在大腦皮層。因此答案A、B、C錯。
[答案] D
[例2] 一種蟹能準確地掌握海水漲落的時間出來活動，這是一種 ( )
A．晝夜節律行為 B．潮汐節律行為
C．季節節律行為 D．遷徙行為
[解析] 招潮蟹能夠在落潮時出洞覓食，而且在海水漲潮前l0分鐘時，準確地藏進洞穴。而且潮汐每天向后推50分鐘，招潮蟹的活動也推遲50分鐘，這是一種典型的潮汐節律行為。
[答案] B
實踐創新應用
1．自古以來就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動物的 ( )
A．遷徙行為 B．先天性行為
C．后天性學習行為 D．洄游行為
2．下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是 ( )
A．家養的貓會在指定的窩中休息 B．公雞在黎明時鳴叫
C．猴子會表演騎自行車 D．大山雀偷喝牛奶
3．大山雀能學會偷飲牛奶；幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻；成年黑猩猩能利用經驗來解決問題，看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉；人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情。這些例子可以說明 ( )
A．上述的行為都是學習行為
B．動物越高等，學習能力越強
C．動物隨著年齡的增長，經驗越來越豐富，學習能力也越強
D．以上三個選項都對
4．下列對動物行為研究的案例中，純粹屬于觀察法的是 ( )
A．訓練蚯蚓走迷宮
B．探究螞蟻通訊及喜食何種食物
C．探究環境因素對鼠婦生活的影響
D．珍妮長期觀察研究黑猩猩行為
5．動物生來就有的，由體內遺傳物質決定的行為稱為先天性行為。下列屬于先天性行為的是 ( )
A．小狗會做算術題 B．蚯蚓走迷宮
C．黑熊走鋼絲 D．菜青蟲取食十字花科植物
6．兩棲類，爬行類動物冬眠的根本原因是 ( )
A．因為怕冷 B. 食物不足 C．氣候干燥 D．體溫不恒定
7．在動物的行為中，激素調節和神經調節是相互協調作用的，但是神經系統的調節處于主導地位。而下列動物行為中，以激素調節為主的是 ( )
A．黑猩猩的模仿學習行為 B．駕駛員看見紅燈剎車
C．聞到辣椒味，打噴嚏 D．摘除辜丸的公雞不再啼鳴，雞冠萎縮
8．下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是 ( )
A．用攝影機拍攝錯豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法
B．用望遠鏡觀察鳥類的繁殖活動
C．動物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
D．用聲波干擾水中活動的海豚，觀察海豚對聲波反應的敏感度
9．下列各種現象中，不屬于先天性行為的是 ( )
A．強光刺激瞬間閉眼 B．沸水燙手，立即收回
C．鈴聲響，學生進課堂 D．嬰兒出生即會吃奶
10．下列行為，屬于后天性行為的是 ( )
A．鸚鵡說話 B．老鼠打洞 C．蜜蜂采蜜 D．螞蟻做巢
11．飼養員在給猴子喂甜薯時，不慎把一個甜薯掉進水池里，一只小猴費了好長時間，才把甜薯撈上來。幾個月后，飼養員發現給猴子喂甜薯時，有相當多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了，猴子的這種表現屬___________行為。
12．請回答下列有關動物行為的問題。
(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部。靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的行為是生來就有的。由動物體內的___________所決定，是先天性行為。
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。成年黑猩猩會利用經驗來解決問題，當香蕉被掛在高處夠不到時。黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過和_________獲得的，是學習行為；而其他較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必需建立在___________的基礎上。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離。也無法獲得這些行為，可見___________對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用。
(3)先天性行為和學習行為都有利于動物的__________，相比之下，學習行為的優越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環境。
13．動物的行為非常有趣，實驗人員在剛孵化出的小鴨(它們沒有見過自己的母親)周圍放置一個大氣球，經過若干天，發現小鴨會模仿和跟隨飄蕩的氣球，而不會去模仿和跟隨它們自己的母親。小鴨的這種行為屬_________(選填“先天性”或“后天學習”)行為。由此可以得出怎樣的假設？_________________。為了驗證假設，可以進行如下實驗：剛孵出的小鴨一睜開眼睛，你立即出現在它的面前經過一段時間后，小鴨會模仿和跟隨在你的后面嗎？___________(選填“會”或“不會”)。
14．把一只饑餓的小白鼠放在一個關閉的鐵盒中，盒中有一個食物槽和兩個杠桿，一個杠桿用來釋放食物，一個用來釋放瞬間電流，小白鼠可以隨意在盒中跑動，直到它偶然碰到釋放食物的杠桿并釋放出食物后，它很快就學會了當它需要食物的時候就去碰釋放食物的杠桿。
(1)這屬于什么行為？
(2)動物的這種行為對它們的生存有什么意義？
(3)研究動物的行為有何意義？
參考答案
1．C 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．D 9．C l0．A
ll．學習行為
12．(1)遺傳物質 (2)學習(或模仿) 經驗 遺傳因素 環境因素 (3)生存和繁衍后代l3．后天學習 小鴨會把出生后第一眼看到的物體當成自己的母親(表達出“小鴨會模仿跟隨出生后第一眼看到的物體”這層意思也可) 會
14．(1)后天學習行為 (2)有利于個體生存和種族繁衍。 (3)保護和利用好地球上動物資源。
課后練習答案
1．先天性 大腦皮層以下
2．人類除了對具體的刺激作為信號形成各種反射外，還能對抽象的語言、文字的刺激作出反應。
3．略
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