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第2章 觀察生物
第一節 生物與非生物
【知識回顧】
1． 生物與非生物的區別：（生物概念—自然界中凡有生命的物體）
【生物和非生物的基本區別在于生物能進行新陳代謝】
細胞結構 新陳代謝 生長現象 應激性 生殖發育 遺傳變異 適應環境
生物 有 有 有 有 有 有 能
非生物 無 無 無 無 無 無 無
以上的過程稱為生命活動，所有的生物具有生命活動。
二．動物與植物的區別：（動物和植物的根本區別是植物能進行光合作用，制造有機物）
能否進行光合作用 能否自由快速運動 細胞內有無細胞壁、葉綠體和液泡
動物 能 能 有
植物 不能 不能 無
三．蝸牛：
喜歡生活在溫暖潮濕的地方，以植物莖葉為食；有觸覺（觸角）、和視覺（觸角上的眼），但沒有聽覺；腹足用來爬行，爬過的地方有粘液（腹足分泌）。
四．放大鏡的使用：
一手拿放大鏡靠近一只眼睛，另一只手拿要觀察的物體放在放大鏡前方，前后移動以獲得大而清晰的圖像。如果所要觀察的物體不能移動，可以同時移動你的頭部和放大鏡。放大鏡觀察到的是正立，放大的虛像。
【課后檢測】
1、大家都知道松樹和狗中一種是植物，一種是動物，那你能從下列四個答案中選出它們之間最根本的區別是什么嗎 （　　）
A．松樹固定生活，狗能運動 B．狗能繁殖生小狗，松樹不能
C．狗能發出聲音，松樹不能 D．狗通過攝取食物獲得營養，松樹自己制造營養
地點 蝸牛數量（只）
水泥路上 0
水槽邊的石頭下 21
種花的濕花盆底下 11
干草地中 2
2、小豆豆在學習《生物與非生物》時，對蝸牛的生活環境發生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發現蝸牛的各處環境和蝸牛的數量（如表所示）。根據調查結果，你可推測最適宜蝸牛生存的環境條件是：（　?。?br/>A．陽光充足 B．陰暗潮濕　　
C．空氣新鮮 D．高溫干燥
3、將蚯蚓放在干燥的環境里，不久就會死去，這是因為（ ）
A 體內失水過多
B 體內廢物不能及時排出
C 是穴居動物，怕光
D 無法進行呼吸，窒息而死
第二節 常見的動物
【知識回顧】
生物的分類是根據一定的特征逐級進行的。
1． 根據體內有無脊椎骨
動物分為脊椎動物(3.8%)和無脊椎動物(96.2%)。
（1）脊椎動物
呼吸 體溫 生殖 其他特征 代表種類
魚類 鰓 不恒定 卵生 生活在水中用鰭游泳，體表有鱗片 鰱魚、黃魚、鯊魚
兩棲類 幼體是鰓，成體肺 不恒定 卵生 幼體在水中，有尾無四肢，成體在陸地或者水中，無尾有四肢 青蛙、大鯢、疣螈
爬行類 肺 不恒定 卵生 貼地爬行，體表有鱗片或甲 蛇、鱷魚、龜、鱉
鳥類 肺 恒定 卵生 體表有羽毛，前肢特化為翼 雞、鴨、鵝、鴿、企鵝
哺乳類 肺 恒定 胎生哺乳 全身被毛、體溫恒定，有乳腺，胎生哺乳 蝙蝠、鯨、大熊貓、人
（2）無脊椎動物
單細胞（原生動物）：草履蟲、變形蟲
扁形動物：身體背腹扁平（渦蟲、豬肉絳蟲、血吸蟲）
多細胞 有口無肛門
腔腸動物：身體輻射對稱（水母、水螅）
有口有肛門 線形動物：身體線形，不分節（蛔蟲、蟯蟲）
環節動物：身體有許多體節（蚯蚓、沙蠶）
軟體動物（有貝殼）：身體柔軟，有貝殼（蛤、蝸牛、烏賊）
棘皮動物：體具棘皮（海星）
節肢動物：身體、足分節，有外骨胳（蝴蝶、蝦、蜈蚣）
二．對生物的分類必須依據一定的特征進行，并由于分類標準不同，分類結果也不一樣
【課后檢測】
1、有一位同學在野外發現一具已經腐爛的動物尸體，其體外被鱗，身體細長，露出部分脊椎骨。很據觀察，他得出的下列結論中正確的是（ ）
A 體外被鱗，死亡動物是脊椎動物
B 身體細長，死亡動物是無脊椎動物
C 體內有脊椎骨，死亡動物是脊椎動物
D 以上判斷都不正確
2、以下的現象，可以作為動物的分類依據的是（ ）
A 形態結構特征 B 生活習性特征 C 生殖方式 D 以上都可以
3、找出下列歸類中正確的一組是 ( )
A．鯽魚、黃魚、海豚、鯨均屬于魚類 B．青蛙、娃娃魚、蠑螈屬于兩棲類
C．鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥 D．蛇、蚯蚓、揚子鱷屬于爬行類
4、草履蟲、蚯蚓、海星、水母分別屬于：( )
A.原生動物、環節動物、棘皮動物、扁形動物　B.原生動物、扁形動物、節肢動物、腔腸動物
C.原生動物、環節動物、棘皮動物、腔腸動物　D.腔腸動物、扁形動物、節肢動物、棘皮動物
第三節 常見的植物
【知識回顧】
一、 植物的分類：（根據有無種子分類）
被子植物：有 根、莖、葉、花、種子、果實（蘋果、豌豆） 結構最復雜
裸子植物：有 根、莖、葉、花、種子 （松、蘇鐵、側柏、銀杏、水杉）
蕨類植物：有 根、莖、葉 （蕨、胎生狗脊、滿江紅、卷柏）
苔蘚植物：有 莖、葉 （葫蘆蘚、地錢、墻蘚）
藻類植物：無根、莖、葉的分化 （衣藻、水綿、海帶、紫菜） 結構最簡單
二、生物分類等級由高到低是：界、門、綱、目、科、屬、種。
【課后檢測】
1、 下列屬于生活在水中的蕨類植物的是（ ）
A 滿江紅 B 水綿 C 胎生狗脊 D 藕
2、下列植物按照藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物的順序排列的是（ ）
A 海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘
B 水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏
C 紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、樟
D 水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松
3、 “日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指（ ）
A．藻類　　　　 B．蕨類　　　 C．苔蘚　　　 D．種子植物
4、下列植物中，不是用孢子繁殖的是：( )
A.地錢　　B.胎生狗脊　　C.金魚藻　　　D.紫菜
第四節 細胞
一、 細胞：
細胞是生物體生命活動的基本單位（英國羅伯特﹒胡克發現）。
細胞的基本結構：細胞膜：保護并控制物質交換作用
細胞核：含遺傳物質
細胞質：生命活動進行的場所
二 細胞和植物細胞的區別：
植物細胞特有：細胞壁（保護和支持作用）
葉綠體（光合作用場所）
液泡（內含細胞液）
動物細胞沒有這些結構。
三、細胞學說
動物和植物都是由相同的基本單位——細胞構成。
德國施萊登和施旺提出
四．細胞分裂：
一個母細胞經過復雜的變化，分裂成兩個子細胞的過程。
在分裂過程中，母細胞核內會出現染色體，最后這些染色體會平均分配到兩個子細胞中去。
細胞分裂的意義：
對于多細胞生物而言，能使細胞數目增多；對于單細胞生物而言，能使個體數目增多；細胞分裂能產生生殖細胞。
五、細胞生長：
剛分裂產生的子細胞吸收營養物質，合成自身的組成物質，不斷長大的過程。
細胞生長使細胞體積增大。
六．細胞分化：
在分裂過程中，有的子細胞會發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞。它產生的各種細胞形成了生物體的各種結構。
七．顯微鏡的結構。
（1） 轉動時，鏡筒的升降范圍很大的結構是［ ］_________。
（2） 接近玻片標本的鏡頭是［ ］_________
（3） 取顯微鏡時，握鏡的部位是［ ］_________。
（4） 把玻片放上［ ］_________后，要用標本夾壓住，標
本要正對［ ］_________的中央。
（5）使用顯微鏡，應先用______倍鏡，再用______倍鏡觀察
（6）在觀察物像時發現視野較暗，可采用__________
或 ______ 的方法使視野變亮。
（7） 若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應將物體（裝片）向__________方向移動。
八．顯微鏡的使用包括：
a.安放
左手托鏡座，右手握鏡臂，鏡筒在前，鏡臂在后
b.對光
轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔，再轉動遮光器，讓較大光圈對準通光孔。左眼通過目鏡觀察，右眼同時睜開，調節反光鏡，看到一個明亮的圓形）
c.放片和調焦距
1 把要觀察的物體放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，要觀察的物體要正對通光孔；
2 眼睛盯住物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時，注意不要讓物鏡碰到載玻片；
3 左眼朝目鏡內注視，右眼張開，慢慢向后調節粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，直到看到物像，再轉動細準焦螺旋，使物像更加清晰）
九．顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數X物鏡放大倍數；
顯微鏡里看到的像是倒像。
顯微技術的發展極大地提高了人類對自然的認識能力，推動了微觀領域研究的發展。
【課后檢測】
1、下列顯微鏡的物鏡和目鏡的組合中，在目鏡中看到的的視野最亮的是（ ）
A 物鏡 4X 目鏡 5X
B 物鏡 10X 目鏡 5X
C 物鏡 10X 目鏡 10X
D 物鏡 40X 目鏡 10X
2、用顯微鏡觀察植物細胞裝片時，如果目鏡不變，而物鏡由10×轉向40× ，這時視野內細胞大小和數目的變化正確的是：( )
A、變大、變多 B、變小、變多 C、變大、變少 D、變小、變少
3、將菠菜浸泡在涼水中，清水不變色，用開水浸泡菠菜后，水會變綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的數目結構（）
A 葉綠體 B 細胞壁 C 細胞質 D 細胞核
4、從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內，出生的小羊長得（ ）
A．難以預測 B．像甲 C．像乙 D．像丙
5、在觀察洋蔥根尖細胞活動的裝片時，能看到染色體的是（ ）
A 正在長大的細胞 B 正在分裂的細胞 C 正在分化的細胞 D 正在脫落的細胞
6、據右圖回答：
圖中1表示的過程是細胞的 過
程，其結果使得細胞_ 。
圖中2表示的是細胞 的過
程，形成了 。
7、看圖，并在橫線上填上相應的細胞結
構名稱：
（1） 甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的
體細胞的圖是____；
（2）柳樹之所以長得比較高大，這
與細胞結構中的[ ]_______
有關
（3）細胞生命活動的主要場所在細胞結構中的[ ]_____________ ；
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的[ ]______________；
6、 觀察是科學探究的一種方法?？茖W觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。
（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇　　　　　?！　?br/>①大光圈；②平面鏡；③小光圈；④凹面鏡
（2）觀察寫有字母“b”的裝片，一般正確的應該是_ __眼望著　 鏡觀察，同時另一眼 （填睜開或閉著），視野中看到的圖像是________。
（３）下圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求（ ）
A．右上方 B．左上方　
C．左下方 　 D．右下方
（４）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數是_____________倍。
（５）如右圖所示，在一個視野中看一行細胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數是10×和10×，如果此時將鏡頭換成10×和40×，那么在這個視野中可以看到的細胞數目是_____________個。
第五節 顯微鏡下的各種生物
【知識回顧】
一．單細胞生物的特點：
（1） 個體微??；
（2） 生物個體由一個細胞組成；
（3） 全部生命活動在一個細胞內完成
（4） 一般生活在水中。
二．單細胞的生物：
植物：（少數）例：衣藻 （判斷依據：體內有葉綠體，能自己制造營養物質。）
動物：（少數）例：草履蟲（判斷依據：體內沒有葉綠體，體內的食物泡參與
單細胞生物 攝食和消化，伸縮泡參與排泄）
細菌：（所有）
真菌：（部分）例：酵母菌
三、微生物
螺旋菌
細菌—————— 球 菌
桿 菌（酸奶就是在鮮奶中加入乳酸桿菌經過發酵后制成）
霉 菌（面包霉，青霉）-----多細胞生物
真菌—————— 酵母菌-----------------------------單細胞生物
食用菌（如香菇、木耳）----多細胞生物
四、生物歸類：
微生物 細菌： 原核生物----------無成形的細胞核
真菌
真核生物--------有成形的細胞核
動物
植物
5、 物上滋生微生物的條件是：
營養、水分、空氣、適宜的溫度
6、 組織：
1．概念：細胞分化后，形成各種不同形態和不同功能的細胞群。
2．特點：構成一種組織的細胞在結構和功能上相同或相似。
7、 植物組織和動物組織：
保護組織（具有保護功能） ---------------- 葉的表皮
輸導組織（輸送物質功能） ---------------- 葉脈 以某一
植物組織 營養組織（制造、儲存營養物質功能）---------- 葉肉 植物為例
機械組織（支撐、保護功能） ---------------- 莖
分生組織（分裂、產生新細胞功能）------------ 幼嫩部分
上皮組織（具有保護功能） -------- 人的皮膚、內臟器官的表面
和體內各種管腔的內表面
結締組織（運輸、支持功能）------- 血液、軟骨、肌腱
心?。盒呐K的肌肉 以人體
動物組織 肌肉組織（收縮、舒張功能）----- 骨骼?。喝说乃闹④|體上 為例
的肌肉
平滑?。何?、腸等器官上的
肌肉
神經組織（接受刺激、產生并------ 腦、脊髓、神經中
傳導興奮的作用）
八、人的皮膚是器官，
原因：皮膚由外到內可分為 表皮、真皮、皮下組織三層
表皮：由上皮組織構成
真皮：由 血管中的血液-------結締組織
觸覺小體等 --------神經組織
立毛肌 --------肌肉組織
皮下組織：脂肪 -------結締組織
【課后檢測】
1、下列都屬于單細胞植物的是（ ）
A 變形蟲 小球藻 B 衣藻 小球藻 C 大腸桿菌 衣藻 D 蘑菇 小球藻
2、草履蟲警長在液體上層游動，這是因為（ ）
A 上層營養豐富 B 上層溫度適宜 C 上層氧氣多 D 上層陽光充足
3、若將下列四支試管放置在37℃的恒溫箱中，一周后，其內生長微生物最多的是 （ ）
4、用顯微鏡進行觀察時，如果轉換目鏡或移動標本都未能把視野中的污點移走，那么可以斷定污點是在：( )
A.物鏡上　　　B.反光鏡上　　　C.目鏡上　　　D.玻片標本上
5、藕斷絲連的絲屬于（　　　?。?br/>?。痢”Ｗo組織　　?。聽I養組織　　?。谩C械組織　　　Ｄ輸導組織
６、同種組織的細胞　（　　　　）
?。痢⌒螒B和結構相似，功能相同
?。隆⌒螒B和結構相同，功能相似
　Ｃ　形態和結構不相似，功能相似
?。摹⌒螒B和結構相同，功能相同
７小明不小心擦傷了上臂的皮膚，流出了淡黃的液體，其傷口最深傷至（　　）
?。痢≌嫫ぁ　。隆〗琴|層　　Ｃ　生發層　　Ｄ皮下組織
8、右圖是皮膚的結構及皮膚下組織模式圖，請據圖回答：
（1）皮膚由外向內分為三層：
、 、 。
（2）能夠感受外界的冷、熱、觸和壓等刺激的結構是冷敏小體、熱敏小體、觸覺小體等，它位于[ ] 內。
（3）皮膚的表皮內不含有 和 ，所以表皮被輕微擦傷后，我們不感覺到痛，也不見流血。
（4）當皮膚擦傷有血流時，說明已傷及[ ] 部分，而其中又含有 ，因此我們也就覺得痛。
（5）在寒冷的天氣，能使汗毛豎起來的是 。
（6）在炎熱的夏季，大量分泌汗液以調節體溫的是[ ] 。
第六節 生物體的結構層次
【知識回顧】
一、器官：由多種組織構成，按照一定的次序組合在一起的，具有一定功能的結構
如皮膚是器官
二、植物的器官： 動物的器官：人體內的器官
果實 很多，如心臟
被子植物 花 生殖器官 肺、腦等
的六大器 種子
官 根
莖 營養器官
葉
三、系統：
1、概念：由各個器官按照一定的順序排列在一起，能完成一項或多項生理活動
2、人體八大系統：消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動、內分泌系統
四、人體的消化系統
器官 作用 消化腺 消化液
口腔 牙齒 把食物磨碎 唾液腺 分泌唾液到食物里，幫助吞咽
舌頭 品嘗不同的味道
咽
食道 把吞咽下來的食物向下推進入胃。
胃 把食物變成糊狀，并與胃腺分泌的消化液混合。 胃腺 分泌胃液
小腸 腸腺分泌消化液，參與對食物的消化，并吸收食物中的營養【主要的消化和吸收場所】 肝臟 分泌膽汁，幫助消化 兩個腺體不在小腸內，但分泌的消化液分泌到小腸里面起作用。
胰腺 分泌胰液
腸腺 分泌腸液
大腸
肛門
五、生物體的結構層次，由小到大的順序是：
細胞-------組織-------器官-------系統（植物沒有）--------生物個體
【課后檢測】
1、具有調節人體生理活動功能的系統是 （ ）
A．循環系統和消化系統 B．神經系統和泌尿系統
C．神經系統和內分泌系統 D．運動系統和呼吸系統
2、小陳從市場買回了幾個番茄，并認真地進行研究分析：
（1）他切開一個番茄，有許多汁流出。這些汁水是 ，它來自細胞結構中的 。
（2）他取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發現細胞排列緊密，這層表皮屬于 組織，表皮以內的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁薄，且排列較分散，是 組織。
（3）小陳切開果肉，發現里面有一些白色的“筋絡”，他取一條“筋絡”洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕壓一下，然后放在顯微鏡下觀察，發現其中的細胞一個個上下相連，且中間的細胞壁有許多小孔，請你估計這部分結構可能是 組織。
（4）根據以上觀察，小陳得出的結論是番茄是一個由多種組織按一定次序構成的 ?！?br/>第七節 生物的適應性和多樣性
【知識回顧】
一、 生物對環境的適應性：
植物葉莖的向光性、根的向水性。 動物的保護色、擬態，警戒色。
二、自然界中的任何一種生物都有存在的價值。
三、研究表明，大多數生物的滅絕都是因為喪失了棲息地而造成的。
四、保護生物多樣性是全球關注的重大問題，它關系到人類的生存和發展。因此為了保護珍稀動植物，建立了自然保護區、動物園、植物園。還出草了相應的保護珍惜動植物的法律法規。
五、我國珍惜動物與植物的代表
動物：熊貓——國寶 朱鹮——東方瑰寶 揚子鱷——活化石
植物：珙桐——我國特有 銀杉——植物中的大熊貓 銀杉、銀杏、水杉稱為活化石
六、生物多樣性與人類的生存和發展密切相關，我們應當保護生物的多樣性
【課后檢測】
1. 竹節蟲的體色和體態與周圍環境的色彩保持一致，這樣就有利于（ ）
A．躲避天敵，也有利于捕捉食物 B．生長發育，并對環境刺激作出反應
C．捕捉食物，但不利于躲避天敵 D．躲避天敵，但不利于捕捉食物
2. 造成大多數生物滅絕的主要原因是（ ）
A．生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗
B．由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地
C．全球氣溫變暖，不適應高溫環境
D．生物種類增加，食物來源減少
3、下列屬于我國珍稀兩棲類的是 （ ）
A 揚子鱷 B 海龜 C 大鯢 D 大熊貓
4、下列哪個現象不是對環境的適應 ( )
A、青蛙特殊的體色 B、變色龍能夠改變體色 C、竹節蟲的擬態 D、蜻蜓長有兩對翅
有種子植物
無種子植物
（孢子植物）
單細菌很小，一般我們能看到的大量細菌在一起所形成的細菌團，即菌落。
微生物
（需要現成的
有機物生成）
乙
甲

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