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2011年成就中考專題訓(xùn)練三十七:土壤和地球上的水體

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2011年成就中考專題訓(xùn)練三十七:土壤和地球上的水體

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成就中考專題訓(xùn)練三十七:土壤和地球上的水體
一、選擇題
1.最初,地球外層的地殼是由巖石組成的,沒有土壤。下列生物最早參與土壤形成的是(  )
A.原始苔蘚類 B.原始蕨類 C.原始兩棲類 D.原始人類
2.生活在沙漠地帶植物的生態(tài)特征是 (  )
A.根系發(fā)達(dá)   B.葉片大而富含水分  
C.枝葉茂盛,莖干高大   D.根系不發(fā)達(dá)
3.不同水分條件下的生命體為適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn),往往會(huì)形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn),下列哪項(xiàng)是由于長(zhǎng)期生活在水分過多的環(huán)境而引起的?(  )
A.仙人掌的葉刺 B.駱駝的駝峰
C.熱帶植物樹莖上長(zhǎng)出“氣根” D.昆蟲表面的外骨骼
4.生命活動(dòng)中有很多都需要有水分的參與,下列各項(xiàng)中關(guān)系與水分最不密切的是( )
A.植物體通過光合作用合成有機(jī)物
B.土壤中有無機(jī)鹽隨根部吸收水分時(shí)一起進(jìn)入植物體內(nèi)
C.下雨天樹枝在風(fēng)中飄蕩
D.通過葉面蒸發(fā),調(diào)節(jié)葉表面的溫度,避免葉面被太陽光灼傷
5.水循環(huán)包括三個(gè)循環(huán),在其運(yùn)動(dòng)形式中,下面哪項(xiàng)是完全在陸地上進(jìn)行的?( )
A.降水 B.輸送 C.蒸發(fā) D.徑流
6.水是一種重要的自然資源,與生物 生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(  )
A.盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的
B.在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水
C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
D.在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明自來水不是純凈物
7.大氣水可能來源于 ( )
A.海洋水的蒸發(fā) B.陸地上河流水的蒸發(fā)
C.植物的蒸騰作用的水 D.以上都是
8.海洋是人類未來開發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來淡化海水的是(  )
A.過濾  B.蒸餾 C.使海水結(jié)冰脫鹽 D.多級(jí)閃急蒸餾
9.2010年4月,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),造成數(shù)以萬計(jì)的人畜飲水困難。因此,我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是(  )
A.用淘米水澆花 B.開發(fā)利用地下水
C.使用節(jié)水龍頭 D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
10.水是生命之源,我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下面關(guān)于水的敘述不正確的是(  )
A.水在自然界中的循環(huán)為物理變化
B.利用活性炭的吸附作用凈水為化學(xué)變化
C.用生石灰去除室內(nèi)潮氣為化學(xué)變化
D.水通直流電得到氧氣、氫氣為化學(xué)變化
11.蘇州是座擁有300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市,以下措施有利于水資源保護(hù)的是(  )
 A.?dāng)U容水上森林恢復(fù)濕地生態(tài)
B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖
 C.工業(yè)廢水生活污水直接排放
D.為增加可耕地面積圍湖造田
12.今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:
①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,合理處理的順序是(  )
 A.③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②①
13.地球上的水處于不停地運(yùn)動(dòng)和相互轉(zhuǎn)化之中,下列不屬于水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是(  )
A.蒸發(fā) B.徑流 C.水汽輸送 D.太陽輻射
14.水是生命之源,既普通又寶貴。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.地球上水的總量多,淡水少
B.我國水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少
D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少
15.雨后天晴,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常給農(nóng)作物中耕松土,其主要作用是(  )
A.增加土壤中的水分 B.增加土壤中的空氣
C.增加土壤中的肥力 D.減少土壤中的生物
16.土壤肥力的高低主要取決于   ( )
①抵抗各種自然災(zāi)害的不利影響的程度 
②土壤中水、肥、氣、熱四個(gè)因素之間的協(xié)調(diào)程度
③土壤性狀的疏松程度  
④能夠滿足植物生長(zhǎng)過程中的各種需求
A.①②   B.③④   C.①③   D.②④
17.某同學(xué)與父母去天目山旅游,游覽時(shí)對(duì)青山綠樹底下的“紅土”很好奇,“紅土”與嘉興的“黑土”相比,除顏色不一樣外,其它性狀還有什么不一樣呢?于是他采樣后帶了一塊回家,并做了如下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)看,他在探究?jī)煞N土壤中的( )
A.有機(jī)物含量 B.空氣體積分?jǐn)?shù) C.土壤生物數(shù)量 D.無機(jī)鹽含量
18.花生俗稱“落花生”,是因?yàn)樗_花受精后子房柄會(huì)迅速伸長(zhǎng)并鉆入土中,然后子房在土中發(fā)育成莢果。因此,適于花生栽種并能提高產(chǎn)量的土壤類型應(yīng)是(  )
A.黏土類土壤  B.砂土類土壤  C.壤土類土壤  D.都可以
19.人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤,而土壤資源是有限的。你認(rèn)為下列人類活動(dòng)最可能造成土壤污染的是 ( )
A.在荒山上大量種植樹木
B.在適宜耕作的土地上進(jìn)行玉米與大豆的間作套種
C.在農(nóng)田中為了增加肥效,大量施用化肥
D.在干旱缺水的地區(qū)實(shí)行噴灌或滴灌的措施
20.從2008年6月1日開始,各類市場(chǎng)中塑料包裝袋要實(shí)行有償使用,我市幾個(gè)菜市場(chǎng)開始推生物可降解塑料袋,這種塑料袋對(duì)人體無害,主要原料是可降解母料和玉米粉,推廣生物可降解塑料袋的目的是 ( )
A.減少土壤污染 B.降低生產(chǎn)成本
C.有利于食物保鮮 D.節(jié)約糧食
二、簡(jiǎn)答題
21.經(jīng)測(cè)量,臺(tái)州某地土壤中砂粒的含量約20%、粉砂粒的含量約20%.黏粒的含量約60%。據(jù)圖判斷,該土壤的類型為 類土壤。
22.如圖所示,研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱。一段時(shí)間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實(shí)驗(yàn)過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克。某同學(xué)認(rèn)為沒有用     做實(shí)驗(yàn),因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論。
23.2010年世博會(huì)將在上海舉行,“低碳城市”的理念貫穿在世博園的建設(shè)中:大面積使用太陽能、設(shè)計(jì)透光展館、使用“零排放”清潔動(dòng)力汽車等。“低碳城市”的建設(shè)減少了 氣體的排放,有助于減緩全球氣候變暖的趨勢(shì)。同時(shí),園區(qū)開放后將用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代傳統(tǒng)的泡沫塑料餐具,以減少對(duì)     (填“大氣”、“水”或“土壤”)的污染。
24.當(dāng)人們陶醉在豐富的物質(zhì)生活中時(shí),是否意識(shí)到有一支“垃圾大軍”正向我們逼近,影響我們的生活,危害我們的健康。
(1)一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們?cè)诰用裥^(qū)放置了一些有分類標(biāo)識(shí)的垃圾回收箱,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民沒有分類放置。下列不屬于造成這種現(xiàn)象的原因是     ;
A. 居民嫌麻煩,沒有垃圾分類的習(xí)慣
B. 居民每天產(chǎn)生的生活垃圾非常多
C. 居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)
D. 居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)
(2)右圖是居民區(qū)附近小型垃圾中轉(zhuǎn)站(小圓圈)的布局,從保護(hù)環(huán)境的角度分析,它在選址上存在的問題有    。
25.水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量(m3·a-1)a為年的符號(hào) 1700-3000 1000-1700 500-1000 <500
⑴我國的人均水量約為2300m3·a-1,居世界80幾位,水資源緊缺程度為_____。
⑵為保護(hù)有限的水資源,在防止水污染和節(jié)約用水兩方面,你有什么好的建議和舉措,試舉二例:
防止水污染方面_________________________________________________。
節(jié)約用水方面                          。
26.你如果能采取一些措施將家里的自來水重復(fù)使用,比如用洗菜水沖廁所等,三口之家每月可以節(jié)約4米3水,那么你就能為國家節(jié)約了一點(diǎn)寶貴的淡水資源;大家都這么做,對(duì)于我們這樣一個(gè)缺水大國意義非同一般,同時(shí)也為家庭節(jié)省了水費(fèi)。我市目前的水價(jià)是1.6元/噸,那么一年節(jié)省的水的質(zhì)量為 噸,可以節(jié)省消費(fèi)為 元。另外請(qǐng)你寫出你的家庭節(jié)約用水的幾種措施或方法以供給他的借鑒:
⑴               ;
⑵              ;
⑶        。
27.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究“土壤中含有有機(jī)物”時(shí),采用了下列三種方法得到干燥的土壤:①長(zhǎng)期日曬;②在高溫火焰上長(zhǎng)時(shí)間燒烤;③恒溫箱內(nèi)烘干。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中總結(jié)出以下規(guī)律:土壤在加熱過程中,一些小分子的有機(jī)物在加熱時(shí)會(huì)直接燃燒生成CO2和H2O,而大分子的有機(jī)物在加熱時(shí)先炭化分解成碳,碳在加熱時(shí)燃燒生成CO2。請(qǐng)回答下列問題:
⑴若土壤中有一種大分子有機(jī)物(C6H12)n和一種小分子有機(jī)物C4H10。請(qǐng)完成下列各小題:
①寫出在加熱過程中小分子有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式            ;
②大分子有機(jī)物(C6H12)n中碳、氫元素的質(zhì)量比為      ,該大分子有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為      。
⑵同學(xué)們?cè)谌∮妙}目中的三種干燥土壤樣品放在細(xì)鐵絲網(wǎng)上加熱,發(fā)現(xiàn)使用其中一種土壤樣品實(shí)驗(yàn)時(shí),加熱過程既無燃燒現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)在加熱前后質(zhì)量保持不變,這種土壤樣品可能采用三種方法中的       。(填序號(hào)。)
28.某些加油站出售含鉛汽油,使用這些汽油會(huì)造成鉛污染。右圖是我市104國道某路段周邊土壤樣品的鉛含量示意圖。根據(jù)圖示信息,你認(rèn)為下列哪些觀點(diǎn)或建議是正確的   。 (答案不止一項(xiàng))
A.該路段周邊土壤已明顯受到鉛污染
B.該路段周邊土壤距國道越近,鉛污染越嚴(yán)重
C.該路段兩側(cè)已受鉛污染的土壤不宜種植農(nóng)作物
D.要大力推廣使用無鉛汽油
29.農(nóng)民在生產(chǎn)實(shí)踐過程中,對(duì)于了解土壤的性狀積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。手捏后松開成“一盤散沙”的土壤屬于       ;濕時(shí)黏,干時(shí)硬,如“鐵板一塊”的土壤屬于      ;屋前房后的菜園土,蚯蚓多,養(yǎng)分足,形成“團(tuán)粒狀結(jié)構(gòu)”的土壤屬于        。
30.下圖是三種土壤的模型,請(qǐng)指出保肥性能最強(qiáng)的是    ;通氣性能最好的是    ;最適宜耕種的是     。(填序號(hào))
         A       B        C
三、實(shí)驗(yàn)探究題
31.中央電視臺(tái)曾介紹段儒斌發(fā)明的微生物催腐劑(含腐生細(xì)菌),微生物催腐劑的推廣使用有助于解決由焚燒秸稈、稻草帶來的環(huán)境污染、土地肥力下降等問題。小明為探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組,按下表設(shè)計(jì),澆上等量的蒸餾水,放在無菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng),并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
組別 腐生細(xì)菌 溫度/℃ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲 無 25 第25天落葉還沒變化
乙 有 25 第25天落葉完全腐爛
丙 有 35 第18天落葉完全腐爛
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是   ;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組所取的落葉應(yīng)滿足的條件是    ;
(3)從實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是:   。
32.在與水平面成15 角的傾斜木板上,分別鋪上5cm厚的有草皮土壤和無草皮土壤,用灑水壺取等量的水以同樣的方式淋澆,如圖所示。
 (1)實(shí)驗(yàn)表明:裸地的水土流失情況更為嚴(yán)重,可知 對(duì)
土壤有保護(hù)作用;
(2)請(qǐng)你提出一條治理黃河上游水土流失的措施: 。
33.為研究甲、乙兩種不同植物是否會(huì)爭(zhēng)奪土壤中的養(yǎng)分,某人設(shè)計(jì)了四個(gè)不同實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,各裝置中地下部分都處于相同環(huán)境的盆中,地上部分所處的都是透明的封閉容器。
(1)為了達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的.應(yīng)比較裝置     (填裝置編號(hào))之間的植物生長(zhǎng)差異。
(2)以裝置①、裝置④來進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是      (選填“合理”或“不合理”)的。請(qǐng)說明具體的理由:       。
34.某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中,分成A、B、C、D四組(如圖所示),其中B與C組遮光,降低光照30%。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若探究甲、乙兩種植物是否會(huì)爭(zhēng)奪土壤中的養(yǎng)分,就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來看,應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長(zhǎng)差異 請(qǐng)列出兩種正確的組合:__________或________。
(2)若選擇A、B兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),比較兩組植物之間的生長(zhǎng)差異。則該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________ 。
(3)土壤中含有植物生長(zhǎng)所必需的各種無機(jī)鹽,該同學(xué)為了驗(yàn)證鎂是甲種植物正常生長(zhǎng)所必需的元素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選擇兩盆生長(zhǎng)狀況相似的甲種植物,在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水,在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水,保持其它實(shí)驗(yàn)條件相同,觀察比較兩盆植物的生長(zhǎng)情況。你認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎 ___________________ ;理由是___________________ 。
四、分析計(jì)算題
35.央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了一種叫“富氧水”的高價(jià)飲用水,它是以飲用水為基質(zhì),加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對(duì)“富氧水”有兩種截然不同的觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:“富氧水”富含氧分子,活性強(qiáng)、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞,能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧,在細(xì)胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。
觀點(diǎn)二:“觀點(diǎn)一”違背科學(xué)常識(shí),是概念炒作,在“忽悠”消費(fèi)者。
(1)石田教授曾對(duì)富氧水的效果進(jìn)行研究。他以10名學(xué)生為對(duì)象,讓學(xué)生在不同時(shí)間分別飲用350毫升普通水和富氧水,但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運(yùn)動(dòng)15分鐘,然后由研究人員測(cè)試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo),結(jié)果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于:   。(選填  “查閱資料”、“建立模型”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”)
(2)人應(yīng)該是由    系統(tǒng)吸收氧氣。右表是人在呼吸時(shí)吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下,如果一個(gè)人每次吸入與呼出時(shí)的氣體都是500毫升,氧氣的密度為1.4克/升,根據(jù)表中信息,可求得呼吸1次人體可吸收氧氣   毫克。因此呼吸1分鐘(16次)人體吸收的氧氣相當(dāng)于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。
 (3)依據(jù)(1)(2)的分析和所掌握的科學(xué)知識(shí),你支持哪種觀點(diǎn)?    。
36.合理密植是提高作物產(chǎn)量的有效措施。為確定大豆最合理的種植密度,某校科學(xué)興趣小組在一塊保水和保肥能力都比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)田劃出四塊面積相同的區(qū)域,然后分別向四塊區(qū)域均勻種植大豆幼苗,待果實(shí)成熟后(如圖),統(tǒng)計(jì)每植株上的莢果數(shù)和每莢果中的種子數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。
(1)科學(xué)興趣小組選取的保水和保肥能力都比較強(qiáng)的土壤是 (選填“砂土類”、“黏土類”壤土類)土壤。
(2)萊果中的種子是由大豆花子房中的 發(fā)育而來的
(3)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(4)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為,相對(duì)于1 、2 、4 號(hào)區(qū)域,3 號(hào)區(qū)域是比較合理的種植密度。你贊同他們的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由。
參考答案
一、選擇題
AADCD CDCBB ACDDB DBBCA
二、簡(jiǎn)答題
21.黏土
22.干燥的土壤
23.二氧化碳(溫室)   土壤
24.(1)B (2)沿河放置污染水源
25.(1)輕度缺水 (2)略
26.48 76.8 略
27.(1)①②6:1 84n (2)③
28.ACD
29.砂土類土壤 黏土類土壤 壤土類土壤
30.A C B
三、實(shí)驗(yàn)探究題
31.(1)腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解有促進(jìn)作用
(2)同種樹的落葉或質(zhì)量相等
(3)腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解有促進(jìn)作用或在一定溫度范圍內(nèi),溫度越高,分解作用越明顯
32.草皮 植樹造林、退耕還林等(合理均可)
33.(1)①②  
(2)不合理 裝置①和裝置④中,地上環(huán)境沒有提供獨(dú)立的相同的生長(zhǎng)空間
34.(1)A與D B與C(兩空次序可互換)
(2)探究光照強(qiáng)弱(或多少)對(duì)兩組植物生長(zhǎng)的影響。
(3)不合理; 甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機(jī)鹽。
四、分析計(jì)算題
35.(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)  (2)呼吸    35 (3)觀點(diǎn)二
36.(1)壤土類   (2)胚珠   
(3)隨著播種密度增加,每植株上的平均莢果數(shù)減少,每莢果中的平均種子數(shù)基本不變
(4)不贊同,因?yàn)椴恢烂烤邊^(qū)域種子的質(zhì)量。
成分 吸入的空氣 呼出的氣體
N2 78% 78%
O2 21% 16%
CO2 0.03%, 4%,
其他 稀有氣體0.94%較少的水汽 稀有氣體1%較多的水汽
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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