資源簡介

6 呼吸與交換
學
習
目
標
1、能正確觀察出吸氣與呼氣時胸部發生的變化。
2、能運用調查的方法，獲得有關呼吸系統疾病的信息。
3、能有根據地解釋人體吸氣和呼氣的過程，解釋每個人肺活量和心率不同的現象，能與其他同學交換白己的看法。
4、能分別提出幾條減少呼吸系統疾病和保持呼吸系統健康的具體措施。
學
習
重
難
點
1、能有根據地解釋人體吸氣和呼氣的過程，解釋每個人肺活量和心率不同的現象，能與其他同學交換白己的看法。
2、能利用模型解釋呼吸系統主要組成部分的作用，并能舉例說明影響呼吸系統健康的因素。
使
用
說
明
1、自學教材和查找有關資料，獨立成自主學習，與組員合作完成探究性問題，并總結學后體會。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
自主學習問題
學法指導
呼吸器官包括：__________、___________、__________、__________、____________
2.氣體交換場所是____________?呼吸過程是通過_______和________兩個過程完成的
3. 生活中哪些因素會影響到呼吸系統的健康？
答：（1）____________? （2）____________? （3）____________? （4）____________??? （5）____________等。
自讀教材，聯系實際解決自主學習問題
自主學習總結：
?學到了什么？
自已不能解決的問題？
探究性問題
學法指導
1簡述呼吸過程？
答：從_______吸進新鮮的空氣（氧氣），通過_______、________、__________進入____（___泡）里，被血液運送到全身各處，從全身各處產生的廢氣（二氧化碳）被血液運回肺（肺泡）內，經支氣管、氣管、喉、鼻腔排出體外。
2呼吸的作用是什么？
答：通過呼吸，我們可以將__________輸送到體內，并將體內產生的_________排出體外。
自讀教材，小組合作探究。通過實驗或查找資料來尋找答案。
探究性學習總結：
掌握了哪些知識？
在合作交流中從其他同學哪學到了什么？
達標性問題
自我反思
1、呼吸過程是通過_______和________兩個過程完成的，怎樣完成的？
答：呼氣時，胸廓向_________收縮，隔肌向______移，胸腔空間變小，肺泡里的二氧化碳被排除體外，吸氣時，胸廓向______擴張，隔肌向_______移，胸腔空間變大，吸入了空氣。
2、制作一個肺的模型，在模擬呼吸的過程中，瓶子相當于_______，氣球相當于_______，橡膠皮膜相當于________。
3、健康的肺和因吸煙而被損傷的肺有哪些不同？
健康的肺外表_________ ；被損傷的肺外表粗糙顏色發黑_________ 。
課后總結：
今天的學習，我學會了： 。
我在 方面的表現很好，
在 方面表現不夠，
以后要注意的是： 。
總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）

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