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地球上的水導(dǎo)學(xué)稿

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地球上的水導(dǎo)學(xué)稿

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洪塘中學(xué)七年級(jí)科學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解水在自然界的分布情況及其與人類的關(guān)系,體會(huì)水的重要性;
2、了解海水淡化的方法,知道海洋中有豐富的資源;
3、知道大自然中目前可被人類利用的淡水是非常少的,樹立節(jié)約用水的觀念;
4、學(xué)會(huì)用圖表表示水的各種分類的比例。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航
1. 地球表面的 覆蓋著廣闊的海洋,海水占了地球上全部水量的 。
2. 海洋水不能直接飲用,也不能灌溉莊稼,是因?yàn)楹K写罅康腳_________。海洋中平均每1000g海水中含鹽類物質(zhì) ,海水是 的。
3. 陸地水占了地球上所有水量的_______,其中有_______是寶貴的淡水。
4. 這些寶貴的淡水中,絕大多數(shù)是人類目前還不易利用的___________和深層地下水;可以被人類利用的淡水是存在于____________和_____________中,它們僅占地球上全部淡水資源的_______。
5. 目前許多城市都制定了法規(guī),禁止私自從地下取水,嚴(yán)格控制大量抽取地下水,這是因?yàn)檫@部分水一旦被大量抽取使用,會(huì)造成地面的__________,從而造成一系列嚴(yán)重的惡果。
6. 大氣水與海洋水和陸地水的儲(chǔ)量相比幾乎可以忽略不計(jì),但這部分水卻會(huì)___________,形成復(fù)雜的天氣現(xiàn)象。
7. 水是植物體的重要組成成分,不同植物的含水量有很大的 。同一株植物中的不同部分的含水量差異也很大。如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可達(dá)______________%,樹干為 ,風(fēng)干的種子為 。
8. 人體的含水量約占體重的______%左右,但不同的組織或器官含水量不同,如肌肉中含水_______%、血液中含水_______%、骨中含水______%。成年人一般每天平均排尿_______L,通過呼吸和排汗散失水分約____________L。為了保證健康,我們每天至少應(yīng)該飲水__________L。
9. 人體水分散失的三種途徑: 。
三、合作交流,探究新知
1. 水是生命之源,我們可以在哪里獲得水?_____________________________________。
地球上的水按空間分布可分為:_____________、____________和___________;其中______________最多,約占地球上全部水量的__________。
2. 我們可以對(duì)地球上的水按照不同的目的進(jìn)行不同的分類:
按物理性質(zhì)可分為:____________(冰、雪)、___________(水蒸氣)和液態(tài)水;
按化學(xué)性質(zhì)可分為: 和 ;
按對(duì)生命的作用可分為: 和 ;
按存在空間可分為: 、 和 。
3. 在家中制作一杯海水,嘗一嘗“海水”的味道,再想辦法把它變成淡水。你用了什么方法?你認(rèn)為你的方法有什么優(yōu)點(diǎn)?又有什么缺點(diǎn)?科學(xué)家會(huì)用什么方法呢?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
4. 大氣水相對(duì)于海洋水和陸地水來說數(shù)量不多,占全球淡水資源的0.037%,而且多以氣態(tài)水(水蒸氣)的形式存在。請(qǐng)你說說大氣中存在著水的證據(jù),越多越好哦。
_______________________________________________________________________ _
。
5. 既然說地球上有豐富的水,我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約用水?
6. 活動(dòng):種子里含有水分嗎?
a) 把黃瓜切開,撒少許鹽,過一會(huì)兒有很多水滲出。這說明____________________。
b) 夏天吃西瓜時(shí),有很多西瓜汁;吃甘蔗汁、蘋果汁等說明了什么? ____________________________________ __________________。
c) 把種子倒進(jìn)干燥清潔的試管里,在酒精燈上均勻烘烤(試管口應(yīng)該__________)。不久,你能看到從試管里冒出的水蒸氣在試管口的管壁上凝結(jié)成小水珠。通過用_____________稱量比較實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量,你能得出什么結(jié)論?
___________________________________________________ ____。
7. 不同的植物或同一植物的不同器官中的含水量是__________(相同或不同)的。一般水生植物比陸生植物含水量__________(高、低或相同);生命力旺盛的部分比生命力不旺盛的部分含水量__________(高、低或相同)。
8. 缺水會(huì)造成植物萎蔫現(xiàn)象,如果長(zhǎng)時(shí)間缺水植物會(huì)最終_________。
四、課后鞏固練習(xí)
A
1. 在地球上的水資源中,數(shù)量最多的水是 ( )
A.海洋水 B.湖泊水 C.河流水 D.冰川水
2. 地球上的水存在的狀態(tài)有 ( )
A.液態(tài) B.固態(tài) C.氣態(tài) D.以上三態(tài)都有
3. 當(dāng)今人類比較容易利用的淡水資源主要是 ( )
A.江河水、湖泊水、地下水 B.江河水、湖泊水、冰川水
C.江河水、淡水湖泊水、淺層地下水 D.江河水、淡水湖泊水、冰川水
4. 聯(lián)合國(guó)確定的“世界水日”為每一年的 ( )
A.3月22日 B.4月5日 C.3月12日 D.5月4日
5. 下列淡水中屬于人類比較容易利用的淡水資源是 ( )
A.冰川水 B.江河水與湖泊水 C.深層地下水 D.以上都不是
6. 在地球上的淡水資源中,數(shù)量最多的淡水是 ( )
A.河流水 B.地下淡水 C.湖泊水 D.冰川水
7. 下列說法正確的是 ( )
A.自然界的水主要用于人們的日常飲用 B.凡是無色透明的液體都能飲用
C.海水呈藍(lán)色,湖水呈綠色,因此水具有各種顏色
D.地球表面的3/4是水
8. 漁民出海時(shí)遇淡水用完應(yīng)該 ( )
A.立即返航 B.吃海水 C.用海水制淡水 D.吃魚等海生動(dòng)物
9. 以下哪種現(xiàn)象不能證明大氣中有水 ( )
A.夏天自來水管上有水珠滴下 B.冬天室內(nèi)的玻璃窗上會(huì)蒙上一層小水珠
C.夏天從冰箱中取出雪糕,會(huì)發(fā)現(xiàn)雪糕冒“白氣” D.放久的食物風(fēng)干了
10. 每個(gè)人的體內(nèi)都有大量的水,你估計(jì)下列情況中體內(nèi)含水量占體重比例最大的是( )
A.幼兒 B.中年男子 C.中年女子 D.老年人
11. 植物體含水量最多的部分是 ( )
A.莖 B.葉 C.頂芽 D.風(fēng)干的種子
12. 清晨,在植物的葉片上常??梢钥吹骄К撎尥傅穆吨?,這些露珠直接來自于 ( )
13.下列有關(guān)水的分類,錯(cuò)誤的是 ( )
A.大氣水 B.海洋水 C.陸地水 D.地下水
14.大氣中的水蒸氣主要來自于 ( )
A、湖泊水的蒸發(fā) B、海洋水的蒸發(fā) C、江河水的蒸發(fā) D、植物的蒸騰作用
15. 海洋水不能直接飲用,是因?yàn)楹K?2%~41%的__________,人們?cè)诤I先狈Φ畷r(shí),可以通過吃__________得到水的補(bǔ)充。
16.水是生物體的重要組成成分,人體中也含有大量的水。
1)人體中含水量約占體重的 ( )
A.10% B.30% C.60% D.90%
2)一個(gè)中學(xué)生體內(nèi)含有的水分最接近下列哪個(gè)數(shù)據(jù) ( )
A.0.3kg B.3kg C.30kg D.300kg
3)人體在進(jìn)行生命活動(dòng)過程中要消耗大量的水。所以我們每天至少應(yīng)飲
用水量為 ( )
A.1.5-2L B.1-1.5L C.2-2.5L D.2.5—3L
4)下列人體中的組織或器官,含水量最多的是 ( )
A.肌肉 B.血液 C.骨 D.眼睛
17.把干燥的種子放在試管內(nèi),用酒精燈均勻烘烤,用此實(shí)驗(yàn)來測(cè)定種子中的含水量時(shí),試管口應(yīng) ( )
A、向下 B、向上 C、略向下 D、略向上
18.上題中,酒精燈的火焰應(yīng)用 ( )
A、外焰 B、內(nèi)焰 C、焰心 D、都可以
B
19.人體散失水分的主要途徑有 、 和 等三條。
20.下列關(guān)于海水的說法中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.海水占地球上全部水量的96.5%
B.海水又苦又咸,不能直接飲用
C.海水中含有多種鹽類物質(zhì)
D.海水不能淡化
21. 大氣中的水雖然只占地球上淡水總量的0.0370%,但它們是形成復(fù)雜天氣現(xiàn)象的主要因素。下列事例能說明大氣中有水的是 ( )
A.西瓜中有大量的水
B.沙漠中的駱駝幾天不飲水,仍能正常生活
C.南極冰川是地球上最大的“淡水資源庫”
D.夏天開空調(diào)時(shí),空調(diào)排水管中有水流出
22.把一盆菊花置于室外淋不到雨的地方,如果幾天不澆水,這盆菊花就會(huì)死亡。這個(gè)現(xiàn)象表明: 。
23.人在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí),體內(nèi)的水分會(huì)不斷地?fù)p失,為了保證健康,人每天必須補(bǔ)充一定量的水分??墒?,小明同學(xué)連續(xù)兩天沒有“喝水”,卻仍然很健康,這是因?yàn)? 。
24.家住寧波的小張是一個(gè)喜歡觀察生活現(xiàn)象的人,他發(fā)現(xiàn)自己房間中的木地板一到冬天,木板之間就會(huì)出現(xiàn)較大的縫隙;而到了夏天“梅雨”季節(jié),木板間的縫隙卻會(huì)減小許多 請(qǐng)你判斷下列說法是否正確。
(1)梅雨天和冬天相比,木地板中的含水量增加了。 ( )
(2)夏天鋪設(shè)地板時(shí),應(yīng)在木板間留較大的空隙。 ( )
(3)冬天氣溫低,大氣中水分含量少。 ( )
(4)干燥的木地板中沒有水分。 ( )
25.你認(rèn)為土壤中含有水分嗎 請(qǐng)同學(xué)們自己做一做,通過實(shí)驗(yàn)探究。
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定計(jì)劃(包括寫出實(shí)驗(yàn)器材):
(4)步驟:
(5)數(shù)據(jù)分析:(省略)
(6)結(jié)論(是否支持了你的假設(shè)):
五、教學(xué)反思
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