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課題：2.1空氣的存在（2） 課型：復習課
一．教學目標：
1、例舉生活中的現象證明大氣壓的存在；2、能用大氣壓解釋有關現象。
教學重點：證明大氣壓的存在 難點：用大氣壓解釋有關現象。
二、預習導航
1、地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，這個空氣層叫做 ，它對地球上的所有物體都會產生 作用；
2、下列人類活動運用了大氣壓的是_____(填序號)。
①將塑料吸盤吸在玻璃鏡上掛衣服；②用鋼筆吸墨水；③用吸管吸飲料；
④用打氣筒給自行車胎打氣；⑤馬德堡半球實驗。
3、查一查，首次測出大氣壓值的科學家是誰
三．學習過程
1、大氣壓的存在
（1）實驗1：“覆杯實驗”
現象： ；
解釋現象
（2）實驗2：“牛奶瓶吞雞蛋”
操作：①將一個剝了殼的熟雞蛋放在一個瓶口比蛋略小的玻璃瓶口上；
②在瓶中放入少許熱水振蕩后（或放入一張燃燒的紙），再將雞蛋放在瓶口
現象： ；
解釋現象
；
（3）看一看：a、出示玻璃管，將空杯置于管的正下方，然后向管內倒水（染成紅色可增加可見度），可看到水從管底流出；b、左手拿管，并且用食指緊緊堵住玻璃管的下端，仍然向管內注入水，至滿；c、左手拿管不變，同時用右手中指抵住玻璃管的上口，然后將管倒置，（倒置過程中，左手食指不要松開）松開右手中指。
現象： ；
解釋現象 ；
2、思考討論：大氣壓這么大，為什么沒有把我們壓扁
四、課后檢測
A
1、著名的馬德堡半球實驗告訴我們 ( )
A．大氣壓存在，大氣壓比較小 B．大氣壓存在，大氣壓很大
C．沒有空氣的地方大氣壓是存在的 D．有空氣的地方大氣壓是不存在的
2、醫生常用拔火罐給人治病，具體操作是：用竹子做一個罐，向罐內放一張燃燒的紙， 當紙快燃燒完時，迅速將罐口按在人體需治療的部位，罐子就被牢牢地吸在人體上。對此，下列說法正確的是 ( )
A．罐子被大氣壓緊緊地壓在人體上 B．罐子被人體的皮膚粘住了
C．罐子必須很輕 D．空罐子直接一按，也能牢牢地吸住
3、生活中的下列事例可以證明大氣壓存在的是 ( )
A．人從杯中喝開水 B．人用吸管吸牛奶
C．水能從杯中倒到地上 D．用膠水粘信封
4、將燒熱的空易拉罐，口朝下放入水中，觀察到的現象是 ( )
A．易拉罐被壓，體積變小 B．易拉罐的體積變大
C．水進人易拉罐，使易拉罐破裂 D．水沸騰，易拉罐體積不變
5、高山上的空氣比較稀薄，則高山上的大氣壓比山腳的 (填“大”或“小”)。
6、鋼筆吸墨水時，先要捏扁貯墨水的橡皮管或塑料管，這是為了 ，墨水進入橡皮管或塑料管是由于 的作用。
B
1、覆杯實驗證明 ( )
A．空氣有質量 B．空氣會流動
C．大氣壓的存在 D．水具有粘性
2、在教科書圖2.1.3覆杯實驗中，硬紙片不掉下來的原因是 ( )
A．硬紙片被水吸住了 B．硬紙片被大氣壓給托住了
C．硬紙片與杯口有粘性 D．硬紙片會吸水
3、下列實驗不能說明大氣壓存在的是 （ ）
4、在冬天，載有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ）A． 瓶內氣壓大于大氣壓 B．瓶內氣壓小于大氣壓
C． 瓶塞遇冷收縮 D．塞子與瓶口間的摩擦力增大
5、如圖，通過導管向外抽氣時，氣球將怎樣變化？為什么？
6、為什么飛機升入高空時，有些乘客感到耳膜發脹，有些疼痛
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