資源簡介 (共23張PPT)21世紀教育網精品教學課件價值建筑珍寶暴行思考詞句布局拓展學習目標:1、品讀課文第三段,感受圓明園輝煌的過去,并且能夠熟讀成誦。2、品讀課文第五段,了解圓明園毀滅的經過,激發學生的愛國熱情及振興中華的責任感。3、讀中生情,讀中促情,通過讀書深化自己的感情。小組交流匯報要求:1、小組長分工明確,小組成員必須無條件響應;2、交流完畢,迅速坐好,等待老師的指令;3、匯報題目時,聲音洪亮,吐字清晰,開始語和結束語的合理使用;4、匯報時,鼓勵紀律好、創意新、有互動的小組。5、時間控制在2至3分鐘左右,要求節奏的準確把握。圓明園布局平面圖金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣蓬萊瑤臺平湖秋月武陵春色西洋景觀不可估量:“估量”是推算、計算的意思。“不可估量”這個詞語說明圓明園的毀滅損失巨大,無法計算。眾星拱月:圓明園的主園有圓明園、萬春園、長春園。除三園外,還有許多小園。“拱”,環繞。“眾星拱月”,無數星星環繞著月亮,比喻許多東西圍繞著一個中心。“許多小園……眾星拱月般地環繞在圓明園周圍”描繪出了圓明園的總體格局。金碧輝煌:形容建筑物異常華麗,光彩奪目。玲瓏剔透:“玲瓏”,精致靈巧;“剔透”,剔除多余的部分,使透空明晰。“玲瓏剔透”,形容器物小巧玲瓏,精致奇妙。詞語的理解1860年10月6日,英、法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運。實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天,煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣被化成了灰燼。1860年10月6日,英、法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運。實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天,煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣被化成了灰燼。課文題目是“圓明園的毀滅”,可為什么用較大篇幅寫它輝煌的過去?課文用較大篇幅寫圓明園的輝煌過去,突出了它的雄偉壯觀和收藏的大量無價之寶,而正是這樣一座世界聞名的壯觀園林,這樣一座世界上最大的博物館、藝術館,竟然在幾天之內化為一片灰燼。這兩部分內容緊密聯系,更能激起人們對侵略者無比憎恨的感情。思考:課文對圓明園的評價:圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。(共11張PPT)21世紀教育網精品教學課件圓明園,坐落在北京西郊海淀區,與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙46年(1707年),由圓明園、長春園、綺春園三園組成。有園林風景百余處,建筑面積逾16萬平方米,是清朝帝王在150余年間創建和經營的一座大型皇家宮苑。圓明園有“萬園之園”之稱。1860年10月,圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚毀,此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。1860年10月6日,英法聯軍直撲圓明園,當時,僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事抵抗,即行逃散。10月6日傍晚,侵略軍闖入圓明園大宮門。至晚7時,法侵略軍攻占了圓明園。10月7日,英法侵華頭目闖進圓明園后劫園中的金銀財寶和文化藝術珍品.10月18日、19日,三四千名英軍在園內到處縱火,大火三晝夜不熄,煙云籠罩北京城,久久不散。這座舉世無雙的園林杰作被一齊付之一炬。現在的圓明園已經變成了廢墟。圓明園體現了我國古代造園藝術之精華,是當時最出色的一座大型園林。乾隆皇帝說它:"實夭寶地靈之區,帝王豫游之地,無以逾此"。而且在世界園林建筑史上也占有重要地位。其盛名傳至歐洲,被譽為"萬園之園"。法國大文豪雨果于1861年有這樣的評價:"你只管去想像那是一座令人心神往的、如同月宮的城堡一樣的建筑,夏宮(指圓明園)就是這樣的一座建筑。"人們常常這樣說:希臘有帕特農神殿,埃及有金字塔、羅馬有斗獸場,東方有夏宮。""這是一個令人嘆為觀止的無與倫比的杰作"。 圓明園,不僅以園林著稱,而且也是一座皇家博物館,收藏極為豐富,堪稱文化寶庫。雨果曾說:"即使把我國(法國)所有圣母院的全部寶物加在一起,也不能同這個規模宏大而富麗堂煌的東方博物館媲美。"園內陳設豪華精美,收藏有大量的藝術珍品。據目睹過圓明園的西方人描述,"園中富麗輝煌之景象,非予所能描色揣稱,亦非歐洲人所能想見"。"各種寶貴的珍品,均積聚于此皇家別墅,千門萬戶之中。"上等的紫檀雕花家具、精致的古代碎紋瓷器和琺瑯質瓶盞,織金織銀的錦緞、氈毯、皮貨、鍍金純金的法國大鐘,精美的圓明園總圖,寶石嵌制的射獵圖,風景人物栩栩如生的匾額,以及本國其它各種藝術精制品和歐洲的各種光怪陸離的裝飾品,應有盡有。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不公有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫游在天南地北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園雖然被焚毀了,但她的精神不死。她象征著中華民族堅貞不屈的節氣,威武頑強的精神!圓明園有哪三園組成的綺春園圓明園長春園圓明園 之稱萬園之園她象征著中華民族堅貞不屈的節氣,威武頑強的精神!(共11張PPT)21世紀教育網精品教學課件信心小組 組長:楊紫燕 組員:鄭曉靈、黃智欽、陳杭微圓明園位于北京西北郊。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年(1709),到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建,歷時150多年。全園占地5 200余畝,方圓20多華里。全園建筑總面積超過故宮。人們習慣上所稱的圓明園,實際上是圓明、長春、綺春(后改名“萬春”)三園的總稱,占地甚廣。圓明園系一座水景園,水面占全園面積一半以上。在山環水繞之中,分布著145處景觀,有些景觀的命名,直接以水為主題。如,“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風荷”,都來自于杭州的西湖十景。還有仿桃花源的“武陵春色”,仿廬山的“西峰秀色”,仿獅子林的“疊石迷宮”,仿瞻園的“茹園”,仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等,匯集了天下勝景和名園精華。在圓明園的鼎盛時期,這里既是具有空前規模的皇家園林,又是清代皇帝發號施令、行使權力的統治中心。從康熙到咸豐,6個皇帝每年總有三四個月在此居住,并處理政務和進行各種政治活動。當年的大宮門兩旁,曾設置了內閣、六部、軍機處等中央政府部門的辦公處。在西北面的一片廢墟殘跡中,仍能尋找到幾組規模宏大的宮殿遺址。有上朝聽政的“正大光明殿”、舉行盛大宴會的“九洲清宴”、供奉歷代清帝影像和祭祀用的“安佑宮”和藏書樓“文源閣”等等同學們,看了上面的介紹,你一定對圓明園為什么被稱為“世界上最大的博物館和藝術館”有了答案。至于它的園林藝術、建筑藝術,更令人叫絕。它繼承發揚了我國古典園林的優秀傳統,集中了我國古典園林建筑的精華,綜合了江南名園的特色,吸取了歐洲園林建筑的優點,從而登上了我國園林建造的頂峰,成為當時世界上最偉大的園林建筑。 法國文學家雨果是這樣描繪圓明園的,他說:“在東方有一個神奇的世界,這個世界就叫作圓明園。幾乎是神奇的人民運用想像能力創造的一切,在這里都得到了體現。你只管去想像那是一座令人神往的,如同月宮仙境一樣的建筑。你盡管去想像這座建筑是精雕細刻出來的,全是用洋漆漆過的,上了琺瑯的,鍍金的,用最珍貴的寶物裝飾起來的。四周全是花園,到處都有噴水的水池、天鵝、孔雀。藝術家,詩人,哲學家,個個都知道這座皇宮。人們常常這樣說,希臘有帕德嫩神殿,埃及有金字塔,羅馬有大劇場,巴黎有圣母院,中國有圓明園。這是一個令人嘆為觀止的、無與倫比的藝術杰作,是亞洲文明的一個剪影。”10月6日,英法聯軍闖進圓明園,立即瘋狂地進行搶劫。 首先闖入圓明園的是法國侵略軍,他們見物就搶,每個法國士兵口袋里裝進的珍品, 價值三四萬法郎。他們空手而進,滿載而歸。在法國軍營里,堆積著珍奇的鐘表、五光十色的綾羅綢緞,以及珍貴的藝術品,價值達3000萬法郎。英國侵略軍雖然來遲了一步,但金銀財寶也裝滿口袋。更可惡的是,對那些搬不走的大瓷器和琺瑯瓶,他們打得粉碎。 英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后,為了消贓滅跡,掩蓋罪行,英國全權大臣額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下,竟下令燒毀圓明園。大規模的焚燒共兩次,第一次是10月7日至9日,主要焚燒圓明園,大火連燒3晝夜,使這座世界名園化為一片焦土。這場浩劫,正如法國著名作家雨果所描繪和抨擊的那樣:有一天,兩個強盜闖進了夏宮,一個進行搶劫,另一個放火焚燒。勝利原來可以成為強盜。 八國聯軍光緒二十六年(1900),英、德、俄、法、美、日、意、奧8國組織的侵華聯軍。19世紀末,中國北方爆發了義和團運動,義和團提出“扶清滅洋”口號,并陸續入京。1900年5月31日,英、美、日、法、俄、意等國以保護使館為名,派兵300余名,強行入京。6月17日,八國聯軍攻陷天津大沽口炮臺,6月19日慈禧決定對各國宣戰,21日下宣戰詔。8月14日八國聯軍進攻北京。8月15日晨,慈禧挾光緒帝西逃。侵略軍入城后,火燒莊王府,屠殺在王府的義和團民眾約1700余人,并在北京搶掠3天,后又繼之以私人搶劫。8月27日,清政府派奕劻和李鴻章為全權大臣向八國求和,1901年9月7日清政府與各國政府訂立《辛丑條約》。(共13張PPT)21世紀教育網精品教學課件圓明園的毀滅展示小組:炫彩小組圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由 ?、 ? 和 ? 組成,所以也叫圓明三園。走入圓明園答案:圓明園、長春園、萬春園1860年10月5日,英法聯軍兵臨北京城下。根據俄國外交官伊格納提耶夫提供的情報:清 朝守軍集中在東城,北城是最薄弱的地方,應先攻取;并聽說中國清朝皇帝正在西北郊 的圓明園。于是,英法聯軍繞抄安定門、德勝門,進犯圓明園,并將圓明園洗劫一空, 制造了震驚中外的“火燒圓明園”事件。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失! 圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林。還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的。如蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。 1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西,統統掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣化成了一片灰燼。 ①為什么有那么多“有”?②讀本文時要用什么語氣來讀?③為什么不側重毀滅的過程呢?④在寫這篇文章作者是懷著怎樣的心情呢(理由) ⑤如何理解最后一句話 (共8張PPT)21世紀教育網精品教學課件圓明園位于北京西北郊,建于明朝。康熙四十八年(1709年),清朝康熙帝把該園賜給四子胤禛(后來的雍正帝),并賜名圓明園。經雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的經營,集中了大批物力,役使了無數能工巧匠,傾注了千百萬勞動人民的血汗,把它精心營造成一座規模宏偉、景色秀麗的離宮。 清朝皇帝每到盛夏就來到這里避暑、聽政,處理軍政事務,因此也稱“夏宮”。1860年10月6日,英法聯軍繞經北京城東北郊直撲圓明園,當時,僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事抵抗,即行逃散。法軍先行,于當天下午經海淀,傍晚即闖至圓明園大宮門。此時,在出入賢良門內,有二十余名圓明園技勇太監同敵人接仗。“遇難不恐,奮力直前”,但終因寡不敵眾,圓明園技勇“八品首領”任亮等人以身殉職。至晚7時,法侵略軍攻占了圓明園。管園大臣文豐投福海而死。 10月7日,英法侵華頭目闖進圓明園后,立即“協派英法委員各三人合議分派園內之珍物。”法軍司令孟托邦當天即函告法外務大臣:“予命法國委員注意,先取在藝術及考古上最有價值之物品。予行將以法國極罕見之物由閣下以奉獻皇帝陛下(拿破倫三世),而藏之于法國博物院。”英國司令格蘭特也立刻“派軍官竭力收集應屬于英人之物件。”法英侵略軍入園的第二天就不再能抵抗物品的誘惑力,軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術珍品。1860年10月6日,英、法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運。實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天,煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣被化為灰燼。圓明園被毀后,仍為皇家禁園。同治年間在慈禧太后的授意下,曾試圖擇要重修。當時擬修范圍為20余處共3,000多間殿宇,主要集中在圓明園前朝區、后湖區和西部、北部一帶,以及萬春園宮門區、敷春堂口清夏堂等處。 但開工不到10個月因財力枯竭被迫停修。此后,慈禧太后雖然修了頤和園,但并未完全放棄修復圓明園,直至光緒二十二年至二十四年,還曾修葺過圓明園雙鶴齋、課農軒等景群。1900(光緒二十六年),八國聯軍入侵北京,慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安,京畿秩序大亂,八旗兵丁、土匪地痞即趁火打劫,把園內殘存及陸續基本修復的共約近百座建筑物,皆拆搶一空,使圓明園的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。30年代初,在翻建高梁橋經海淀至玉泉山的石碴公路時,經北平市特別政府批準,將圓明園南邊(4800米)和東邊的虎皮石圍墻全行拆除,砸成石碴用以鋪路。于此前,還多次公開變價批賣園內的大城磚、虎皮石和云片石,乃至西洋樓殘存的大理石石柱等,這樣終至圓明園淪為一片廢墟。在對圓明園被焚毀經過有了一個大致上的了解之后,我們的義憤填膺就不只是指向英法兩國了。皇帝拘禁、虐殺英法外交官的行徑,不僅違反西方的國際法,也同樣違反中國自古以來“兩國交兵、不斬來使”的行為準則,即使這一準則在中國幾乎沒有多少人遵守。額爾金勛爵在中國,最痛恨那些 “把這一古老文明踐踏在腳下的人”,由他來下令焚毀圓明園,不啻是歷史的悲劇。但無論怎樣,比起中國在那場戰爭中所喪失的150萬平方公里土地,皇帝的圓明園實在算不了什么。 對圓明園的大肆渲染和對國土淪喪的只字不提或是輕描淡寫形成了強烈的反差,對英法聯軍放火報復的憤怒譴責與對專制制度野蠻暴行的有意隱瞞同樣構成鮮明的對比,正是通過如此處理,圓明園才能在政治動員中發揮出巨大作用,除一般的激起狂熱情緒之外,還能把社會輿論導向現實政治所需要的主題。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 當前文檔不提供在線查看服務,請下載使用! 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫