資源簡介

(共33張PPT)
育才四小：五（2）班
導課教師：孫 茜
漢字是世界上最
古老、最美麗的文字。
一、必答題
每隊派代表抽簽、答題。答對加10分，答錯不扣分。
二、風險題
答題代表可選擇10分、30分不同分值的題目，答對加相應分值，答錯扣相應的分值。也可選擇不答題。
答題規則：
個人搶答，答題時必須以組詞的形式說出謎底。如：謎底為“出”，必須答“出發”的“出”。答對加10分，答錯不扣分。
田上長青草，
細看不是草。
（苗）
少了一點良心
（懇）
一箭穿心
（必）
丟掉一撇
（去）
既有頭，又有尾，
中間生了四張嘴 。
（申）
自大一點，
惹人討厭。
（臭）
一、根據意思說出帶“手”的成語。
形容敏捷
形容高興
形容勤奮
形容聰明
形容兇狠
形容高明
形容驚慌
形容冷漠
形容敏捷（手疾眼快）
形容高興（手舞足蹈）
形容勤奮（手不釋卷）
形容聰明（心靈手巧）
形容兇狠（心狠手辣）
形容高明（妙手回春）
形容驚慌（手忙腳亂）
形容冷漠（袖手旁觀）
二、根據意思說出帶
“ ”的成語。

1．形容看書看得很快
2．比喻情況十分危急
3．一眼就能看得
清清楚楚
4．做事十分認真，
一點兒也不馬虎
5．比喻直截了當，
一下字切中要害
6．比喻平時沒有特殊表現，
一下子作出驚人的事情.
7．形容失敗到
不可收拾的地步
8．形容窮得像
沖洗過似的
1．形容看書看得很快──（一目十行）
2．比喻情況十分危急──（一發千鈞）
3．一眼就能看得清清楚楚──（一目了然）
4．做事十分認真，一點兒也不馬虎
──（一絲不茍）
5．比喻直截了當，一下字切中要害
──（一針見血）
6．比喻平時沒有特殊表現，一下子作出驚人
的事情──（一鳴驚人）
7．形容失敗到不可收拾的地步──（一敗涂地）
8．形容窮得像沖洗過似的──（一貧如洗）
二、根據成語猜廣告 ，并改正錯別字。
1、“咳”不容緩
2、“騎”樂無窮
3、“鱉”來無恙
4、一“明”驚人
5、默默無“蚊”
6、隨“寓”而安
7、一“網”情深
8、“琴”有獨鐘
9、隨心所“浴”
10、終生無“汗”
11、“衣帽”取人
12、“衣衣”不舍
13、萬“室”俱備
14、步步“糕”升
15、“快治”人口
16、“燒”勝一籌
17、百“衣”百順
18、領“鮮”一步
19、“閑”妻良母
20、“禮”所當然
二、根據成語猜廣告 ，并改正錯別字。
1、刻不容緩
2、其樂無窮
3、別來無恙
4、一鳴驚人
5、默默無聞
6、隨遇而安
7、一往情深
8、情有獨鐘
9、隨心所欲
10、終身無憾
11、以貌取人
12、依依不舍
13、萬事俱備
14、步步高升
15、膾炙人口
16、稍勝一籌
17、百依百順
18、領先一步
19、賢妻良母
20、理所當然
贊漢字
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。
左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。登陸21世紀教育 助您教考全無憂
《遨游漢字王國》活動設計
深圳市南山區育才四小：孫茜
活動目標：
在“遨游漢字王國”的綜合性活動結束后，通過知識競賽的形式，展示學生對漢字的起源、演變等知識，以及對漢字中的成語、諧音歇后語等有趣的語言的了解掌握，從而進一步激發學生對祖國語言文字的熱愛和自豪感。同時，讓學生的競爭參與意識、團結協作精神得到培養。
活動準備：把一班學生分成兩大組，各組為自己小組起個顯得有學問的隊名，并擬好口號。
活動過程：

導入：漢字神奇有趣，漢字有著悠久的歷史，漢字有著獨特的魅力，我們可以自豪地說：“漢字是世界上最古老最美麗的文字。”
通過“遨游漢字王國”的綜合性學習，我們收獲了些什么呢？今天就讓我們進行一次有趣而緊張的雙峰對決吧──“遨游漢字王國”漢字知識競賽現在開始！
（請兩隊分別出示自己的隊名，齊聲高呼口號。）
希望兩隊同學在“友誼第一，比賽第二”的原則下發揚文明的精神風貌和昂揚的參賽斗志。祝你們團結協作，勇往直前，勇奪桂冠！
第一關──滿腹經綸：漢字常識測驗
常規題答題規則：
一、每隊派代表抽簽答題，每人只準答一題。
二、抽到題目后由抽簽者答題。答對加10分，答錯不扣分。
題庫（使用的老師可根據班級情況適當調整，下同）：
1．漢字是倉頡創造發明的，是嗎？
2．東漢的蔡倫改進了造紙術后，人們才開始在紙上寫字，對嗎？
3．漢字大約產生于四千年前的殷商時期，是嗎？
4．王懿榮是發現和研究甲骨文的第一人，是嗎？
5．清朝學者王懿榮在藥鋪買來的龍骨，就是刻有甲骨文的獸骨、龜甲，對嗎？
6．甲骨文最初的發現地是哪里？
風險題答題規則：
答題者可選擇10分、20分、30分不同分值的題目，答對加相應分值，答錯扣相應的分值。
題庫：10分題
1．最初，人們是在獸骨、龜甲上用筆寫字，對嗎？
2．漢字是世界上使用人口最多的文字，對嗎？
20分題
1．在文字的演變發展過程中，人們曾把文字刻寫在哪些東西上？請說出三種。
2．請說說漢字的演變過程。
30分題
1．漢字造字法有哪四種？
2．認一認幾個甲骨文:
（）（）（）（）

第二關──恍然大悟：猜字謎

答題規則：派代表猜謎，答題時必須以組詞的形式說出謎底。例如：如果謎底為“出”，必須答“出發”的“出”。答對加10分，答錯不扣分。
題庫：
夫人何處去。（二）2．存心不善，有口難言。（亞）
3．田上長青草，細看不是草。（苗）4．頂著日頭作業。（顯）
5．千里相逢（重）6．乘人不備（乖）
7．休要丟人現眼。（相）8．少了一點良心。（懇）
9．哥哥不肯坐，工作爭著做。（競）10．一箭穿心。（必）
11．因為自大一點，惹得人人討厭。（臭）12．孔子登山。（岳）

第三關──妙語連珠：背諧音歇后語
答題規則：被抽中學號的同學任意說出一條諧音歇后語，在規定的時間內，說出正確答案得10分，說不出不扣分。與其他同學重復也不得分。
例如：
孔夫子搬家──凈是輸（書）外甥打燈籠--------照舊（舅）
上鞋不用錐子──針（真）行隔著門縫吹喇叭──名（鳴）聲在外
老虎拉車──誰敢（趕）和尚打傘──無法（發）無天
四兩棉花──談（彈）不上打架揪胡子──謙（牽）虛（須）
扇著扇子說話──瘋（風）言瘋（風）語賣布不帶尺──存心不良（量）。
電線桿上綁雞毛──好大的膽（撣）子宋江的軍師──無（吳）用。
（過渡語：三關過后，看看各隊得分！）
（激勵語：勝不驕，敗不餒！讓我們重整旗鼓，奮勇前進！各隊高呼口號）
第四關──成語脫口秀：我說意思你來猜
答題規則：每隊派代表輪流答題，答對一個得十分。
題庫：
一、根據意思說出帶“手”的成語。
1．形容敏捷（手疾眼快）形容高興（手舞足蹈）
2．形容勤奮（手不釋卷）形容聰明（心靈手巧）
3．形容兇狠（心狠手辣）形容高明（妙手回春）
4．形容驚慌（手忙腳亂）形容冷漠（袖手旁觀）

二、根據意思說出帶“一”的成語。
1．形容看書看得很快──（一目十行）
2．比喻情況十分危急──（一發千鈞）
3．一眼就能看得清清楚楚──（一目了然）
4．做事十分認真，一點兒也不馬虎──（一絲不茍）
5．比喻直截了當，一下字切中要害──（一針見血）
6．比喻平時沒有特殊表現，一下子作出驚人的事情──（一鳴驚人）
7．形容失敗到不可收拾的地步──（一敗涂地）
8．形容窮得像沖洗過似的──（一貧如洗）

第五關──火眼金睛：我會改

答題規則：抽學號改正錯別字。答對一個得10分，答錯不扣分。
改正詞語中的錯別字
題庫（以下別字來源于學生作業及學生生活）：

1．嬌健（）等后（）2．安時（）侖庫（）
3．難到（）已為（）4．搏士（）按紐（）
5．擔擾（）細茵（）6．拼博（）拆斷（）
7．既使（）推捎（）8．以經（）功打（）
二、改正成語中的錯別字。
1．千遍一律（）迫不急待（）
2．浮想連翩（）一如繼往（）
3．安然無樣（）煥然一新（）
4．甘敗下風（）別出心載（）

結語：1．齊頌《贊漢字》
贊漢字
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。
左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。
2．評出優勝隊和精誠合作隊
二、故意寫錯的（引號中為錯別字）
1、藥品廣告：“咳”不容緩
2、山地車廣告：“騎”樂無窮
3、補品廣告：“鱉”來無恙
4、眼鏡廣告：一“明”驚人
5、驅蚊器廣告：默默無“蚊”
6、透明膠帶廣告：無可替“帶”
7、網吧廣告：一“網”情深
8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”
9、熱水器廣告：隨心所“浴”
10、空調廣告：終生無“汗”
11、服裝店廣告：“衣帽”取人
12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍
13、某房產公司廣告：萬“室”俱備
14、某蛋糕廣告：步步“糕”升
15、胃藥廣告：一“不”到“胃”
16、賽馬廣告：樂在“騎”中
17、電熨斗廣告：百“衣”百順
18、快餐店廣告：“燒”勝一籌
19、洗衣機廣告：“閑”妻良母
20、帽子公司廣告：以“帽”取人
21、治結石病廣告：大“石”化小、小“石”化了
22、打印機廣告：百聞不如一“鍵”
23、涂料廣告：好色之涂
24、冰箱廣告：制冷鮮鋒
25、治痔瘡藥廣告：有痔無恐
26、花園公寓廣告：隨寓而安
27、跳舞機廣告：聞“機”起舞
28、海鮮廣告：領“鮮”一步
29、口腔門診廣告：“快治”人口
30、禮品店廣告：“禮”所當然
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 3 頁 （共 5 頁） 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑