資源簡介 登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂《遨游漢字王國》教學(xué)設(shè)計(第一課時)龍華新區(qū)龍華中心小學(xué) 季 霞教學(xué)目標(biāo):1、感受漢字的有趣和美,激發(fā)對漢字的熱愛之情。2、養(yǎng)成在生活中發(fā)現(xiàn)趣味,尋找事物規(guī)律的好習(xí)慣。3、能通過獨立或合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)搜集、處理信息的能力。教學(xué)過程:一、引“水”。1、出示關(guān)于“水”的謎語。2、生猜。3、板書課題。二、匯“水”。活動一:飲水思源(談“水”的來源)1、 出示字源:水。2、生說感受。3、師:一生二,二生三,三生萬物。水字衍生出了很多字,比如:——4、出示象形字:川——州。生猜字。5、師:幾乎每一個字都像一幅畫,值得用畫框鑲起來觀賞。這些都稱為“象形字”。古人稱獨體為“文”。6、出示會意字:淼。7、師:為什么選三個相同的字合成一個新的字,而不是四個,五個?——因為“一生二,二生三,三生萬物”,三代表多。類似這樣的字還有哪些?(垚、鑫、森、焱yàn、眾、磊、品、晶、掱)8、出示“沙 、漁”,生猜。師:這些字都稱為“會意字”。9、生找第9冊后生字表一(P179—180)與水有關(guān)的字:瀝潺涸濾漉沮瀉 (形聲字)10、師:這些字都是形聲字。古人把合體稱為“字”。(出示“字”的字源)11、師總結(jié):一個字衍生出了另一個字,就像人繁衍一樣,生生不息,漢字才有了生命。活動二:游山玩水(談“水”的應(yīng)用)1、小組交流。(與“水”有關(guān)的成語、俗語、歇后語、古詩、地名、故事。)2、全班交流。(自由選擇項目)三、思“水”。活動三:水到渠成(談“水”的含義)1、談水的優(yōu)點。2、生交流。3、談水的缺點。4、生交流。5、欣賞書法作品——上善若水。6、師:漢字所包含的東方思維被熔鑄在漢字里,令其成為種族靈魂的載體,以及最重要的民族精神資源。漢字使我們成為我們,使?jié)h族成為漢族,使中華成為中華。四、覽“綜”。1、生快速瀏覽整個綜合性學(xué)習(xí)。2、交流梳理板塊。五、作業(yè)。1、師:一個個漢字就像一滴滴水,匯集起來,就是汪洋大海。請大家用學(xué)水的方法去查其它感興趣的字(比如,山、火、土、月等),可以從來源、應(yīng)用、含義等幾方面著手進(jìn)行搜集(出示空表格),收集后進(jìn)行整理,別忘了寫上出處和可信度,形成一份表格,或者制成一本小冊子。2、展示范本。(表格式+圖文式)3、布置作業(yè):(1)收集感興趣的漢字資料。(2)整理資料,形成表格、圖片或文字。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料·第 2 頁 (共 2 頁) 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)(共31張PPT)21世紀(jì)教育網(wǎng)精品教學(xué)課件綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國單元漁三水生字表水詞水詩地名書法作業(yè)一生小溪中散步,池塘里睡覺,江河里奔跑,海洋里舞蹈。——打一字水流流動動,動動流流,雖然沒腿,游遍五洲。——打一字水小心翼翼。——打一字水小溪中散步,池塘里睡覺,江河里奔跑,海洋里舞蹈。——打一字水小心翼翼。——打一字小篆楷體眾品晶磊森焱鑫掱瀝 潺 涸 濾 漉 沮 瀉水深火熱 水土不服 渾水摸魚 杯水車薪背水一戰(zhàn) 出水芙蓉 車水馬龍 滴水不漏滴水穿石 覆水難收 跋山涉水 抽刀斷水餐風(fēng)宿水 高山流水 拖泥帶水 大禹治水河水不犯井水兵來將擋,水來土掩人不可貌相,海水不可斗量。大水沖了龍王廟——一家人不認(rèn)一家人含有水的詞語:含有水的俗語、歇后語:1.白毛浮綠水,紅掌撥清波。 2.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。 3.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 4.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 5.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。6.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。 7.泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。 8.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 含有水的詩句::大水坑、水口:江蘇、江西、黑龍江、浙江:河南、河北、河源:湖南、湖北、羅湖:海南、青海、珠海、上海:潭頭:華清池:績溪:泉州:觀瀾:澳門、南澳:香港:臺灣:深圳:塘尾、塘頭水江河湖海潭池溪泉瀾澳港灣圳塘川州:四川、汶川、龍川:貴州 、廣州、梅州、杭州、蘇州、揚(yáng)州、潮州含有水的地名:上善若水。——老子結(jié)束語導(dǎo)讀我愛你,中國的漢字書法作品欣賞贊漢字街頭錯別字一點值萬金......遨游漢字王國......“冊、典、刪”的來歷倉頡造字有趣的諧音我愛你,漢字有趣的漢字字謎七則漢字的演變甲骨文的發(fā)現(xiàn)作業(yè):1、收集感興趣的漢字資料。2、整理資料,形成表格式或圖文式報告。一生二,二生三,三生萬物。關(guān)于“水”字的資料匯總表搜集:______________整理:______________含有”水”的詞語:水深火熱 水土不服渾水摸魚 杯水車薪背水一戰(zhàn) 出水芙蓉車水馬龍 滴水不漏滴水穿石 覆水難收跋山涉水 抽刀斷水餐風(fēng)宿水 高山流水拖泥帶水 大禹治水河水不犯井水兵來將擋,水來土掩含有”水”的俗語、歇后語:人不可貌相,海水不可斗量。大水沖了龍王廟——一家人不認(rèn)一家人我眼中的“水”“水”字的演變含有“水”的詩句1.白毛浮綠水, 紅掌撥清波。 2.天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。 3.山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一村。 4.桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情。 5.遙望洞庭山水色, 白銀盤里一青螺。6.日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。 7.泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。 8.竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知。 的書法關(guān)于“水”君不見黃河之水天上回復(fù)不海到流奔,來小橋流水人家落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天色千江有水千江月。。。一你眼中的“水”呢? 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 當(dāng)前文檔不提供在線查看服務(wù),請下載使用! 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫