資源簡介 (共21張PPT)橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛深圳市南山區南頭城小學 戴桂英有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他!把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他!把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他!把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。︵︵1、反復品讀你所喜歡的小節,看看你讀懂了什么?2、哪些關鍵詞句讓你的感觸最大?3、你能把體會融入朗讀之中嗎?試試吧!第二節第四節第三節第五、六、七節組合一組合二有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。對人民的態度作威作福橫行霸道鞠躬盡瘁默默奉獻有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。活著為自己死后想留名為人民而戰斗為革命愿獻身對人生的追求有的人他活著別人就不能活;有的人他活著為了多數人更好地活;對社會的影響欺壓人民想做“皇帝”服務人民甘為公仆騎在人民頭上的人民把他摔垮;給人民作牛馬的人民永遠記住他!把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早;只要是春風吹到的地方到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人群眾把他抬舉得很高高。兩種人的不同下場有的人活著,他已經死了;有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人他活著別人就不能活;騎在人民頭上的人民把他摔垮;把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早;他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;有的人死了,他還活著。有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人情愿作野草,等待地下的火燒。有的人他活著為了多數人更好地活。給人民作牛馬的人民永遠記住他!只要春風吹到的地方到處都是青青的野草。他活著為了多數人更好地活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他!有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數人更好地活。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他!把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。有的人——紀念魯迅有感有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他!把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。想一想,在我們生活中有沒有這樣存在相反特點的人物或事例呢?嘗試也來寫一寫小詩吧??梢詫懸恍」?,也可以寫幾小節,甚至可以寫一首完整的小詩。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 當前文檔不提供在線查看服務,請下載使用! 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫