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(共19張PPT)
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人教新課標(biāo)版四年級(jí) 上冊(cè)
執(zhí)教：福田區(qū)新蓮小學(xué) 彭燕芳
圣誕 羨慕 寬裕
驚嘆 神氣 喜悅
饒有興趣 不由自主
自讀課文并思考： 文中出現(xiàn)了哪些人物？他們分別做了些什么？
保羅的哥哥 ；
保羅 ；
小男孩 ；
小男孩的弟弟 ；
送給保羅一輛新車(chē)
帶小男孩兜風(fēng)，給兄弟倆帶來(lái)快樂(lè)
給弟弟承諾，共同度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚
實(shí)現(xiàn)愿望，看到了漂亮的禮物
默讀課文并思考： 在這個(gè)夜晚，他們當(dāng)中，誰(shuí)的舉動(dòng)與話語(yǔ)觸動(dòng)了你的心靈？請(qǐng)結(jié)合課文中的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
花婆婆小時(shí)候的名字叫艾莉絲，那時(shí)候，爺爺經(jīng)常告訴她長(zhǎng)大后要做一件讓世界變得更美麗的事。“好哇！”艾莉絲總是答應(yīng)得又快又大聲。
漸漸地，艾莉絲長(zhǎng)大了，她決定去做她答應(yīng)爺爺?shù)氖虑椤！暗牵鍪裁春媚兀窟@個(gè)世界已經(jīng)夠美了！”一年又一年過(guò)去了，她常常望著大海，不停地想著這個(gè)問(wèn)題。
這一年的春天，她背部受傷了，大部分的時(shí)間，她只能躺在床上。但是叫人高興的是，去年夏天她撒下的種子，開(kāi)出了藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花。從窗外望去，美麗的花兒隨風(fēng)搖曳（yè）著。
艾莉絲的身體終于好多了，可以出門(mén)散散步了。有一天下午，她慢慢走到山坡上，發(fā)現(xiàn)山坡上開(kāi)滿了一大片魯冰花，她高興地蹲下來(lái)看著花朵：“一定是風(fēng)和鳥(niǎo)兒，從我的花園里把種子帶到這的。”忽然，她想到了一個(gè)很棒的點(diǎn)子。
她立刻回家，訂購(gòu)了一大包魯冰花的種子。每天，她的口袋里裝滿了種子，她一邊散步，一邊高興地撒種子。小路邊，學(xué)校附近、教堂后面，空地和高墻下，都留下了她撒的種子。人們都叫她“怪婆婆”。
第二年的春天來(lái)了，那些種子幾乎同時(shí)開(kāi)花了原野上、山坡上開(kāi)滿了藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花。它們沿著小路邊盛開(kāi)著，明亮地點(diǎn)綴在學(xué)校附近、教堂后面，空地和高墻下。艾莉絲高興極了，因?yàn)樗K于兌現(xiàn)了兒時(shí)答應(yīng)爺爺?shù)闹Z言。
艾莉絲現(xiàn)在非常老了，頭發(fā)也白了，可是，她還是不停地種花，每年都播下更多更美的魯冰花。現(xiàn)在，大家都叫她“花婆婆”。孩子們都很喜歡和她聊天，而花婆婆總是告訴孩子們：“你們一定要做一件讓世界更美麗的事情！”
讓世界更美麗的事情，花婆婆做到了嗎？花婆婆和課文中的人物，有什么相似的地方嗎？這兩個(gè)故事給了你什么啟發(fā)？
小組探究：
在我們身邊，也有像他們一樣的人嗎？你也曾像他們一樣學(xué)會(huì)了給予了嗎？說(shuō)說(shuō)你和他們的故事吧！
心中有他人，
給予是快樂(lè)。
常懷感恩心，
世界更美好。
有一年，作家高爾基在意大利的一個(gè)島上修養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來(lái)島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同媽媽一起回俄國(guó)去了。
第二年春天，兒子栽下的花開(kāi)了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。高爾基在信中說(shuō)；“兒子，你走了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對(duì)你的美好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快啊！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。”
心中有他人，
給予是快樂(lè)。
常懷感恩心，
世界更美好。

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