資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
第二節 機械運動（一）
姓名： 班級： 時間：
【探索目標】
1、知道運動和靜止都是相對于參照物而言的；
2、知道什么叫參照物。能根據物體的運動判斷所選的參照物以及根據所選的參照物判斷物體的運動。
3、能根據運動路線的形狀將機械運動劃分為直線運動和曲線運動
4、能夠根據相同時間內通過的路程是否相同，將直線運動劃分為勻速直線運動和變速直線運動
5、知道什么是勻速直線運動。
【自主學習】
1、站在下降的電梯里的人，以電梯為參照物，人是 的，以地面為參照物，
人是 的。
2、坐在開動的火車車廂里的人，以 為參照物，人是運動的，以
為參照物，人是靜止的。
3、根據物體的運動路線可以將物體的運動分為 和
4、根據相同時間內通過的路程是否相同，講直線運動分為 直線運動
和 直線運動。
【合作探究】
一、參照物
一個物體是運動還是靜止的，要看是以哪個物體為標準，這個被選為標準的物體叫 。
1、坐在教室的我們相對于 是運動的，即 是我們運動與否的參照物，而相對于地面來說，我們是 ，這時 是參照物。說明物體的運動和靜止不是絕對的而是 。
2、說說你知道的相對運動。
3、參照物的選擇是任意的，任何物體都可以被選為 。在研究地面上物體的運動情況時，通常選擇地面可地面上的建筑物作為參照物。
二、機械運動的分類
1、甲同學在操場直道上跑，乙同學在彎道上跑，他們的運動路線有什么不同？
2、讀書本圖2-18和2-19，說說看著兩種運動的路線有什么不同？
我們根據物體運動的路線可以將物體運動分為 和 。
考考你：以上兩車的運動有什么共同點和不同點？
相同的時間里，甲車在相等的時間內通過的路程 ，運動快慢保持 。這種運動叫做 ，而乙車在相同的時間內通過的路程 ，運動的快慢發生了變化，這種運動叫做 。
【課堂鞏固】
1、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員手拉手從飛機上一起跳下，在下降時，如果以飛機為參照物，他們是 的，以地面為參照物，甲運動員是 的，以乙運動員為參照物，甲運動員是 的。
2、小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。第1句以 為參照物，第2句以 為參照物。
3、圖甲是我國自行研制的第三代戰斗機“殲一10”
中國是少數幾個掌握飛機空中加油技術的國家之一。圖乙是“殲一10"戰斗機加油過程的一個畫面，此時若以“殲一10”戰斗機為參照物，則加油機是 (選填“運動”或“靜止”)的。
4、某同學幸運地親身體驗了一次極限運動，當他乘坐專業人員駕駛的汽車在環形跑道上高速行駛時，感覺“天旋地轉”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉。這時他選取的參照物是
5、下列運動中，屬于直線運動的是 （ ）
A打算盤時，算盤珠子在桿上的運動
B推鉛球時，鉛球離手后的運動
C沒有風時，雨滴的下落運動
D在同一種均勻物質里光的運動
E飛機起飛前在跑道上滑行的運動
F太陽相對于地球的運動
G跳高運動
6、敦煌曲子詞中有這樣的詞句：“滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 ( )
A．船和山 B．山和船
C．地面和山 D．河岸和流水
7、據說在1942年某地舉行的一次汽車競賽中，為了表示祝賀，沿途的農民便向從他們身邊駛過的車投擲西瓜、香蕉和蘋果。不料這些東西卻如同一顆顆炮彈落在車上，造成了嚴重的車損人傷的悲劇。這就是流傳甚廣的“西瓜炮彈”的故事。請用所學的知識解釋產生這一悲劇的原因。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑