資源簡介

第三節(jié)：長度和體積的測量 第一課時(shí)
姓名： 班級：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)與情感：了解長度的主單位和其他常用單位及測量的意義。熟悉刻度尺上的最小刻度和測量范圍。知道測量有誤差，介紹通過多次測量取平均值以減小誤差。學(xué)會(huì)用累積法測細(xì)鐵絲的直徑、一張紙的厚度等。
過程與方法：學(xué)會(huì)如何正確使用刻度尺，學(xué)會(huì)在測量的過程中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)選擇不同的測量儀器或方法去測量各種物體的長度。養(yǎng)成對微小事物累積測量的過程
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐養(yǎng)成規(guī)范使用儀器的習(xí)慣，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。養(yǎng)成積極思考習(xí)慣，樹立勇于探索新問題的意識(shí)。
二、重點(diǎn)：如何正確使用刻度尺
三、難點(diǎn)：刻度尺的選擇及微小物體的測量。
四、預(yù)習(xí)先知：
1．測量是一個(gè)將待測的量與 進(jìn)行 。要測量的物體的長度，先要規(guī)定 ，即長度單位，然后選用合適 的進(jìn)行測量。
2．長度的國際單位是 ，用 表示。
3．長度單位換算：
1千米= 米
1米= 分米= 厘米= 毫米
1米= 微米= 納米
科學(xué)記數(shù)法：
1000記作 ，0.0001記作
4． 是常用的長度測量工具。
正確使用該工具的方法是：
選正確：根據(jù)測量的長度和最小刻度需要選擇 的刻度尺
放正確：刻度線緊靠被測量物體
看正確：視線與尺
讀記正確：數(shù)值后寫明 （一般最后一位估讀）
5．如圖1所示，木塊的長度是 ，
五、預(yù)習(xí)自評：
1．有一棵參天大樹，我們班四位同學(xué)手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是下面哪一個(gè)？…………………………………（ ）
A．56厘米 B．56分米 C．56000毫米 D．0.56米
2．使用刻度尺測量長度時(shí)，下列做法正確的是 （ ）
A 測量時(shí)，刻度尺不能歪斜 B 測量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起
C 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺 D 記錄時(shí)，必須在數(shù)字后面寫清單位
3、單位換算
50毫米＝＿＿＿厘米
0．5米＝＿＿＿分米＝＿＿＿厘米
15千米＝＿＿＿厘米＝＿＿＿毫米
880毫米＝＿＿＿米＝＿＿＿微米
4、以長度的的測量為例，我們實(shí)驗(yàn)室有以下一些測量長度的工具，要完成測量任務(wù)，請你用線條把你認(rèn)為合適的工具及其任務(wù)連起來
工具 用途
刻度尺（最小刻度毫米，長20厘米） 量跳遠(yuǎn)成績
鋼皮卷尺（最小刻度毫米，長2米） 制作幾何圖形
米尺（最小刻度厘米，長1米） 裁剪布料
皮卷尺（最小刻度厘米，長10米） 量玻璃窗長、寬
六、預(yù)習(xí)反饋：
你覺得存在的困難是：
七、難點(diǎn)突破：
測一張紙的厚度，
測一元硬幣的直徑
八：當(dāng)堂檢測：
1、我國一角錢硬幣的厚度大約是： （ ）
A．2.4微米 B．2.4毫米 C．2.4厘米 D．2.4分米
2、下面各個(gè)量，接近4厘米的是 （ ）
A 科學(xué)課本的長度 B 鉛筆芯的粗細(xì)
C 乒乓球的直徑 D 課桌的高度
3、下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中，正確的是 （ ）
4、用塑料尺測量長度時(shí)，若用力拉尺進(jìn)行測量，那么由此引起測量結(jié)果 （ ）
A、偏小 B、不變 C、偏大 D、無法確定
5、下面四個(gè)測量數(shù)據(jù)，用最小刻度是分米的刻度尺測量的是：………… （ ）
A．0.00158千米 B．5.0米 C．7.26分米 D．32毫米。
6、如右圖，被測物體的長度是 mm。
7、用刻度尺測得《科學(xué)》課本188頁的厚度為9.4毫米，則每一張紙的厚度為 厘米。
8、如圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，總長度為 厘米，銅絲的直徑是 毫米。
PAGE

展開更多......

收起↑