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第二章第二節(jié) 常見的動物（2） 講學稿
姓名： 班級：
【探索目標】
【知識與技能】通過觀察了解無脊椎動物各綱的特征和了解其中的常見代表動物；
通過觀察和討論了解昆蟲的特征，能夠根據(jù)特征判斷某個動物是否是昆蟲；探討昆蟲與人類的關系；學習收集和利用圖文資料及其他信息的能力；
學習表達和交流的能力；
【過程與方法】通過參與科學探究活動，初步認識科學實驗的方法，嘗試應用已知的科學結論去解決某些具體實際問題。
【情感態(tài)度價值觀】熱愛大自然，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識；
樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度，一定的探索精神和創(chuàng)新意識；
【重難點分析】
重點：如何理解動物要分為脊椎動物和無脊椎動物。
難點：怎樣讓學生把注意力集中到動物的重要特征上。
【自主學習】
1.昆蟲屬 ，它們的身體分為 、 、 三部分，有一對 ，三對 ，一般有二對翅。體內沒骨骼，體外有外骨骼。
2.無脊椎動物約有 。脊椎動物約有 。
3.無脊椎動物一般可以要成二大類： （原生動物）和多細胞動物，它們又各自分成許多類。
【合作探究】
1.無脊椎動物結構框架圖
2
討論
1、什么是益蟲，什么是害蟲？書本P46圖片中的昆蟲，哪些是益蟲？哪些是害蟲？對人類各有什么益處或害處？
2.你還知道哪些益蟲和害蟲？
3、在平常所吃的食物中，哪些是由無脊椎動物提供的？
【課堂鞏固】
1. 下列動物中，生長過程中會發(fā)生蛻皮現(xiàn)象的是（ ）
Ａ變形蟲 Ｂ蛔蟲 Ｃ蝗蟲 Ｄ蝸牛
2.蚯蚓的身體柔軟分節(jié)，他屬于（ ）
Ａ軟體動物 Ｂ節(jié)肢動物 Ｃ環(huán)節(jié)動物 Ｄ線形動物
3..草履蟲蚯蚓水螅血吸蟲分別屬于（ ）
Ａ原生動物　環(huán)節(jié)動物　腔腸動物　扁形動物
Ｂ腔腸動物　棘皮動物　軟體動物　腔腸動物
Ｃ腔腸動物　節(jié)肢動物　環(huán)節(jié)動物　線形動物
Ｄ原生動物　軟體動物　軟體動物　扁形動物
4連線
原生動物 渦蟲
扁平動物 水母
腔腸動物 草履蟲
無脊椎動物 軟體動物 蛔蟲
環(huán)節(jié)動物 蚯蚓
線形動物 蛤
棘皮動物 蜜蜂
節(jié)肢動物 海星
5課外閱讀
最大的哺乳動物--------藍鯨 短跑冠軍-----------獵豹
最大的哺乳動物--------長頸鹿 游泳冠軍-----------旗魚
嗅覺最靈敏的動物----狗 飛行冠軍------------軍艦鳥
最小的哺乳動物-------小鼩鼱（qú jīng） 腳最多的動物-----千足蟲
壽命最長的哺乳動物—亞洲象 最大的鳥類---------鴕鳥
最大的兩棲動物---------娃娃魚 最大的蝦------------龍蝦
最小的鳥類---------------蜂鳥
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