資源簡(jiǎn)介 第6節(jié) 眼和視覺 姓名執(zhí)筆:蔡麗惠 審核:七年級(jí)備課組 課型:新課第三課時(shí)● 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、應(yīng)用凸透鏡解釋人眼球的作用。2、了解眼球的結(jié)構(gòu)及各部分的功能,能說出視覺的形成過程。3、了解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因,并知道近視和遠(yuǎn)視的矯正方法。4、樹立保護(hù)眼睛和用眼衛(wèi)生的意識(shí)。● 課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、人的眼睛在結(jié)構(gòu)上和照相機(jī)非常相似。眼睛的主要部分是 。2、眼球有哪些結(jié)構(gòu)?各個(gè)結(jié)構(gòu)有哪些作用?3、眼睛的其他部分: 、 、 、 、 、 。4、近視的原因主要是眼球的前后徑 或晶狀體曲度 ,使來自遠(yuǎn)處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜 使物像模糊不清,可以配 做的眼鏡來矯正。5、遠(yuǎn)視的原因主要是眼球的前后徑過 或晶狀體彈性變 ,使來自近處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜的 使物像模糊不清,可以配 做的眼鏡來矯正。● 學(xué)習(xí)交流與成果1、 眼睛的結(jié)構(gòu)1、 眼睛主要有 和 組成。角膜:眼球最外層,光線透過透明的角膜進(jìn)入眼睛瞳孔:在虹膜的中央,可調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱晶狀體:相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡能使物體的像成在視網(wǎng)膜上玻璃體:一種透明的膠狀物質(zhì)充滿著整個(gè)眼球的內(nèi)部2、 眼球 白色鞏膜:眼球的一層堅(jiān)韌的保護(hù)殼視網(wǎng)膜:相當(dāng)于光屏,有很多對(duì)光很敏感的感光細(xì)胞,物體的圖像成在視網(wǎng)膜上視神經(jīng):把感光細(xì)胞感受到的信息傳入大腦3、 虹膜:瞳孔周圍有顏色的一圈4、 視覺的形成:光線→角膜、瞳孔→ →玻璃體→ →視神經(jīng)→ 視覺中樞形成視覺。2、 人類視覺上的限制1、人類視覺上有限制,有 、 等。2、近視與遠(yuǎn)視原因:主要是眼球的前后徑 或晶狀體曲度 ,使來自遠(yuǎn)處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜 使物像模糊不清(1) 近視矯正方法:配 做的眼鏡來矯正。原因:主要是眼球的前后徑過 或晶狀體彈性變 ,使來自近處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜的 使物像模糊不清(2) 遠(yuǎn)視矯正方法:配 做的眼鏡來矯正。● 當(dāng)堂檢測(cè)1、眼球的折光系統(tǒng)由( )(A)角膜、虹膜、瞳孔和晶狀體組成(B)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體組成(C)角膜、瞳孔、房水、晶狀體組成(D)角膜、房水、晶狀體和玻璃體組成2、我們通常說的藍(lán)眼睛是指人的眼球中( )(A)角膜是藍(lán)色的 (B)虹膜是藍(lán)色的(C)晶狀體是藍(lán)色的 (D)玻璃體是藍(lán)色的3、人眼相當(dāng)于凸透鏡,當(dāng)人觀察物體時(shí),物體在視網(wǎng)膜上形成的像是( )A 正立縮小的虛象B 正立縮小的實(shí)象C 倒立縮小的虛象D 倒立縮小的實(shí)象4、在眼球中,感受光線刺激的感受器位于( )A 角膜 B 晶狀體 C 視網(wǎng)膜 D 脈絡(luò)膜5、在視神經(jīng)中,傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)來自( )A、感光細(xì)胞 B、晶狀體 C、視網(wǎng)膜 D、視覺中樞6、人的視覺形成是在( )A、視網(wǎng)膜 B、眼球 C、脊髓 D 大腦皮層7、不論較近或較遠(yuǎn)的物體.正常人都能使物像落在視網(wǎng)膜上,這是因?yàn)? ( )A.視網(wǎng)膜可前后調(diào)節(jié)移動(dòng) B.眼球前后徑可隨時(shí)凋節(jié)C.瞳孔可縮小或擴(kuò)大 D.睫狀肌可調(diào)節(jié)晶狀體的曲度8、把平行光線聚焦在視網(wǎng)膜前面的眼睛叫 ( )A.近視眼 B.遠(yuǎn)視眼 C.白內(nèi)障 D.老花眼9、為了矯正近視眼,應(yīng)戴近視鏡,而近視鏡是 ( )A.平面鏡 B.凹透鏡 C.凸透鏡 D.凹面鏡10、下圖表示眼睛經(jīng)過調(diào)節(jié)后對(duì)光的會(huì)聚情況,根據(jù)圖示可知屬于近視眼的是 。丙需配戴裝有 透鏡的眼鏡來矯正視力。第6節(jié) 眼和視覺 姓名執(zhí)筆:蔡麗惠 審核:七年級(jí)備課組 課型:新課第一課時(shí)● 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察了解透鏡及其分類,知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用2、學(xué)會(huì)畫凸透鏡和凹透鏡特殊的光線及光路圖。● 課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、我們可以把透鏡分為幾類?2、它們各有什么特點(diǎn)?3、它們對(duì)光線有什么作用?4、如右圖所示的點(diǎn)F叫做凸透鏡的 ,它到凸透鏡中心的距離叫做 。● 學(xué)習(xí)交流與成果形狀: 的透鏡如甲 作用:對(duì)光線具有 作用光路圖:透鏡如圖所示的點(diǎn)F叫做凸透鏡的 ,它到凸透鏡中心的距離叫做 。形狀: 的透鏡如乙 作用:對(duì)光線具有 作用光路圖:● 當(dāng)堂檢測(cè)1、如下圖所示的a、b、c、d四個(gè)透鏡,下列說法正確的是( )a b c dA.a(chǎn)、b為凸透鏡B.a(chǎn)為凸透鏡,d為凹透鏡C.d為凸透鏡,b、c為凹透鏡D.c為凸透鏡,b為凹透鏡2、如圖畫了光線通過透鏡前后的方向,在圖中分別畫上適當(dāng)類型的透鏡。3、下列說法正確的是( )A、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線都有兩次折射B、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線先反射后折射C、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線先折射后反射D、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線兩次反射4、圖所示的四種情況,S是發(fā)光點(diǎn),Sˊ是S經(jīng)凸透鏡后所成的像,MN是凸透鏡的主光軸,其中哪一種不可能是凸透鏡成像的結(jié)果?( )5、成光路圖:EMBED PBrush甲乙第6節(jié) 眼和視覺 姓名執(zhí)筆:蔡麗惠 審核:七年級(jí)備課組 課型:新課第二課時(shí)● 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解凸透鏡成像的特點(diǎn)。2、應(yīng)用凸透鏡成像特點(diǎn)解釋照相機(jī)、放大鏡。● 課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、凸透鏡對(duì)光線具有 作用;凹透鏡對(duì)光線具有 作用。2、我們把透鏡到物鏡的距離叫 ;透鏡到像的距離叫 。3、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ,膠卷相當(dāng)于 ,膠片上就會(huì)出現(xiàn)景物清晰的 、 、的 像。4、放大鏡是一個(gè)短焦距的 ,用來成 、 的 像。● 學(xué)習(xí)交流與成果1、 凸透鏡成像規(guī)律1、在光具座上由左向右依次放置 、 和 。調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的 跟燭焰的中心大致在 上。2、成像規(guī)律:物距 象的特點(diǎn) 象距U 放大、等大、縮小 倒立、正立 實(shí)像、虛象 vu>2f f<v<2fu=2f v=2ff<u<2f v>2fU=f 不成任何像 /u<f /2、 照相機(jī)和放大鏡1、 照相機(jī)(1)鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ,膠卷相當(dāng)于 ,膠片上就會(huì)出現(xiàn)景物清晰的 、 、的 像。(2)原理:根據(jù)凸透鏡 時(shí)成像規(guī)律。(3)調(diào)節(jié):通過調(diào)節(jié)物體與照相機(jī)間距離、膠卷與鏡頭間距離來調(diào)節(jié)像的大小。2、放大鏡:(1)一個(gè)短焦距的 ,用來成 、 的 像。(2)原理:根據(jù)凸透鏡 時(shí)成像規(guī)律。(3)調(diào)節(jié):通過調(diào)節(jié) 與 的距離來改變放大倍數(shù)。● 當(dāng)堂檢測(cè)1、凸透鏡不能形成的是( )A.正立放大的虛像 B.倒立放大的實(shí)像C.倒立等大的實(shí)像 D.正立放大的實(shí)像2、在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)移動(dòng)蠟燭靠近凸透鏡,使物距小于凸透鏡的焦距時(shí),下列說法正確的是( )A、移動(dòng)光屏,光屏上也能出現(xiàn)清晰的燭焰的實(shí)象;B、移動(dòng)光屏,光屏上不能出現(xiàn)清晰的燭焰的實(shí)象,只會(huì)出現(xiàn)燭焰模糊的虛象;C、移動(dòng)光屏,光屏上什么都沒有,只會(huì)出現(xiàn)燭焰的亮光:D、取走光屏,使蠟燭在一倍焦距處,在光屏的同側(cè)觀察,可以看到虛象;3、凸透鏡的焦距是10cm.把點(diǎn)燃的蟾燭放在距凸透鏡15cm處.則蠟燭通過凸透鏡所成的像是 ( )A.倒立、縮小的實(shí)像B.正立、縮小的實(shí)像C.倒立、放大的實(shí)像D.正立、放大的虛像4、在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中。如果把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡40cm處。就會(huì)在凸透鏡另一側(cè)成一個(gè)倒立、等大的實(shí)像;如果把物體放在距凸透鏡20cm處.則距凸透鏡后產(chǎn)生一個(gè) ( )A.放大、正立的虛像 B.放大、倒立的實(shí)像C.縮小、倒立的實(shí)像 D.不能成像5、某同學(xué)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光.用光屏在透鏡的另一側(cè)觀察太陽(yáng)光通過凸透鏡后出現(xiàn)的現(xiàn)象(如圖)。移動(dòng)光屏使光斑最小、最亮.此時(shí)光斑離凸透鏡l0厘米。據(jù)此,我們可以確定此透鏡的焦距為 ( )A.5厘米 B.10厘米 C.15厘米 D.20厘米6、有甲、乙兩個(gè)凸透鏡,焦距分別為f甲、f乙,將它們分別放在光具座上做蠟燭威像實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,若燭焰到凸透鏡的距離都相等.則 ( )凸透鏡 像的性質(zhì)甲 倒立、放大、實(shí)像乙 倒立、縮小、實(shí)像A.f甲>f乙 B.f甲=f乙 C.f甲7、用照相機(jī)給家人照相.人與照相機(jī)鏡頭的距離和底片到照相機(jī)鏡頭的距離分別是 ( )A.大于2f.小于f B.大于2 f,小于2 f、大于fC.小于2 f、大于f.大于2 f D.大于f,大于2 f8、在下列現(xiàn)象中,人眼看到物體實(shí)像的是 ( )A.用放大鏡看郵票上的圖案B.在岸上看水中的魚C.在平面鏡中看自己的像D.看電影9、下列關(guān)于四種儀器成像情況的說法正確的是 ( )A.潛望鏡成正立、放大的虛像B.放大鏡成正立、放大的實(shí)像C.照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像D.幻燈機(jī)成倒立、放大的虛像10、放幻燈片時(shí),想在銀幕上得到一個(gè)放大的“F”字母.那么幻燈片正確的插法應(yīng)選下圖中的哪一種 ( )11、在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)。保持蠟燭和透鏡位置不變,點(diǎn)燃蠟燭,并凋節(jié)光屏位置,直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像(如圖)。則在光屏上觀察到的像是(凸透鏡焦距為l0厘米) ( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)12、某同學(xué)做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ,其目的是 。(2)如果光具座上的蠟燭、凸透鏡不動(dòng),光屏在光具座上無論怎樣移動(dòng)都承接不到像,你猜想可能的原因有哪些 展開更多...... 收起↑ 資源列表 眼和視覺(1)導(dǎo)學(xué)稿.doc 眼和視覺(2)導(dǎo)學(xué)稿.doc 眼和視覺(3)導(dǎo)學(xué)稿.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)