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第1單元第3課第2框 樹立正確的消費觀 學案含解析

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  1. 二一教育資源

第1單元第3課第2框 樹立正確的消費觀 學案含解析

資源簡介

第二框 樹立正確的消費觀
1.理解和評價四種消費心理。2.理解基本消費原則。重點:消費原則。難點:四種消費心理及其基本特征。
[基礎·初探]
一、消費心理面面觀
1.從眾心理
(1)表現:跟風、隨大流。
(2)評價:盲目從眾不可取。
2.求異心理
(1)表現:追求與眾不同,標新立異。
(2)評價:過分標新立異,是不值得提倡的。
3.攀比心理
(1)表現:傾向于“四看齊”。
(2)評價:消費心理不健康。
4.求實心理
(1)表現:講究實惠。
(2)評價:理智消費。
二、做理智的消費者
1.量入為出,適度消費
要求:在自己的經濟承受能力之內進行消費,舉債消費和過度的緊縮消費都是錯誤的。
2.避免盲從,理性消費
要求:要避免盲目跟風和情緒化消費,避免只重物質消費而忽視精神消費的傾向。
3.保護環境,綠色消費
(1)主旨:保護消費者健康、節約資源和保護環境。
(2)核心:可持續性消費。
(3)要求:節約資源,減少污染;綠色生活,環保選購;重復使用,多次利用;分類回收,循環再生;保護自然,萬物共存。
4.勤儉節約,艱苦奮斗
(1)一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗精神的人,難以戰勝困難,成就事業。
(2)艱苦奮斗精神,任何時候都應該發揚光大。
[預習·提升]
1.判斷
(1)從眾心理引發的消費行為是不可取的。(×)
(2)求異心理引發的消費是一種理智的消費。(×)
(3)適度消費就是在自己的經濟承受能力之內進行的消費。(√)
(4)綠色消費的主旨是可持續性消費。(×)
2.連線
先思考再核對答案
1.教材P20探究問題一
【提示】  (1)這是一種從眾心理。根據實際情況回答即可。
(2)對于這類事情我們要有自己的主見,要保持冷靜的頭腦,避免跟風隨大流,要理智消費。
2.教材P20探究問題二
【提示】  (1)是求異心理驅使小林購買這套服裝。
(2)他的消費行為作為展示個性本無可厚非,也可以推動新工藝和新產品的出現,但是應考慮代價和社會的認可,過分標新立異不值得提倡。
3.教材P20探究問題三
【提示】 根據實際情況回答即可。攀比心理引發的消費,具有炫耀性和盲目性,買的東西不實用,它是一種不健康的消費心理,不值得提倡。
4.教材P21探究問題一
【提示】 節儉對個人來說是一種美德,但過分節儉對社會經濟發展是不利的。特別是在內需不旺盛的情況下,過分節儉不利于擴大內需,促進經濟發展。因此,應當適度消費。
5.教材P21探究問題二
【提示】  人們可能都有過這樣的切身經歷和體會。根據這些,總結出避免盲從、理性消費這一消費原則。
6.教材P22探究問題一
【提示】  愿意。一次性筷子的制作消耗大量林業資源,與尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念不一致,不利于社會可持續發展。
7.教材P22探究問題二
【提示】 (1)這種觀點是不合理的。“剩余”意味著資源和能源的浪費,與勤儉節約的優良傳統不符。
(2)略。
學生分組探究一 消費心理面面觀
第1步‖背景——鮮活材料,審清細節
消費現象
購物跟著“別人走”,人有我有①
家庭裝修追求個性,明顯與眾不同②
穿著向名牌看齊,人有我優③
只買對的,不買貴的,消費講究實惠④
第2步‖探究——分層設問,破解疑難
上述四種消費現象分別體現了什么樣的消費心理?應如何評價?
【提示】 ①是一種從眾心理。消費是否應該從眾,要做具體分析,盲目從眾不可取。②是一種求異心理。求異心理有時可以推動新工藝和新產品的出現,但展示個性要考慮社會的認可和代價。過分標新立異,不值得提倡。③是一種攀比心理。這種消費心理是不健康的,不值得提倡。④是一種求實心理,這是一種理智的消費。
第3步‖結論——自我總結,素能培養
全面分析消費心理
消費心理
特點
評價
態度


從眾心理
跟風、隨大流
健康合理的從眾會帶動相關產業的發展
不健康、不合理的從眾會誤導經濟,不利于個人生活
具體分析,盲目從眾不可取
求異心理
與眾不同,標新立異
展示個性,推動新工藝和新產品的出現
代價大,社會認可度低
過分標新立異不值得提倡
攀比心理
夸耀性
不實用,不健康,對個人生活不利
反對
求實心理
講究實惠,符合實際
理智的消費,對個人生活和社會發展都有利
大力提倡
第4步‖巧練——習題印證,落實強化
1.消費者追求“物美價廉”,這種消費行為屬于(  )
A.從眾心理引發的消費
B.求異心理引發的消費
C.求實心理主導的消費
D.攀比心理引發的消費
【解析】 消費者追求“物美價廉”,講究的是實惠,這是根據自己的需要進行消費,故答案選C。
【答案】 C
2.明星一直是社會的焦點人物,明星的代言更是備受人們關注。商家利用明星推銷自己的產品,主要是利用了消費者的(  )
A.求異心理        B.從眾心理
C.求實心理 D.攀比心理
【解析】 本題考查消費心理影響人們的消費選擇。商家選擇明星代言,是因為明星有一定的社會知名度,受到一些人的崇拜,成為一些人模仿的對象,即明星效應,所以商家利用了人們的從眾心理,故選B。
【答案】 B
學生分組探究二 做理智的消費者
第1步‖背景——鮮活材料,審清細節
“光盤行動”是北京市一家民間公益組織推行的公益活動。該活動的主題是:從我做起,今天不剩飯。公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐時打包剩飯,“光盤”離開,形成人人節約糧食的好風氣。
光盤行動
第2步‖探究——分層設問,破解疑難
1.“光盤行動”體現了什么消費理念?對此理念談談你的認識。
【提示】 (1)勤儉節約,艱苦奮斗。
(2)沒有艱苦奮斗精神,一個民族就難以自立自強,一個人就難以成就事業。勤儉節約、艱苦奮斗作為一種精神財富,任何時候都應該發揚光大。
2.假如你是該公益組織的志愿者,請以“踐行光盤行動,做理智消費者”為主題,列出宣講提綱。
【提示】 (1)量入為出,適度消費。
(2)避免盲從,理性消費。
(3)保護環境,綠色消費。
(4)勤儉節約,艱苦奮斗。
第3步‖結論——自我總結,素能培養
1.正確理解理性消費
理性消費的內涵十分廣泛。從宏觀上說,正確的消費行為都是理性消費的范疇。消費時不求異、不攀比,樹立求實心理都是理性消費的表現。從消費原則看,適度消費、綠色消費、勤儉節約也都是理性消費的具體體現。
2.正確理解四種消費觀念
消費觀念
基本要求
錯誤表現
量入為出適度消費
在自己的經濟承受能力之內進行消費
超出自己的經濟承受能力的超前消費;過于節儉的緊縮消費
避免盲從理性消費
避免盲目跟風,避免情緒化消費,避免只重物質消費而忽視精神消費
消費時跟風、隨大流,情緒化消費,只重物質消費而忽視精神消費
保護環境綠色消費
以保護消費者健康、節約資源和保護環境為主旨,以可持續性消費為核心
資源浪費、污染環境、人與自然環境對立
勤儉節約艱苦奮斗
艱苦樸素、勤儉節約,自強不息、與時俱進
鋪張浪費,在困難面前畏縮不前,缺少戰勝困難的勇氣和信心
第4步‖巧練——習題印證,落實強化
1.以前,飯店消費“打包”現象不太常見,如今“打包”行為越來越常見。據調查,70%以上的人表示愿意“打包”。這說明(  )
①人們的消費觀念和消費行為是一成不變的
②勤儉節約是中華民族的傳統美德
③隨著經濟發展和社會進步,人們的消費觀念和消費行為日趨理性和成熟
④鋪張浪費現象不存在了
A.①②          B.②③
C.①③ D.③④
【解析】 本題考查消費原則。伴隨著經濟發展,人們的消費觀念和消費行為不斷發展變化,排除①。由于消費觀念的差異,浪費現象仍舊存在,排除④。“打包”體現了一種勤儉的美德,故②正確。越來越多的人“打包”,可見人們的消費觀念和行為日趨合理,故③正確。
【答案】 B
2.漫畫《代價》所反映的經濟現象給我們的啟示是(  )
代價
①要量入為出,適度消費
②要避免盲從,理性消費
③要保護環境,綠色消費
④要努力降低商品房價格
A.②③ B.③④
C.①③ D.①②
【解析】 貸款買大房子導致自己天天吃方便面,這是一種不顧自身實際的消費,故①②都是給我們的啟示;③在漫畫中未體現;④的主體應當是政府、房地產商,因此不選。
【答案】 D
中國互聯網行業出現了不少“90后”專屬的金融產品。現如今,“90后”消費群體的行為呈現鮮明的個性特征:
追求時尚、前衛——崇尚自我風格
追求品牌享受——講究名牌、品位
追求傾向超前——常為“月光族”
追求“面子”工程——購物盲從、隨大流
追求轎車、奢侈品——為一日三餐發愁
——————————————[先對接知識]————————————
材料信息
知識對接
崇尚自我風格
求異心理引發的消費
購物盲從、隨大流
理性消費,避免盲從
常為“月光族”,
為一日三餐發愁
量入為出,適度消費
勤儉節約,艱苦奮斗
——————————————[再演練應用]————————————
1.當前,集低價、便捷、品類齊全等優點于一身的網購,成為不少消費者生活的重要助手。網購(  )
A.使商品交換的方式發生改變
B.使商品的價格低于價值
C.迎合人們的攀比心理
D.表明電子貨幣已取代紙幣
【解析】 網購只是使商品交換的方式發生變化,并沒有違背價值規律,仍實行等價交換;網購商品或因實惠,或因個性化而受青睞,并非由攀比心理引導;當今社會仍是紙幣本位制。所以B、C、D都是錯誤的。
【答案】 A
2.一項調查結果表明,近40%的青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西多是一時沖動而購買的,東西買回來之后,卻發現并非自己所需要的,因而閑置一旁,造成浪費。這說明應(  )
A.適度消費        B.發揚艱苦奮斗精神
C.避免盲從,理性消費 D.保護環境,綠色消費
【解析】 材料說明青年人消費時要客觀,避免情緒化消費,不可盲目消費。A、B、D與題意不符。
【答案】 C
3.依據材料,聯系所學知識為“90后”青少年如何做理智的消費者提出建議。
【答案】 ①量入為出,適度消費。應在自己的經濟承受能力之內進行消費。②避免盲從,理性消費。對待消費要有主見,切忌跟風、隨大流,應避免情緒化消費。③勤儉節約,艱苦奮斗。艱苦奮斗作為一種精神,任何時候都應該發揚光大。

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