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第1單元第2課第1框 感受文化影響 學案含解析

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  1. 二一教育資源

第1單元第2課第1框 感受文化影響 學案含解析

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   第二課 文化對人的影響  
第一框 感受文化影響
1.評述文化生活對人們的生產方式、交往方式和思維方式的影響。2.理解文化對人影響的特點。3.感知文化的影響。重點:文化對人影響的特點。難點:文化對人影響的表現。
基礎·初探]
一、文化影響面面觀
1.文化對人影響的來自特定的文化環境和各種形式的文化活動。
2.文化對人影響的表現
(1)文化影響人們的交往行為和交往方式。
(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
二、潛移默化的影響
1.內涵:文化對人的影響,具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。
2.要求:人們接受健康向上的文化影響,是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。
三、深遠持久的影響
1.表現:文化對人深遠持久的影響表現在交往方式、思維方式和生活方式上。
2.原因:人們文化素養的核心和標志是世界觀、人生觀、價值觀。它一經形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
預習·提升]
1.判斷
(1)文化對人的影響來自新聞媒體的宣傳活動。( )
(2)不同的文化環境、知識修養和價值觀念對人們認識事物的角度、深度和廣度的影響基本相同。( )
(3)文化氛圍看不見、摸不見,卻無時無刻不在影響人的思想和行為。( )
(4)人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習、無目的接受其熏陶的過程。( )
(5)文化對人的影響是深遠持久、一成不變的。( )
(6)世界觀一經形成就具有確定的方向性。( )
【答案】 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
2.連線
先思考再核對答案
1.教材P13探究問題
【提示】 (1)兩幅畫面體現的是中西方不同的飲食文化,反映了兩種不同的交往方式和交往行為。這種差異源于風俗習慣和人的價值觀念的不同。(舉例略)
(2)這是因為文化對人的影響,來自特定的文化環境,來自各種形式的文化活動。文化環境、知識素養、價值觀念的不同,會導致人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度的不同;而文化環境等方面的相通之處,也會使人們對事物的認識有相同之處。
2.教材P14探究問題
【提示】 (1)表示友好、歡迎和祝福。獻哈達是藏族人民最普遍的一種禮節,是向對方表達自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬。泰國的“合十禮”以雙手合十于鼻前略躬上身互相致禮,表示問好、告別、致敬、感謝、原諒等意思。在西方,親人、熟人之間見面多是擁抱、親臉、貼面頰等。
(2)我國漢族的拱手禮;英國的吻手禮;朝鮮的尊師禮等。
3.教材P15探究問題
【提示】 中西方國家有不同的文化淵源和背景,所以思維方式和實踐方式有很大區別,具體來說:①互換禮物時的表現既屬思維方式的差異又反映交往方式的差異。因為中國人表達情感時比較含蓄,而美國人則比較直接。②名字和姓氏書寫上的差異,反映了思維方式的不同。因為中國人家族觀念比較強,強調對祖輩的尊重,故姓在名字前;而歐洲人則更強調自己的獨特性,故姓在名字后。③寫信時地址大小順序排列不同,表現的是一種交往方式上的差異,同時也反映出二者在語言、語法方面等思維方式的不同。
4.教材P15探究問題
【提示】 游覽泰山是一種文化體驗。因為泰山不僅有優美的自然景觀,更有豐富的人文景觀和深遠濃厚的歷史底蘊,有富有深意的石刻,有蘊含歷史文化的文物古跡等。游覽泰山,可以在潛移默化中得到熏陶和感染,產生對祖國大好河山的熱愛之情,使知識得到豐富,思想得到升華,精神得到陶冶。
5.教材P16探究問題一
【提示】 可根據實際,結合自己閱讀的一本好書、欣賞的一場音樂會、參加的一次有意義的文化活動,談談對自己的影響??蓮乃枷氲赖隆⑽幕仞B、精神享受、思維方式等方面談,同時把握文化影響的雙重性。
6.教材P16探究問題二
【提示】 例如:春節放鞭炮,清明節插柳枝,端午節吃粽子,中秋節賞月,吃中國菜,穿中國服飾等。
7.教材P17探究問題
【提示】 結合自身特殊的經歷、思想、理想等,分析說明它們對你的認識活動和思維方式產生的影響,從而明確世界觀、人生觀、價值觀一旦形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
學生分組探究 文化影響人的表現及特點
第1步背景——鮮活材料,審清細節
歌劇《一江春水》這一中國原創音樂作品,從醞釀到完成歷時五年,它不是無病呻吟,而是為時代而作,為時代而歌,為人們敲響警鐘。該劇改編自20世紀40年代的經典電影,卻用它來講述“反腐”主題,直指人心。它告訴人們,一個人不能放棄內心的真善美,永遠不能忘本。文藝是時代前進的號角,最能代表一個時代的風貌,最能引領一個時代的風氣。
第2步探究——分層設問,破解疑難
1.從文化對人的影響的角度,分析借助歌劇《一江春水》講述“反腐”主題的依據。
【提示】?、傥幕瘜θ说挠绊?,來自特定的文化環境,來自各種形式的文化活動。歌劇《一江春水》的展演,對于促進黨的作風建設、純潔黨的隊伍,發揮了示范引領作用。②文化影響人們的交往行為、交往方式,影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。歌劇《一江春水》警醒我們黨的領導干部一定要廉潔自律、潔身自好,抵制“四風”。
2.運用文化影響人的特點知識,分析《一江春水》講述“反腐”主題為什么能直指人心。
【提示】 文化對人的影響具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。人們在歌劇《一江春水》所營造的看不見、摸不著的文化氛圍中,思想和行為無形中受到了影響和感染。
3.從文化生活角度看,我們內心的“真、善、美”指什么?它們有何特點?
【提示】 (1)世界觀、人生觀和價值觀,它們是一個人文化素養的核心和標志。
(2)一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結果。它一經形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
4.“文藝是時代前進的號角,最能代表一個時代的風貌,最能引領一個時代的風氣”體現了文化生活的哪些道理?
【提示】?、傥幕侨祟惿鐣赜械默F象,文化由人所創造、為人所特有,是人類社會實踐的產物。②文化作為一種精神力量能對社會發展產生深刻的影響,先進的、健康的文化會促進社會的發展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。③文化是經濟和政治的反映。④文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。
第3步結論——自我總結,素能培養
1.正確認識文化對人影響的表現
表現
影響因素
具體內容
文化影響人們的交往行為和交往方式
價值觀念、風俗習慣、文化程度等
①不同時代、不同民族、不同地域、不同階級或階層的人們,交往方式不同
②文化差異通過實物和行為表現出來
文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
文化環境、知識素養、價值觀念等
思維方式在認識和實踐活動中形成,又影響人們的認識和實踐活動,具有相對的穩定性
2.“三看”區分兩特點
(1)看指向。“潛移默化”和“深遠持久”的指向不同?!皾撘颇敝饕赶蛭幕瘜θ擞绊懙臒o形性,強調讓人在不知不覺中受到影響;深遠持久主要指向文化對人影響的長期性,強調人們所受到的影響一時難以抹去。
(2)看強調方面。“潛移默化”和“深遠持久”的強調方面不同?!皾撘颇币话銖娬{文化對人的影響是無形的、非強制性的;“深遠持久”強調的是文化對人影響的長遠性,但這種影響不是固定不變的,而是相對穩定的。
(3)看代表詞語。創造好環境、構建和諧社會、搞好人際關系、潤物細無聲、孟母三遷、耳濡目染、近朱者赤、近墨者黑等,體現的是文化對人的影響的“潛移默化”的特點;月是故鄉明、中華民族的春節情結、鄉音難改等,體現的是文化對人的影響的“深遠持久”的特點。
第4步巧練——習題印證,落實強化
1.某校通過舉辦“青春風采”校園文化藝術節,營造了濃厚的文化氛圍,陶冶了學生的情操。這體現的文化生活道理有(  )
A.文化對人的影響來自特定的文化環境
B.文化對人的影響是深遠持久的
C.文化決定人的交往行為和交往方式
D.文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品
【解析】 校園文化藝術節為學生營造濃厚的文化氛圍,使學生接受健康文化的熏陶,A符合題意。C“決定”表述錯誤;B、D不符合題意。
【答案】 A
2.外國人見面打招呼是互道“你好”,中國人見面則是問“吃飯了沒有?”朋友、老鄉、同事碰在一起,往往是請客吃飯。這主要表明(  )
A.文化影響人的思維方式
B.文化影響人的交往行為和交往方式
C.文化對人的影響潛移默化
D.文化對人的影響深遠持久
【解析】 見面打招呼用語的不同,主要體現的是外國人與中國人交往方式的不同,而不是思維方式的不同,A與題意不符,B正確切題。材料側重講的是外國人與中國人交往方式的不同,而C、D講的是文化對人影響的特點,與題干主旨不符。
【答案】 B
3.農歷“猴”年到來之際,不少商家推出各類產品展現傳統生肖“猴”文化,深受廣大消費者喜愛。這表明(  )
①文化對人的影響具有深遠持久的特點?、谖幕绊懭藗兊慕煌袨椤、畚幕龠M經濟的發展?、芫癞a品離不開物質載體
A.①② B.②③   C.①④   D.③④
【解析】 傳統生肖“猴”文化被適時推出,表明傳統生肖文化對人們影響的深遠持久,①切合題意;而借助產品展現“猴”文化,可見④正確。②不符合材料,③說法不準確。
【答案】 C
北京“全國傳統文化公益論壇”名師張華在其主講的“傳統文化改變了我的命運”公益講座中指出,“人沒有信仰是非??膳碌模羁杀氖俏覀冞B老祖宗的東西都不信了”。如今的中國,經濟發展繁榮,人們卻逐漸精神空虛,道德淪喪。最后呼吁觀眾學習中華民族源遠流長的傳統文化,遵守孝道學會節儉。同時強調堅持講座的目的就是要通過傳統文化,教人們趨吉避兇改變命運。
——先對接知識]—————————————
材料信息
知識對接
“傳統文化公益論壇”
文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動;文化影響人具有潛移默化的特點
如今的中國,經濟發展繁榮,人們卻精神空虛,道德淪喪
文化具有其自身的傳承性和相對獨立性
呼吁觀眾學習中華民族源遠流長的傳統文化,遵守孝道學會節儉
人們接受健康向上的文化影響是自覺學習、主動接受的過程
要通過傳統文化,教人們趨吉避兇改變命運
文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式
——再演練應用]—————————————
1.之所以說“人沒有信仰是非??膳碌摹?,是因為(  )
A.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心
B.文化對人的影響來自各種形式的文化活動
C.文化影響人們的交往行為和交往方式
D.文化影響人具有深遠持久的特點
【解析】 依據知識,聯系題意分析,A切合要求;B、C、D三項不是該論斷的原因。
【答案】 A
2.不管怎樣,傳統文化公益論壇的開辦能悄無聲息地影響和改變著我們。這表明(  )
A.文化與政治、經濟相互交融
B.文化對人的影響應順其自然
C.文化對人的影響是潛移默化的
D.文化總能給人以思想的啟迪
【解析】 “悄無聲息地影響和改變著我們的生活”說明文化對人的影響是潛移默化的。A不符合題意,B、D說法錯誤。
【答案】 C
3.從文化對人的影響角度,解讀“傳統文化公益論壇”的價值。
【答案】 ①文化對人的影響,來自特定的文化環境,來自各種形式的文化活動。傳統文化公益論壇,有利于營造良好的社會文化氛圍,規范人們言行,提高人文素養。②文化影響人的交往行為、交往方式和思維方式,且這些影響具有潛移默化、深遠持久的特點。傳統文化公益論壇的開展,能夠使人們愉悅精神,陶冶情操,提高思想道德修養,并對人的綜合素質和終身發展產生積極影響。

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