資源簡介

第二框　文化塑造人生
1．了解文化對人的塑造作用的表現。2.理解文化為什么可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。3.分析社會發展和人的全面發展的關系。重點：優秀文化豐富人的精神世界。難點：優秀文化促進人的全面發展。
基礎·初探]
一、豐富精神世界
1．培養健全人格的途徑：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
2．我國人民精神世界的主流：自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識增強；愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚。
二、增強精神力量
1．原因：優秀文化作品，具備特有的感染力和感召力。
2．地位：優秀文化作品能成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。
3．作用：使人深受震撼、力量倍增，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
三、促進人的全面發展
1．原因：優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。
2．人的全面發展的表現：人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面。
3．社會發展和人的發展的關系：社會發展和人的發展是相互結合、相互促進的。
(1)人的發展促進社會發展：人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多。
(2)社會發展促進人的發展：社會物質文化條件越充分，越能促進人的全面發展。
4．人的全面發展的特點：逐步提高、永無休止的歷史過程。
預習·提升]
1．判斷
(1)文化能夠豐富人的精神世界。(　)
(2)積極參加文化活動，不斷豐富自身精神世界有利于培養健全人格。(　)
(3)文化是照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。(　)
(4)人的全面發展是逐步提高、永遠休止的過程。(　)
【答案】　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√
2．思考：優秀文化是如何增強人的精神力量的？
【提示】　優秀文化作品以其特有的感染力和感召力振奮人心，鼓舞斗志，激勵和引領人們奮力拼搏，開拓進取。
先思考再核對答案
1．教材P18探究問題
【提示】　(1)這些語句有著豐富的文化內涵，對人的影響是深遠持久的，體現了詩人崇高的人生追求。杜甫、范仲淹的詩表現了先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正義凜然的氣質。這些語句感染和激勵著代代仁人志士，因此得以代代相傳。
(2)①這次評選結果表明，優秀的文化作品能以其特有的感染力和感召力照亮人們的心靈，引領人們前進，激勵人們不斷創造美好生活，從而不斷促進社會發展。②請看過這些書的同學談一下感受，敘述其中的精彩段落或者對自己有啟發、影響深刻的故事、語句、詩詞等。
(3)同學們可以根據自己的經歷來談這些書，也可以從古今中外的優秀作品中選出一些，如《平凡的世界》《老人與?！贰朵撹F是怎樣煉成的》。
2．教材P19探究問題
【提示】　(1)可以結合學校組織的文藝活動、主題教育活動、科學探索活動等，分析自己參與之前、參與過程中、參與之后的體驗，由此體會文化在豐富人的精神世界、培養健全人格中所起到的作用。
(2)認為參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習的觀點是錯誤的。積極參加健康有益的文化活動，能不斷豐富自身的精神世界，還可以開闊視野，有利于提高自己的綜合素質。
3．教材P20探究問題一
【提示】　(1)巴黎公社失敗后，巴黎公社戰士、詩人歐仁·鮑狄埃創作《國際歌》，以氣勢磅礴的氣概號召全世界被壓迫者為真理和自由而起來斗爭。九·一八事變后，中華民族到了生死存亡的緊要關頭，田漢在敵人的刀叢中，以滿腔激情寫下《義勇軍進行曲》，以無比悲壯勇敢的革命精神喚起民眾，鼓舞人民的革命斗志。
(2)列寧的話表明全世界無產者已結成堅不可摧的戰斗堡壘，《國際歌》作為無產階級的戰歌，以激昂的曲調激勵無產者聯合在一起，共同作戰。毛澤東的話表明，《義勇軍進行曲》雖創作于中華民族危難關頭，但代表了國家的氣概和精神面貌，為了喚起人民的憂患意識，鼓舞人民自強不息的奮斗精神，《義勇軍進行曲》作為國歌歌詞依然不變。
4．教材P20探究問題二
【提示】　從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，可體會到新中國成立后第一代工人階級的精神風貌和崇高品德。在開發大慶油田中形成的“鐵人”精神，是我們戰勝困難、勇往直前的精神力量，是我們構建和諧社會的強大精神支柱。
5．教材P21探究問題
【提示】　從新娘的回答中，我們可以看到，隨著物質生活水平的不斷提高，人們不再僅僅滿足于物質生活的充裕，而是更加熱衷于文化消費和文化享受，優秀文化促進人的全面發展。
學生分組探究　文化塑造人生
第1步背景——鮮活材料，審清細節
2016年是川藏、青藏公路建成通車62周年。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就川藏、青藏公路通車62周年做出重要批示，要求進一步弘揚“兩路”精神，助推西藏發展。
第2步探究——分層設問，破解疑難
1．新形勢下，請運用文化塑造人生的知識分析說明弘揚“兩路”精神對我們的意義。
【提示】　“兩路”精神作為優秀文化，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。
2．弘揚“兩路”精神，為什么能夠助推西藏發展？
【提示】?、傥幕且环N精神力量，能夠在人們認識、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。“兩路”精神是先進的、健康的文化，能助推西藏發展。②作為優秀文化的“兩路”精神，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激勵我們為助推西藏發展頑強拼搏、努力奮進。
第3步結論——自我總結，素能培養
1．“豐富人的精神世界”與“增強人的精神力量”的區別
豐富人的精神世界
增強人的精神力量
主要內涵
強調優秀文化通過特定的環境或者一定形式的活動，使人的意識領域不斷拓寬，思想水平不斷提高
強調優秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產生持久的行為表現
主要表現
主要表現在人的主觀領域，側重廣度
主要表現為改造世界的精神狀態，側重力度
舉例
文學賞析、聽音樂、繪畫賞析、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇等，使人開闊視野，增加知識，解放思想，更新觀念
“拼搏、進取、團結、創優”的奧運精神，鼓舞奧運健兒不斷創造輝煌，激勵著國人以滿腔的熱情投入到生產和建設中
2.把握“文化塑造人生”應注意兩點
一是理解不同性質的文化其影響不同，因此應該自覺接受健康向上的文化的熏陶和影響；二是不能夸大文化的影響作用，不能將文化的影響作用看作決定作用，文化僅僅是塑造人生的重要因素之一，家庭、學校、社會環境等也對健全人格的形成有重要影響。
第4步巧練——習題印證，落實強化
1．《湘江北去》打出的是青春激情的招牌，得到了青年觀眾的熱捧。許多年輕人評價說，這是一部“給力”的青春電影?！断娼比ァ返某晒w現出(　　)
A．文化是人類社會實踐的產物
B．文化影響人們的交往行為和交往方式
C．文化能夠促進人的全面發展
D．優秀文化能夠增強人的精神力量
【解析】　青春電影《湘江北去》受年輕人熱捧，被評價為一部“給力”的青春電影，這體現出優秀文化能夠增強人的精神力量，D項正確。A、B兩項不符合題意。C說法錯誤，文化的作用具有兩重性。
【答案】　D
2．清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能夠(　　)
①促進社會全面進步　②豐富人的精神世界?、墼鰪娙说木窳α俊、艽龠M人的全面發展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】　材料主要體現了優秀文化對人的影響。根據所學知識可知，優秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展，因此②③④符合題意。①說法不是文化對人的影響，故排除，因此選D。
【答案】　D
慶祝中華人民共和國成立65周年音樂會“美麗中國·光榮夢想”在京舉行。演出分為《祖國頌》《光榮路》《春潮曲》和《追夢行》四個樂章，激勵人心，昂揚向上。參加演出的文藝工作者用歌的激情、夢的交響，演奏了一曲美麗中國盛世華章。
在充滿激情的鋼琴協奏曲中，詩朗誦《夢想照亮中國》將中華兒女追逐夢想的拼搏精神，齊心協力實現中華民族偉大復興的堅定信念表現得淋漓酣暢。《孝和中國》《天耀中華》《絲路彩虹》《強軍戰歌》《光榮與夢想》，一曲曲時代之歌，展現了大美中國大愛中國的情懷。伴隨著全場齊聲高唱《歌唱祖國》，音樂會落下帷幕。
——先對接知識]—————————————
材料信息
知識對接
展現大美中國大愛中國的情懷
優秀文化豐富人的精神世界
四個樂章激勵人心，昂揚向上
優秀文化增強人的精神力量
中華民族偉大復興，中華兒女追逐夢想的拼搏精神
社會發展和人的發展是相互結合、相互促進的
——再演練應用]—————————————
1．國慶音樂會上的節目在塑造人生方面的作用不包括(　　)
A．促進社會發展 B．豐富精神世界
C．增強精神力量 D．促進全面發展
【解析】　A項“促進社會發展”不是文化塑造人生的表現，符合題意。
【答案】　A
2．中華民族偉大復興與我們個人全面發展的關系是(　　)
A．相互決定　相輔相成
B．相互交融　毫無區別
C．相互結合　相互促進
D．逐步提高　達至峰巔
【解析】　社會發展和人的發展是相互結合、相互促進的，C符合題意；A、B、D說法皆有誤。
【答案】　C
3．“美麗中國·光榮夢想”音樂會為什么可以激勵人心，昂揚向上？
【答案】　作為優秀文化的“美麗中國·光榮夢想”音樂會，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，照亮人們心靈，引領人們前進，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

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