資源簡介

三年級科學復習提綱
打開科學之門
生物的擬態現象，可以偽裝自己，更好的捕獵或躲避敵害。
觀察是科學研究的一種基本方法，但只憑感覺器官的觀察是不夠的，在科學研究中，還必須借助一些科學儀器。
冰棒周圍的“白霧”不是從冰棒里冒出來的，而是冰棒周圍的水蒸氣遇冷變成了小水珠。
根據經驗作出的判斷和產生的想法只是猜想，通過科學實驗才能找到正確答案。
用紙鍋燒水時發現：水燒開了但紙鍋并沒有燒著。這個實驗說明紙鍋能夠燒水。
很多現象讓我們感到不可思議，但有它的科學道理。通過不斷的學習，你應能知曉其中的奧秘。
科學家都是一些愛思考、愛提問題的人。偉大的科學發現往往從疑問開始。好奇心是科學的起點。
科學就是發現問題，提出疑問，問問“為什么”。
科學就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”。
1　尋找生命
有生命的東西和沒有生命的東西有哪些不一樣？
有生命的東西能夠呼吸，能從小長大，能繁殖后代。沒有生命的東西不能呼吸，不能從小長大，不能繁殖后代。
動物和植物都是有生命的，它們都屬于生物。動物和植物是生物常見的兩大類。
2　紅番茄
植物（番茄）由根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官組成。
各種植物的葉形狀不同，有扇形葉（如銀杏葉）、圓形葉（如荷葉）、卵形葉（如桑葉）、掌形葉（如楓葉）帶形葉（如玉米葉）心形葉等?！緛碓矗?1·世紀·教育·網】
各種植物的葉雖然形狀、大小、顏色、氣味不相同，但它們的結構都相同，都是由葉柄、葉片和葉脈組成。
番茄花較小、它的顏色是黃色，形狀是星形，氣味刺鼻。它由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。
番茄果實里有果肉和種子。
植物的形態雖然千差萬別，但大部分的植物都像番茄一樣，具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官。
3　小白兔
小白兔的身體由頭、頸、軀干、四肢（和尾）組成。
我們通過觀察、測量和實驗發現：兔子的眼睛是紅色的，耳朵很長，運動方式是蹦、跳，它的膽子很小，聽到響聲會豎起耳朵或逃跑。它喜歡吃的食物有青草、白菜、胡蘿卜等。2-1-c-n-j-y
跟小白兔差不多的動物還有：豬、牛、羊等動物，它們都屬于哺乳動物。它們都是胎生（從媽媽肚子里生出來）的，小時侯吃媽媽的奶長大?！景鏅嗨校?1教育】
4　　清清的水
純水、白酒、白醋都是無色透明的，找出純水的方法有：
（1）用鼻子聞，氣味是純水。
（2）用舌頭嘗，有酸味的是醋，有辣味的是酒，無味的是純水。（如果不知道是什么物質時，不能嘗，聞也最好是扇聞法。）www.21-cn-jy.com
水是無色、無味（味道、氣味）透明的液體。
像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫做液體，常見的液體有油、飲料、酒、醋等。
一種物質像糖、鹽一樣，均勻分散在水中，就說它在水中溶解了。
在水中溶解的物質有：糖、鹽、洗衣粉、酒精、可樂等。在水中不能溶解的物質有：石子、食油、泥土等。有些物質既有溶解的成份，也有不能溶解的成分，如茶葉、生姜、中草藥等。21教育網
加快物質溶解的方法有：攪拌、加熱（用熱水）、弄碎。
在研究攪拌能否加快溶解時，除了一個杯中攪拌，一個杯中不攪拌外，其他條件都應相同，如兩只杯中的水的多少、溫度要相同，加入同樣多的粗細相同的糖；在相同的時間內比較兩杯中糖的溶解情況。
在研究加熱能否加快溶解時，除了一個杯中用熱水，一個杯中用冷水外，其他條件都應相同，如兩只杯中的水的多少要相同，加入同樣多的粗細相同的糖，都不攪拌；在相同的時間內比較兩杯中糖的溶解情況。21教育名師原創作品
在研究弄碎能否加快溶解時，除了一個杯中用整塊的糖，一個杯中用同樣多的弄碎糖外，其他條件都應相同，如兩只杯中的水的多少、溫度要相同，都不攪拌；在相同的時間內比較兩杯中糖的溶解情況。
使濁水變清的方法：
（1）先沉淀，除去水中較大的雜質；
（2）過濾，除去水中細小的雜質。
（3）消毒，除去水中的細菌。
自然界中的水體有：海洋、湖泊、大河、小溪、瀑布、涌泉等。其中海洋中的是咸水，不能直接飲用，其他水體都是淡水資源。21*cnjy*com
自來水應經過：初次過濾、加絮凝劑、沉淀、再次過濾、消毒、通氣等。
5　生命之水
水的多少可以用毫升表示，可以用量筒、量杯測量。
一般來說，一個健康的人，一天要喝水2000－3000毫升的水。人離不開水。
動物也離不開水，有些動物雖然不直接喝水，但它會從食物中獲取大量的水，如蠶。
水是生命之源，不但人和動物需要它，植物同樣也離不開水。如果缺少了水的滋潤，植物會生長緩慢，甚至會干枯死亡。
幾種生物的含水量
西紅柿含水量為85%，柳條含水量為55%；水母的含水量為98%；人體的含水量為70%；鮮魚的含水量為75%。
我國是一個不資源匱乏的國家，要保護水資源。
保護水資源應做到：節約用水；保護森林；不亂扔亂倒垃圾，防止水污染。
節約用水的方法：用水后及時關閉水龍頭；洗衣、洗菜時不要長時間地沖洗；做到一水多用，如洗過衣服的水用來沖廁所，洗過菜的水用來澆花等。21世紀教育網版權所有
6　　看不見的空氣
1.證明空氣存在的方法：
揮動手中的風車，風車會轉動；
把小磚塊放到水里，水中會冒氣泡。
把空塑料瓶子放進水里，水中會冒氣泡；
用打氣筒向身上打氣，會感到身上有風吹。
2.空氣是一種無色、無味、無嗅、透明的氣體。它能占據空間，但沒有一定的體積，能被壓縮；很容易流動。
3.壓縮空氣的實驗：
步驟1：把空氣抽進沒有針頭的注射器里，用橡皮堵住管口。
步驟2：用力壓注射器的活塞?？吹交钊粔合氯ヒ恍?，同時手感覺到很費力。
說明空氣可以被壓縮。
步驟3：放開壓住活塞的手指，看到活塞又彈回原來的位置。說明壓縮空氣有彈性（或彈力）。
4.壓縮空氣應用的實例：
（1）充氣拱門；（2）橡皮艇；（3）籃球、排球、足球；（4）修路工人使用的風鎬等。
物質
形態
顏色
味道
氣味
是否占據空間
能否流動
能否被
壓縮
水
液體
無色
無味
無
占據
空間
能
不能
空氣
氣體
無色
無味
無
占據
空間
能
能
7　離不開的空氣
1.憋氣10秒，人會覺得悶得難受；這說明人離不開空氣。
2.房間為什么要經常開窗通風？
因為房間長時間不通風，室內的氧氣會減少，二氧化碳增多，空氣質量下降，對人體健康不利，所以必須經常開窗通風換氣。21·世紀*教育網
3.空氣對植物生長影響的實驗
在底部墊了幾層吸水紙的盆里，放入剛發芽的豆子，加入適量的水，其中一健用塑料薄膜密封起來。2－3天后觀察兩盆豆芽的生長情況。www-2-1-cnjy-com
觀察到的現象：密封的盆中豆芽生長緩慢，沒有密封的盆中豆芽生長旺盛。
實驗結論：植物生長也離不開空氣。
4.在水中生活的動物，也需要呼吸空氣，它們有的呼吸水里溶解的空氣，如魚、珊瑚等；有的每隔一段時間就浮到水面上呼吸空氣，如海豚、鯨等。21*cnjy*com
5.我們需要清新的空氣環境，清新的空氣環境讓人感覺舒服。
6.我們需要怎么做才能保護空氣不受污染？
保護空氣不受污染要做到：
（1）不亂倒亂扔垃圾；
（2）不隨地吐痰；
（3）多植樹造林。
7.下雨天，土壤中的蚯蚓為什么會爬出來？
因為下雨后，土壤里的縫隙被雨水占據著，空氣很少，蚯蚓很悶，所以蚯蚓會爬出來。
8.空氣占據空間的實驗
猜想：紙會濕。
實驗過程：把一團紙塞在玻璃杯的底部，將玻璃杯倒立壓進水里，起到水漫過杯底，再將玻璃杯豎直提出水面。觀察杯底的紙是否濕了。21cnjy.com
實驗結果：杯底的紙沒有濕。
我的解釋：杯子豎直下壓，杯中的空間被空氣占據著，水進不了杯子，所以杯底的紙沒有濕。
8　　堅硬的巖石
1.巖石是地殼的基本物質。它是由礦物組成的。各種不同的礦物組合在一起　，就形成了多種多樣的巖石。
2.研究石頭的方法有：
（1）用眼睛看它的顏色、形狀、大小。
（2）用鐵釘劃一劃，看它的硬度。
3.可以根據石頭的大小、顏色、形狀、硬度、形成原因（生成方式）來給巖石分類。
4.巖石按生成方式可分為巖漿巖、沉積巖、變質巖。
5.常見的五種巖石是砂巖、石灰巖、花崗巖、大理巖、頁巖。
6.巖石的用途：
用作建筑材料，如建房屋、橋梁、道路等。
用作裝飾材料，如石雕、石刻、玉石等。
用作工業原料，如：制作水泥、肥料等。
9　　松軟的土壤
1.觀察土壤的方法有：
（1）看顏色；
（2）捻一捻土壤的粗細；
（3）聞一聞土壤的氣味。
2.古代按照土壤的顏色將土壤分為：紅土、黃土、黑土、青土、白土等。我們在大自然中會找到紅壤、黃壤、棕壤、黑土、草原土、沼澤土等。2·1·c·n·j·y
3.研究土壤成份的實驗
實驗一
過程：在杯子里放半杯干燥的土壤。把半杯清水緩緩注入杯中，輕輕晃動一下，觀察杯中的現象。
現象：水中有氣泡冒出。
結論：通過這個實驗說明土壤里有空氣。
實驗二
過程：
將挖出來的新鮮土壤放入一個飲料瓶中，擰緊瓶蓋，放到室外陽光下，過一段時間觀察發生的現象。
現象：飲料瓶的內壁有許多水珠。
結論：通過這個實驗說明土壤中有水份。
實驗三
過程
放小半杯土壤到杯中，加水至在半杯，然后攪拌，使水和土壤充分混合，靜置一段時間后，觀察實驗結果。
現象：杯中的土壤分層，最上面是動植物的腐爛后的殘留物，中間是一層很細的土，下面是砂。
結論：通過這個實驗說明土壤里有腐殖質、黏土、和砂。
通過以上的實驗結果，可以發現土壤里有砂、黏土、腐殖質、水和空氣。
4.根據土壤物質粗細的比例不同，土壤質地可以分砂土、壤土和黏土三大類。
5.土壤是覆蓋在地面上的一層疏松物質，里面有孔隙，有水，有空氣，也含有豐富的養分，植物的根容易生長。因此土壤是根很好的“家”，像樹林，花草一類的植物都生長在土壤中。21·cn·jy·com
6.不同的植物適宜在不同的土壤中生長。例如松樹、花生喜歡砂質土壤；小麥、玉米在壤質土中生長最好；水稻則最適合生長在黏質土壤中。【來源：21cnj*y.co*m】
7.不同土壤特點對比
　　　　　特點
分類
顆粒大小
滲水性
保水性
透氣性
砂土
大
好
差
好
黏土
細
差
好
差
壤土
中
中
中
較好
8.人的生活離不開土壤，即使每天只吃肉、蛋、奶，也離不開土壤。
因為沒有土壤植物就無法生存，沒有了植物所有動物都將滅絕，人類也就沒有肉、蛋、奶可吃了。
9.堅硬的巖石經過長期的風化作用，變成了風化的巖石，風化的又經過長期的變化形成碎裂的砂礫，最后又經過復雜的變化形成新的土壤?！境鎏帲?1教育名師】
10.為什么要珍惜土壤資源？
因為土壤是由巖石逐漸變化而來的。由堅硬的巖石風化演變為松軟細碎的土壤，不是短時間內可以完成的，通常都要經過幾千或數萬年的漫長過程。所以我們一定要珍惜寶貴的土壤資源。

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