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(共16張PPT)
不尋常思維與寫作的聯姻
上虞市謝塘鎮中學 姚 闖
風到錢塘就是粘，粘住過客的思念。雨到了錢塘纏成線，纏著我們留戀這校園。你我相聚就是緣，緣分寫在三生石上面。心有說不完的甜，我愿永遠停留在今天。圈圈圓圓圈圈，秒秒分分天天的我，期盼著這一天，名校大廣場追夢的天堂的緣。飽嘗離家艱辛滋味的我啊，真欽佩錢塘學子獨立又能干！相信這一天值得留念，在這一剎那凍結那時間。不懂怎么表現感謝的我啊，用這首江南表達自己的心愿。你我都有夢，雖不相同。讓夢成真在江南錢塘中，在你我掌控。
江南 錢塘外國語學校版
踏花歸來馬蹄香
夕陽西下，一位英俊少年騎著一匹駿馬慢步走來。馬蹄微微揚起，一群蝴蝶緊緊地跟隨，在馬蹄周圍翩翩飛舞。
尋常思維
不尋常思維
選 材
選人之所未選
花
馬
蹄
歸來
香
紀曉嵐巧寫祝壽詞
尋常聯：福如東海長流水，壽比南山不老松。
天增日月人贈壽，福滿乾坤春滿園。
紀曉嵐的創新詞：
， ；
， 。
這個婆娘不是人
九天仙女下凡塵
生個兒子卻是賊
偷來蟠桃獻母親
構 思
想人之所未想
尋常思維
不尋常思維
明貶實褒先抑后揚
祝賀
褒獎
三個裁縫的故事
A、大牌子：我是本省最好的裁縫。
尋常思維
立意
立人之所未立
不尋常思維
更大最大
很小
B、更大的牌子：我是全國最好的裁縫。
C：很小的牌子：我是本街最好的裁縫。
全世界
本街
構思
立意
……
板書
選材
寫作與不尋常思維聯姻
不尋常思維
選人之所未選
想人之所未想
立人之所未立
言人之所未言
春蠶
露一小手
學會作繭自縛
三天后繭裂開了一條細縫，一個細小毛絨絨的東西半伸了出來，卻被繭卡住。天啊！丑陋的毛毛蟲！“哐”的一聲把盒子摔上…… 第二天，我忍不住再次打開盒子，奇跡真的誕生了——那只奇丑無比的“毛毛蟲”伸出了漂亮的翅膀，化成了一只美麗動人的蝴蝶！它驕傲地拍打著粉嫩的翅膀，翩翩起舞！
為了這次難縫的機會，我做了許多的準備。友人直言：明知獲勝艱難，為何如此執著？做人，不要作繭自縛！
朋友的話將我拉回過去。已記不清是何時何地，我揀到一只繭。堂兄告訴我，它可以變成一只美麗的蝴蝶。我細心地把它珍藏在盒子里。三天后繭開始變形……你會是一只美麗的蝶嗎？短暫又漫長的等待……
看看朋友，我微笑不語，埋頭繼續……
作繭自縛，是為了磨練，是為了有朝一日能破繭而出翩翩起舞，是為了更好地追求生命的極致。艱辛之后方見甜蜜，風雨之后可遇彩虹，作繭之后必能成蝶！作繭自縛，這么神圣的詞語，我怎能承受得起？
成長是一種美麗的痛。
想要飛起來，就要先學會作繭自縛。
牢牢的勒緊自己的思緒，等待破繭成蝶的美麗……
君子動口
失敗 豬八戒
見風使舵 開卷有益
鉆牛角尖 近墨者黑
聰明的狐貍，我指的是那只 的狐貍，多少年來，你一直是我們嘲笑諷刺的對象。其實我們不應這樣待你，在背負了千年的罵名之后，今天我要為你說幾句公道話。 。
為狐貍討公道
大顯身手
為狐貍討公道
老虎當前，你能借助敵人之威巧妙地幫助自己擺脫困境，這不正說明你是有著過人的膽識和非凡的謀略的“諸葛亮”嗎？可憐你，機智勇敢的你,擁有滿腹的才華，極高的智商，卻被人污蔑為仗勢欺人作威作福！你簡直比竇娥還冤！
為狐貍討公道
面對吃不到的葡萄，你沒有郁郁寡歡，怏怏不樂，而是對自己進行積極的心理暗示——這葡萄一定是酸的。高！妙！絕！這種絕妙的自我安慰，是何等的豁達與智慧！看著那些“酸葡萄”，我們發現：天空依然湛藍，陽光依然燦爛。感謝您——狐老師！
自主命題
拓展延伸
教師贈言:
不走尋常路
便得天地寬
作業
自主選題
奇文共賞
自由創作

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