資源簡介

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第九課第一框　生活需要法律 導學案
【課標要求】： (了解課標要求，落實新課程理念)
3.1　知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。理解我國公民在法律面前一律平等。www.21-cn-jy.com
【學習目標】： (心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
樹立法律面前人人平等的觀念，學法、知法、守法、護法。
2.知識與能力目標:
(1)識記：①法律的含義；②法治的含義。
(2)理解：①法律與我們的生活息息相關；②法律規范和調整我們的生活；③法治的重要性；④全面推進依法治國的總目標。2·1·c·n·j·y
【學法指導】： (掌握科學方法，你就學會學習)
案例分析法：結合本地實際情況，用與學生生活密切相關的案例討論說明法律與我們的生活息息相關，對我們的生活產生重要影響。【來源：21·世紀·教育·網】
【自主學習】： (請同學們逐目閱讀課文，分別回答下列問題)
【共同探究】：
閱讀教材第84頁《運用你的經驗》，回答下列問題。
(1)我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？
(2)如果沒有這些法律，我們的生活會怎么樣？
【共同探究】
答案:(1)開放性答案,例 ( http: / / www.21cnjy.com )如,未成年人保護法、勞動法、婚法、繼承法、刑法、民法通則、勞動法、消費者權益保護法等。
(2)社會秩序混亂,交通癱瘓,我們的人身、財產安全得不到保障,人與人之間的矛盾和沖突無法調整。
點撥:本探究活動通過讓我們列舉與我們生活密切相關的法律,想象如果沒有法律,我們的生活會出現的后果,讓我們認識到法律就在我們身邊,我們的生活離不開法律。
【達標訓練】：
1.在社會生活中有許多規定，如“嚴禁考試作弊”、“嚴禁酒后駕車”、“嚴禁違規使用食品添加劑”等。這樣規定是因為(　　)21·世紀*教育網
A.人們不能自覺約束自己的行為　　　　　　　　
B.社會生活離不開共同的法律
C.道德比法律更有約束力　　　　　　　　　　　
D.維護良好秩序必須限制人們的自由
2.法律是治國之重器，良法是善治之前提。下列對法律的理解不正確的是(　　)
A.法律是統治階級意志的體現　　　　　　　　　
B.法律是用來統治國家、管理社會的工具
C.法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺　
D.有了人類社會，就產生了法律
3.法治就是依據法律的治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。下列選項符合上述要求的是(　　)www-2-1-cnjy-com
①法律既要管民，更要管官　　　　　　　　　　
②任何人都不得有超越憲法和法律的特權
③以言代法，以權代法　　　　　　　　　　　　
④對違法犯罪的官員加重處罰
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.①③　　　　　　　　D.①④
4.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，全面推進依法治國，總目標是(　　)
A.全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家
B.保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位
C.建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家
D.建設中國特色社會主義法治道路，建設社會主義法治體系
5.從宣示“任何人都沒有法律之外的絕對權力 ( http: / / www.21cnjy.com )”，到強調“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”，從提出“把權力關進制度的籠子里”，到要求“領導干部要做尊法學法守法用法的模范”，以習近平同志為總書記的黨中央崇尚法治、踐行法治，形成一系列建設法治中國的新理念。2-1-c-n-j-y
某中學七年級(3)班積極開展“法治教育系列 ( http: / / www.21cnjy.com )教育活動”，他們舉行了一次以“法治教育”為內容的主題班會。如果你是該班的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下問題。
【標新立異】(1)請你為主題班會設計一個主題。
【學海導航】(2)法治是治國理政的基本方式。為什么要法治？
【教材回歸】(3)我國全面推進依法治國的總目標是什么？
【我思我悟】(4)法律怎樣規范和調整我們的生活？
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
考核要求一：法律與我們的生活息息相關。(理解)
1.怎樣理解生活與法律息息相關？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：①法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。
②法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。
③作為社會關系的調節器，法律不僅服務于人們當前生活，而且指導人們未來的生活。
④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。21世紀教育網版權所有
考核要求二：法律規范和調整我們的生活。(理解)
2.法律怎樣規范和調整我們的生活？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
答：①我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，需要法律來調整。
②我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。
③法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
考核要求三：法律的含義。(識記)
3.法律是怎樣產生的？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：①原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。
②隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。
4.什么是法律？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。21cnjy.com
考核要求四：法治的含義。(識記)
5.什么是法治？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。21·cn·jy·com
考核要求五：法治的重要性。(理解)
6.為什么要法治？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
　　法治有什么重要性？
答：①法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
考核要求六：全面推進依法治國的總目標。(識記)
7. 全面推進依法治國的總目標是什么？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
答：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
參考答案
【達標訓練】：
1.D　　2.B　　3.C　　4.A
5.(1)這種觀點是錯誤的 ( http: / / www.21cnjy.com )。班集體的榮譽不只是需要班干部維護，需要全班同學共同努力，一起維護。確定了共同的愿景之后，只有團結協作，相互配合，才能奏出最優美的班級樂章。
(2)我覺得材料二中的班級能評上先進班 ( http: / / www.21cnjy.com )集體，因為他們有共同的愿景和奮斗目標；有嚴明的紀律和融洽的同學關系；每個同學各盡其能，發揮所長，積極奉獻集體；同學們團結協作，共同進步；他們有強烈的集體榮譽感，在集體中積極承擔責任；等。
(3)⑴紀律渙散；學習風氣不濃厚； ( http: / / www.21cnjy.com )自私自利現象嚴重等。⑵①每個成員要有自覺愿望和自主行動，能自主建設、自我管理。②凝聚每個人的才華和智慧，共同確定集體愿景和目標，并堅信愿景和目標經過努力一定能夠實現。③共同商定集體規則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④民主制定規則，自覺遵守規則，發揚“自治”精神，共同創造良好的集體氛圍。21教育網
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生活需要法律
生活與法律息息相關
法律規范和調整我們的生活
生活與法律息息相關
法治的腳步
法律的產生
法律的含義
法治的含義
法治的重要性
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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