資源簡介

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專題六 看法、認識、啟示類題型的解題技巧 原卷
看法、認識、啟示類題型在中考問答題中是比較特殊的類型題。
這種題目貌似開放性很大，如：“談談你的看 ( http: / / www.21cnjy.com )法”、“說說你的認識”，抑或是“你有什么樣的啟示”，等等，不一而足，實際上，這種開放性是建立在你對題目的深切把握上的。【來源：21cnj*y.co*m】
縱觀近五年廣東中考的題目設計，此“看法、認 ( http: / / www.21cnjy.com )識、啟示類題型”似乎表現(xiàn)不是很熱門，與“做法類”及后面要講的“意義類”的題型熱度相差甚遠。從實際的情況來看，也就是2015年的簡答題第二小問“上述優(yōu)秀品質(zhì)（耐挫折和堅強意志）對我們的健康成長有什么啟示？”考查到。【出處：21教育名師】
這從另外一角度也充分說明，正因為此類題型熱 ( http: / / www.21cnjy.com )度低，所以一旦考查此類題型時，學生容易手忙腳亂，思考毫無頭緒，到解答時往往是東拉西扯，結果同樣可以想象，要么觀點不全，要么觀點堆砌，零亂不堪。21教育網(wǎng)
因此，如果我們掌握了此類題目的解題技巧，再碰到此類題目時，往往會更加得心應手。
要真正做好此類題型，就要善于分析出題目的“傾向性”，進而才能在“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個方面精準選擇知識點作答。【版權所有：21教育】
而要解答此類題目，其方法概括起來講，主要是運用“傾向性判斷法”，下面我們具體講述。
方法與技巧 傾向性判斷法
所謂傾向性判斷法，實際上就是針對所提供的材料，精準判斷題目的側重點在哪里，進而在“是什么”、“為什么”與“怎么辦”三個方面中擇要作答。
第一步：材料側重點判斷。
材料側重點判斷。在實際的中 ( http: / / www.21cnjy.com )考題中，基本上都是用材料來呈現(xiàn)的，而每一則材料的出現(xiàn)，都有其主要表達的意思，這種“主要表達的意思”，換一種說法，就是材料的側重點。可以說，這是正確解答題目的關鍵。如2015年簡答題第二小問“上述優(yōu)秀品質(zhì)（耐挫折和堅強意志）對我們的健康成長有什么啟示？”問你有什么啟示（啟發(fā)），而且還在前面限定為“對我們的健康成長”方面，這就等于告訴我們，要實實在在的指導性意見才更顯價值，所以“怎么辦”這一方面應該是答題的重點，也就是說，“如何戰(zhàn)勝挫折”與“如何磨礪堅強的意志”中相關的觀點是答題得分的關鍵。21教育名師原創(chuàng)作品
第二步：三個方面選擇。
三個方面展示。眾所周知，思品（道德與法治）題目問答題的解答時，一般會朝著三個方面集中：“是什么——為什么——怎么辦”。2·1·c·n·j·y
是什么：主要是指材料中的人物事件的特點，材料主要反映的問題，材料核心內(nèi)容的準確判斷，將深度影響后面的“為什么”與“怎么辦”相應觀點選擇。
為什么：即是材料反映內(nèi)容的依據(jù)、 ( http: / / www.21cnjy.com )重要性（原因）、必要性、影響性等四個角度問題，所謂依據(jù)，就是材料反映內(nèi)容的根據(jù)；如誠信是一個處己立身，成就事業(yè)的基石，是一個人生活的基本準則；重要性（原因），是指材料反映內(nèi)容的作用、意義、目的或目標；如講誠信，有助于我們得到別人的認可和尊重；必要性，是指材料反映出內(nèi)容的客觀要求；如誠信，是社會信用體系和個人信用體系建立的客觀要求；而影響性，則是指做不做這件事將導致的消極后果。如不講誠信，個人將難以在社會上立足。
怎么辦：即是各個主體怎么做，這里 ( http: / / www.21cnjy.com )主要包括政府、社會、企業(yè)、青少年等準備怎么做、采取哪些措施來解決問題。一般來說，做法從思想上、行動上、學習上三個層面展開，同時，又以思想上與行動上為重點。思想上強調(diào)觀念、意識、使命感與責任感；行動上強調(diào)提高能力、從小事做起、戰(zhàn)略推進、政策鞏固等方面；而學習上則是知識內(nèi)容增強、學習態(tài)度端正等。21*cnjy*com
第三步：精準選擇知識點。
精準選擇知識點。這個步驟是在上面的 ( http: / / www.21cnjy.com )兩步的基礎上，通過“材料側重點判斷”明確材料側重在哪個方面，然后在“是什么”、“為什么”與“怎么辦”三者之間，提煉出相應的知識點，進而作答，具體情況，要根據(jù)題目來。
【例題展示】
（2015 廣東）(1)下列詩句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？（4分）
(2)上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對我們的健康成長有什么啟示？（4分）
第二小問是典型的“看法、認識、啟示類”題型。
【考點】戰(zhàn)勝挫折 磨礪意志
【分析】本題第一小問與第二小問聯(lián)系緊密，也就 ( http: / / www.21cnjy.com )是說，第一小問“耐挫的心理承受力”和“堅強的意志”“是什么”角度的準確判斷是第二小問正確回答的基礎，運用“傾向性判斷法”來解答，正如前面所講：問你有什么啟示（啟發(fā)），而且還在前面限定為“對我們的健康成長”方面，這就等于告訴我們，要實實在在的指導性意見才更顯價值，所以“怎么辦”這一方面應該是答題的重點，也就是說，“如何戰(zhàn)勝挫折”與“如何磨礪堅強的意志”中相關的觀點是答題得分的關鍵。
另外，從得分要點來看，要戰(zhàn) ( http: / / www.21cnjy.com )勝挫折和磨礪堅強的意志，在思想上，要有對自己負責的責任感，要有成人成才的使命感；在行動上，戰(zhàn)勝挫方面：要樹立正確的人生目標，勇于承擔責任。要客觀分析挫折和逆境，尋找有效應對挫折的方法，學會自我疏導。磨礪意志方面：要主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強耐挫能力，要提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)；在學習上，要形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。21cnjy.com
【答案】
29.答：(1)①耐挫的心理承受力。（2分）②堅強的意志。（2分）
(2)①樹立正確的人生目 ( http: / / www.21cnjy.com )標，勇于承擔責任。②客觀分析挫折和逆境，尋找有效應對挫折的方法，學會自我疏導。③主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)；形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。（4分）
評分細則與要求：
第一問：①能答出“耐挫力”“直面挫折” ( http: / / www.21cnjy.com )“積極面對挫折”“心理承受力強”等與詩句的意思相同或相似的心理品質(zhì)或類似表達，可酌情賦2分，其它符合題意的回答可酌情賦1分，多答不多賦分。21世紀教育網(wǎng)版權所有
②能答出“磨礪意志”“意志堅強”“堅忍 ( http: / / www.21cnjy.com )不拔”“百折不撓”等與詩句的意思相同或相似的心理品質(zhì)或類似表達，可酌情賦2分，其它符合題意的回答可酌情賦1分，多答不多賦分。
第二問：能從應對挫折的方法和磨礪意志兩個方面去回答，每答出一個方面賦2分。其它言之有理且正確的回答可酌情賦1至2分，多答不多賦分。21·cn·jy·com
【跟蹤訓練】
簡答題（8分）
1.材料： 2018年3月29日， ( http: / / www.21cnjy.com )中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布鐘揚的先進事跡，追授他“時代楷模”稱號。鐘揚生前是復旦大學生命科學學院教授、博士生導師，長期從事植物學、生物信息學研究和教學工作，取得一系列重要創(chuàng)新成果。他胸懷科技報國理想，長期致力于生物多樣性研究和保護，率領團隊在青藏高原為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子；他艱苦援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區(qū)，為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究作出了重要貢獻；他以德修身、以德立學、以德施教，用心盡力幫助學生成長成才；他熱心社會公益事業(yè)，連續(xù)17年參與科普志愿服務，是深受歡迎的“科普明星”。鐘揚同志曾榮獲“全國先進工作者”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，以及國家技術發(fā)明二等獎等多項獎勵。2017年9月25日，鐘揚在赴內(nèi)蒙古為民族干部授課途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
請回答：
（1）結合材料，“時代楷模”鐘揚身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）
（2）試試從人生價值的角度談談“時代楷模”鐘揚的事跡給了我們青少年哪些啟示？（6分）
簡答題（8分）
2.材料一：2013年3月23日，莫斯科 ( http: / / www.21cnjy.com )國際關系學院，習近平面向世界提出命運共同體理念，確立人類文明走向的新航標。5年來，習近平在多個場合深入闡述這一充滿東方智慧的中國主張。2017年2月10日，聯(lián)合國社會發(fā)展委員會第55屆會議協(xié)商一致通過“非洲發(fā)展新伙伴關系的社會層面”決議，“構建人類命運共同體”理念首次被寫入聯(lián)合國決議中。www.21-cn-jy.com
2017年10月，中國共產(chǎn)黨第十九次 ( http: / / www.21cnjy.com )全國代表大會把推動構建人類命運共同體列入新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，并把它寫入黨章。2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議表決通過中華人民共和國憲法修正案，“推動構建人類命運共同體”寫入憲法序言部分。人類命運共同體的理念表達了中國共產(chǎn)黨為人類進步事業(yè)而奮斗的莊嚴承諾，彰顯了中國對全球治理的巨大貢獻。21·世紀*教育網(wǎng)
閱讀材料，回答問題：
（1）請從當今世界發(fā)展趨勢和潮流分析人類命運共同體的提出的合理性。（2分）
（2）人類命運共同體重大理念的提出對我們青少年有何啟示？（6分）
【拓展訓練】
分析說明題（12分，其中綜合評價1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析）
1.材料一：某中學發(fā)布的《男女交往管理規(guī)定》一經(jīng)曝光，就引起了熱議。根據(jù)規(guī)定，男女生共同進出食堂、給異性拎包拿外套等行為皆被禁止。www-2-1-cnjy-com
材料二：某校規(guī)定，男生女交往時，應該保持一定的距離，特別指出，在飯?zhí)镁筒蜁r，至少應該保持55CM以上的距離，否則會被認為交往過密。2-1-c-n-j-y
材料三：心理學的研究和實際觀察發(fā)現(xiàn)：青 ( http: / / www.21cnjy.com )春期交往范圍廣泛，既有同性知己，又有異性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的個性發(fā)展更完善，情緒波動小，情感豐富，自制力較強，心理健康水平較高，容易形成積極樂觀、開朗豁達的性格。21*cnjy*com
（ 1 ）材料一和材料二你是否則贊同，請說明理由。（6分）
（ 2 ）結合材料三，談談你對男女生交往的認識。（6分）
( http: / / www.21cnjy.com )
題型概述
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21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 頁 （共 2 頁）
6
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專題六 看法、認識、啟示類題型的解題技巧 解析
看法、認識、啟示類題型在中考問答題中是比較特殊的類型題。
這種題目貌似開放性很大，如：“談談你的看法 ( http: / / www.21cnjy.com )”、“說說你的認識”，抑或是“你有什么樣的啟示”，等等，不一而足，實際上，這種開放性是建立在你對題目的深切把握上的。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
縱觀近五年廣東中考的題目設計，此“看法、認識 ( http: / / www.21cnjy.com )、啟示類題型”似乎表現(xiàn)不是很熱門，與“做法類”及后面要講的“意義類”的題型熱度相差甚遠。從實際的情況來看，也就是2015年的簡答題第二小問“上述優(yōu)秀品質(zhì)（耐挫折和堅強意志）對我們的健康成長有什么啟示？”考查到。
這從另外一角度也充分說明，正因為此類題型熱度 ( http: / / www.21cnjy.com )低，所以一旦考查此類題型時，學生容易手忙腳亂，思考毫無頭緒，到解答時往往是東拉西扯，結果同樣可以想象，要么觀點不全，要么觀點堆砌，零亂不堪。
因此，如果我們掌握了此類題目的解題技巧，再碰到此類題目時，往往會更加得心應手。
要真正做好此類題型，就要善于分析出題目的“傾向性”，進而才能在“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個方面精準選擇知識點作答。
而要解答此類題目，其方法概括起來講，主要是運用“傾向性判斷法”，下面我們具體講述。
方法與技巧 傾向性判斷法
所謂傾向性判斷法，實際上就是針對所提供的材料，精準判斷題目的側重點在哪里，進而在“是什么”、“為什么”與“怎么辦”三個方面中擇要作答。
第一步：材料側重點判斷。
材料側重點判斷。在實際的中考 ( http: / / www.21cnjy.com )題中，基本上都是用材料來呈現(xiàn)的，而每一則材料的出現(xiàn)，都有其主要表達的意思，這種“主要表達的意思”，換一種說法，就是材料的側重點。可以說，這是正確解答題目的關鍵。如2015年簡答題第二小問“上述優(yōu)秀品質(zhì)（耐挫折和堅強意志）對我們的健康成長有什么啟示？”問你有什么啟示（啟發(fā)），而且還在前面限定為“對我們的健康成長”方面，這就等于告訴我們，要實實在在的指導性意見才更顯價值，所以“怎么辦”這一方面應該是答題的重點，也就是說，“如何戰(zhàn)勝挫折”與“如何磨礪堅強的意志”中相關的觀點是答題得分的關鍵。
第二步：三個方面選擇。
三個方面展示。眾所周知，思品（道德與法治）題目問答題的解答時，一般會朝著三個方面集中：“是什么——為什么——怎么辦”。
是什么：主要是指材料中的人物事件的特點，材料主要反映的問題，材料核心內(nèi)容的準確判斷，將深度影響后面的“為什么”與“怎么辦”相應觀點選擇。
為什么：即是材料反映內(nèi)容的 ( http: / / www.21cnjy.com )依據(jù)、重要性（原因）、必要性、影響性等四個角度問題，所謂依據(jù)，就是材料反映內(nèi)容的根據(jù)；如誠信是一個處己立身，成就事業(yè)的基石，是一個人生活的基本準則；重要性（原因），是指材料反映內(nèi)容的作用、意義、目的或目標；如講誠信，有助于我們得到別人的認可和尊重；必要性，是指材料反映出內(nèi)容的客觀要求；如誠信，是社會信用體系和個人信用體系建立的客觀要求；而影響性，則是指做不做這件事將導致的消極后果。如不講誠信，個人將難以在社會上立足。
怎么辦：即是各個主體怎么做，這里主要包括 ( http: / / www.21cnjy.com )政府、社會、企業(yè)、青少年等準備怎么做、采取哪些措施來解決問題。一般來說，做法從思想上、行動上、學習上三個層面展開，同時，又以思想上與行動上為重點。思想上強調(diào)觀念、意識、使命感與責任感；行動上強調(diào)提高能力、從小事做起、戰(zhàn)略推進、政策鞏固等方面；而學習上則是知識內(nèi)容增強、學習態(tài)度端正等。21世紀教育網(wǎng)版權所有
第三步：精準選擇知識點。
精準選擇知識點。這個步驟是在上面的兩步 ( http: / / www.21cnjy.com )的基礎上，通過“材料側重點判斷”明確材料側重在哪個方面，然后在“是什么”、“為什么”與“怎么辦”三者之間，提煉出相應的知識點，進而作答，具體情況，要根據(jù)題目來。
【例題展示】
（2015 廣東）(1)下列詩句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？（4分）
(2)上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對我們的健康成長有什么啟示？（4分）
第二小問是典型的“看法、認識、啟示類”題型。
【考點】戰(zhàn)勝挫折 磨礪意志
【分析】本題第一小問與第二小問聯(lián)系 ( http: / / www.21cnjy.com )緊密，也就是說，第一小問“耐挫的心理承受力”和“堅強的意志”“是什么”角度的準確判斷是第二小問正確回答的基礎，運用“傾向性判斷法”來解答，正如前面所講：問你有什么啟示（啟發(fā)），而且還在前面限定為“對我們的健康成長”方面，這就等于告訴我們，要實實在在的指導性意見才更顯價值，所以“怎么辦”這一方面應該是答題的重點，也就是說，“如何戰(zhàn)勝挫折”與“如何磨礪堅強的意志”中相關的觀點是答題得分的關鍵。
另外，從得分要點來看，要戰(zhàn)勝挫折 ( http: / / www.21cnjy.com )和磨礪堅強的意志，在思想上，要有對自己負責的責任感，要有成人成才的使命感；在行動上，戰(zhàn)勝挫方面：要樹立正確的人生目標，勇于承擔責任。要客觀分析挫折和逆境，尋找有效應對挫折的方法，學會自我疏導。磨礪意志方面：要主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強耐挫能力，要提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)；在學習上，要形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。21·世紀*教育網(wǎng)
【答案】
29.答：(1)①耐挫的心理承受力。（2分）②堅強的意志。（2分）
(2)①樹立正確的人生目標，勇于承擔責 ( http: / / www.21cnjy.com )任。②客觀分析挫折和逆境，尋找有效應對挫折的方法，學會自我疏導。③主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)；形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。（4分）
評分細則與要求：
第一問：①能答出“耐挫力”“直面挫 ( http: / / www.21cnjy.com )折”“積極面對挫折”“心理承受力強”等與詩句的意思相同或相似的心理品質(zhì)或類似表達，可酌情賦2分，其它符合題意的回答可酌情賦1分，多答不多賦分。21教育網(wǎng)
②能答出“磨礪意志”“意志堅強”“堅 ( http: / / www.21cnjy.com )忍不拔”“百折不撓”等與詩句的意思相同或相似的心理品質(zhì)或類似表達，可酌情賦2分，其它符合題意的回答可酌情賦1分，多答不多賦分。
第二問：能從應對挫折的方法和磨礪意志兩個方面去回答，每答出一個方面賦2分。其它言之有理且正確的回答可酌情賦1至2分，多答不多賦分。【版權所有：21教育】
【跟蹤訓練】
簡答題（8分）
1.材料： 2018年3月29日，中央 ( http: / / www.21cnjy.com )宣傳部向全社會宣傳發(fā)布鐘揚的先進事跡，追授他“時代楷模”稱號。鐘揚生前是復旦大學生命科學學院教授、博士生導師，長期從事植物學、生物信息學研究和教學工作，取得一系列重要創(chuàng)新成果。他胸懷科技報國理想，長期致力于生物多樣性研究和保護，率領團隊在青藏高原為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子；他艱苦援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區(qū)，為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究作出了重要貢獻；他以德修身、以德立學、以德施教，用心盡力幫助學生成長成才；他熱心社會公益事業(yè)，連續(xù)17年參與科普志愿服務，是深受歡迎的“科普明星”。鐘揚同志曾榮獲“全國先進工作者”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，以及國家技術發(fā)明二等獎等多項獎勵。2017年9月25日，鐘揚在赴內(nèi)蒙古為民族干部授課途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。21*cnjy*com
請回答：
（1）結合材料，“時代楷模”鐘揚身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）
（2）試試從人生價值的角度談談“時代楷模”鐘揚的事跡給了我們青少年哪些啟示？（6分）
【考點】生命價值 艱苦奮斗 勇?lián)熑?熱心公益等
【分析】本題因為第二小問 ( http: / / www.21cnjy.com )限定了“人生價值”的角度，所以與第一小問的聯(lián)系不那么緊密。第二小問：鐘揚的事跡給了我們青少年哪些啟示？運用“傾向性判斷法”來解答，首先要對材料作一個最基本的判斷，有“創(chuàng)新成果”，說明他勇于創(chuàng)新；有“胸懷科技報國”，說明他愛國報國；有 “他艱苦援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區(qū)”，說明他保持艱苦奮斗的作風，有 “他熱心社會公益事業(yè)，連續(xù)17年參與科普志愿服務，是深受歡迎的“科普明星”。”說明他熱心公益、愛崗敬業(yè)；所以從這些材料的側重點來看，“勇于創(chuàng)新”是行動，“愛國報國”是行動，“艱苦奮斗”是行動，“熱心公益”是行動，而行動方面所體現(xiàn)出來的就是“怎么辦”。因此，基于“人生價值”的角度，“怎么辦”才是重點，同時，因為是啟示，“為什么”中的重要性亦要所提及，不然，后面他所得到的系列榮譽與肯定就缺少依據(jù)，所以在“為什么”方面，要指出：人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，人生的價值不在于它的長度，而是它的寬度和厚度。www.21-cn-jy.com
而在“怎么辦”方面，在思想上，我們 ( http: / / www.21cnjy.com )要將個人理想和社會理想相結合，把自己個人命運和祖國命運相連接，立志成才，提高自己對社會的使命感和責任感；在行動上，我們要在勞動和奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，在為他人、為集體、為國家的奉獻的過程中實現(xiàn)自己的價值；要勇于承擔社會責任，服務社會，奉獻社會；要勇于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚艱苦奮斗的精神；在學習上，要努力學習，掌握科學技術，服務社會。
【答案】
（1）勇于創(chuàng)新；勇?lián)熑危粣蹏鴪髧黄D苦奮斗；堅持不懈；熱心公益；愛崗敬業(yè)等。
（2）①人生的真正價值在 ( http: / / www.21cnjy.com )于對社會的責任和貢獻；②我們要在勞動和奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，在為他人、為集體、為國家的奉獻的過程中實現(xiàn)自己的價值；③我們要將個人理想和社會理想相結合，把自己個人命運和祖國命運相連接，立志成才，勇于承擔社會責任，服務社會，奉獻社會；④要勇于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚艱苦奮斗的精神；⑤承擔責任不言代價與回報。
評分細則與要求：
第一小問要答出其中的二個方面的內(nèi)容，一個1分，有涉及到兩個方面即可得滿分；
第二小問要結合材料中體現(xiàn)的內(nèi)容作答 ( http: / / www.21cnjy.com )，側重在勇于創(chuàng)新、為社會、集體作貢獻、熱心公益等方面；5個觀點能答出其中的4個即可以得滿分，另外，如能從責任感、使命感方面入手，也可以酌情給分。
簡答題（8分）
2.材料一：2013年3月23日 ( http: / / www.21cnjy.com )，莫斯科國際關系學院，習近平面向世界提出命運共同體理念，確立人類文明走向的新航標。5年來，習近平在多個場合深入闡述這一充滿東方智慧的中國主張。2017年2月10日，聯(lián)合國社會發(fā)展委員會第55屆會議協(xié)商一致通過“非洲發(fā)展新伙伴關系的社會層面”決議，“構建人類命運共同體”理念首次被寫入聯(lián)合國決議中。
2017年10月，中國共產(chǎn)黨第十九 ( http: / / www.21cnjy.com )次全國代表大會把推動構建人類命運共同體列入新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，并把它寫入黨章。2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議表決通過中華人民共和國憲法修正案，“推動構建人類命運共同體”寫入憲法序言部分。人類命運共同體的理念表達了中國共產(chǎn)黨為人類進步事業(yè)而奮斗的莊嚴承諾，彰顯了中國對全球治理的巨大貢獻。
閱讀材料，回答問題：
（1）請從當今世界發(fā)展趨勢和潮流分析人類命運共同體的提出的合理性。（2分）
（2）人類命運共同體重大理念的提出對我們青少年有何啟示？（6分）
【考點】和平與發(fā)展是當今時代的主題 世界發(fā)展的趨勢
【分析】本題的第一小問是合 ( http: / / www.21cnjy.com )理性的探討，即是原因的探討，第二小問是“對青少年有何啟示”，屬于“看法、認識、啟示類題型”，既然第一問主要是立足于“為什么”，那么第二小問應該在“怎么做”上下足功夫，但這并不意味著“為什么”不用提及。21教育名師原創(chuàng)作品
運用“傾向性判斷法”來解答 ( http: / / www.21cnjy.com )，先來看材料，材料中說到命運共同體理念“確立人類文明走向的新航標。”這說明這一理念關系人類文明發(fā)展與走向；材料中又說到“在多個場合深入闡述這一充滿東方智慧的中國主張”，說明通過這一理念表達對人類文明的關切；材料中最后提到 “彰顯了中國對全球治理的巨大貢獻，說明這一理念效果日益彰顯。在”為什么“這個角度，要提及“人類命運共同體符合當今時代發(fā)展潮流，對人類文明發(fā)展有重大的指導意義”
而在“怎么辦”方面，主體要落在青少年身上，在 ( http: / / www.21cnjy.com )思想上，我們要樹立全球意識和國家觀念,要樹立把個人命運和國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的使命感；在行動上，要關心國際形勢,關注全球性的重大問題，要樹立平等、開放、參與的國際意識，做中外友好往來的使者。在學習上，要努力學習，將來服務社會。
【答案】
( 1 )①和平與發(fā)展是當今時代的主題和潮流。
②經(jīng)濟全球化、世界格局多極化、世界文化多樣化是當今世界發(fā)展的趨勢。人類命運共同體的提出順應了時代發(fā)展的潮流和趨勢。
( 2 ) ①人類命運共同體符合當今時代發(fā)展潮流，對人類文明發(fā)展有重大的指導意義。
②樹立全球意識和國家觀念,不斷提高自身素質(zhì)。
③關心國際形勢,關注全球性的重大問題。
④樹立平等、開放、參與的國際意識，做中外友好往來的使者
評分細則與要求：
第一問，能指出和平與發(fā)展是當今時代的主題，能判斷出當今世界發(fā)展的趨勢，這兩個方面各占1分。缺少一個方面扣1分；21cnjy.com
第二問，為什么層面的意義占2分，怎么辦層面占4分，怎么辦層面能從三個角度作答即能得滿分。
【拓展訓練】
分析說明題（12分，其中綜合評價1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析）
1.材料一：某中學發(fā)布的《男女交往管理規(guī)定》一經(jīng)曝光，就引起了熱議。根據(jù)規(guī)定，男女生共同進出食堂、給異性拎包拿外套等行為皆被禁止。21·cn·jy·com
材料二：某校規(guī)定，男生女交往時，應該保持一定的距離，特別指出，在飯?zhí)镁筒蜁r，至少應該保持55CM以上的距離，否則會被認為交往過密。www-2-1-cnjy-com
材料三：心理學的研究和實際觀察發(fā)現(xiàn)： ( http: / / www.21cnjy.com )青春期交往范圍廣泛，既有同性知己，又有異性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的個性發(fā)展更完善，情緒波動小，情感豐富，自制力較強，心理健康水平較高，容易形成積極樂觀、開朗豁達的性格。【來源：21cnj*y.co*m】
（ 1 ）材料一和材料二你是否則贊同，請說明理由。（6分）
（ 2 ）結合材料三，談談你對男女生交往的認識。（6分）
【考點】男女生交往
【分析】本題因第一小問與第二小問之間關系不存在因果關系，所以此處以第二小問分析其解答的辦法，但在題后提供第一小問答案。【出處：21教育名師】
第二小問：結合材料三， ( http: / / www.21cnjy.com )談談你對男女生交往的認識。這個“認識”，要結合材料三，在材料三中，說到了“青春期交往范圍廣泛”，說明青春同伴影響很大，相互吸引，又相互學習；材料中又說到了“個性發(fā)展更完善，情緒波動小，情感豐富，自制力較強，心理健康水平較高，容易形成積極樂觀、開朗豁達的性格”，說明了異性交往意義很大，有助于心理健康，也就是說，材料是側重講重要性方面，如個性完善、情緒波動小、情感豐富等。
顯然， 運用“傾向性判斷 ( http: / / www.21cnjy.com )法”來解答，本題的知識角度應該在“為什么”方面，就是結合材料深入挖掘，如有助于雙方了解異性的思維方式、情感特征，可以使男女生從對方身上學到優(yōu)點，不斷地完善自己。有助于養(yǎng)成良好健康的心理。
【答案】
（ 1 ）材料一中反映出來的做法，不 ( http: / / www.21cnjy.com )贊同。材料才反映出來的做法，同樣不贊同。理由如下：①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。男女生交往有利于我們?nèi)￠L補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。男生女生可以相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。當然在男女生在交往時，也要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，讓友誼成為青春美好的見證。
在兩則材料中，材料一把正常的男女生交往 ( http: / / www.21cnjy.com )和異常的交往混淆了，這種一般的男女生交往應該要被允許的。而在材料二中，則過了，一刀切了，男女生的交往不是用55CM可以解決得了的，應該從實際出發(fā)，讓男女生正常交往。（6分）
（ 2 ）①隨著青春期的到來，男生女 ( http: / / www.21cnjy.com )生都進入了生理發(fā)育的高峰期，此時對異性的了解，乃至有交往的欲望是非常正常的。②異性的正常交往，有助于雙方了解異性的思維方式、情感特征。這樣可以使男女生從對方身上學到優(yōu)點，不斷地完善自己。③同時，男女生交往是青少年成長的一個重要方面。21*cnjy*com
所以，正如同材料三所說，又有異性朋友的 ( http: / / www.21cnjy.com )人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的個性發(fā)展更完善，情緒波動小，情感豐富，自制力較強，心理健康水平較高，容易形成積極樂觀、開朗豁達的性格。（6分）2-1-c-n-j-y
評分細則與要求：
第一小問要作兩方面的判斷，從男女生交往的優(yōu)勢方面作答，但必須要結合材料，沒有結合材料的，酌情扣分，沒有總結的，不給滿分。2·1·c·n·j·y
第二小問主要從為什么方面作答，要回答到三個角度，缺少一個角度扣2分，重復額外加分。
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題型概述
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21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 頁 （共 2 頁）
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