資源簡介

課件29張PPT。回顧二維圖三維立體圖課 桌 的 改 進 設 計?生成零件形態造型的技巧技巧一：利用CAXA軟件設計元素庫中的標準智能圖素【圖素】標簽【高級圖素】標簽設計元素庫課 桌 的 改 進 設 計?生成零件形態造型的技巧技巧二：修改CAXA軟件設計元素庫中的標準智能圖素①②③課 桌 的 改 進 設 計?零件的裝配技巧一：定位錨定位錨三維球技巧二：三維球提出問題：請小組闡述一下設計意圖。學生實踐活動分三塊進行：
?第一塊登陸《崇明中學——關注學生的課桌椅》網站上傳設計草圖。①作者②項目名稱③設計意圖
?第二塊根據設計草圖進行CAXA設計和制作。
?第三塊準備交流小組的作品。①項目名稱②設計意圖③所用到的“標準智能圖素”④草圖上有，但設計來不及或做不出來的部分。課桌與學生身高不匹配坐進統一的課桌，矮個同學趴著上課，高個同學蜷著上課。課桌桌面太小大書包，小課桌桌面不符合人體生理構造課桌可調節高度采用沒有桌洞的單面課桌除去放腿的地方，左邊還多出放雜物的抽屜桌子的顏色在桌面的側面加折疊板桌面有角度學生課桌多用掛鉤 重慶：健康課桌預防近視駝背 異形課桌進學堂異形課桌進學堂用我們的雙手改進環境草圖展示“課桌改進設計”
發布會①小組自評：體現本小組的設計意圖，勾畫作品輪廓的能力。
②小組互評：體現被評小組創意特征，提出不同的見解和意見，體現人氣指數。 作業
　各小組制定出“課桌的改進設計”終結性評價指標。
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帶回學具
擺好桌椅
謝謝大家

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