資源簡介

2017學年第二學期七年級期中考試（社會*道法）試題卷
一．選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1．分析右圖，可以看出我國的地形特點有
①地形復雜多樣 ②東部瀕臨海洋 ③山區面積廣大 ④地勢西高東低
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2．我國水旱災害頻繁的根本原因是
A．冬季風勢力太強 B．由于我國位于亞洲東部，太平洋西岸
C．西高東低的地勢 D．每年夏季風強弱不同和進退時間的早晚
3．山脈往往成為我國省級行政單位的天然界限，圖中各數碼所表示的山脈名稱正確的一組是
A．①祁連山 ②太行山 ③昆侖山 ④南嶺 ⑤武夷山 ⑥巫山
B．①巫山 ②昆侖山 ③太行山 ④祁連山 ⑤南嶺 ⑥武夷山
C．①武夷山 ②昆侖山 ③巫山 ④南嶺 ⑤太行山 ⑥祁連山
D．①太行山 ②巫山 ③武夷山 ④昆侖山 ⑤祁連山 ⑥南嶺
4．下列詩句中，形象地反映我國北方地區景觀的是
A．“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙” B．“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”
C．“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關” D．“君何歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”
5．以下各條線大致與秦嶺---淮河一線一致的有：
①濕潤地區與半濕潤地區的分界線? ?②亞熱帶與暖溫帶的分界線
③1000mm等降水量線? ? ④一月份0℃等溫線?
A．①②③? ?B．①②④? ??C．②③④?? ??D．①③④
6．讀我國沿36°N的地形剖面圖，圖中一、二、三階梯對應的地形區分別是
A．青藏高原、云貴高原、長江中下游平原? B．塔里木盆地、四川盆地、長江中下游平原
C．青藏高原、黃土高原、華北平原???? D．內蒙古高原、四川盆地、云貴高原
7．我國十五計劃中的四大跨世紀工程，關于這四大工程的敘述，不正確的是
A．南水北調主要是解決我國降水的季節分配不均 B．西電東送中，最大的水電站是三峽
C．西氣東輸優化了能源結構 D．四大工程中，全部位于西部大開發地區的是青藏鐵路
8．下列關于臺灣省的敘述，正確的是
A．水能資源貧乏 B．全省最大的城市是高雄 C．主要少數民族是高山族 D．工業原料自給有余
9．下面是小孫同學摘錄的四張地理知識卡片，其中卡片內容正確的有
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．以下關于黃河和長江共同點的敘述，正確的是
①都自西向東注入海洋 ②下游都具有江闊水深、航運便利的特點
③都蘊藏豐富的水能資源 ④黃河和長江流域都是中華民族的發祥地
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“沒有比青春的喪失同樣重大的損失了?！边@句話啟示我們
A．青春期是向成人過渡的時期　　 　B．青春期是人生的轉折期
C．青春期是人生發展的黃金時期　　 D．要珍惜青春，不要虛度青春
12．進入青春期后，我們會出現一系列的矛盾心理。對待這些矛盾心理，我們應該
①正確認識，坦然對待　 ②學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
③以積極的心態去接納和調適　 ④想方設法掩蓋它，增強自控能力
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
13．俗話說：“一個好榜樣勝過書上二十條教誨。”這是因為好榜樣
①昭示著做人、做事的態度 ②激發我們對人生道路和人生理想的思考
③給予我們自我完善的力量 ④能讓我們一定成功
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
14．小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意?！边@告訴我們小梅
A．體現了青春期的心理萌動現象 B．體現了心理閉鎖的現象
C．出現了勇敢與怯懦的心理現象 D．是生理發育成熟的標志
15．男女同學之間的交往是中學生成長過程中的課題,也是中學生在學校生活中的一個重要內容。你認為男女同學之間交往應該
①互相尊重　 ②自尊自愛　 ③秘密交往 ?、馨盐辗执?br/>A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．右圖漫畫《自強的青春》說明
A．自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀
B．只要自強，青春就會綻放光彩
C．只有殘疾人需要自強
D．青春的生命充滿活力，無需自強
17．下列關于“止于至善”的說法，正確的是
①是人的一種精神境界 ②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程
③是告誡我們，做人要停止做善事 ④是一種向往美好，永不言棄的精神狀態
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
18．“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了。因為其他人也同樣會有這個權利。”這段話告訴我們的道理是
A．違反法律的事情堅決不做 B．“行己有恥”更需要我們磨礪意志
C．觸碰道德底線的事情不做 D．一個人沒有自由
19．對右邊漫畫中落榜者和勸說者的言行理解正確的是
①挫敗感會帶來不舒服、不愉快的負面感受
②挫折也是人生的一部分，要善于面對挫折
③挫敗感是無法消除的，只能任其影響自己
④某些負面情感體驗對我們的成長也有意義
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
20．下列行為中屬于美好情感體驗的有
①通宵打撲克、玩麻將　 ②為了提高學習成績，把課余時間都用來做作業
③晚飯后適當散步、休息　 ④做完作業后，適當聽聽音樂等
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二．非選擇題（本題有5小題，共60分）
21．填寫圖中字母代表的地理事物的名稱。(10分)
（1）我國政治中心、首都：
（2）海洋：A B
我國第二大島：C
海峽：D
（3）地形區：E
地理區域：F
山脈：H 。
（4）綜合地理位置、交通運輸因素分析它們對長江口G城市經濟繁榮所起的作用。（2分）
22．閱讀下列材料，回答問題。（10分）
材料一：我國新疆地區自然環境示意圖（右圖）。
材料二：阿克蘇地區位于天山南麓，海拔1104米，
氣候干燥，蒸發量大，降水稀少，晴天多，日照
時間長，熱量資源豐富，晝夜溫差大。阿克蘇地區
石油、天然氣資源極為豐富，探明石油儲量達5.2億
噸左右，天然氣儲量6400億立方米，分別占已探明
南疆地區儲量的88.58%和93%。
（1）圖中①為 盆地，它是我國
（資源跨區域調配工程）的起點。阿克蘇位于我國的 地區（四大地理區域）。（3分）
（2）制約新疆地區農業發展的主要條件是 （自然環境）。（1分）
（3）蘋果在生長過程中喜冷涼氣候、喜光、喜干燥。果核透明、味道甜美的“冰糖心蘋果”產于阿克蘇地區，從氣候角度分析阿克蘇蘋果口感好、營養成分特別高的原因。（4分）
（4）從地理位置角度分析烏魯木齊被稱為“我國向西開放的重要門戶”的原因。（2分）
23．閱讀下列材料，回答問題。（10分）
材料一：我國四大衛星發射中心 材料二：內蒙古自治區降水量圖

（1）根據下列關鍵詞，判斷所描述的衛星發射中心（請把相應的序號填寫到后面的括號里）。（2分）
A．太行山、高原、省會城市、第二階梯 （ ）
B．緯度最低、有豐富而獨特的熱帶海島旅游資源 （ ）
（2）根據材料二，圖中甲所在的地形區是　　 ，適合發展　　　　　（畜牧業/種植業）。（2分）
（3）圖中從A→B→C,降水量呈現出怎樣的變化？造成這種差異的主要因素是什么？（2分）
材料三：文昌衛星發射中心周邊區域示意圖（右圖）
材料四：航天發射中心的選址主要考慮以下
條件：良好的氣象條件，晴天較多，大氣
透明度好；地勢平坦開闊，地質結構穩定；
人煙稀少，有建禁區的可能等；最好接近
赤道地區，緯度低，航天器自轉線速度大，
利于發射，節約燃料；交通便利，可以解決
大推力火箭的運輸難題。
（4）根據材料和所學知識具體分析文昌衛星
發射中心有何優勢？（提示：可以從地勢、
交通、緯度等角度考慮）（4分）
24．閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一：隨著年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現成結論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發表自己的見解。
材料二：教育承載著民族的希望和未來。2017年各省份高考改革方案已經陸續公布，中考、小升初改革方案也在陸續推進。這意味著新一輪課程改革正一步步推進和走向完善。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學中不斷探索適應不同年齡學生的心理和生理特點的多媒體教學與學科課程相結合的方法，更新教學理念，創設情境，趣化教學過程，互動愉快學習，開發學生的創造潛能。
（1）材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？你是如何理解這種“獨立”的？(6分)
（2）材料一中還反映了中學生的哪一種精神？這種精神在我們的成長中有什么作用？(4分)
（3）材料二中提出“開發學生的創造潛能”，為什么要“開發學生的創造潛能”？青春期的我們該怎樣開發自己的創造潛能？(4分)
25．閱讀材料，回答問題。（16分）
材料一：劉先生平時做事風格比較低調沉穩，脾氣和人緣都很好?？墒请S著伏天的到來，最近劉先生在開車時，只要看到別人搶道、開車慢，他就會罵人，而且罵得很難聽，和平常判若兩人，在家也常常因為小事和妻子爭吵不休。
材料二：現代人的情緒遭遇諸多挑戰：工作事務繁多、人際關系復雜、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥隨處可見，身處負能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發泄作為情緒管理的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。
（1）結合材料一說說情緒受哪些因素的影響？它的作用有哪些？(4分)
（2）根據材料二談談對情緒進行管理的重要性。(6分)
（3）你認為應該怎樣管理自己的情緒？(6分)
福臻中學七年級歷史與社會·道德與法治學科期中考試（201804）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
選項
C
D
D
B
B
C
A
C
B
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
選項
D
B
C
A
B
A
D
A
C
B
21．（1）北京 （l分） （2）黃海 太平洋 海南島 臺灣海峽 （4分）
（3）四川盆地 南方地區 大興安嶺 （4分）
（4）地處東海之濱，位于長江入?？?，既沿江又臨海，地理位置優越；公路、鐵路、水路、航空等交通便捷。（2分）
22．（1）塔里木盆地 西氣東輸 西北地區（每空1分，3分）
（2）降水少（氣候干旱）（l分）
（3）日照時間長，熱量條件好；晝夜溫差大，有利于糖分等營養物質的積累；冬季寒冷、氣溫較低，氣候干燥，冬季寒冷所以果品生長期病蟲害發生極少； 阿克蘇地區位于世界最大的內流河——塔里木河腹地，同時又有天山冰雪融水，灌溉條件好。（答出兩點即得4分）
（4）①位于我國西部，深處亞歐大陸腹地；②是中國西部和中亞地區交流的紐帶（2分）
23．（1）① ④（2分） （2）內蒙古高原（1分）， 畜牧業（1分）
（3）圖中從A→B→C,降水量逐漸減少（1分） 海陸位置差異（離海洋越來越遠）（1分）
（4）緯度——文昌的緯度低于北緯20度，緯度低，接近赤道；交通——文昌交通便利，東臨南海，海運便捷，能夠解決大推力火箭的運輸難題；地勢——文昌屬于我國地勢第三級階梯，地勢平坦。
（答出兩點即得4分，如果不分析只抄材料的話只給2分。）
24．(1)這種獨立主要指的是思維的獨立。(2分)步入青春期，隨著年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化，他們與社會交往增多，知識面擴大擴寬，青少年的獨立意識逐漸發展，對問題開始有自己的見解，對未知的事物充滿好奇；思維的獨立并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。(4分)
（2））批判精神。(2分)思維的批判性有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。(2分)
（3）原因：青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。(2分)
做法：敢于打破常規，追求生活的新奇和浪漫，開創前人未走之路；關注他人和社會，看重創造的意義和價值，做一個對國家和社會有用的創造者；創造離不開社會實踐，它是我們創造的源泉，我們要多參加社會實踐等。(2分)
25．（1）情緒受個人的生理周期、對某件事情的期許、周圍的輿論氛圍、自然環境等影響。（2分）情緒影響著我們的觀念和行動。（2分）
（2）①通過情緒管理保持積極的心態，能讓我們的生活更加美好。②持續地處于負面情緒狀態，會危害我們的身心健康。③學會合理地調節情緒，有助于我們更好地適應環境；④可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。（答出三點即得6分）
（3）①要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。②要采取正確的方法調節情緒，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。(6分)
福臻中學七年級歷史與社會·道德與法治學科期中考試（201804）
答題卷
一、選擇題:(本題有20小題，每小題2分，共40分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
選項
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
選項
二、非選擇題:共60分
21．（10分）
（1）
（2）A B C D
（3）E F H
（4）
22．（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
23．（10分）
（1） （2）
（3）
（4）
24．（14分）
（1）
（2）
（3）
25．（16分）
（1）
（2）
（3）

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