資源簡介

基本政治制度
第 三 章（單元） 第 五 課（節） 1 課時
課題
基本政治制度
備課日期
2018年 4 月 12 日
學 情
分 析
本節內容學習基本政治制度，有一定的難度，為了幫助學生理解，要結合典型案例留給學生足夠的時間進行思考和討論，提高認識。選取案例要選有新穎性、針對性和學生較為熟悉的，引導學生思考討論，提高認識，增強熱愛我國基本政治制度的情感。
教材分析
教學重點
教學重點：民族區域自治制度。
教學難點
教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度和基層群眾自治制度。
教 學
目 標
知識目標:知道中國特色社會主義政黨制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度是我國基本政治制度；了解基本政治制度的具體情況
能力目標:通過學習能夠弄明白基本政治制度的運行情況，真正理解基本政治制度的重要意義
情感、態度與價值觀目標:能夠認識到基本政治制度是為了確保人民更好地當家作主，自覺提升熱愛中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度的情感
板書設計示意圖
基本政治制度
教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）
二次備課
基礎知識達標
（1）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
內容：伴隨著新中國的誕生，我國形成了中國共產黨領導的________________。這是我國長期存在和發展的一項_________政治制度。中國共產黨是中國特色社會主義事業的________。多黨合作和政治協商制度堅持中國共產黨領導、多黨派_______，堅持中國共產黨執政、多黨派_______。
為什么要堅持黨的領導：
1.中國共產黨的領導地位是由__________和__________決定的，是歷史和人民的選擇。
2.新中國成立以來，中國共產黨帶領全國人民，實現了從__ ___到_____、_____的偉大飛躍。
3.要實現全面建成小康社會奮斗目標、實現__ ___ ，必須堅持中國共產黨的領導。
（2）政治協商會議
內容：中國人民政治協商會議是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的_________，是中國人民愛國統一戰線組織。人民政協圍繞___________兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。
（3）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的作用（三個有利于）
作用：是發揚社會主義民主的重要形式，它有利于反映____、集中____，促進科學民主決策；有利于____ ___，化解矛盾，維護社會穩定和諧；有利于_______，反對_______，推進祖國和平統一大業。
（4）民族區域自治制度
內容：我國實行_____________制度，這是我國的一項基本政治制度，是尊重歷史、合乎國情、順應民心的_________。民族自治地方的_______________和_________是自治機關。
地位：我國民族區域自治是在________________的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的________。
（5）基層群眾自治制度
內容：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生___________或___________，實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項________政治制度。城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性_______。
三、過關檢測
1.人民政協肩負著重要使命，其主要職能是（ ）
①政治協商②民主監督③參政議政④發揚民主
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.2017年3月3日至5日，一年一度的“兩會”在北京開幕。這“兩會”指的是（ ）
A.第十二屆全國人民代表大會第五次會議和中國人民政治協商會議第十二屆全國委員會第五次會議
B.中國共產黨第十八屆六中全會和第十二屆全國人民代表大會
C.中國人民政治協商會議第十二屆全國委員會第五次會議和中國共產黨第十八屆六中全會
D.第十一屆全國人民代表大會和中國人民政治協商會議第十一屆全國委員會第五次會議
3.(2017新疆烏魯木齊中考）為新疆各族人民在維護國家統一原則下，充分行使自治權利，自主管理地方事務，平等參與管理國家事務，提供有力制度保障的基本政治制度是（ ）
A.民族區域自治制度 B.生產資料公有制度 C.社會主義制度 D.按勞分配制度
作業布置

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