資源簡介

21世紀教育網 –中小學教育資源及組卷應用平臺
重力
思維導圖：
　　
【要點梳理】
要點一、重力的概念
定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。符號：G
要點詮釋：地面附近的一切物體，不論它是運動還是靜止，不論它是固態、液態還是氣態，都要受到重力的作用。如在上升過程中的氫氣球仍受重力。一切物體所受重力的施力物體都是地球。21世紀教育網版權所有
要點二、重力的三要素
　　1、重力的大小：物體所受的重力跟它的質量成正比。
公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/㎏，粗略計算可以取g=10N/kg。
　　注意：利用公式G=mg進行計算時，質量m的單位必須是㎏，不能用g，否則計算得出的數據就會有錯誤。
　　2、重力的方向：重力的方向是豎直向下的。據此制成了重垂線來檢查墻壁是否豎直，也可改進后檢查窗臺、桌面等是否水平。
　　注意：豎直向下與垂直向下不同，所謂豎直向下是指向下且與水平面垂直，其方向是固定不變的。
　　3、重心：重力的作用點叫做物體的重心。21教育網
形狀規則、質量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上。如球的重心是它的球心。為了研究問題方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在重心上。
考點一：重力
1．神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境，下列說法正確的是（ 　）21cnjy.com
A．在“天宮一號”內王亞平無法使用水銀體溫計測溫度
B．在“天宮一號”內王亞平用天平測出了物體的質量
C．在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體
D．在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力
2．不計空氣阻力，發出去的排球在空中飛行時（　　）
A．同時受到重力和手發球的力
B．只受到手發球的力作用
C．只受到重力
D．球離開手后不受任何力的作用
3．假如沒有重力，下列哪些現象不會發生（　　）
A．人可以輕而易舉地提起很重的物體
B．飲料倒不進嘴里
C．再也看不到大瀑布
D．頭撞到墻上也不會感到疼
4．假如地球對地球上的物體沒有引力，下列設想不正確的是（　　）
A．物體將沒有質量
B．各種球類活動將無法進行
C．“水往低處流”的現象將不復存在
D．跳高時人將不再落回地面
5．中國女排與塞爾維亞女排比賽時，發球時，排球被拋出后又落向地面，是因為它受到
的作用。扣出后的排球被攔回，說明力可以改變物體的 。
6．熟透了的蘋果會向地面掉落，這是由于 作用．這個力的施力物體是 ．
7．熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受 作用的原因，這個力的施力物體是 ．21·cn·jy·com
8．不計空氣阻力，踢出去的足球在空中受 作用，這個力改變了足球的運動狀態；同時腳感到痛，使腳感到痛的力的施力物體是 ．www.21-cn-jy.com
9．物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，它的施力物體是 ；它的方向總是 ；它們之間的關系可由公式G=mg來表示，其中g=9.8N/kg，它表示的物理意義是 ．
考點2：重力大小的估測
1．下列哪種情況的力最接近1N（　　）
A．托起一個籃球的力 B．托起一個乒乓球的力
C．托起一個橙的力 托起一個沙田柚子的力
2．與3N的力大小相當的是（ 　）
A．一頭大象的體重
B．托起我們正在使用的物理教材所用的力
C．一名中學生的體重
D．托起一只螞蟻所用的力
3．以下對于力的估算不合理的是（　　）
A．用手托起一袋方便面的力約為1N
B．一只母雞的重力約為3N
C．一名中學生在游泳時受到水的浮力約為500N
D．放在水平桌面上的課本對桌面的壓力約為2N考點3：重力的計算1．在地球上用彈簧測力計測的某個物體重98N，若把這個物體放到月球上用天平稱量，其數據應為（　　）A．98kgB．10kgC．10N98N2．關于g=9.8牛頓/千克的物理意義，下列說法中正確的是（　　）A．1千克等于9.8牛頓B．1牛頓等于9.8千克C．質量為1千克的物體所受到的重力是9.8牛頓D．當物體所受的重力為9.8牛頓時，它得質量一定是1千克3．甲、乙兩人受到的重力之比是5：4，甲的質量是60kg，則乙的質量和重力分別是（　　）A．48 kg，480 NB．480 kg，480NC．48 kg，48 ND．75 kg，735 N4．月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的1/6．若一個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面，月球對他的引力大約是 N，他在月球上的質量為 kg．（g 取10N/kg）5．甲、乙兩個物體的質量之比為2：1，則它們在地球上所受的重力之比為 ；已知在月球上的重力大約是地球上的六分之一，若甲物體在地球上所受的重力為240N，則乙物體在月球上所受的重力為 N。6．近年來，科學家們對火星的探索興趣是有增無減．火星的直徑約為地球一半，自轉軸傾角、自轉方向、周期均與地球相近，公轉一周約為地球公轉時間的兩倍．火星地表沙丘、礫石遍布，CO2為主的大氣十分稀薄，密度僅為地球大氣密度的1%．如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小．根據圖中所給的信息，一名質量為50千克的中學生在火星上所受的重力大小為 牛． 7．用一盆清水和一個彈簧測力計，可鑒別一個鋁球是實心的還是空心的．把鋁球掛在彈簧測力計下面，在空氣中彈簧測力計示數為5.4N，當鋁球浸沒在水中時，彈簧測力計的示數變為3.4N，據此可算出鋁球的質量為 g，進一步計算便可以判斷出該鋁球是的 （選填“空心”或“實心”）．（已知：ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg）考點4：重心1．關于物體重心位置的說法，正確的是（　　）A．物體的重心一定在物體上B．任何物體的重心一定在它的幾何中心上C．不規則物體沒有重心D．人體具有重心，人體的重心會隨人體的姿態而發生變化2．關于物體的重心，下列說法中正確的是（　　）A．任何物體的重心都一定在這個物體上B．重心就是物體上最重的點C．物體重心的位置一定會隨物體形狀改變而改變D．形狀規則的物體，其重心可能不在物體的中心3．物理學中為了研究問題的方便，往往將物體上各部分受到的重力集中于一點，這點就是物體的重心。下列關于物體重心的若干說法中，正確的是（　　）A．重心是重力的作用點，一定在物體上B．物體的形狀改變了，但其重心的位置可以不變C．將均勻木球的中心挖去后，木球就沒有重心了D．規則物體的重心一定在幾何中心4．如圖所示，水平儀的水準管中有個氣泡，當水平儀發生傾斜時，水準管中氣泡就會向一端移動，從而確定水平面的位置．若氣泡移動到偏A的一側，則所測試的平面 （選填“A”或“B”）端高． 5．如圖為一款寵物飲水器，其整體質量分布均勻，將飲水器里裝滿水，若寵物將水全部喝完，在此過程中，飲水器與水的整體重心位置移動方向為 7．一根粗細均勻的鐵棒左端截去20cm后，其重心向 端移動 cm．考點5：重力的方向1．建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（　　）A．向東傾斜B．向南傾斜C．向西傾斜D．向北傾斜2．細線OA下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度θ，如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是（　　）
A．OBB．OCC．OD3．對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是（　　）A．建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的B．宇航員登上月球時，他的質量比在地球上時的質量減少了C．腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因D．節日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內部氣體的密度比空氣大4．將一個裝有水的杯子放在斜面上（如圖所示），不斷改變斜面傾角，觀察 ，這個實驗可以說明 。5．泥瓦工人通常用線拴著小石子（或重物）來檢驗砌的墻是否豎直（如圖所示）這是根據 的原理制成的，該原理還可在生活中用于 。 6．如圖，汽車向右行駛過程中，小球突然向右擺動，此時小球．此時小球所受重力的方向是 ，小球共受到 個力的作用（忽略空氣阻力）．考點6：重力的示意圖1．如圖是一個學生踢足球的圖片，請在圖中作出足球受到的重力的示意圖。2．如圖所示，將一小球用細線懸掛起來后浸沒在水中，此時小球受到的浮力為4牛，細線上的拉力為2牛．請在圖中用力的圖示法畫出物體所受的重力．3．玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請在圖中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖，并畫出重力相對于O點的力臂。（黑點表示“不倒翁”的重心）。4．（2018 太原模擬）畫出靜止在斜面上的木塊所受重力的示意圖。
5．一個木塊從斜面上滑下，在水平面上繼續滑動，請分別面出木塊在斜面和水平面時所受重力的示意圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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重力
思維導圖：
　　
【要點梳理】
要點一、重力的概念
定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。符號：G
要點詮釋：地面附近的一切物體，不論它是運動還是靜止，不論它是固態、液態還是氣態，都要受到重力的作用。如在上升過程中的氫氣球仍受重力。一切物體所受重力的施力物體都是地球。21世紀教育網版權所有
要點二、重力的三要素
　　1、重力的大小：物體所受的重力跟它的質量成正比。
公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/㎏，粗略計算可以取g=10N/kg。
　　注意：利用公式G=mg進行計算時，質量m的單位必須是㎏，不能用g，否則計算得出的數據就會有錯誤。
　　2、重力的方向：重力的方向是豎直向下的。據此制成了重垂線來檢查墻壁是否豎直，也可改進后檢查窗臺、桌面等是否水平。
　　注意：豎直向下與垂直向下不同，所謂豎直向下是指向下且與水平面垂直，其方向是固定不變的。
　　3、重心：重力的作用點叫做物體的重心。21cnjy.com
形狀規則、質量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上。如球的重心是它的球心。為了研究問題方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在重心上。
考點一：重力
1．神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境，下列說法正確的是（ D　）21·cn·jy·com
A．在“天宮一號”內王亞平無法使用水銀體溫計測溫度
B．在“天宮一號”內王亞平用天平測出了物體的質量
C．在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體
D．在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力
2．不計空氣阻力，發出去的排球在空中飛行時（　C　）
A．同時受到重力和手發球的力
B．只受到手發球的力作用
C．只受到重力
D．球離開手后不受任何力的作用
3．假如沒有重力，下列哪些現象不會發生（　D　）
A．人可以輕而易舉地提起很重的物體
B．飲料倒不進嘴里
C．再也看不到大瀑布
D．頭撞到墻上也不會感到疼
4．假如地球對地球上的物體沒有引力，下列設想不正確的是（　A　）
A．物體將沒有質量
B．各種球類活動將無法進行
C．“水往低處流”的現象將不復存在
D．跳高時人將不再落回地面
5．中國女排與塞爾維亞女排比賽時，發球時，排球被拋出后又落向地面，是因為它受到
力 的作用。扣出后的排球被攔回，說明力可以改變物體的 運動狀態 。
6．熟透了的蘋果會向地面掉落，這是由于 重力 作用．這個力的施力物體是 地球 ．21教育網
7．不計空氣阻力，踢出去的足球在空中受 重力 作用，這個力改變了足球的運動狀態；同時腳感到痛，使腳感到痛的力的施力物體是 足球 ．
8．物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，它的施力物體是 地球 ；它的方向總是 豎直向下 ；它們之間的關系可由公式G=mg來表示，其中g=9.8N/kg，它表示的物理意義是 每1千克的質量重9.8牛 ．
考點2：重力大小的估測
1．下列哪種情況的力最接近1N（　C　）
A．托起一個籃球的力 B．托起一個乒乓球的力
C．托起一個橙的力 托起一個沙田柚子的力
2．與3N的力大小相當的是（　B　）
A．一頭大象的體重
B．托起我們正在使用的物理教材所用的力
C．一名中學生的體重
D．托起一只螞蟻所用的力
3．以下對于力的估算不合理的是（　B　）
A．用手托起一袋方便面的力約為1N
B．一只母雞的重力約為3N
C．一名中學生在游泳時受到水的浮力約為500N
D．放在水平桌面上的課本對桌面的壓力約為2N考點3：重力的計算1．在地球上用彈簧測力計測的某個物體重98N，若把這個物體放到月球上用天平稱量，其數據應為（　C　）A．98kgB．10kgC．10N98N2．關于g=9.8牛頓/千克的物理意義，下列說法中正確的是（　C　）A．1千克等于9.8牛頓B．1牛頓等于9.8千克C．質量為1千克的物體所受到的重力是9.8牛頓D．當物體所受的重力為9.8牛頓時，它得質量一定是1千克3．甲、乙兩人受到的重力之比是5：4，甲的質量是60kg，則乙的質量和重力分別是（　A　）A．48 kg，480 NB．480 kg，480NC．48 kg，48 ND．75 kg，735 N4．月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的1/6．若一個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面，月球對他的引力大約是 N，他在月球上的質量為 kg．（g 取10N/kg）答案：150；905．甲、乙兩個物體的質量之比為2：1，則它們在地球上所受的重力之比為 ；已知在月球上的重力大約是地球上的六分之一，若甲物體在地球上所受的重力為240N，則乙物體在月球上所受的重力為 N。答案：2：1； 206．近年來，科學家們對火星的探索興趣是有增無減．火星的直徑約為地球一半，自轉軸傾角、自轉方向、周期均與地球相近，公轉一周約為地球公轉時間的兩倍．火星地表沙丘、礫石遍布，CO2為主的大氣十分稀薄，密度僅為地球大氣密度的1%．如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小．根據圖中所給的信息，一名質量為50千克的中學生在火星上所受的重力大小為 牛．答案：191.25 7．用一盆清水和一個彈簧測力計，可鑒別一個鋁球是實心的還是空心的．把鋁球掛在彈簧測力計下面，在空氣中彈簧測力計示數為5.4N，當鋁球浸沒在水中時，彈簧測力計的示數變為3.4N，據此可算出鋁球的質量為 g，進一步計算便可以判斷出該鋁球是的 （選填“空心”或“實心”）．（已知：ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg）答案：540；實心考點4：重心1．關于物體重心位置的說法，正確的是（　D　）A．物體的重心一定在物體上B．任何物體的重心一定在它的幾何中心上C．不規則物體沒有重心D．人體具有重心，人體的重心會隨人體的姿態而發生變化2．關于物體的重心，下列說法中正確的是（　D　）A．任何物體的重心都一定在這個物體上B．重心就是物體上最重的點C．物體重心的位置一定會隨物體形狀改變而改變D．形狀規則的物體，其重心可能不在物體的中心3．物理學中為了研究問題的方便，往往將物體上各部分受到的重力集中于一點，這點就是物體的重心。下列關于物體重心的若干說法中，正確的是（　B　）A．重心是重力的作用點，一定在物體上B．物體的形狀改變了，但其重心的位置可以不變C．將均勻木球的中心挖去后，木球就沒有重心了D．規則物體的重心一定在幾何中心4．如圖所示，水平儀的水準管中有個氣泡，當水平儀發生傾斜時，水準管中氣泡就會向一端移動，從而確定水平面的位置．若氣泡移動到偏A的一側，則所測試的平面 （選填“A”或“B”）端高．答案： A5．如圖為一款寵物飲水器，其整體質量分布均勻，將飲水器里裝滿水，若寵物將水全部喝完，在此過程中，飲水器與水的整體重心位置移動方向為 答案：先降后升 7．一根粗細均勻的鐵棒左端截去20cm后，其重心向 端移動 cm．答案：右；10考點5：重力的方向1．建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（　C　）A．向東傾斜B．向南傾斜C．向西傾斜D．向北傾斜2．細線OA下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度θ，如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是（　B　）
A．OBB．OCC．OD3．對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是（　A　）A．建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的B．宇航員登上月球時，他的質量比在地球上時的質量減少了C．腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因D．節日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內部氣體的密度比空氣大4．將一個裝有水的杯子放在斜面上（如圖所示），不斷改變斜面傾角，觀察 ，這個實驗可以說明 。答案：水面總是水平的，懸掛的小球始終與水面垂直；重力的方向總是豎直向下的5．泥瓦工人通常用線拴著小石子（或重物）來檢驗砌的墻是否豎直（如圖所示）這是根據 的原理制成的，該原理還可在生活中用于 。 答案：重力方向是豎直向下；檢查窗臺或桌面是否水平6．如圖，汽車向右行駛過程中，小球突然向右擺動，此時小球．此時小球所受重力的方向是 ，小球共受到 個力的作用（忽略空氣阻力）．答案：豎直向下；2考點6：重力的示意圖1．如圖是一個學生踢足球的圖片，請在圖中作出足球受到的重力的示意圖。答案：重力的作用點對形狀規則的足球來說在其中心．從力的作用點起沿力的方向，即豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段．如圖：2．如圖所示，將一小球用細線懸掛起來后浸沒在水中，此時小球受到的浮力為4牛，細線上的拉力為2牛．請在圖中用力的圖示法畫出物體所受的重力．答案：根據受力平衡，小球所受重力等于浮力和拉力之和6N。重力的作用點對形狀規則的小球來說在其中心，從力的作用點起沿力的方向作出小球所受重力，如下如： 3N3．玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請在圖中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖，并畫出重力相對于O點的力臂。（黑點表示“不倒翁”的重心）。答案：4．（2018 太原模擬）畫出靜止在斜面上的木塊所受重力的示意圖。
答案：5．一個木塊從斜面上滑下，在水平面上繼續滑動，請分別面出木塊在斜面和水平面時所受重力的示意圖。答案：由于木塊是形狀規則的物體，其重心在其幾何中心上；不管是在斜面還是水平面，重力的方向總是豎直向下的力，如圖所示：
G=6N
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