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化學(xué)方程式
思維導(dǎo)圖：
【要點(diǎn)梳理】
要點(diǎn)一、質(zhì)量守恒定律
化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)
守恒 變化
反應(yīng)物中原子的種類=生成物中原子的種類 反應(yīng)物中的分子數(shù)可能不等于生成物中的分子數(shù)
反應(yīng)物中某原子個(gè)數(shù)=生成物中某原子個(gè)數(shù) 反應(yīng)物的物態(tài)可能不同于生成物的物態(tài)
反應(yīng)物的質(zhì)量=生成物的質(zhì)量 /
例1：摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為（　?。?1·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A．O2 B．CO C．CO2 D．H2
練1：在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 ═ 4X+6H2O，則X的化學(xué)式是（　?。?1教育網(wǎng)
A．N2 B．N2O C．NO D．NO
練2：化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒(méi)有變化的是（　?。?br/>①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類．21*cnjy*com
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
練3：在由CH4和H2組成的混合氣體中，測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為（　　）【來(lái)源：21cnj*y.co*m】
A．11：18 B．22：9 C．1：1 D．11：27
要點(diǎn)二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則和步驟
1.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)應(yīng)遵循兩條原則：
（1）必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。
（2）要遵守質(zhì)量守恒定律。這一原則要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)一定要配平，使反應(yīng)前后的各種原子的個(gè)數(shù)相等。
2.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的五個(gè)步驟（以高錳酸鉀受熱分解為例）：
（1）“寫(xiě)”：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，短線左邊寫(xiě)反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物的化學(xué)式，不止一種物質(zhì)的用加號(hào)連接。
　　　　KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2
（2）“配”：調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)，使短線左右兩邊同種原子的數(shù)目相等?！　　　　?br/>2KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2
（3）“注”：注明反應(yīng)條件、氣體放出符號(hào)“↑”和沉淀符號(hào)“↓”。如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或都有固體，氣體生成物或固體生成物就不要注“↑”或“↓”。
（4）“改”：配平后必須把短線改為等號(hào)。
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）“查”：一查化學(xué)式；二查配平（等號(hào)兩邊各種原子的總數(shù)是否相等）；三查條件；四查生成物的狀態(tài)。
【要點(diǎn)詮釋】
化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)歌訣：左寫(xiě)反應(yīng)物、右寫(xiě)生成物；寫(xiě)準(zhǔn)化學(xué)式，系數(shù)要配平；中間連等號(hào)，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭（↑↓）來(lái)標(biāo)明。
例2：下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是（　　）
A．鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) ) 2Fe2O3
B．鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C．密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )P2O5
D．CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
練1：下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　?。?br/>A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
B．H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4↓+2H2O
C．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
練2：下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　?。?br/>A．2P+5O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )P2O5
B．2KMnO4 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )K2MnO4+MnO2+O2↑
C．2CO+O2═2CO2
H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
練3：化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　?。?br/>A.2KMnO4 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )K2MnO4+MnO2+O2↑
B．Mg+O2═MgO2
C．Cu+FeSO4═CuSO4+Fe
D．Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
練4：二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳和水反應(yīng) ；
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng) ；
（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO（NH2）2．工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為 . ．
練5：科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．2·1·c·n·j·y
請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式： ．
要點(diǎn)三、化學(xué)方程式的配平
化學(xué)方程式的配平是指根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子左、右兩邊同種原子的數(shù)目相等。常用的配平方法有如下幾種：www-2-1-cnjy-com
1.最小公倍數(shù)法：配平時(shí)找出方程式左右兩邊各出現(xiàn)一次，且原子數(shù)相應(yīng)較大的元素，并找出其最小公倍數(shù)。將這個(gè)最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子個(gè)數(shù)，所得的值確定為該化學(xué)式的計(jì)量數(shù)，再配出其他化學(xué)式的計(jì)量數(shù)。2-1-c-n-j-y
例如：P + O2 ─ P2O5
P + 5O2 ─ 2P2O5
4P+5O22P2O5
2.奇數(shù)配偶數(shù)法：找出方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多且在兩端一奇一偶的元素，作為配平起點(diǎn)，再由此推出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
　　例如：H2O2 ─ H2O + O2【出處：21教育名師】
反應(yīng)前過(guò)氧化氫中氧原子數(shù)為2（偶數(shù)），反應(yīng)后水中氧原子數(shù)為1(奇數(shù))，將水配為偶數(shù)2，再配出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可。
2H2O2
2H2O+O2↑
3.觀察法：從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種物質(zhì)入手推求各反應(yīng)物、生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
　　例如：Fe + O2─Fe3O4
　　 Fe3O4中有4個(gè)氧原子，3個(gè)鐵原子，因而Fe應(yīng)配為3，O2應(yīng)配為2。
3Fe+2O2Fe3O4
4.歸一法：找到化學(xué)方程式中較復(fù)雜的化學(xué)式，定其化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，然后根據(jù)該化學(xué)式去配平其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。若出現(xiàn)計(jì)量數(shù)為分?jǐn)?shù)，再將各計(jì)量數(shù)同乘以同一整數(shù)，化分?jǐn)?shù)為整數(shù)。
　　例如：CH3OH＋O2─H2O＋CO2
（1）首先定CH3OH的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，可得其燃燒后生成H2O與CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)：
CH3OH＋O2─2H2O＋CO2
（2）然后配平氧原子(并將橫線寫(xiě)成等號(hào)）：
CH3OH＋（3/2）O2=2H2O＋CO2
（3）再將各化學(xué)計(jì)量數(shù)同乘以2化為整數(shù)：
2CH3OH＋3O2=4H2O＋2CO2
【要點(diǎn)詮釋】
配平化學(xué)方程式時(shí)，切記不可改變化學(xué)式右下角的數(shù)字，所配化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)是最簡(jiǎn)整數(shù)比?！景鏅?quán)所有：21教育】
例3：化學(xué)方程式aC2H2+bO2 → cH2O+dCO2，配平后a、b、c、d數(shù)值為（　　）
A．2、5、2、4 B．1、2、1、2 C．4、5、2、4 D．1、3、1、2
練1：在化學(xué)方程式aC2H6+bO2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )mCO2+nH2O中，各化學(xué)式計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（　?。?br/>A．2m=a B．m=a C．3n=a D．2b=2m+n21教育名師原創(chuàng)作品
練2：配平下列化學(xué)方程式：
練3：配平和完成下列化學(xué)方程式：
要點(diǎn)四、利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟及格式
1.設(shè)未知量；2.寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式；3.根據(jù)化學(xué)方程式把各物質(zhì)的質(zhì)量比列在相應(yīng)化學(xué)式的下面；4.把題中的已知條件和待求的未知量列在相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式下面；5.列比例式求解；6.寫(xiě)出簡(jiǎn)明答案。
例：工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。請(qǐng)問(wèn)制取1t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？
　解：①根據(jù)題意設(shè)未知量　　　　　　　 設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。
　　　②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平　　 CaCO3 CaO＋CO2↑
　　?、蹖?xiě)出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量　　　 100　　　 56
　　　　　和已知量、未知量　　　　　　　　x　　　　 1t
④列出比例式，求解　　　　　
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　x=1.8t
　　 ⑤簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案　　　　　　　　　 答：需要碳酸鈣1.8t。
【要點(diǎn)詮釋】
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算注意的問(wèn)題：
1.計(jì)算過(guò)程必須規(guī)范，步驟可概括為“一設(shè)、二寫(xiě)、三列、四解、五答”。
2.設(shè)未知數(shù)X時(shí)，不能在X后面帶上單位。
3.只寫(xiě)出已知條件和未知量相關(guān)的物質(zhì)的質(zhì)量比。
4.計(jì)算過(guò)程中已知量一定要帶上單位。
5.一定要將化學(xué)方程式配平后才能進(jìn)行化學(xué)計(jì)算。
6.計(jì)算出的結(jié)果一定要帶上單位。
7.不純物質(zhì)的質(zhì)量不能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
例4：在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（　　）
A．16 B．32 C．48 D．64
練1：已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC．又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（　?。?br/>A．23 B．46 C．92 D．96
練2：煅燒石灰石可制得氧化鈣（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，且不含鈣、碳元素）．測(cè)得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20：3．則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．40% B．60% C．30% D．50%
練3：碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3 →CaO+CO2↑．將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為（　　）
A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
練4：加熱10g高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g．計(jì)算：
①生成多少克氧氣？
②消耗了多少克高錳酸鉀？
③若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來(lái)制取等質(zhì)量的氧氣，需要多少克氯酸鉀．
練5：某同學(xué)采用如圖裝置，用一些植物的器官來(lái)代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣，記錄如下表：
H2O2溶液的 質(zhì)量（克） H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 植物的器官及質(zhì)量 收集氣體的體積（毫升） 收集氣體的時(shí)間（分鐘）
1 34 15% 大顆粒胡蘿卜16克 80 18
2 34 15% 大顆粒馬鈴薯16克 80 10.5
3 34 15% 小顆粒馬鈴薯16克 80 4
請(qǐng)依據(jù)上述信息分析：
（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解，可采用的方法是 ．21*cnjy*com
（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí)， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )打開(kāi)廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火里的木條伸入瓶?jī)?nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃．請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是 ．www.21-cn-jy.com
（3）計(jì)算：34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）
入門(mén)測(cè)
1.某純凈物X在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3X+2O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )2CO+CO2+3H2O，則X的化學(xué)式（分子式及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等都可稱為化學(xué)式）為（　?。?1cnjy.com
A.C3H6 B.CH3OH C.HCHO D.HCOOH21·cn·jy·com
同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )CO2有下面的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )B. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )C. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )D. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )
3.硝酸是一種具有強(qiáng)氧化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )性的酸，它不僅能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)，也能與許多不活潑金屬發(fā)生反應(yīng)．其中金屬銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學(xué)式為（　　）【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
A.NO2 B.NO C.N2O D.N2O4
4.現(xiàn)有10gA和足量的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　?。?br/>A.5：1 B.4：1 C.2：1 D.1：1
關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )CO2+2H2O的描述正確的是（　?。?br/>A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水 C.1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D.1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下，生成1 g CO2和2 g H2O
出門(mén)測(cè)
某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對(duì)該有機(jī)物的推斷正確的是（　　）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素
B.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素
水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣，下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A.H2O═H2↑+O2↑ B.2H2O ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )2H2↑+O2↑
C.H2O2═2H2+O2 D.H2O ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )2H2↑+2O↑
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　?。?br/>A.鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
下列事實(shí)能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A.一定量的銅絲在空氣中灼燒后，質(zhì)量變大
B.10gNaCl溶解在90g水中，形成100gNaCl溶液
C.化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量變化，有的放熱，有的吸熱
D.100mL酒精與100mL水混合后，溶液體積小于200mL
5.兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )
A.圖示中共有四種分子 B.說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子可分
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
點(diǎn)燃
x
56
100

1
t
高溫
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化學(xué)方程式
思維導(dǎo)圖：
【要點(diǎn)梳理】
要點(diǎn)一、質(zhì)量守恒定律
化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)
守恒 變化
反應(yīng)物中原子的種類=生成物中原子的種類 反應(yīng)物中的分子數(shù)可能不等于生成物中的分子數(shù)
反應(yīng)物中某原子個(gè)數(shù)=生成物中某原子個(gè)數(shù) 反應(yīng)物的物態(tài)可能不同于生成物的物態(tài)
反應(yīng)物的質(zhì)量=生成物的質(zhì)量 /
例1：摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為（　A?。?1cnjy.com
A．O2 B．CO C．CO2 D．H2
練1：在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 ═ 4X+6H2O，則X的化學(xué)式是（　C?。?1·cn·jy·com
A．N2 B．N2O C．NO D．NO
練2：化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒(méi)有變化的是（　A?。?br/>①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類．2·1·c·n·j·y
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
練3：在由CH4和H2組成的混合氣體中，測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為（　A?。緛?lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
A．11：18 B．22：9 C．1：1 D．11：27
要點(diǎn)二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則和步驟
1.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)應(yīng)遵循兩條原則：
（1）必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。
（2）要遵守質(zhì)量守恒定律。這一原則要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)一定要配平，使反應(yīng)前后的各種原子的個(gè)數(shù)相等。21*cnjy*com
2.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的五個(gè)步驟（以高錳酸鉀受熱分解為例）：
（1）“寫(xiě)”：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，短線左邊寫(xiě)反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物的化學(xué)式，不止一種物質(zhì)的用加號(hào)連接。
　　　　KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2
（2）“配”：調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)，使短線左右兩邊同種原子的數(shù)目相等?！　　　　?br/>2KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2
（3）“注”：注明反應(yīng)條件、氣體放出符號(hào)“↑”和沉淀符號(hào)“↓”。如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或都有固體，氣體生成物或固體生成物就不要注“↑”或“↓”?！景鏅?quán)所有：21教育】
（4）“改”：配平后必須把短線改為等號(hào)。
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）“查”：一查化學(xué)式；二查配平（等號(hào)兩邊各種原子的總數(shù)是否相等）；三查條件；四查生成物的狀態(tài)。
【要點(diǎn)詮釋】
化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)歌訣：左寫(xiě)反應(yīng)物、右寫(xiě)生成物；寫(xiě)準(zhǔn)化學(xué)式，系數(shù)要配平；中間連等號(hào)，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭（↑↓）來(lái)標(biāo)明。
例2：下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是（　B　）
A．鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) ) 2Fe2O3
B．鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C．密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )P2O5
D．CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
練1：下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　D　）
A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
B．H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4↓+2H2O
C．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
練2：下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　B?。?br/>A．2P+5O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )P2O5
B．2KMnO4 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )K2MnO4+MnO2+O2↑
C．2CO+O2═2CO2
H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
練3：化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　A?。?br/>A.2KMnO4 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )K2MnO4+MnO2+O2↑
B．Mg+O2═MgO2
C．Cu+FeSO4═CuSO4+Fe
D．Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
練4：二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳和水反應(yīng) CO2+H2O==H2CO3 ；
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng) CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O ；
（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO（NH2）2．工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為 CO2+2NH3 == CO(NH2)2+H2O. ．
練5：科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．21教育網(wǎng)
請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式： C5H4 +6O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )5CO2+ 2H2O ．
要點(diǎn)三、化學(xué)方程式的配平
化學(xué)方程式的配平是指根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子左、右兩邊同種原子的數(shù)目相等。常用的配平方法有如下幾種：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
1.最小公倍數(shù)法：配平時(shí)找出方程式左右兩邊各出現(xiàn)一次，且原子數(shù)相應(yīng)較大的元素，并找出其最小公倍數(shù)。將這個(gè)最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子個(gè)數(shù)，所得的值確定為該化學(xué)式的計(jì)量數(shù)，再配出其他化學(xué)式的計(jì)量數(shù)。2-1-c-n-j-y
例如：P + O2 ─ P2O5
P + 5O2 ─ 2P2O5
4P+5O22P2O5
2.奇數(shù)配偶數(shù)法：找出方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多且在兩端一奇一偶的元素，作為配平起點(diǎn)，再由此推出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
　　例如：H2O2 ─ H2O + O221教育名師原創(chuàng)作品
反應(yīng)前過(guò)氧化氫中氧原子數(shù)為2（偶數(shù)），反應(yīng)后水中氧原子數(shù)為1(奇數(shù))，將水配為偶數(shù)2，再配出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可。
2H2O2
2H2O+O2↑
3.觀察法：從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種物質(zhì)入手推求各反應(yīng)物、生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
　　例如：Fe + O2─Fe3O4
　　 Fe3O4中有4個(gè)氧原子，3個(gè)鐵原子，因而Fe應(yīng)配為3，O2應(yīng)配為2。
3Fe+2O2Fe3O4
4.歸一法：找到化學(xué)方程式中較復(fù)雜的化學(xué)式，定其化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，然后根據(jù)該化學(xué)式去配平其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。若出現(xiàn)計(jì)量數(shù)為分?jǐn)?shù)，再將各計(jì)量數(shù)同乘以同一整數(shù)，化分?jǐn)?shù)為整數(shù)。
　　例如：CH3OH＋O2─H2O＋CO2
（1）首先定CH3OH的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，可得其燃燒后生成H2O與CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)：
CH3OH＋O2─2H2O＋CO2
（2）然后配平氧原子(并將橫線寫(xiě)成等號(hào)）：
CH3OH＋（3/2）O2=2H2O＋CO2
（3）再將各化學(xué)計(jì)量數(shù)同乘以2化為整數(shù)：
2CH3OH＋3O2=4H2O＋2CO2
【要點(diǎn)詮釋】
配平化學(xué)方程式時(shí)，切記不可改變化學(xué)式右下角的數(shù)字，所配化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)是最簡(jiǎn)整數(shù)比?！境鎏帲?1教育名師】
例3：化學(xué)方程式aC2H2+bO2 → cH2O+dCO2，配平后a、b、c、d數(shù)值為（　A?。?br/>A．2、5、2、4 B．1、2、1、2 C．4、5、2、4 D．1、3、1、2
練1：在化學(xué)方程式aC2H6+bO2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )mCO2+nH2O中，各化學(xué)式計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（　C　）
A．2m=a B．m=a C．3n=a D．2b=2m+n
練2：配平下列化學(xué)方程式：
答案：（1）2 2 3
（2）1 2 1 2
（3）1 3 2 3
（4）4 11 2 8
（5）2 1 2 1
（6）2 6 2 3
（7）2 5 4 2
練3：配平和完成下列化學(xué)方程式：
答案：（1）2 5 1 5
（2）3 4 1 4
（3）1 3 2
（4）8 3 6 4
要點(diǎn)四、利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟及格式
1.設(shè)未知量；2.寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式；3.根據(jù)化學(xué)方程式把各物質(zhì)的質(zhì)量比列在相應(yīng)化學(xué)式的下面；4.把題中的已知條件和待求的未知量列在相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式下面；5.列比例式求解；6.寫(xiě)出簡(jiǎn)明答案。
例：工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。請(qǐng)問(wèn)制取1t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？
　解：①根據(jù)題意設(shè)未知量　　　　　　　 設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。
　　?、趯?xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平　　 CaCO3 CaO＋CO2↑
　　?、蹖?xiě)出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量　　　 100　　　 56
　　　　　和已知量、未知量　　　　　　　　x　　　　 1t
④列出比例式，求解　　　　　
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　x=1.8t
　　 ⑤簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案　　　　　　　　　 答：需要碳酸鈣1.8t。
【要點(diǎn)詮釋】
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算注意的問(wèn)題：
1.計(jì)算過(guò)程必須規(guī)范，步驟可概括為“一設(shè)、二寫(xiě)、三列、四解、五答”。
2.設(shè)未知數(shù)X時(shí)，不能在X后面帶上單位。
3.只寫(xiě)出已知條件和未知量相關(guān)的物質(zhì)的質(zhì)量比。
4.計(jì)算過(guò)程中已知量一定要帶上單位。
5.一定要將化學(xué)方程式配平后才能進(jìn)行化學(xué)計(jì)算。
6.計(jì)算出的結(jié)果一定要帶上單位。
7.不純物質(zhì)的質(zhì)量不能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
例4：在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（　B　）
A．16 B．32 C．48 D．64
練1：已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC．又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（　B　）21*cnjy*com
A．23 B．46 C．92 D．96
練2：煅燒石灰石可制得氧化鈣（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，且不含鈣、碳元素）．測(cè)得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20：3．則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　D?。?br/>A．40% B．60% C．30% D．50%
解析：原碳酸鈣中40:12，現(xiàn)40:6，可見(jiàn)碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低了50%。
練3：碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3 →CaO+CO2↑．將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為（　A?。?br/>A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
練4：加熱10g高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g．計(jì)算：
①生成多少克氧氣？
②消耗了多少克高錳酸鉀？
③若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來(lái)制取等質(zhì)量的氧氣，需要多少克氯酸鉀．
答案： 0.64g 3.68g 1.63g
練5：某同學(xué)采用如圖裝置，用一些植物的器官來(lái)代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣，記錄如下表：
H2O2溶液的 質(zhì)量（克） H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 植物的器官及質(zhì)量 收集氣體的體積（毫升） 收集氣體的時(shí)間（分鐘）
1 34 15% 大顆粒胡蘿卜16克 80 18
2 34 15% 大顆粒馬鈴薯16克 80 10.5
3 34 15% 小顆粒馬鈴薯16克 80 4
請(qǐng)依據(jù)上述信息分析：
（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解，可采用的方法是 將胡蘿卜切成更小的顆粒 ．www.21-cn-jy.com
（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí)， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )打開(kāi)廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火里的木條伸入瓶?jī)?nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃．請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是 氧氣的純度不夠高 ．【來(lái)源：21cnj*y.co*m】
（3）計(jì)算：34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）
答案：（3）設(shè)34克15%的H2O2溶液中溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣質(zhì)量為X，則：
2H2O2 2H2O+O2↓
68 32
34克×15% X
根據(jù)：
解得X=2.4g，則氧氣的體積為。
入門(mén)測(cè)
1.某純凈物X在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3X+2O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )2CO+CO2+3H2O，則X的化學(xué)式（分子式及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等都可稱為化學(xué)式）為（　C?。﹚ww-2-1-cnjy-com
A.C3H6 B.CH3OH C.HCHO D.HCOOH
同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )CO2有下面的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　D　）
A. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )B. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )C. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )D. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )
3.硝酸是一種具有強(qiáng)氧化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )性的酸，它不僅能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)，也能與許多不活潑金屬發(fā)生反應(yīng)．其中金屬銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學(xué)式為（　B?。?br/>A.NO2 B.NO C.N2O D.N2O4
4.現(xiàn)有10gA和足量的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　A　）
A.5：1 B.4：1 C.2：1 D.1：1
關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )CO2+2H2O的描述正確的是（　C　）
A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水 C.1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D.1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下，生成1 g CO2和2 g H2O
出門(mén)測(cè)
某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對(duì)該有機(jī)物的推斷正確的是（　A　）
A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素
B.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素
水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣，下列化學(xué)方程式正確的是（　B?。?br/>A.H2O═H2↑+O2↑ B.2H2O ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )2H2↑+O2↑
C.H2O2═2H2+O2 D.H2O ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )2H2↑+2O↑21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　C　）
A.鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
下列事實(shí)能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　A　）
A.一定量的銅絲在空氣中灼燒后，質(zhì)量變大
B.10gNaCl溶解在90g水中，形成100gNaCl溶液
C.化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量變化，有的放熱，有的吸熱
D.100mL酒精與100mL水混合后，溶液體積小于200mL
5.兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說(shuō)法正確的是（　A　）
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A.圖示中共有四種分子 B.說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子可分
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
高溫、高壓
點(diǎn)燃
x
56
100

1
t
高溫
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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