資源簡(jiǎn)介

6豐富的思想寶庫(kù)
一、學(xué)習(xí)指南
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解哥白尼的日心說(shuō)、達(dá)爾文的進(jìn)化論
2、體會(huì)哥白尼、達(dá)爾文為為創(chuàng)立和論證自己的學(xué)生所經(jīng)歷的艱苦歷程和付出的巨大代價(jià)。培養(yǎng)對(duì)人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的崇敬之情。
學(xué)習(xí)方法建議
閱讀課文、上網(wǎng)搜集、詢問(wèn)老師或家長(zhǎng)、同學(xué)之間交流
課
堂
學(xué)
習(xí)
形
式
匯
報(bào)
1、觀看微視頻，了解哥白尼和他創(chuàng)立的“日心說(shuō)”，感知“日心說(shuō)”帶給天文學(xué)乃至自然科學(xué)的巨大革命。
2、觀看微視頻，了解達(dá)爾文和他的巨著《物種起源》，感受他為創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)而付出的艱辛勞動(dòng)。
3、感悟升華
我最崇尚的科學(xué)家的名言：

我得到的啟示：
4、拓展延伸
交流自己知道的偉大科學(xué)家的名字、成就或故事
5、課堂小練筆
（1）、哥白尼創(chuàng)立了“ ”，在他的《 》中提出， 才是宇宙的中心，否定了古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“ ”。
（2）、達(dá)爾文是 學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始者，其著作為《 》。
（3）、19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)？
自我評(píng)價(jià)
課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)
一、通過(guò)閱讀課文前兩部分，完成下表。
科學(xué)家
著 作
學(xué) 說(shuō)
意 義
哥白尼
達(dá)爾文
二、通過(guò)上網(wǎng)或閱讀書(shū)籍查找有關(guān)資料和圖片，回答以下問(wèn)題。
你還知道哪些為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的名字、成就或故事？


三、自主學(xué)習(xí)檢測(cè)
（1）、哥白尼創(chuàng)立了“ ”，在他的《 》中提出， 才是宇宙的中心，否定了古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“ ”。
（2）、達(dá)爾文是 學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始者，其著作為《 》。
我的收獲、疑問(wèn)或困惑

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