資源簡介

第八講 熱學(xué)
一、溶化和凝固
①識別熔化和凝固（a）；②繪制晶體熔化圖線（b）；③描述晶體熔化和凝固過程的特點（a）；④知道晶體與非晶體的主要區(qū)別（a）；⑤知道熔點、凝固點的含義，知道冰的熔點為0℃（a）。21*cnjy*com
二、汽化與液化
①知道蒸發(fā)、沸騰的概念（a）；②知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用（a）；③描述液體沸騰過程中的特點（a）； ④知道沸點的含義（a）；⑤區(qū)別蒸發(fā)與沸騰（b）；⑥知道液化的概念與方法（a）。
三、內(nèi)能
①知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變的關(guān)系（a）；②知道做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種途徑（a）；③知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內(nèi)能的變化（a）；④舉例說出化學(xué)能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化（a）；⑤說明人體能量來源及其轉(zhuǎn)化（b）；⑥說明生物體能量的來源及其轉(zhuǎn)化（b）。
四、能量的轉(zhuǎn)化與守恒
①舉例說出能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律（a）；②舉例說出能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性（a）；③知道提高能量利用效率和節(jié)能的關(guān)系（a）；④通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律定律發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟科學(xué)思想和科學(xué)精神（c）。
五、核能的利用
①知道裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（a）；②知道聚變和熱核反應(yīng)（a）；③知道放射性及其應(yīng)用（a）；④知道核電站是利用核裂變的原理來工作的（a）。
一、溶化與凝固
1.溶化
（1）物質(zhì)從 變?yōu)? 的過程叫熔化；晶體熔化時的溫度叫 。
（2）熔化過程的特點：物質(zhì)熔化時要 ；對晶體來說，溶化時 共存，物質(zhì)溫度 。
（3）晶體熔化的條件：1）溫度達(dá)到 ，2）繼續(xù) 。
2.凝固
（1）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫 ，熔化和凝固是可逆的兩各物態(tài)變化過程。
（2）凝固過程的特點： 共存，物質(zhì)凝固時要 熱量，溫度 。
（3）凝固點：晶體凝固時的溫度叫 ，同種物質(zhì)的熔點、凝固點 。
（4）凝固的條件：1） 凝固點，2）繼續(xù) 。
3.晶體和非晶體：固體可分為警惕和非晶體。
（1）晶體：熔化時有固定 的物質(zhì)；非晶體：熔化時沒有固定熔點的物質(zhì)。
（2）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時 繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時 ，繼續(xù)吸熱）。21教育名師原創(chuàng)作品
二、汽化與液化
1.氣化：物質(zhì)從 變?yōu)? 的過程叫汽化；汽化有兩種形式，分別是 和 。
(1)蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生，是指在液體 發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。
蒸發(fā)的快慢與 （溫度越高蒸發(fā) 夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下晾曬衣服干的快等）、 （表面積越大，蒸發(fā) -涼衣服時要把衣服撐開、把地下積水掃開等）和 （空氣流動越快，蒸發(fā) ，如涼衣服要涼在通風(fēng)處）有關(guān)。
(2)沸騰：在一定溫度下，在 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
1）沸點：液體沸騰時的溫度叫 ，不同液體的沸點一般 ；液體的沸點與 有關(guān)，壓強越大沸點 （高壓鍋煮飯）。
2）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到 ，還要繼續(xù) 。
（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系：第一、它們都是 ，都 熱量；第二、沸騰只在 時才進(jìn)行，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；第三、沸騰在液體 同時發(fā)生，蒸發(fā)只在液體 進(jìn)行；第四、沸騰比蒸發(fā) 。
（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水 ，人出汗 ，發(fā)燒時在皮膚上涂酒精 。不同物體蒸發(fā) 不同。
（5）汽化時能量的傳遞：汽化時要 。
2.液化：物質(zhì)從 變?yōu)? 的過程叫液化。 是互為可逆的過程。
（1）液化的方法：（1） ；（2） （ ，提高沸點）如：氫的儲存和運輸、液化氣。
（2）液化時能量的傳遞：物質(zhì)液化時要 。
三、內(nèi)能 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的 與 的總和，叫做物體的內(nèi)能。
(1)分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得 ，它們的動能越大。同一個物體（物態(tài)不變），溫度越高，內(nèi)能 。
（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的 有關(guān)。
（3）物體內(nèi)能的大小：物體的內(nèi)能與物體的 、 、 及物態(tài)有關(guān)。
一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在 都具有內(nèi)能。
2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有 和 ；熱傳遞是能量的 ，做功是能量的 。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是 的。21cnjy.com
1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會 （例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會 （例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當(dāng)活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。
2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著 ，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。物體吸收熱量，內(nèi)能 ；物體放出熱量，內(nèi)能 。
3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是 ，符號是 。
4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以 的。整個物體可以處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體可以同時具有內(nèi)能和機械能。
5．熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。
1）熱量是一個過程量，只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。
2）內(nèi)能是一個狀態(tài)量，但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。
3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫物體。
四、能量的轉(zhuǎn)化與守恒 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.能量守恒定律：能量既不會 ，也不會 ，它只會從一種形式 為另一種形式，或者從一個物體 到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量 。
2．能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天體，小到原子核，也無論是物理學(xué)問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵從能量守恒定律。【出處：21教育名師】
四、核能的利用 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.原子、原子核的組成
（1）分子由原子構(gòu)成，原子由 和 構(gòu)成，其中原子核帶 ，核外電子帶 。21·cn·jy·com
（2）原子由原子核和核外繞核旋轉(zhuǎn)的電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶 ，其電荷量跟電子的電荷量相等，中子 ，整個原子不顯電性。質(zhì)子的質(zhì)量比電子大得多，質(zhì)子和中子的質(zhì)量幾乎相同，二者在一起構(gòu)成非常小的原子核，就像幾顆豆粒擠在原子這個大廣場的中央。
2.核能
（1）質(zhì)子、中子依靠強大的核力緊密的結(jié)合在一起，因此原子核十分牢固，要使它們分裂或結(jié)合是極其困難的。但是，一旦質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合，就有可能釋放出驚人的能量，這就是 。
（2）核能屬于 ，也屬于 ，釋放核能的方式有兩種： 和 。
考點一：融化與凝固
1.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；晶體熔化時的溫度叫熔點。熔化過程的特點：物質(zhì)熔化時要吸收熱量；對晶體來說，溶化時固、液共存，物質(zhì)溫度不變。晶體熔化的條件：1）溫度達(dá)到熔點，2）繼續(xù)吸熱。
2.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，熔化和凝固是可逆的兩各物態(tài)變化過程。凝固過程的特點：固、液共存，物質(zhì)凝固時要放出熱量，溫度不變。凝固點：晶體凝固時的溫度叫凝固點，同種物質(zhì)的熔點、凝固點相同。凝固的條件：1）達(dá)到凝固點，2）繼續(xù)放熱。
【典例】（2017·自貢）深秋時節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是（　　）。
A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量；B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量；
C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量；D．物態(tài)變化是液化，放出熱量
【答案】A。
【解析】在寒冷的北方，滴水成冰是經(jīng)常看到的現(xiàn)象，水是液體，冰是固體，由液體變?yōu)楣腆w的過程是凝固；凝固時，物體要放熱。
從以上四種答案可知，正確的是A。
考點二：汽化與液化
1.氣化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；汽化有兩種形式，分別是沸騰和蒸發(fā)。
(1)蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生，是指在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)的快慢與液體溫度（溫度越高蒸發(fā)越快-夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下晾曬衣服干的快等）、液體表面積的大小（表面積越大，蒸發(fā)越快-涼衣服時要把衣服撐開、把地下積水掃開等）和液體表面空氣流動的快慢（空氣流動越快，蒸發(fā)越快，如涼衣服要涼在通風(fēng)處）有關(guān)。
(2)沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點，不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）。液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點，還要繼續(xù)吸熱。
（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系：第一、它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；第二、沸騰只在沸點時才進(jìn)行，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；第三、沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生，蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行；第四、沸騰比蒸發(fā)劇烈。
（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫，人出汗降溫，發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫。不同物體蒸發(fā)快慢不同。
（5）汽化時能量的傳遞：汽化時要吸熱。
2.液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。汽化和液化是互為可逆的過程。
（1）液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸、液化氣。
（2）液化時能量的傳遞：物質(zhì)液化時要放熱。
【典例】（2017·廣東）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱，如題圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 (選填“會”或“不會”)沸騰，原因是 ，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷 而成(填物態(tài)變化名稱)。
【答案】不會、燒杯里的水沸騰時水溫不變、液化。
【解析】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水不會沸騰，原因是燒杯里的水沸騰時水溫不變，試管內(nèi)的水溫與燒杯水溫一致時，試管內(nèi)水不再吸熱，故不會沸騰。
同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷液化而成(填物態(tài)變化名稱)。
故答案為：不會、燒杯里的水沸騰時水溫不變、液化。
考點三：內(nèi)能
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。物體內(nèi)能的大小：物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積及物態(tài)有關(guān)。一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。
2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會減小（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當(dāng)活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。
【典例】（2016·深圳市）以下說法中正確的是（　）。
A．相同質(zhì)量的兩杯水，溫度高的含有的熱量多；
B．冬天曬太陽使身體變暖，這是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能；
C．酒精燈中的酒精燃燒一半后，剩余酒精的質(zhì)量和熱值都減小一半；
D．去年冬天，深圳下起了小雪，雪花熔化時要放熱
【答案】B。
【解析】A：熱量是一個過程量，只有在物體發(fā)生熱傳遞時，我們才用熱量這個概念，不能說物體含有熱量，故A錯誤。
B：曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故B正確。
C：熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，故C錯誤。
D：雪在熔化時要吸收熱量，故D錯誤。故選：B。
考點四：能量的轉(zhuǎn)化與守恒
能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。
【典例】（2017?威海）裝著開水的暖水瓶塞有時會彈起來，同時看到一股“白氣”冒出來，以下解釋正確的是（　）。
A．木塞彈起來，是因為暖水瓶里的空氣受熱膨脹對木塞做功；
B．在木塞彈起過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，木塞的機械能增加；
C．看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣；
D．看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小冰晶
【答案】A。
【解析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．物體對外做功，物體內(nèi)能減少，對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加，物體放出熱量，物體內(nèi)能減小；（2）“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水球。
A：木塞彈起來，是因為保溫瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹對木塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A正確。
B：木塞蹦出的過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少，木塞的機械能增大，故B錯誤。
C、D：看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，而不是從瓶子里出來的水蒸氣，故C、D錯誤。
故選A。
考點五：核能的利用
【典例】（2017?黃岡）下列關(guān)于能源和信息的說法正確的是（　）。
A．當(dāng)前核電站利用核聚變發(fā)電； B．太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
C．光纖通信利用超聲波傳遞信息；D．衛(wèi)星通信利用電磁波傳遞信息
【答案】D。
【解析】（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（2）太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（3）光纖通信主要是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式，激光是一種光波；（4）現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)中衛(wèi)星通信、微波通信、移動通信都是利用電磁波來實現(xiàn)的。
解答如下：
A：核電站是利用鈾核裂變發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放出大量的核能來發(fā)電的，是可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，故A錯誤。
B：太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故B錯誤。
C：光纖通信主要是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式，激光是一種光波，故C錯誤。
D：衛(wèi)星通信是利用電磁波來實現(xiàn)的，故D正確。
正確答案是D。
易錯點1：固體變液態(tài)，液態(tài)變氣態(tài)都有吸熱；氣態(tài)變液態(tài)，液態(tài)變固體都要放熱
例一：利用冰塊給運輸中的食品降溫，防止食品腐爛變質(zhì)，這是應(yīng)用了（ ）
A.冰塊熔化 B.冰塊升華吸熱 C.冰塊液化放熱 D.冰塊凝華放熱
【錯解】B。
【析錯】冰塊在運輸途中不但有融化產(chǎn)生，同時有升華產(chǎn)生，只知道升華吸熱。
【糾錯】冰塊吸收熱量會融化成液態(tài)，融化過程是一個吸熱過程。運輸食品時放入冰塊，當(dāng)冰塊融化時從周圍吸收熱量，從而使周圍的溫度降低，防止食品腐爛變質(zhì)。選項為A。
★名師指津：物體在進(jìn)行物態(tài)變化時，會伴隨熱量的交換，一定注意在物態(tài)變化時的吸放熱規(guī)律。
易錯點2：對晶體熔化的條件掌握不好
例二：如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知 （填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，其熔點是 ℃。
【錯解】不清楚圖像表示的含義，也不清楚晶體和非晶體的區(qū)別；此題無從下手。
【析錯】最主要的是首先要知道晶體和非晶體之間的區(qū)別；然后通過圖像可以分辨出哪個是晶體，哪個是非晶體。
【糾錯】通過圖像判斷晶體與非晶體時，重點觀察是否有一段時間物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，這說明此時這種物質(zhì)達(dá)到了熔點，正在熔化，此時對應(yīng)的溫度就是這種物質(zhì)的熔點。比較圖像A和B可知，A物質(zhì)有一段時間吸熱但溫度不再升高，而B物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說明A是晶體，其中溫度不變的一段所對應(yīng)的溫度80℃就是這種物質(zhì)的熔點。故答案為：A、80。
★名師指津：晶體融化條件是：（1）溫度達(dá)到熔點；（2）繼續(xù)吸熱；晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）。
一、選擇題
1.（2016?杭州）下列說法正確的是（? ）。
A.衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱；
B.霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱；
C.夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱；
D.冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
2.（2016?舟山）能量的形式多種多樣且可以相互轉(zhuǎn)化，下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（? ）。
A
B
C
D
A.運動員奔跑 B.電風(fēng)扇工作 C.氫彈爆炸 D.內(nèi)燃機做功沖程
3.（2017?湖州）電水壺是常用小家電。下列有關(guān)電水壺?zé)挠^察和思考，正確的是（　）。
A.加熱過程中，水的內(nèi)能通過熱傳遞改變；
B.加熱過程中，水的熱量不斷增加；
C.沸騰時，所冒的“白氣”是水汽化產(chǎn)生的水蒸氣；
D.沸騰時，繼續(xù)吸熱水溫不斷上升
4.（2017?金華）下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是（ ）。
A、物體在吸熱過程中，其溫度一定升高；
B、在搓手取暖過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
C、水常被用作冷卻劑，是因為水的比熱容大；
D、鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加
5.（2016·麗水）央視二套“是真的嗎”欄目播出：人站在風(fēng)車下就能讓它轉(zhuǎn)動（如圖）。原理是人體可以加熱周圍空氣，熱空氣密度變小會上升，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動。
（1）人體加熱周圍空氣，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動，其實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　 　；
（2）若風(fēng)車正下方站的人越多，則風(fēng)車轉(zhuǎn)動越　 　。
6.（2017?紹興）如圖所示是某轎車發(fā)動機的四沖程汽油機的一個工作循環(huán)示意圖。表示做功沖程的是（? ）。【來源：21cnj*y.co*m】
A
B
C
D
7.（2017?舟山）下列各項都能使下圖瓶內(nèi)鐵屑內(nèi)能增加，其中屬于做功的是（ ）。
A、不斷晃動瓶子 B、用酒精燈加熱 C、用手捂瓶子 D、在烈日下照射
8.（2017?咸寧卷）為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源，我國專門建立地方“河長”負(fù)責(zé)進(jìn)行管理。在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會收集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是（　）。
A．打在枝頭的霜
B．屋檐下結(jié)的冰凌
C．山間的云霧
D．消融的冰雪
9.（2017?聊城）如圖，下列物態(tài)變化中，屬于吸熱的是（ ）。
10.（2017?濱州）水是人類生存環(huán)境的重要組成部分．通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是（　）。2·1·c·n·j·y
A．陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中；
B．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨；
C．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地；
D．雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海
11.（2016·深圳市）以下說法中正確的是（　）。
A．相同質(zhì)量的兩杯水，溫度高的含有的熱量多；
B．冬天曬太陽使身體變暖，這是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能；
C．酒精燈中的酒精燃燒一半后，剩余酒精的質(zhì)量和熱值都減小一半；
D．去年冬天，深圳下起了小雪，雪花熔化時要放熱
12.（2017?威海）裝著開水的暖水瓶塞有時會彈起來，同時看到一股“白氣”冒出來，以下解釋正確的是（　）。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
A．木塞彈起來，是因為暖水瓶里的空氣受熱膨脹對木塞做功；
B．在木塞彈起過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，木塞的機械能增加；
C．看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣；
D．看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小冰晶
13.（2017?杭州）將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（　）。21*cnjy*com
A．高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量；
B．高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量；
C．高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度；
D．高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度
14.（2017?天水）如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　）。
A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少；
B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大；
C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少；
D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大
15.（2017?泰安）四沖程內(nèi)燃機工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的沖程是（　）。
A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程
16.（2017?郴州）小明放學(xué)回家，看到媽媽正在做飯，小明的以下分析正確的是（　）。
A．回到家中就能聞到飯菜香味是分子無規(guī)則運動的結(jié)果；
B．用高壓鍋煮飯，熟得比較快，是因為氣壓越大，水的沸點越低；
C．用燃?xì)庠畛床耍剂先紵龝r將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
D．盛熱湯的碗很燙，是因為熱湯把溫度傳給了碗
二、填空題
17.（2017·衢州）大家都知道：“摩擦生熱”。那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關(guān)系？焦耳等科學(xué)家運用多種方法、不同實驗，測出做功（W）和做功產(chǎn)生的熱（Q）兩者之間的比值關(guān)系。其中最經(jīng)典的是1847年焦耳設(shè)計的槳葉輪實驗：如圖甲，在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪，多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的葉片與水摩擦，產(chǎn)生的熱使水的溫度升高。焦耳通過測量和重物下落的距離，計算出重物做的功，即翼輪克服水的摩擦所做的功（W ）；測量絕熱桶中水升高的溫度，從而計算出水吸收的熱（Q ）。
（1）焦耳做這個實驗的目的是 。
（2）小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材，粗略測量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關(guān)系．具體方案是：21教育網(wǎng)
①用刻度尺測量空保溫杯內(nèi)部高度，記為h杯。
②用天平稱量一定質(zhì)量的水，記為m水，用溫度計測出水的溫度，記為t1。
③將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h水．計算出h杯﹣h水，這也就是杯中水下落的高度。
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計（連接處密閉絕熱），蓋緊保溫杯，如圖乙。
⑤ （填寫操作），計算出水的重力所做的功（W）。
⑥測出杯中水的溫度，記為t2，計算出水吸收的熱（Q）。
⑦根據(jù)⑤、⑥數(shù)據(jù)，得出兩者的比值關(guān)系。
18.（2017?益陽卷）用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律”，圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。請回答下列問題：www-2-1-cnjy-com
（1）根據(jù)圖乙可知，萘的熔點約是　 　℃；
（2）乙圖中CD段物質(zhì)處于　 　（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；
（3）分析圖乙可知，萘在AB段狀態(tài)的比熱容　 　（填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段狀態(tài)的比熱容；
（4）某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)萘熔化時恒溫過程不明顯（如圖丙），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是　 　（寫出一種即可）。
19.（2017?大慶）水沸騰過程中的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），該過程中水 （選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球（c鋁＞ρ鐵＞c銅）浸沒在同一沸水中煮較長的一段時間，從沸水中吸熱最多的是 球。
20.（2017?河北）汽油機作為汽車的“心臟”，在壓縮沖程結(jié)束時，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈地燃燒，將　 能轉(zhuǎn)化成　 　能，一輛汽車一年行駛?cè)f公里，消耗汽油2t，這些汽油完全燃燒放出　 　J的熱量。（q汽油=4.6×107J/kg）

一、選擇題
1.（2017·湖州七校聯(lián)考）太陽對我們地球上的生命來說有著特殊的意義，我們的吃穿住行都與太陽息息相關(guān)。下列關(guān)于太陽的敘述中，不正確的一項是（ ）。
A.太陽是離我們最近的一顆恒星，其釋放的能量其實是一種核能；
B.太陽的大氣層從里到外依次為色球?qū)印⒐馇驅(qū)雍腿彰釋樱?br/>C.太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標(biāo)志，其活動周期約為11年；
D.我們透過地球的大氣層看到的“太陽”，實際上是“太陽”的虛像
2.（2017·寧波科學(xué)模擬）把一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部（如圖所示），松手后，乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的過程中，它的機械能不斷增加。下列關(guān)于乒乓球機械能來源的說法中正確的是（ ）。
A．是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的； B．是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的；
C．是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的；D．是由乒乓球的化學(xué)能轉(zhuǎn)化來的
3.（2017·義烏科學(xué)模擬二）如圖所示，某實驗小組把盛有水的紙盒(紙的燃燒溫度需要高于100攝氏度)放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關(guān)說法中錯誤的是( )。
A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的；
B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠；
C．水燒開時溫度達(dá)到水的沸點且水需要繼續(xù)吸熱，導(dǎo)致溫度不會高于100攝氏度；
D．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰則水將不會沸騰
4.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷一）有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（?）。
A
B
C
D
A.冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃；
B.冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成；
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化存儲在鋼罐內(nèi)；
D.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
5.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷一）小苛同學(xué)對教室里發(fā)生的事件做出了相應(yīng)的解釋，其中解釋正確的是（? ）。2-1-c-n-j-y
A.晚自修時教室內(nèi)的日光燈變暗了，原因是燈的額定功率變小了；
B.冬天教室內(nèi)的玻璃窗上出現(xiàn)“霧汽”，原因是室內(nèi)水蒸汽發(fā)生汽化；
C.上課時黑板上出現(xiàn)了“反光”，原因是光在黑板相應(yīng)位置發(fā)生了漫反射；
D.為預(yù)防流感在教室內(nèi)熏醋，教室內(nèi)充滿醋味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動
6.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷八）汽車剎車原理圖如圖所示，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，當(dāng)駕駛員踩下剎車踏板時，剎車油受到擠壓從而推動活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速。當(dāng)行駛中的汽車剎車時，下列分析正確的是（?）。【版權(quán)所有：21教育】
A.剎車盤的溫度會升高，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
B.剎車時利用了“壓力越大，摩擦力越大”的科學(xué)道理；
C.腳對踏板的壓力與踏板對腳的壓力是一對平衡力；
D.?連著剎車踏板的金屬桿是費力杠桿
二、填空題
7.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷七）現(xiàn)有一輛某型號的四沖程載重汽車，它以72kW的功率在水平高速公路上行駛，在20min內(nèi)勻速行駛36km，消耗燃汽油20L（假設(shè)燃油完全燃燒），已知汽油的密度為0.8×103kg/m3，熱值為3.0×107J/kg，發(fā)動機的四沖程示意圖如圖所示，試回答下列問題：
（1）將以上的四個沖程按吸氣、壓縮、做功、排氣的工作順序排列起來________，其中除________（填沖程名稱）沖程外，其它沖程均靠飛輪慣性工作。
（2）汽車行駛過程中受到的水平阻力是多少N?
（3）該汽車發(fā)動機的效率是多少?
8.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷六）如圖甲為吹氣球時常會發(fā)生沒握住氣球就噴氣而跑的現(xiàn)象，乙圖a、b為汽油機其中的兩個沖程示意圖。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，甲圖與乙圖中________（填字母）的能量轉(zhuǎn)化是相同的。若汽油機（四沖程）工作時飛輪轉(zhuǎn)速為60r/s，則每分鐘氣缸可完成________次做功。
9.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷二）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱（不計熱量損失）。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像。試回答：
（1）小明同學(xué)判斷“甲液體在10min~20min內(nèi)溫度雖不變，但內(nèi)能增大”，他的判斷依據(jù)是________。
（2）比較不同物質(zhì)的吸熱能力可采用“相同質(zhì)量的兩種液體，升高相同溫度，比較吸熱多少”，也可采用________。
（3）由圖像可知：甲液體的比熱容與乙液體的比熱容之比為________。
10.（2017·浙江省科學(xué)備考模擬四）為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈。如圖甲所示是某型號太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù)。
（1）太陽能路燈專用控制器實質(zhì)上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關(guān)如圖乙中的S。晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與________觸點接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與________觸點接觸即可。
（2）鉛酸蓄電池最多能儲存多少千瓦時的電能?
（3）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為1000J/(s·m2)（每一秒鐘輻射在每1平方米上的光能為1000J），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換率為8％，則太陽能電池板的面積為多大？
11.（2017·浙江省科學(xué)備考模擬一）如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管，小桂洗熱水澡時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒有水珠，仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于_____現(xiàn)象，由此可知左水管是_____（選填“冷”或“熱”）水管。
12.（2017·浙江省經(jīng)典模擬一）如圖是空氣壓縮引火儀，在其中裝少量硝化棉，用力快速向下壓活塞，會看到底部的硝化棉迅速燃燒。活塞快速下壓過程中機械能轉(zhuǎn)化為 ；若要計算出實驗者在用恒力下壓活塞過程中做的功，需要測量的量是 ；老師邀請小明做這個實驗，小明緩慢地下壓活塞直到活塞推至底部，結(jié)果并沒有看到硝化棉燃燒的現(xiàn)象。請分析小明的實驗不成功的原因： 。
三、計算題
13.（2017·浙江省經(jīng)典模擬二）下表分別給出了一些物質(zhì)的密度、熔點、比熱容，某同學(xué)給出的下列結(jié)論正確的是（ ）。
物質(zhì)
密度/（kg/m3）（常溫、常壓下）
物質(zhì)
熔點/℃（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
物質(zhì)
比熱容c/[J·（kg·℃）-1]
純水
1.0×103
冰
0
水
4.2×103
酒精
0.8×103
固態(tài)酒精
-117
酒精
2.4×103
水銀
13.6×103
固態(tài)水銀
-39
水銀
0.14×103
銅
8.9×103
銅
1083
銅
0.39×103
鋁
2.7×103
鋁
660
鋁
0.88×103
A．盛500g白酒的瓶子裝不下500g純凈水；
B．在氣溫最低達(dá)零下40多度的呼倫貝爾市，水銀、酒精溫度計都能用；
C．冶煉工業(yè)可以用鋁鍋來冶煉銅；
D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多
14.（2017·浙江省經(jīng)典模擬卷二）如圖甲是小明同學(xué)家購買的微電腦控制電茶壺，具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能。使用十分方便。據(jù)查，該產(chǎn)品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時功率1200W，茶壺容量1. 0L，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（1）將550ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動機對水所做的功。
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實驗數(shù)據(jù)如表，請計算0﹣3min的能量損失。
時間/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
溫度/℃
20
21
33
49
66
82
95
95
95
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中做出水被加熱的“溫度﹣時間”圖象，并分析0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因。www.21-cn-jy.com
15.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷六）風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)是我國很多高速公路都有按裝的“自給”型電力系統(tǒng)，該系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機和太陽能電池板，有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，有太陽時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，路燈采用LED燈照明。下表為某型號風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電時電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
（1）風(fēng)力發(fā)電機利用風(fēng)力發(fā)電時將________能轉(zhuǎn)化為電能，原理是________。
（2）由信息可知：給普通蓄電池充電的電路中，太陽能電池板、風(fēng)力發(fā)電機應(yīng)____聯(lián)。
（3）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處的功率為1200W/m2時，太陽能電池板的輸出電功率為多少W?
（4）100盞該型號風(fēng)光互補的LED路燈，每天正常工作8h，一周（按7天計算）消耗多少kWh電能?
（5）如果把兩個充滿電的蓄電池串聯(lián)起來給其中一個LED燈供電，當(dāng)電池容量降低到最大容量的20%時，就不再提供電能，此電池組能讓一個LED燈連續(xù)工作多少h?
第八講 熱學(xué)
一、溶化和凝固
①識別熔化和凝固（a）；②繪制晶體熔化圖線（b）；③描述晶體熔化和凝固過程的特點（a）；④知道晶體與非晶體的主要區(qū)別（a）；⑤知道熔點、凝固點的含義，知道冰的熔點為0℃（a）。
二、汽化與液化
①知道蒸發(fā)、沸騰的概念（a）；②知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用（a）；③描述液體沸騰過程中的特點（a）； ④知道沸點的含義（a）；⑤區(qū)別蒸發(fā)與沸騰（b）；⑥知道液化的概念與方法（a）。
三、內(nèi)能
①知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變的關(guān)系（a）；②知道做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種途徑（a）；③知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內(nèi)能的變化（a）；④舉例說出化學(xué)能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化（a）；⑤說明人體能量來源及其轉(zhuǎn)化（b）；⑥說明生物體能量的來源及其轉(zhuǎn)化（b）。
四、能量的轉(zhuǎn)化與守恒
①舉例說出能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律（a）；②舉例說出能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性（a）；③知道提高能量利用效率和節(jié)能的關(guān)系（a）；④通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律定律發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟科學(xué)思想和科學(xué)精神（c）。
五、核能的利用
①知道裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（a）；②知道聚變和熱核反應(yīng)（a）；③知道放射性及其應(yīng)用（a）；④知道核電站是利用核裂變的原理來工作的（a）。
一、溶化與凝固
1.溶化
（1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；晶體熔化時的溫度叫熔點。
（2）熔化過程的特點：物質(zhì)熔化時要吸收熱量；對晶體來說，溶化時固、液共存，物質(zhì)溫度不變。
（3）晶體熔化的條件：1）溫度達(dá)到熔點，2）繼續(xù)吸熱。
2.凝固
（1）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，熔化和凝固是可逆的兩各物態(tài)變化過程。
（2）凝固過程的特點：固、液共存，物質(zhì)凝固時要放出熱量，溫度不變。
（3）凝固點：晶體凝固時的溫度叫凝固點，同種物質(zhì)的熔點、凝固點相同。
（4）凝固的條件：1）達(dá)到凝固點，2）繼續(xù)放熱。
3.晶體和非晶體：固體可分為警惕和非晶體。
（1）晶體：熔化時有固定熔點的物質(zhì)；非晶體：熔化時沒有固定熔點的物質(zhì)。
（2）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）。
二、汽化與液化
1.氣化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；汽化有兩種形式，分別是沸騰和蒸發(fā)。
(1)蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生，是指在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。
蒸發(fā)的快慢與液體溫度（溫度越高蒸發(fā)越快-夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下晾曬衣服干的快等）、液體表面積的大小（表面積越大，蒸發(fā)越快-涼衣服時要把衣服撐開、把地下積水掃開等）和液體表面空氣流動的快慢（空氣流動越快，蒸發(fā)越快，如涼衣服要涼在通風(fēng)處）有關(guān)。
(2)沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
1）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點，不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）。21*cnjy*com
2）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點，還要繼續(xù)吸熱。
（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系：第一、它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；第二、沸騰只在沸點時才進(jìn)行，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；第三、沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生，蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行；第四、沸騰比蒸發(fā)劇烈。
（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫，人出汗降溫，發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫。不同物體蒸發(fā)快慢不同。
（5）汽化時能量的傳遞：汽化時要吸熱。
2.液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。汽化和液化是互為可逆的過程。
（1）液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸、液化氣。
（2）液化時能量的傳遞：物質(zhì)液化時要放熱。
三、內(nèi)能 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。
(1)分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能越大。同一個物體（物態(tài)不變），溫度越高，內(nèi)能越大。
（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的體積有關(guān)。
（3）物體內(nèi)能的大小：物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積及物態(tài)有關(guān)。
一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。
2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。
1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會減小（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當(dāng)活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。
2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。
3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是焦耳，符號是J。
4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體可以同時具有內(nèi)能和機械能。
5．熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。
1）熱量是一個過程量，只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。
2）內(nèi)能是一個狀態(tài)量，但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。
3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫物體。
四、能量的轉(zhuǎn)化與守恒 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。
2．能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天體，小到原子核，也無論是物理學(xué)問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵從能量守恒定律。
四、核能的利用 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.原子、原子核的組成
（1）分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電。
（2）原子由原子核和核外繞核旋轉(zhuǎn)的電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電荷，其電荷量跟電子的電荷量相等，中子不帶電，整個原子不顯電性。質(zhì)子的質(zhì)量比電子大得多，質(zhì)子和中子的質(zhì)量幾乎相同，二者在一起構(gòu)成非常小的原子核，就像幾顆豆粒擠在原子這個大廣場的中央。
2.核能
（1）質(zhì)子、中子依靠強大的核力緊密的結(jié)合在一起，因此原子核十分牢固，要使它們分裂或結(jié)合是極其困難的。但是，一旦質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。
（2）核能屬于一次能源，也屬于新能源，釋放核能的方式有兩種：核裂變和核聚變。
考點一：融化與凝固
1.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；晶體熔化時的溫度叫熔點。熔化過程的特點：物質(zhì)熔化時要吸收熱量；對晶體來說，溶化時固、液共存，物質(zhì)溫度不變。晶體熔化的條件：1）溫度達(dá)到熔點，2）繼續(xù)吸熱。
2.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，熔化和凝固是可逆的兩各物態(tài)變化過程。凝固過程的特點：固、液共存，物質(zhì)凝固時要放出熱量，溫度不變。凝固點：晶體凝固時的溫度叫凝固點，同種物質(zhì)的熔點、凝固點相同。凝固的條件：1）達(dá)到凝固點，2）繼續(xù)放熱。
【典例】（2017·自貢）深秋時節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是（　　）。
A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量；B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量；
C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量；D．物態(tài)變化是液化，放出熱量
【答案】A。
【解析】在寒冷的北方，滴水成冰是經(jīng)常看到的現(xiàn)象，水是液體，冰是固體，由液體變?yōu)楣腆w的過程是凝固；凝固時，物體要放熱。
從以上四種答案可知，正確的是A。
考點二：汽化與液化
1.氣化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；汽化有兩種形式，分別是沸騰和蒸發(fā)。
(1)蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生，是指在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)的快慢與液體溫度（溫度越高蒸發(fā)越快-夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下晾曬衣服干的快等）、液體表面積的大小（表面積越大，蒸發(fā)越快-涼衣服時要把衣服撐開、把地下積水掃開等）和液體表面空氣流動的快慢（空氣流動越快，蒸發(fā)越快，如涼衣服要涼在通風(fēng)處）有關(guān)。21教育名師原創(chuàng)作品
(2)沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點，不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）。液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點，還要繼續(xù)吸熱。
（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系：第一、它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；第二、沸騰只在沸點時才進(jìn)行，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；第三、沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生，蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行；第四、沸騰比蒸發(fā)劇烈。
（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫，人出汗降溫，發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫。不同物體蒸發(fā)快慢不同。
（5）汽化時能量的傳遞：汽化時要吸熱。
2.液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。汽化和液化是互為可逆的過程。
（1）液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸、液化氣。
（2）液化時能量的傳遞：物質(zhì)液化時要放熱。
【典例】（2017·廣東）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱，如題圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 (選填“會”或“不會”)沸騰，原因是 ，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷 而成(填物態(tài)變化名稱)。
【答案】不會、燒杯里的水沸騰時水溫不變、液化。
【解析】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水不會沸騰，原因是燒杯里的水沸騰時水溫不變，試管內(nèi)的水溫與燒杯水溫一致時，試管內(nèi)水不再吸熱，故不會沸騰。
同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷液化而成(填物態(tài)變化名稱)。
故答案為：不會、燒杯里的水沸騰時水溫不變、液化。
考點三：內(nèi)能
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。物體內(nèi)能的大小：物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積及物態(tài)有關(guān)。一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。
2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會減小（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當(dāng)活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。
【典例】（2016·深圳市）以下說法中正確的是（　）。
A．相同質(zhì)量的兩杯水，溫度高的含有的熱量多；
B．冬天曬太陽使身體變暖，這是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能；
C．酒精燈中的酒精燃燒一半后，剩余酒精的質(zhì)量和熱值都減小一半；
D．去年冬天，深圳下起了小雪，雪花熔化時要放熱
【答案】B。
【解析】A：熱量是一個過程量，只有在物體發(fā)生熱傳遞時，我們才用熱量這個概念，不能說物體含有熱量，故A錯誤。
B：曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故B正確。
C：熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，故C錯誤。
D：雪在熔化時要吸收熱量，故D錯誤。故選：B。
考點四：能量的轉(zhuǎn)化與守恒
能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。
【典例】（2017?威海）裝著開水的暖水瓶塞有時會彈起來，同時看到一股“白氣”冒出來，以下解釋正確的是（　）。
A．木塞彈起來，是因為暖水瓶里的空氣受熱膨脹對木塞做功；
B．在木塞彈起過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，木塞的機械能增加；
C．看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣；
D．看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小冰晶
【答案】A。
【解析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．物體對外做功，物體內(nèi)能減少，對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加，物體放出熱量，物體內(nèi)能減小；（2）“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水球。
A：木塞彈起來，是因為保溫瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹對木塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A正確。
B：木塞蹦出的過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少，木塞的機械能增大，故B錯誤。
C、D：看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，而不是從瓶子里出來的水蒸氣，故C、D錯誤。
故選A。
考點五：核能的利用
【典例】（2017?黃岡）下列關(guān)于能源和信息的說法正確的是（　）。
A．當(dāng)前核電站利用核聚變發(fā)電； B．太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
C．光纖通信利用超聲波傳遞信息；D．衛(wèi)星通信利用電磁波傳遞信息
【答案】D。
【解析】（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（2）太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（3）光纖通信主要是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式，激光是一種光波；（4）現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)中衛(wèi)星通信、微波通信、移動通信都是利用電磁波來實現(xiàn)的。
解答如下：
A：核電站是利用鈾核裂變發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放出大量的核能來發(fā)電的，是可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，故A錯誤。
B：太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故B錯誤。
C：光纖通信主要是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式，激光是一種光波，故C錯誤。
D：衛(wèi)星通信是利用電磁波來實現(xiàn)的，故D正確。
正確答案是D。
易錯點1：固體變液態(tài)，液態(tài)變氣態(tài)都有吸熱；氣態(tài)變液態(tài)，液態(tài)變固體都要放熱
例一：利用冰塊給運輸中的食品降溫，防止食品腐爛變質(zhì)，這是應(yīng)用了（ ）
A.冰塊熔化 B.冰塊升華吸熱 C.冰塊液化放熱 D.冰塊凝華放熱
【錯解】B。
【析錯】冰塊在運輸途中不但有融化產(chǎn)生，同時有升華產(chǎn)生，只知道升華吸熱。
【糾錯】冰塊吸收熱量會融化成液態(tài)，融化過程是一個吸熱過程。運輸食品時放入冰塊，當(dāng)冰塊融化時從周圍吸收熱量，從而使周圍的溫度降低，防止食品腐爛變質(zhì)。選項為A。
★名師指津：物體在進(jìn)行物態(tài)變化時，會伴隨熱量的交換，一定注意在物態(tài)變化時的吸放熱規(guī)律。
易錯點2：對晶體熔化的條件掌握不好
例二：如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知 （填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，其熔點是 ℃。
【錯解】不清楚圖像表示的含義，也不清楚晶體和非晶體的區(qū)別；此題無從下手。
【析錯】最主要的是首先要知道晶體和非晶體之間的區(qū)別；然后通過圖像可以分辨出哪個是晶體，哪個是非晶體。
【糾錯】通過圖像判斷晶體與非晶體時，重點觀察是否有一段時間物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，這說明此時這種物質(zhì)達(dá)到了熔點，正在熔化，此時對應(yīng)的溫度就是這種物質(zhì)的熔點。比較圖像A和B可知，A物質(zhì)有一段時間吸熱但溫度不再升高，而B物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說明A是晶體，其中溫度不變的一段所對應(yīng)的溫度80℃就是這種物質(zhì)的熔點。故答案為：A、80。
★名師指津：晶體融化條件是：（1）溫度達(dá)到熔點；（2）繼續(xù)吸熱；晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）。
一、選擇題
1.（2016?杭州）下列說法正確的是（? ）。
A.衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱；
B.霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱；
C.夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱；
D.冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
【答案】C。
【解析】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的。
解：A、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱；故A錯誤。
B、霧、露都是液化現(xiàn)象，需要放熱；故B錯誤。
C、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱；故C正確。
D、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象；故D錯誤。故選C。
2.（2016?舟山）能量的形式多種多樣且可以相互轉(zhuǎn)化，下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（? ）。
A
B
C
D
A.運動員奔跑 B.電風(fēng)扇工作 C.氫彈爆炸 D.內(nèi)燃機做功沖程
【答案】D。
【解析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。
解：A、運動員奔跑時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A錯誤。
B、電風(fēng)扇工作時，將電能轉(zhuǎn)化為機械能；故B錯誤。
C、氫彈爆炸時，將核能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，故C錯誤。
D、內(nèi)燃機的做功沖程，是利用高溫高壓燃?xì)庾龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確。
故選D。
3.（2017?湖州）電水壺是常用小家電。下列有關(guān)電水壺?zé)挠^察和思考，正確的是（　）。
A.加熱過程中，水的內(nèi)能通過熱傳遞改變；
B.加熱過程中，水的熱量不斷增加；
C.沸騰時，所冒的“白氣”是水汽化產(chǎn)生的水蒸氣；
D.沸騰時，繼續(xù)吸熱水溫不斷上升
【答案】A。
【解析】（1）做功和熱傳遞都能改變內(nèi)能；（2）熱量是一個過程量；（3）是白氣都是液化；（4）液體沸騰的特點是：吸熱但溫度不變。
解：A、如圖所示，電熱水壺加熱過程中，水的內(nèi)能通過熱傳遞改變，故A正確。
B、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤。
C、白氣是一些小液滴，即是沸騰時，溫度比較高的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，故C錯誤。
D、液體沸騰的特點是吸熱，但溫度不變，故D錯誤。故選A。
4.（2017?金華）下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是（ ）。
A、物體在吸熱過程中，其溫度一定升高；
B、在搓手取暖過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
C、水常被用作冷卻劑，是因為水的比熱容大；
D、鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加
【答案】C。
【解析】A、物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。B、做功與熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，搓手取暖屬于做功改變物體內(nèi)能；C、水的比熱容大，這是其常被用做冷卻劑的原因；D、根據(jù)內(nèi)能的定義分析。
解答：A、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，故A錯誤。
B、人在搓手取暖的過程中，通過做功使人手內(nèi)能增加，為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤。
C、用水做冷卻劑，是因為水的比熱容大，在改變相同的溫度時，能夠有收更多的熱量，故C正確。
D、鐵塊煅燒前，仍然具有內(nèi)能，故D錯誤。故選C。
5.（2016·麗水）央視二套“是真的嗎”欄目播出：人站在風(fēng)車下就能讓它轉(zhuǎn)動（如圖）。原理是人體可以加熱周圍空氣，熱空氣密度變小會上升，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動。
（1）人體加熱周圍空氣，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動，其實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　 　；
（2）若風(fēng)車正下方站的人越多，則風(fēng)車轉(zhuǎn)動越　 　。
【解析】（1）機械能與物體的質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變有關(guān)；（2）當(dāng)質(zhì)量一定時，動能越大，速度越大。
解：（1）人體加熱周圍空氣，使空氣的內(nèi)能增加，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動，即風(fēng)車得到了機械能；因此該過程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能。
（2）若風(fēng)車正下方站的人越多，則空氣增加的內(nèi)能越多，風(fēng)車得到的機械能越多，風(fēng)車轉(zhuǎn)動就越快。
故答案為：機械能、快。
6.（2017?紹興）如圖所示是某轎車發(fā)動機的四沖程汽油機的一個工作循環(huán)示意圖。表示做功沖程的是（? ）。
A
B
C
D
【答案】C。
【解析】本題考查了內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成。考查了內(nèi)燃機的四個沖程的判斷，解決此題需要結(jié)合內(nèi)燃機的四個沖程工作特點進(jìn)行分析解答。本題應(yīng)抓住汽油機的一個工作循環(huán)由如圖所示的四個沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關(guān)情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功；”進(jìn)行分析；其中在做功沖程中，是內(nèi)燃機的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，在壓縮沖程中是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
解答：A、進(jìn)氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；不符合題意。
B、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，不符合題意。
C、兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，符合題意。
D、排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；不符合題意。故選C。
7.（2017?舟山）下列各項都能使下圖瓶內(nèi)鐵屑內(nèi)能增加，其中屬于做功的是（ ）。
A、不斷晃動瓶子 B、用酒精燈加熱 C、用手捂瓶子 D、在烈日下照射
【答案】A。
【解析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，必須有溫差。
解答：A、不斷晃動瓶子,是克服摩擦做功，使其內(nèi)能增大，故A正確。
B、用酒精燈加熱是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B錯誤。
C、用手捂瓶子是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C錯誤。
D、在烈日下照射是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D錯誤。故選A。
8.（2017?咸寧卷）為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源，我國專門建立地方“河長”負(fù)責(zé)進(jìn)行管理。在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會收集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是（　）。
A．打在枝頭的霜
B．屋檐下結(jié)的冰凌
C．山間的云霧
D．消融的冰雪
【答案】C。
【解析】露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷（清晨溫度比較低）形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故A不符合題意；冰凌是水凝固形成的，故B不符合題意；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C符合題意。冰雪消融由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過程；故D不符合題意。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
故應(yīng)選C。
9.（2017?聊城）如圖，下列物態(tài)變化中，屬于吸熱的是（ ）。
【答案】C。
【解析】 A：露是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，液化需放熱，故A不符合題意。
B：霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化現(xiàn)象，液化需放熱；故B不符合題意。
C：冰雪消融是冰雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，熔化要吸熱；故C符合題意。
D：霜是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，凝華要放熱，故D不符合題意。
故選C。
10.（2017?濱州）水是人類生存環(huán)境的重要組成部分．通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是（　）。【版權(quán)所有：21教育】
A．陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中；
B．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨；
C．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地；
D．雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海
【答案】C。
【解析】解答此題的關(guān)鍵是知道各種物態(tài)變化的含義，和水循環(huán)的具體過程，并能根據(jù)各種物態(tài)變化的含義做出判斷。
A；陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)從液態(tài)成為氣態(tài)的水蒸氣上升到空中，是汽化現(xiàn)象，故A正確。
B：高空中溫度高的水蒸氣遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨，故B正確。
C：冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地，故C錯誤。
D：雪花是固態(tài)熔化成液態(tài)的水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海，故D正確。
此題答案是C。
11.（2016·深圳市）以下說法中正確的是（　）。
A．相同質(zhì)量的兩杯水，溫度高的含有的熱量多；
B．冬天曬太陽使身體變暖，這是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能；
C．酒精燈中的酒精燃燒一半后，剩余酒精的質(zhì)量和熱值都減小一半；
D．去年冬天，深圳下起了小雪，雪花熔化時要放熱
【答案】B。
【解析】A：熱量是一個過程量，只有在物體發(fā)生熱傳遞時，我們才用熱量這個概念，不能說物體含有熱量，故A錯誤。21·cn·jy·com
B：曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故B正確。
C：熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，故C錯誤。
D：雪在熔化時要吸收熱量，故D錯誤。故選B。
12.（2017?威海）裝著開水的暖水瓶塞有時會彈起來，同時看到一股“白氣”冒出來，以下解釋正確的是（　）。2·1·c·n·j·y
A．木塞彈起來，是因為暖水瓶里的空氣受熱膨脹對木塞做功；
B．在木塞彈起過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，木塞的機械能增加；
C．看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣；
D．看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小冰晶
【答案】A。
【解析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。物體對外做功，物體內(nèi)能減少，對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加，物體放出熱量，物體內(nèi)能減小；（2）“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水球。21cnjy.com
A：木塞彈起來，是因為保溫瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹對木塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A正確。
B：木塞蹦出的過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少，木塞的機械能增大，故B錯誤。
C、D看到的“白氣”是從瓶子里出來的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，而不是從瓶子里出來的水蒸氣，故C、D錯誤。
13.（2017?杭州）將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（　）。
A．高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量；
B．高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量；
C．高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度；
D．高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度
【答案】B。
【解析】熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量。
將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度，由于不知它們的初始溫度，故無法判定溫度的高低，故C、D錯誤；則高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，放出的熱量等于放出的熱量，故B正確，A錯誤。
正確答案是B。
14.（2017?天水）如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　）。
A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少；
B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大；
C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少；
D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大
【答案】C。
【解析】（1）根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問題；（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小。
A：圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加；故A錯誤。
B：圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減小；故B錯誤。
C：圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少；故C正確。
D：圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少；故D錯誤。
答案是C。
15.（2017?泰安）四沖程內(nèi)燃機工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的沖程是（　）。
A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程
【答案】C。
【解析】四沖程內(nèi)燃機包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程；其中有兩個沖程存在能量轉(zhuǎn)化：壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
在四沖程內(nèi)燃機的四個沖程中，壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
故選C。
16.（2017?郴州）小明放學(xué)回家，看到媽媽正在做飯，小明的以下分析正確的是（　）。
A．回到家中就能聞到飯菜香味是分子無規(guī)則運動的結(jié)果；
B．用高壓鍋煮飯，熟得比較快，是因為氣壓越大，水的沸點越低；
C．用燃?xì)庠畛床耍剂先紵龝r將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
D．盛熱湯的碗很燙，是因為熱湯把溫度傳給了碗
【答案】A。
【解析】（1）構(gòu)成物質(zhì)的分子總在做永不停息的無規(guī)則運動，生活中的擴散現(xiàn)象就說明了分子的運動；（2）液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點就越高；（3）燃料燃燒時，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（4）在熱傳遞過程中傳遞的是熱量。
A：能聞到飯菜的香味是分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生擴散的結(jié)果，故A正確；
B：用高壓鍋煮飯，熟得比較快，是因為液體的沸點隨氣壓增大而升高，故B錯誤；
C：燃?xì)庠钍峭ㄟ^燃料的燃燒放出熱量，將燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯誤；
D：盛熱湯的碗很燙，是因為熱湯把熱量傳給了碗，故D錯誤。
故選A。
二、填空題
17.（2017·衢州）大家都知道：“摩擦生熱”。那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關(guān)系？焦耳等科學(xué)家運用多種方法、不同實驗，測出做功（W）和做功產(chǎn)生的熱（Q）兩者之間的比值關(guān)系。其中最經(jīng)典的是1847年焦耳設(shè)計的槳葉輪實驗：如圖甲，在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪，多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的葉片與水摩擦，產(chǎn)生的熱使水的溫度升高。焦耳通過測量和重物下落的距離，計算出重物做的功，即翼輪克服水的摩擦所做的功（W ）；測量絕熱桶中水升高的溫度，從而計算出水吸收的熱（Q ）。
（1）焦耳做這個實驗的目的是 。
（2）小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材，粗略測量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關(guān)系．具體方案是：
①用刻度尺測量空保溫杯內(nèi)部高度，記為h杯。
②用天平稱量一定質(zhì)量的水，記為m水，用溫度計測出水的溫度，記為t1。
③將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h水．計算出h杯﹣h水，這也就是杯中水下落的高度。
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計（連接處密閉絕熱），蓋緊保溫杯，如圖乙。
⑤ （填寫操作），計算出水的重力所做的功（W）。
⑥測出杯中水的溫度，記為t2，計算出水吸收的熱（Q）。
⑦根據(jù)⑤、⑥數(shù)據(jù)，得出兩者的比值關(guān)系。
【答案】所掛重物的重力；（1）研究摩擦做功和產(chǎn)生熱量的關(guān)系；（2）將保溫杯慢慢上下翻轉(zhuǎn)多次（n次）。
【解析】根據(jù)W=Gh要計算出重物做的功，需要測量G與h。（1）由題意解答即可；（2）將保溫杯慢慢上下翻轉(zhuǎn)多次（n次），根據(jù)W=Gh算出水的重力所做的功，再算出與水吸收的熱（Q）之比。
解：根據(jù)W=Gh知要計算出重物做的功，需要測量所掛物體的重力G和重物下落的距離h；
（1）由題意知焦耳做這個實驗的目的是研究摩擦做功和產(chǎn)生熱量的關(guān)系；
（2）要粗略測量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關(guān)系，具體方案是：
①用刻度尺測量空保溫杯內(nèi)部高度，記為h杯。
②用天平稱量一定質(zhì)量的水，記為m水，用溫度計測出水的溫度，記為t1。
③將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h水。計算出h杯﹣h水，這也就是杯中水下落的高度。
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計（連接處密閉絕熱），蓋緊保溫杯，如圖乙。
⑤將保溫杯慢慢上下翻轉(zhuǎn)多次（n次），根據(jù)W=Gh=nm水g（h杯﹣h水），算出水的重力所做的功W。
⑥測出杯中水的溫度，記為t2，計算出水吸收的熱（Q）。
⑦根據(jù)⑤、⑥數(shù)據(jù)，得出兩者的比值關(guān)系。
故答案為：所掛重物的重力；（1）研究摩擦做功和產(chǎn)生熱量的關(guān)系；（2）將保溫杯慢慢上下翻轉(zhuǎn)多次（n次）。21*cnjy*com
18.（2017?益陽卷）用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律”，圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。請回答下列問題：
（1）根據(jù)圖乙可知，萘的熔點約是　 　℃；
（2）乙圖中CD段物質(zhì)處于　 　（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；
（3）分析圖乙可知，萘在AB段狀態(tài)的比熱容　 　（填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段狀態(tài)的比熱容；
（4）某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)萘熔化時恒溫過程不明顯（如圖丙），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是　 　（寫出一種即可）。
【答案】（1）80；（2）液態(tài)；（3）小于；（4）直接用酒精燈加熱。
【解析】由圖像可知，（1）A點是開始加熱時刻，萘開始計時時的溫度是60oC，故BC段位萘的溶化過程，對應(yīng)溫度是熔點，即為80oC；（2）CD段溶化完成，處于液態(tài)；（3）由得到：，AB段和CD段，物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖像可知，AB段升高20oC，加熱時間為5min，即1min升高4oC，CD段升高10oC，加熱時間為10min，故1min升高1oC，這說明吸收相同的熱量CD段升高的溫度少，比熱容大；故萘在AB段的比熱容小于CD段的比熱容；（4）某同學(xué)在實驗中法線萘溶化時恒溫過程不明顯，說明溶化過快，可能是因為沒有用水預(yù)加熱而是直接用酒精加熱的原因。
所以，答案是：（1）80；（2）液態(tài)；（3）小于；（4）直接用酒精燈加熱。
19.（2017?大慶）水沸騰過程中的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），該過程中水 （選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球（c鋁＞ρ鐵＞c銅）浸沒在同一沸水中煮較長的一段時間，從沸水中吸熱最多的是 球。
【答案】不變、吸熱、鋁。
【解析】水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；由于熱傳遞的結(jié)果是溫度相等，所以煮較長的一段時間后三個金屬球的溫度都與沸水溫度相同；根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析可知，三種質(zhì)量和初溫相同的物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少，所以鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少。
答案是：不變、吸熱、鋁。
20.（2017?河北）汽油機作為汽車的“心臟”，在壓縮沖程結(jié)束時，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈地燃燒，將　 能轉(zhuǎn)化成　 　能，一輛汽車一年行駛?cè)f公里，消耗汽油2t，這些汽油完全燃燒放出　 　J的熱量。（q汽油=4.6×107J/kg）
【答案】化學(xué)、內(nèi)、9.2×1010。
【解析】（1）內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，壓縮沖程結(jié)束時，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈地燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能；（2）燃料完全燃燒放出的熱量用公式Q=qm計算，其中q為燃料的熱值。
解答如下：
（1）內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，壓縮沖程結(jié)束時，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈地燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其中壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
（2）2t汽油完全燃燒要放出的熱量：Q放=mq=2×103kg×4.6×107J/kg=9.2×1010J。
故答案為：化學(xué)、內(nèi)、9.2×1010。
一、選擇題
1.（2017·湖州七校聯(lián)考）太陽對我們地球上的生命來說有著特殊的意義，我們的吃穿住行都與太陽息息相關(guān)。下列關(guān)于太陽的敘述中，不正確的一項是（ ）。
A.太陽是離我們最近的一顆恒星，其釋放的能量其實是一種核能；
B.太陽的大氣層從里到外依次為色球?qū)印⒐馇驅(qū)雍腿彰釋樱?br/>C.太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標(biāo)志，其活動周期約為11年；
D.我們透過地球的大氣層看到的“太陽”，實際上是“太陽”的虛像
【答案】B。
【解析】由里往外的順序,太陽是由核心、輻射區(qū)、對流層、光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋訕?gòu)成。光球?qū)又路Q為太陽內(nèi)部；光球?qū)又戏Q為太陽大氣。光球?qū)邮翘柎髿獾淖顑?nèi)一部分，呈氣態(tài)，大部分太陽輻射是從這里發(fā)出的。光球是人類實際能夠看到的太陽的圓面，它的界限比較分明，太陽的半徑就是按照這個界限確定的。光球?qū)由夏軌蛴^測到許多太陽活動。太陽黑子是太陽活動強弱的標(biāo)志,耀斑是太陽活動最劇烈的標(biāo)志。
解答：A、太陽能是太陽中氫元素聚變釋放出核能的一部分，故A正確。
B、太陽的大氣層從里到外依次為光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋樱蔅錯誤。
C、太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標(biāo)志，其活動周期約為11年，故C正確。
D、因為陽光接近地平線的時候，通過的大氣層最厚，此時就會產(chǎn)生折射，所以日出的太陽是虛像，真正的太陽還沒有升起，故B正確。故選B。
2.（2017·寧波科學(xué)模擬）把一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部（如圖所示），松手后，乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的過程中，它的機械能不斷增加。下列關(guān)于乒乓球機械能來源的說法中正確的是（ ）。
A．是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的； B．是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的；
C．是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的；D．是由乒乓球的化學(xué)能轉(zhuǎn)化來的
【答案】B。
【解析】松手后，乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的過程中，水的重心不斷降低，重力勢能不斷減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機械能，故乒乓球的機械能不斷增加。故選B。21教育網(wǎng)
3.（2017·義烏科學(xué)模擬二）如圖所示，某實驗小組把盛有水的紙盒(紙的燃燒溫度需要高于100攝氏度)放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關(guān)說法中錯誤的是( )。
A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的；
B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠；
C．水燒開時溫度達(dá)到水的沸點且水需要繼續(xù)吸熱，導(dǎo)致溫度不會高于100攝氏度；
D．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰則水將不會沸騰
【答案】A。
【解析】A．紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會蒸發(fā)，所以水會發(fā)生汽化現(xiàn)象；此選項錯誤。
B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”，實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠；此選項正確。
C．紙鍋中盛著水，水在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下最高溫度是100℃，紙鍋受水的影響，不會超過100℃，沒有達(dá)到紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒；此選項正確。
D．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將停止沸騰；此選項正確。故選A。
4.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷一）有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（?）。
A
B
C
D
A.冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃；
B.冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成；
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化存儲在鋼罐內(nèi)；
D.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
【答案】B。
【解析】此題考查的是我們對物態(tài)變化條件、特點、種類的掌握和應(yīng)用，是熱現(xiàn)象考查的重點，要熟練掌握基本規(guī)律。（1）晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華；（3）氣體液化的方法有二：降低溫度，壓縮體積；（4）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。
解答：A、冰熔化過程中溫度保持不變，所以冰水混合物的溫度始終是0℃，故A錯誤。
B、冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣遇冷凝華而成的冰晶，故B正確。
C、通常采用在常溫下，壓縮體積的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)，故C錯誤。
D、舞臺上的云霧是干冰升華成二氧化碳?xì)怏w過程中吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化而成的，故D錯誤。故選B。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
5.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷一）小苛同學(xué)對教室里發(fā)生的事件做出了相應(yīng)的解釋，其中解釋正確的是（? ）。www-2-1-cnjy-com
A.晚自修時教室內(nèi)的日光燈變暗了，原因是燈的額定功率變小了；
B.冬天教室內(nèi)的玻璃窗上出現(xiàn)“霧汽”，原因是室內(nèi)水蒸汽發(fā)生汽化；
C.上課時黑板上出現(xiàn)了“反光”，原因是光在黑板相應(yīng)位置發(fā)生了漫反射；
D.為預(yù)防流感在教室內(nèi)熏醋，教室內(nèi)充滿醋味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動
【答案】D。
【解析】額定功率是指用電器正常工作時的功率；汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象；擴散是由于分子熱運動而產(chǎn)生的質(zhì)量遷移現(xiàn)象。
解答：A、額定功率是一種性質(zhì)，是不會變的；故A錯誤。
B、玻璃上的霧汽是液化現(xiàn)象；故B錯誤。
C、黑板的反光是鏡面反射；故C錯誤。
D、氣味的擴散是分子不停地的做無規(guī)則運動；故D正確。故答案為D。
6.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷八）汽車剎車原理圖如圖所示，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，當(dāng)駕駛員踩下剎車踏板時，剎車油受到擠壓從而推動活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速。當(dāng)行駛中的汽車剎車時，下列分析正確的是（?）。
A.剎車盤的溫度會升高，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
B.剎車時利用了“壓力越大，摩擦力越大”的科學(xué)道理；
C.腳對踏板的壓力與踏板對腳的壓力是一對平衡力；
D.?連著剎車踏板的金屬桿是費力杠桿
【答案】B。
【解析】（1）克服摩擦做功是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上滑動時，摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，那么這兩個力就相互平衡；物體之間力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的作用時，也同樣受到另一個物體對它的力的作用這兩個力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，但作用在兩個物體上；（4）由杠桿的平衡條件可知：若 l1 ＞ l2，則 F1 ＜ F2，使用杠桿可省力；若 l1 ＜ l2，則 F1 ＞ F2，使用杠桿要費力；若 l1 ＝ l2，則 F1 ＝ F2，使用杠桿既不省力，也不費力。
解答：A、剎車時，剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速，此過程中克服摩擦做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以剎車盤的溫度會升高，故A說法錯誤，不符合題意。
B、剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，壓力越大，摩擦力越大，故B說法正確，符合題意。
C、力的作用是相互的，腳踩剎車踏板時，剎車踏板對腳也有力的作用，故C說法錯誤，不符合題意。
D、由圖，O點為支點，活塞對金屬桿的力是阻力，腳對剎車踏板的力是動力，且動力臂大于阻力臂，所以這是一個省力杠桿，故D說法錯誤，不符合題意。故答案為B。
二、填空題
7.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷七）現(xiàn)有一輛某型號的四沖程載重汽車，它以72kW的功率在水平高速公路上行駛，在20min內(nèi)勻速行駛36km，消耗燃汽油20L（假設(shè)燃油完全燃燒），已知汽油的密度為0.8×103kg/m3，熱值為3.0×107J/kg，發(fā)動機的四沖程示意圖如圖所示，試回答下列問題：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（1）將以上的四個沖程按吸氣、壓縮、做功、排氣的工作順序排列起來________，其中除________（填沖程名稱）沖程外，其它沖程均靠飛輪慣性工作。
（2）汽車行駛過程中受到的水平阻力是多少N?
（3）該汽車發(fā)動機的效率是多少?
【答案】（1）丁甲丙乙，做功；（2）f=2400N；（3）18%。
【解析】熱機是指各種利用內(nèi)能做功的機械。是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機械能的機器動力機械的一類，熱機的四個沖程：吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程，排氣沖程。四沖程就是兩周轉(zhuǎn)就是做一次功就是吸氣一次就是耗1缸油。
解答：（1）熱機的四個沖程中只有做功沖程是對外做功的，其他三個沖程是不對外做功；故答案為：丁甲丙乙，做功。【出處：21教育名師】
（2）汽車以恒定的功率行駛，所以是勻速運動，在水平方向上牽引力等于阻力；故答案為：P=72KW=72000W，V=S/t=36km/20min=30m/s；
F=P/V=2400N，二力平衡f=F=2400N。
（3）熱機做功的結(jié)果是使汽車行駛，故汽油的能量為總功，汽車的輸出功率做的功為有用功；故答案為：W=pt=72000w×1200s=8.64×107J，
Q=mq=0.02×800kg×3×107=48×107J，η=W/Q=18%。
故答案為：（1）丁甲丙乙，做功；（2）f=2400N；（3）18%。
8.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷六）如圖甲為吹氣球時常會發(fā)生沒握住氣球就噴氣而跑的現(xiàn)象，乙圖a、b為汽油機其中的兩個沖程示意圖。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，甲圖與乙圖中________（填字母）的能量轉(zhuǎn)化是相同的。若汽油機（四沖程）工作時飛輪轉(zhuǎn)速為60r/s，則每分鐘氣缸可完成________次做功。
【答案】b、1800。
【解析】熱機是指各種利用內(nèi)能做功的機械，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機械能的機器動力機械的一類。
解答：（1）、甲圖中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，相當(dāng)于熱機中的做功沖程；而a是壓縮沖程，b是做功沖程；故答案為b。
（2）、飛輪的轉(zhuǎn)速為60r/s，所以1分鐘可以轉(zhuǎn)3600轉(zhuǎn)；而熱機每4個沖程做功一次，一個沖程飛輪只轉(zhuǎn)半轉(zhuǎn)；故一分鐘可以做功3600/2=1800次。故答案為1800。
故答案為：（1）b；（2）1800。
9.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷二）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱（不計熱量損失）。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像。試回答：
（1）小明同學(xué)判斷“甲液體在10min~20min內(nèi)溫度雖不變，但內(nèi)能增大”，他的判斷依據(jù)是________。
（2）比較不同物質(zhì)的吸熱能力可采用“相同質(zhì)量的兩種液體，升高相同溫度，比較吸熱多少”，也可采用________。
（3）由圖像可知：甲液體的比熱容與乙液體的比熱容之比為________。
【答案】（1）加熱器在該時間段內(nèi)繼續(xù)對甲液體進(jìn)行加熱，甲液體吸收熱量；（2）相同質(zhì)量的液體，加熱相同時間（吸收相同熱量），比較升溫的多少（或快慢）；（3）1：2。
【解析】（1）相同加熱器在相同時間內(nèi)提供的熱量是相同的；（2）熱量計算公式Q=CmΔT，由公式可知各量之間的關(guān)系；（3）根據(jù)圖像可知，溫度從0℃上升到60℃，甲只需10分鐘，乙需要20分鐘，根據(jù)加熱器相同可知Q甲是Q乙的一半。
解答：（1）甲液體在10min~20min內(nèi)加熱器一直在對液體提供熱量，所以他的判斷依據(jù)是：加熱器在該時間段內(nèi)繼續(xù)對甲液體進(jìn)行加熱，甲液體吸收熱量。
（2）根據(jù)熱量計算公式Q=CmΔT，比較不同物質(zhì)的吸熱能力可采用“相同質(zhì)量的兩種液體，升高相同溫度，比較吸熱多少”，還可采用：相同質(zhì)量的液體，加熱相同時間（吸收相同熱量），比較升溫的多少（或快慢）。www.21-cn-jy.com
（3）根據(jù)圖像可知，溫度從0℃上升到60℃，甲只需10分鐘，乙需要20分鐘，根據(jù)加熱器相同可知Q甲是Q乙的一半。C甲：C乙=（Q甲/mΔT）：（Q乙/mΔT）=Q甲：Q乙=1：2。
故答案為：（1）加熱器在該時間段內(nèi)繼續(xù)對甲液體進(jìn)行加熱，甲液體吸收熱量；（2）相同質(zhì)量的液體，加熱相同時間（吸收相同熱量），比較升溫的多少（或快慢）；（3）1：2。
10.（2017·浙江省科學(xué)備考模擬四）為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈。如圖甲所示是某型號太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù)。
（1）太陽能路燈專用控制器實質(zhì)上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關(guān)如圖乙中的S。晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與________觸點接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與________觸點接觸即可。
（2）鉛酸蓄電池最多能儲存多少千瓦時的電能?
（3）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為1000J/(s·m2)（每一秒鐘輻射在每1平方米上的光能為1000J），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換率為8％，則太陽能電池板的面積為多大？
【答案】（1）cb；（2）0.4kWh；（3）0.5m2。
【解析】（1）開關(guān)S與c點接觸時，電路閉合，鉛酸蓄電池工作，電燈發(fā)光，與b點接觸時，太陽能電池板對鉛酸蓄電池充電；（2）已知燈泡的功率和連續(xù)工作時間，根據(jù)公式W=Pt可求最多儲存的電能；（3）已知儲存的電能和太陽光照射到地面時的輻射功率以及太陽能電池光電轉(zhuǎn)換率可求太陽能電池板的面積。
解答：（1）晚上要讓電燈發(fā)光，開關(guān)S必須與c點接觸，電路閉合，鉛酸蓄電池工作；太陽能電池板對鉛酸蓄電池充電時開關(guān)與b點接觸。故答案為cb。
（2）每天10小小時，最多連續(xù)陰天4晚，。
（3）太陽能電池板1s產(chǎn)生的電能為：W=P′t1=40W×1s=40J，因為W=P1t1ηS，
所以太陽能電池板的面積。
答：太陽能電池板的面積為0.5m2。
11.（2017·浙江省科學(xué)備考模擬一）如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管，小桂洗熱水澡時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒有水珠，仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于_____現(xiàn)象，由此可知左水管是_____（選填“冷”或“熱”）水管。
【答案】液化、冷。
【解析】用電器是利用電能工作，用電器工作的過程就是把電能轉(zhuǎn)化其它形式的能的過程，根據(jù)液化的定義分析水管外壁水的來源。
解答：這些水珠是水蒸氣液化形成的，只有當(dāng)熱的水蒸氣遇到冷的物體時才能發(fā)生液化現(xiàn)象，因此左水管為冷水管。
12.（2017·浙江省經(jīng)典模擬一）如圖是空氣壓縮引火儀，在其中裝少量硝化棉，用力快速向下壓活塞，會看到底部的硝化棉迅速燃燒。活塞快速下壓過程中機械能轉(zhuǎn)化為 ；若要計算出實驗者在用恒力下壓活塞過程中做的功，需要測量的量是 ；老師邀請小明做這個實驗，小明緩慢地下壓活塞直到活塞推至底部，結(jié)果并沒有看到硝化棉燃燒的現(xiàn)象。請分析小明的實驗不成功的原因： 。
【答案】內(nèi)能、力和距離、瞬間機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能少。
【解析】迅速向下壓活塞，活塞壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，在這個過程中通過對物體做功，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能。
若要計算出實驗者在用恒力下壓活塞過程中做的功，需要測量出下壓活塞過程中恒力F的大小，活塞運行的距離S，最后根據(jù)功的計算公式W=FS計算所做的功。
活塞緩慢壓下去，瞬間機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能少，溫度達(dá)不到硝化棉的燃點，不能使硝化棉燃燒。
故答案為：內(nèi)能、力和距離、瞬間機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能少。
三、計算題
13.（2017·浙江省經(jīng)典模擬二）下表分別給出了一些物質(zhì)的密度、熔點、比熱容，某同學(xué)給出的下列結(jié)論正確的是（ ）。
物質(zhì)
密度/（kg/m3）（常溫、常壓下）
物質(zhì)
熔點/℃（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
物質(zhì)
比熱容c/[J·（kg·℃）-1]
純水
1.0×103
冰
0
水
4.2×103
酒精
0.8×103
固態(tài)酒精
-117
酒精
2.4×103
水銀
13.6×103
固態(tài)水銀
-39
水銀
0.14×103
銅
8.9×103
銅
1083
銅
0.39×103
鋁
2.7×103
鋁
660
鋁
0.88×103
A．盛500g白酒的瓶子裝不下500g純凈水；
B．在氣溫最低達(dá)零下40多度的呼倫貝爾市，水銀、酒精溫度計都能用；
C．冶煉工業(yè)可以用鋁鍋來冶煉銅；
D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多
【答案】AD。
【解析】由V=m/ρ可知，在水和酒精的質(zhì)量相同時，酒精的密度比水的密度小，酒精的體積比水的體積大，所以盛500g純凈水的瓶子裝不下500g酒精，故A正確。
因為固態(tài)水銀的熔點為-39℃在零下40多度是會凝固成固體，所以在氣溫最低達(dá)零下40多度的呼倫貝爾市，不能用水銀溫度計，故B錯。
因為鋁的熔點比銅的熔點低，所以冶煉工業(yè)不能用鋁鍋來冶煉銅，故 C錯。
由Q=cmΔt可知，質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁的比熱容比銅的比熱容大，所以鋁塊放出的熱量多，故D正確。
14.（2017·浙江省經(jīng)典模擬卷二）如圖甲是小明同學(xué)家購買的微電腦控制電茶壺，具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能。使用十分方便。據(jù)查，該產(chǎn)品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時功率1200W，茶壺容量1. 0L，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）。
（1）將550ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動機對水所做的功。
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實驗數(shù)據(jù)如表，請計算0﹣3min的能量損失。
時間/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
溫度/℃
20
21
33
49
66
82
95
95
95
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中做出水被加熱的“溫度﹣時間”圖象，并分析0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因。2-1-c-n-j-y
【答案】（1）3.234J；（2）4.275×104J；（3）圖象如下圖；剛開始加熱的時候，電茶壺本身需要吸收一部分熱量。【來源：21cnj*y.co*m】
【解析】（1）550ml水的質(zhì)量m=ρV=1×103kg/m3×5.5×10﹣4m3=0.55kg，
水的重力G=mg=0.55kg×9.8N/kg=5.39N，
電動機對水所做的功W=Gh=5.39N×0.6m=3.234J。
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱時，加熱3min，水吸收的熱量：
Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×0.55kg×（95℃﹣20℃）=1.7325×105J，
電熱水壺消耗的電能W=Pt=1200W×3×60s=2.16×105J，
0﹣3min的能量損失=W﹣Q=2.16×105J﹣1.7325×105J=4.275×104J。
（3）采用描點發(fā)畫出圖象，如下圖：
0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因：剛開始加熱的時候，電茶壺本身需要吸收一部分熱量。
15.（2018·浙江省科學(xué)全預(yù)測卷六）風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)是我國很多高速公路都有按裝的“自給”型電力系統(tǒng)，該系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機和太陽能電池板，有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，有太陽時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，路燈采用LED燈照明。下表為某型號風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電時電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率。
（1）風(fēng)力發(fā)電機利用風(fēng)力發(fā)電時將________能轉(zhuǎn)化為電能，原理是________。
（2）由信息可知：給普通蓄電池充電的電路中，太陽能電池板、風(fēng)力發(fā)電機應(yīng)____聯(lián)。
（3）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處的功率為1200W/m2時，太陽能電池板的輸出電功率為多少W?
（4）100盞該型號風(fēng)光互補的LED路燈，每天正常工作8h，一周（按7天計算）消耗多少kWh電能?
（5）如果把兩個充滿電的蓄電池串聯(lián)起來給其中一個LED燈供電，當(dāng)電池容量降低到最大容量的20%時，就不再提供電能，此電池組能讓一個LED燈連續(xù)工作多少h?
【答案】（1）機械能；電磁感應(yīng)；（2）并聯(lián)；（3）120W；（4）48。
【解析】（1）風(fēng)能是空氣流動所產(chǎn)生的動能，所以風(fēng)能是一種機械能。發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；（2）由題意可知太陽能電池板發(fā)的電可以儲存在蓄電池中，風(fēng)力發(fā)電時產(chǎn)生的電能也能儲存在蓄電池中，據(jù)此可判斷出聯(lián)接情況；（3）根據(jù)表格中的太陽能電池板的面積和光電轉(zhuǎn)化效率，可以計算出太陽能電池板的輸出電功率；（4）根據(jù)公式W=Pt，由表格提供的數(shù)據(jù)可以求出LED燈消耗的電能；（5）利用公式W=UIt計算出兩充滿電的蓄電池具有的電能，因為蓄電池容量降低到20%時不能繼續(xù)供電，也就是有80%的電能供LED燈工作，計算出供電的電能。再根據(jù)公式W=Pt可計算出LED燈工作的時間。
解答：（1）風(fēng)能實際是一種機械能，所以風(fēng)力發(fā)電機利用風(fēng)力發(fā)電時將機械能轉(zhuǎn)化為電能，原理是電磁感。
（2）由題意可知太陽能電池板發(fā)的電可以儲存在蓄電池中，風(fēng)力發(fā)電時產(chǎn)生的電能也能儲存在蓄電池中，所以兩者的工作是獨立的，由此判斷是并聯(lián)的。
（3）P輸=1200W/m2×0.5m2×20%=120W。
（4）W=Pt=100×0.06kw×8h×7=336kWh。
（5）W電=UIt=24V×150A×3600s=12960000J，Pt=(1-20%)W電
60Wt=80%×12960000J，t=172800s=48h。
故答案為：（1）機械能；電磁感應(yīng)；（2）并聯(lián)；（3）120W；（4）48。

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