資源簡介

國家司法機關
教學目標
知識目標：知道人民法院和人民檢察院的性質、分類、職權和要求。
能力目標：具體了解人民法院和人民檢察院的職權，學會依靠司法機關維護自己的合法權益。
情感態度和價值觀目標：正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權和檢察權的重要意義，自覺尊重國家司法機關，從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律。
重點
人民法院和人民檢察院的性質和職權。
難點
知道任何權利都是有范圍的，權利需要依法行使權利的道理。
課時計劃
1課時
實際完成
教學過程
教師活動
學生活動
設計意圖
一、導入新課
利用復習上一節課的內容導入新課。
通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。
二、展示學習目標
1．知道國家司法機關包括人民法院和人民檢察院；知道人民法院是國家的審判機關、人民檢察院是國家的檢察機關；了解人民法院和人民檢察院的職權。
2．提高自己的法治意識和觀念。
3．形成法治意識，增強法治觀念，樹立法治信仰，認同我國國家司法機關。
學習重點：人民法院和人民檢察院的性質和職權。
學習難點：區分人民法院和人民檢察院的性質和職權。
閱讀學習目標，明確本課學習任務。
明確本節課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環節。
三、自主學習
學生先根據導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調。
1. 人民法院
（1）我國憲法規定:“中華人民共和國人民法院是國家的　　　　　　。”我國設立最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院。地方各級人民法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院。專門人民法院有　　　　　　　、 　　　　　　　等。? 。
（2）人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件,通過行使國家　　　　　　,懲辦　　　　,解決民事和行政爭議,維護　　　　,引導公民自覺遵守憲法和法律。?
（3）人民法院在司法活動中,必須堅持以　　　　　　為根據、以 　　　　　　為準繩,依法　　　　　　　行使審判權,不受　　　　　　　、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障,捍衛社會公平正義。?
2. 人民檢察院
（1）我國憲法規定:“中華人民共和國人民檢察院是國家的 　　　　　　機關。”我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和　　　　　　等專門人民檢察院。?
（2）人民檢察院行使　　　　　,對國家機關及其工作人員的違法行為實行監督,對刑事犯罪行為代表國家提起　　　　　　,保護公民、組織的合法權益,維護司法的　　　　　,保障法律統一正確實施。
(3) 人民檢察院依照法律規定　　　　　　　檢察權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。各級人民檢察院的工作人員,必須忠實于　　　　　　　,忠實于　　　　　　,忠實于社會主義事業,全心全意為人民服務。?
學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。
通過自學了解課本的大致內容。
四、合作學習
學生先討論，后講解。
P86　運用你的經驗
小方的爸爸可否以廠家為被告人到人民法院起訴?為什么?
答案： 小方的爸爸可以到人民法院起訴廠家。當消費者合法權益受到侵害經調解無效時,可以拿起法律武器到人民法院起訴廠家維護自己的合法權益。
P86　探究與分享
在上述案例中,人民法院行使了什么職權?
答案： 在上述案例中,人民法院通過行使審判權,保護人民正當的合法權益,解決民事和行政爭議,維護社會秩序。
P87　探究與分享
本案說明人民檢察院具有何種職權?
答案： 人民檢察院對刑事犯罪行為代表國家提起公訴,保護公民、組織的合法權益,維護司法的公正,保障法律統一正確實施。
P88　拓展空間
你怎樣看待這種現象?司法活動是否應該受到輿論影響?
答案： 司法活動應當受到輿論監督,以保證司法公正,我們要正視輿論監督。但司法活動不應過度受到輿論的干預,不受行政機關、社會團體和個人的干預,保持司法獨立。
小組討論探究
培養學生合作學習，分享智慧的能力。
五、課堂小結
國家司法機關
1.人民法院
2.人民檢察院
思考、歸納、總結
通過設計板書，培養學生的歸納、表達能力，鞏固本節課的內容。
六、鞏固復習
完成配套練習相應習題。
進一步加強對知識的記憶及理解。

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