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第六課 “我”和“我們”
班別______________ 姓名______________ 學號______________
目標：正確認識個人與集體的關系，主動參與班集體活動活動，并發揮積極作用，有團隊意識和集體榮譽感，體會團結的力量。
重點：集體力量對個人的影響；
難點：在集體生活中學會彼此接納、尊重、理解、包容，友好相處。
【思維導圖】
【即學即用】
（ ）1、有的同學在寒假里感到孤獨和寂寞，非常想念同學和老師；開學后感覺回到“家”了，非常開心和快樂。同學們的這種感覺是
A.主人翁的責任感 B.對同學、老師的依賴感 C.集體榮譽感 D.對班級和學校的歸屬感
（ ）2、中國女排曾多次利用惠若琪的磨、朱婷的強、張常寧的守和龔翔宇的多變，巧妙布局，協調攻守，贏得國際大賽。這給我們的啟示是
只有維護好個人利益，集體的利益才能有所保障
B.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
C.集體有助于我們獲得安全感和自信心
D.個體在集體中應該做到充分尊重和維護集體的利益
（ ）3、“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這一名言蘊含的做人道理是
A.良好的集體是個人健康成長的重要環境 B.要自覺維護集體利益，服從集體的安排
C.要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智 D.只要有共同目標，集體就能夠獲得成功
（ ）4、“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首要條件。對此，下列分析中不正確的是
招聘人才只需要看學歷和專業能力 B.集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力
C.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力 D.集體生活可以發展自己的個性，不斷認識和完善自我
（ ）5、有人說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。”對此話理解正確的是
A.個性與集體的共性，通常是矛盾的 B.只有在集體中，自己的缺點才會消失
C.個性要得到完滿的發展唯一靠集體
D.通過積極參與集體共同活動，把握好機遇，能使自己的個性不斷發展
（ ）6、為了實現集體的共同目標，作為集體的一員，正確做法有
①要積極參與共同活動 ②把握機遇，自主發展
③在集體中，使自己的個性不斷豐富 ④只謀求個人的發展
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
【綜合探究】
7、材料：每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體(如家庭、學校)，希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。
(1)材料說明了什么？
我們都需要獲得集體的安全感和歸屬感。(或說明集體的安全感和歸屬感的重要性。)
(2)在集體中，怎樣才能提高我們的集體歸屬感？
集體中，一方面，我們希望被更多的人認可和接納，得到尊重和理解, 獲得集體的安全感和歸屬感；作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖，提高別人的集體歸屬感。
辨析題：
有的同學認為：“塑造個性是個人的事，與集體生活沒有關系。”你認為這種觀點對嗎？為什么？
(1)這種觀點不對。
(2)集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
(3)集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。我們在集體交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。
(4)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。沒有集體生活，就無法展示個性、發展個性。
所以，我們要積極參與集體共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。
1-6 D B C A D C
教學反思：

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