資源簡介

課時2： 科學(xué)測量
知識要點：1．長度測量 2．體積測量 3．溫度測量。
一．長度測量：
測量的定義：
測量是一個把________________與________________進行比較的過程。
長度的單位及其換算：
在國際單位制中長度的單位是______。常用單位有千米、分米、厘米、毫米、微米、納米、光年等。
1千米=________米 1米=10分米=100厘米=1000毫米
1毫米=________微米 1微米=________納米
科學(xué)記數(shù)法是指把一個數(shù)表示成a×10n的形式(1≤a<10，n為整數(shù)）。
例如1000記作________，0.0015記作________。
23000記作_______， 533記作_______，-25000000記作_______。
長度的常用測量工具是 ________，如鋼尺、木尺、三角板、卷尺等。此外，人們還可以利用自己的手腳等來粗測物體的長度。聲吶、雷達、激光測距等是現(xiàn)代測量中常用的技術(shù)。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
刻度尺的使用：
(1)認：認識所用刻度尺的________、________和 的位置。
(2)選：測量對象不同，所需刻度尺的準確程度也不同。在搞清被測物體是什么，測量目的是什么以后，選擇不同________的刻度尺。21教育網(wǎng)
(3)放：①刻度尺的位置要放正，不能歪斜；②刻度尺較厚時，________應(yīng)緊靠被測物體；③零刻度線磨損的，應(yīng)以某一刻度為“零點”，讀數(shù)時要注意減去“零點”前的數(shù)字。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
(4)看：讀數(shù)時，視線要正對刻度尺，與尺面垂直，不要斜視。
(5)讀：讀數(shù)時，除讀出最小刻度值及以上各位外，還要________最小刻度值的下一位。
(6)記：記錄的數(shù)據(jù)后應(yīng)寫上________。
長度測量的特殊方法
(1)積累法：把某些難以用常規(guī)儀器直接測量的微小量積累起來，將小量變大量的測量方法。
(2)化曲為直：把線或細繩沿著曲線使之重合，在線或細繩的兩端做上標記，然后輕輕拉直，用刻度尺測出長度。
(3) 滾輪法：就是用已知周長的輪子沿著要測量的長度滾過記下輪子滾過的圈數(shù)則物體的長度就等于輪子的周長乘以輪子轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。21·世紀*教育網(wǎng)
(4)夾長法：如下圖。
課堂練習：
一．長度測量：
使用刻度尺測量物體的長度時,下列做法中錯誤的是（ ）
A．刻度尺沿被測物放正，不能斜放 B．刻度尺有刻線的一邊要緊貼著被測物放置
C．零刻度線被磨損的刻度尺不能使用 D．讀數(shù)時，視線要與尺面垂直
關(guān)于長度的測量，下列說法中正確的是哪個？（ ）
A．測量長度時，若尺的零刻線已磨損，可以從其他沒有磨損的刻線起測量
B．測量長度時，讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行
C．測量長度時，必須從尺的零刻線起測量，否則測量就是錯誤的
D．測量長度時，不一定要估讀到尺的最小刻度的下一位
某同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度時，測得四次數(shù)據(jù)是2.12cm，2.13cm，2.13cm，2.24cm，其中有一次測量是錯誤的，則正確的測量結(jié)果應(yīng)該是（　　）www.21-cn-jy.com
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
判斷下列測量數(shù)據(jù)： 0 .3260 米， 7 .59 米， 759 毫米， 759 分米，各自對應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．分米、毫米、厘米、米 　　B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米 　　D．毫米、分米、厘米、米
在我校剛舉行完的運動會上，在跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，若在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會（ ）www-2-1-cnjy-com
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能
木尺受潮后膨脹，用它測量物體的長度，測出的結(jié)果將比真實值偏________。
冬天時，用一把鋼尺測量物體的長度，測出的結(jié)果將比真實值偏________。
某同學(xué)想測量物理課本中一張紙的厚度，下列方法可行的（　　 ）
A．用毫米刻度尺直接測量
B．先測出一個較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度
C．測出物理課本總的厚度，讀出課本的頁數(shù)，用厚度除以頁數(shù)
D．測出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)
某同學(xué)學(xué)過“長度的測量”知識以后，想研究一個測量項目(如右圖所示),某商場的一樓與二樓間的高度不便直接測量。他用直尺測出一個“踏步”的高和寬分別是a和b，然后用軟繩順著踏步從A點鋪到B點，所用繩子長為L，則一樓、二樓的高度為（ ）21cnjy.com
A． B． C． D．
下圖所示的四個圖中，能正確測出圓柱體截面直徑的方法是（ ）
測量一張課桌的長度，選用下面的哪個尺子更合適（ ）
A．量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺
D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
有六位同學(xué)用一把刻度尺測量同一本《自然科學(xué)》課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。其中最接近真實值的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．26.02厘米 B．26.09厘米 C．26.08厘米 D．無法確定，因為真實值未知
用圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的最小刻度為_______mm，所測鉛筆的長度為 5.25___________(填單位)，若改用最小刻度為厘米的刻度尺，則長度為_____________。
某同學(xué)用一把厚刻度尺測量一物體的長度，方法如圖所示，請指出他在測量中存在的四個錯誤（請任選寫出至少三個錯誤）：21·cn·jy·com
①：
②：
③：
④：
某同學(xué)欲測量一根直的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A．用刻度尺測出細銅絲的長度L1；
B．將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上若干圈；
C．用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲線圈總長度L2（如圖）； 2·1·c·n·j·y
D．數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n。
E．用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d；
（1）以上步驟中，錯誤的及沒有必要的步驟有_______（填字母）。
（2）錯誤步驟更正為： _________
（3）以上測量方法常稱為________
二．體積測量：
體積是物體________________大小。
固體體積的常用單位是________，還有________、________等。
液體體積的常用單位是________和________。 它們之間的換算關(guān)系是：
1立方米=________立方分米 1立方分米=________立方厘米
1升=________立方分米 1毫升=________立方厘米
認識量筒和量杯：量筒和量杯都________（有或沒有）零刻度，不同點是量筒中的刻度是________的，量杯上的刻度是________的，上密下疏。
測量液體體積用________或________，它們的正確使用方法：
①先看量筒（量杯）的________和________；②測量時要把量筒或量杯放在________上；③讀數(shù)時視線跟液面相平，觀察量筒或量杯內(nèi)液面時，如果液面是凹形的，那么要以________中央最低處為準，如果液面是凸形的那么要以________中央最高處為準。
固體體積的測量：
(1)對形狀規(guī)則的固體,如長方體,可用刻度尺測出其長寬高,再利用公式計算出其體積;
(2)對形狀不規(guī)則的小塊固體，該物體不溶于水也不吸水，可用________測其體積：
①用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)正確讀出水的體積V1（適量水是指既能浸沒固體小物體，又能使浸沒固體小物體后液面不超過量筒的量程）；
②將小固體用細線拴住緩緩放入量筒內(nèi)的水中，當小固體被水完全浸沒時，正確讀出水面上升后總體積V2；
③計算被測固體的體積：________________。
(3)若固體密度小于水，漂浮在水面上，則可以用針把物體壓入水中，或捆綁一個密度較大的固體。
課堂練習：
下列有關(guān)利用量筒測量物體體積的說法中，正確的是（ ）
A．用量筒可測量一切物體的體積 B．用量筒只能測液體的體積
C．用量筒可以測小塊固體的體積 D．用量筒只能測形狀規(guī)則的固體的體積
下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是（ ）?
A．?當量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)。?
B．讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點保持水平。?
C．向量筒內(nèi)傾倒液體，當液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體。?
D．?首先要選一個量程合適的量筒，把其中放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己。
?
學(xué)校教學(xué)大樓的一間教室的體積大約是（ ）
A．200米3 B．200千米3 C．200分米3 D．200厘米3
實驗室有下列四種量筒，分別標有最大量度范圍和最小刻度，要一次較準確地量出125ml的酒精，則應(yīng)選用的量筒是（　　 ）
A．500毫升，10毫升 B．100毫升，2毫升 C．250毫升，2毫升 D．50毫升，5毫升
要測量鹽水的密度（密度=質(zhì)量÷體積），某同學(xué)在用量筒測鹽水體積時，以鹽水水面邊緣處所對刻度為測量值，這樣測定出的鹽水密度會（　　 ）
A．偏大 B．偏小 C．準確 D．可能偏大，也可能偏小
觀察量筒中液面刻度時，要使視線與液面相平，量筒水銀面是凸形的，觀察時要（　　）
A．以凸形的頂部為準 B．以凹形的底部為準
C．以液面邊緣的中部為準 D．都可以
某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放面對刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是（ ）
A．肯定大于15mL B．肯定小于15mL
C．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL
某同學(xué)在用量筒取液體時，先用仰視讀得液體體積為34毫升，倒出一部分液體后，再用俯視讀得液體體積為15毫升，則倒出的液體體積是（ ）
A．大于19ml B．小于19ml C．等于19ml D．無法判斷
用量筒和水測小石塊的體積時，先在量筒內(nèi)注入適量的水。“適量”的標準是（ ）
A．看上去不多不少 B．能淹沒固體，且固體放入后水不會溢出
C．水面約在量筒中間 D．能淹沒固體，且固體放入后水面不超過量程
石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用下圖所示的方法，圖中第________（填字母）次實驗測量是沒有必要的，石蠟的體積是________。
某注射蒸餾水瓶，按圖甲放置測得底面直徑為D厘米，液高為H1厘米，按圖乙測得空間高度為H2厘米。若玻璃瓶厚度不記，那么該瓶的最大容積是（　　 ）
Ａ．DH1H2厘米 B．D2（H1 +H2）厘米3
C．D2（H1+H2）厘米3 D．D2（H1+H2）厘米3
甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2—V1，乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1—V2。
比較這兩種方法回答下列問題：
（1）你做此實驗將選擇哪種方法： （選填“甲”或“乙”）
（2）如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計算出的石塊體積可能不相等，比較大的是 （選填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如左下圖所示，則這塊碎石的體積是_____ 厘米3。

三．溫度測量：
溫度的概念：物體的________稱為溫度。要準確測量溫度需要使用溫度計。
溫度計及其原理：實驗室中常用的溫度計有________________和________________等，它們是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。常用的溫度單位是__________，用__________表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在標準大氣壓下把冰水混合物的溫度規(guī)定為________，水沸騰時的溫度規(guī)定為________，0到100之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度，記作1℃。零攝氏度以下應(yīng)讀作________多少攝氏度。
溫度計的正確使用：
(1)估計被測物體的溫度不能測量超過溫度計的________；
(2)溫度計的________要與被測物體充分接觸，如果測量的是液體的溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸__________或__________；
(3) _______（能或不能）將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù)，且要等溫度計中的液柱_________后再讀數(shù)；
(4)讀數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)液面________；
(5)記錄讀數(shù)數(shù)字和________要寫完整，如果測量的溫度低于0℃，則要注意不要漏寫了負號。
體溫計的正確使用：
(1)用途：測量________的溫度；
(2)構(gòu)造特點：
①大的________使溫度的微小變化就能導(dǎo)致水銀柱長度的顯著變化；
②玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的________，當體溫計離開人體時，溫度忽然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來了，所以體溫計________（能或不能）離開人體讀數(shù)；
(3)優(yōu)點：①可準確到0.1℃；②可離開人體讀數(shù)；
(4)測量范圍：________℃~________℃；
(5)注意點：使用前必須先用力________幾下，使玻璃柱中的水銀回到玻璃泡中。
隨著科技的不斷發(fā)展更先進的測溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)，如電子溫度計、金屬溫度計、色帶溫度計、光測高溫計、輻射溫度計、衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。
課堂練習
在制作液體溫度計時，為了提高溫度計的靈敏度，下列措施可行的是（　　 ）
A．玻璃管內(nèi)徑細一些 B．玻璃管內(nèi)徑粗一些
C．玻璃泡容積小一些 D．以上都不正確
0℃的冰與0℃的水相比較（　　 ）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同 D．以上說法都正確
在氣溫是20℃的房間內(nèi)，用水銀溫度計測沸水的溫度，當水銀面經(jīng)過“20”到“100”之間的某一刻度時，溫度計的示數(shù)表示（ ）
A．房間里空氣的溫度 B．沸水的溫度
C．溫度計中水銀的溫度 D．什么也不表示
嚴冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面魚兒仍在游動，為了測出冰下水的溫度，徐強同學(xué)在冰上打了一個洞，拿來一支實驗室溫度計，用下列四種方法測水溫，正確的做法是（　　 ）
A．用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中提出，讀出示數(shù)
B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度
C．取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶提出，立即從瓶外觀察溫度計的示數(shù)
D．手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)
如左圖所示，某同學(xué)用一最低刻度為-10℃的溫度計測量一杯水的溫度，3min后從水中取出溫度計，認真細致地進行讀數(shù)并做好記錄，該同學(xué)的操作有哪些錯誤（有四條喲喲喲喲喲喲）？

如圖，常見普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如下圖所示。體溫計做這種形狀的主要作用是：( )
A．使表面粗糙，便于握緊向下甩 B．節(jié)約材料，美觀好看
C．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確 D．對液柱有放大作用，便于讀數(shù)
有一支溫度計刻度數(shù)據(jù)不準確，將溫度計放在冰水混合物中，讀數(shù)為3攝氏度，放在標準大氣壓下的沸水中時，讀數(shù)為103攝氏度，現(xiàn)測得氣溫為20攝氏度，那么室內(nèi)的實際氣溫是（　　 ）
A．17攝氏度 B．20攝氏度 C．23攝氏度 D．25攝氏度
一支刻度線位置不準但刻度均勻的溫度計，將它插入1標準大氣壓下的沸水中時，溫度計的示數(shù)是84℃，插入冰水混合物中時，溫度計的示數(shù)是4℃。當它插入一杯熱水中時，示數(shù)是60℃，則實際溫度為________℃；如果當時是溫室20℃，則用此溫度計示數(shù)為________℃。
體溫計的水銀面指在37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。則（　　 ）
A．只有第一次正確 B．只有第二次正確
C．只有第三次正確 D．第二次肯定正確，第一、第三次也可能正確
用體溫計測得小明的體溫為 37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實際體溫為 37.1℃和 38.4℃，那么兩次測量結(jié)果應(yīng)該是（　　 ）
A．37.3℃和38.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和37.4℃
人體正常體溫為________℃，一般體溫計的測量范圍是________℃到________℃。用兩支準確完好的體溫計同時測同一病人的體溫，一支讀數(shù)為38℃，另一支讀數(shù)為39.2℃，該病人的體溫應(yīng)是________℃，造成兩支讀數(shù)不同的原因是___________。
（競賽）有一支刻度不準確，但是刻度均勻的溫度計A，把它與一只標準的溫度計B對比后發(fā)現(xiàn)，當B的示數(shù)為20℃時，A的示數(shù)為15℃；當B的示數(shù)為80℃時，A的示數(shù)為79℃。（1）當A的示數(shù)為-1℃時，B的示數(shù)為多少℃？（2）當溫度為多少℃時，A和B的示數(shù)相同？

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