資源簡介

七年級歷史上冊 期末復習提綱
第1課 中國早期人類的代表——北京人
一、我國境內的早期人類(元謀人---我國境內最早的古人類)
1. 發現的地點：云南元謀縣
2. 距今的年代：約170萬年
3. 生產活動：能夠制作工具，知道使用火
4. 地位(意義)：是我國境內目前已確認的最早的古人類
二、北京人的發現
1.發現的地點：北京西南周口店龍骨山上
2.距今的年代：距今約70萬---20萬年
3.體質特征：頭骨低矮，眉骨高聳，嘴部突出，保留著猿的體質特征P4
4.生產和生活：生產：會打制石器，使用天然火，以采集和狩獵為主。
生活：群居
5、北京人遺址發現的意義:（1）對歷史：北京人是世界上最重要的原始人類之一，它的發現對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義
（2）對世界：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。21世紀教育網版權所有
（3）對科學：通過對北京人的研究，可以發現早期猿人向現代人類演進和發展變化的規律，為人類起源的研究提供了可靠的證據。21cnjy.com
▲、中國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一
▲、會不會制造工具是人與動物的根本區別
、云謀人、北京人和山頂洞人的區別：
代表文化
距今時間
地點
用火
工具制造
地位
元謀人
約170萬年
云南元謀縣
知道用火
粗糙的石器
我國境內目前已確認的最早的古人類
北京人
約70-20萬年
北京周口店龍骨山
學會使用和長期保存火種（天然火）
打制石器
世界上最重要的原始人類之一
山頂洞人
約3萬年
北京周口店龍骨山
人工取火
開始掌握磨光和打孔技術、骨針
第2課 原始農耕生活
一、半坡居民的生活
1、時間：距今約6000年
2、建筑房屋：半地穴式圓形房屋
3、生活地點：陜西西安東部半坡村（北方黃河流域）
4、生產工具：磨制石器（石刀）、耒耜
5、農業：粟
6、畜牧業：豬、狗
7、手工業：彩陶、紡線、織布、制衣
二、河姆渡人的生活
1、時間：約七、八千年前
2、生活地點：浙江余姚（ 南方長江流域）
3、建筑房屋：干欄式房屋、挖水井
4、生產工具：磨制石器、骨耜、耒耜
5、農業：水稻
6、畜牧業：豬、狗、水牛
7、手工業：陶器、玉器、原始樂器、雕刻藝術品等
三、原始農業的發展
（1）時間：
①水稻：在中國南方的一些早期遺址中，發現了最早的人工栽培稻
1、原始農業的興起過程 ②粟：黃河流域是栽培粟的最早起源地， ,遺存距今約9000至7000年21·cn·jy·com
（2）、興起地區：中國黃河、長江和淮河等流域
(3）發展變化：由最初的“刀耕火種”，發展到用耒耜等翻土工具進行耕種
2、原始農業興起和發展的重要標志（表現）：
農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制工具的發現，是原始農業興起和發展的重要標志
3、原始農業興起和發展的意義：
原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎
▲、河姆渡人和半坡人的區別：
名稱
半坡居民
河姆渡居民
距今時間
? 6000年
? 約7000年
生活地點
?陜西西安
?浙江余姚
生產工具
?磨制石器（石刀）、耒耜
?磨制石器、骨耜、耒耜
原始農業
? 粟
? 水稻
原始飼養業
?豬、狗
?豬、狗、水牛
原始手工業
?彩陶、紡線、織布、制衣
?陶器、玉器、原始樂器
房屋建筑
?半地穴式房屋
?干欄式房屋
相同點
?都從事原始農業和畜牧業，應用紡織技術，使用磨制石器和陶器，會建筑房屋，過定居生活，出現原始藝術的萌芽
第3課 遠古的傳說
一、炎黃聯盟
1、時間：約四五千年前
2、地點：黃河流域
3、基本情況：炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域的部落首領，他們和東方的蚩尤是當時三位杰出的部落首領
4、戰役
（1）阪泉之戰：炎黃聯盟，黃帝聯合一些部落，與炎帝展開一場大規模戰爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯盟21教育網
（2）逐鹿之戰：黃帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿一戰中大敗蚩尤
5、結果（影響）：炎帝、黃帝部落結成聯盟， 經過長期發展，形成日后的華夏族；炎帝和黃帝被后人尊稱“人文始祖”；華人自稱“炎黃子孫”www.21-cn-jy.com
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
1、炎帝的貢獻：①炎帝教民開墾耕種②制作生產工具③種植五谷和蔬菜④制作陶器⑤發明紡織⑥學會煮鹽⑦教人們通商交換⑧制作樂器琴瑟⑨并具有最早的天文和歷法知識
2、黃帝的貢獻：①相傳黃帝已能建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎；②妻子嫘祖發明養蠶繅絲；③屬下倉頡發明文字；④伶倫編出了樂譜⑤隸首發明算盤等2·1·c·n·j·y
三、堯舜禹的禪讓
生活年代：黃帝之后
1、概況 所處流域：黃河流域
人物身份：由陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落所形成的部落聯盟的首領
（1）含義：原始社會時期的一種民主推選部落聯盟首領的制度
2、禪讓制 （2）特點：①通過部落聯盟會議民主推選出來
②首領沒有特權
堯：鼓勵人們開墾農田，適時耕種，推舉舜做繼承人
3、堯、舜、禹的優秀品質 舜：制定刑法，完善制度，穩定局勢，派禹治水，解除水患
禹：用疏導的方法解除黃河水患，三過家門而不入；繼位后，擴大夏后氏部落的勢力和影響
第4課 早期國家的產生和發展
一、夏朝的建立與“家天下”
1、 夏朝的建立
? 時間
? 約公元前2070年
? 建立者
? 禹
? 意義
?中國歷史上的第一個王朝，標志著中國早期國家的產生
2、“家天下”（世襲制代替禪讓制）
標志
? 禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置
影響
世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”
3、夏朝的統治
禹的統治
?禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制度，社會生產有了很大發展，社會逐漸產生階級分化
中心地區
?主要在今山西南部、河南中西部一帶管理
管理措施
?（1）建立軍隊，制定刑法，設置監獄
（2）制定歷法，稱為“夏歷”都城遺址——二里頭遺址
總復習提綱
4、文明見證---洛陽平原二里頭遺址
? 發現地點
?
洛陽平原
?
考古發現
?
（1）宮殿建筑群、大型墓葬和手工業作坊，還有平民生活區和墓葬群，反映了夏王朝的階級分化和等級界限
（2）出土了用于祭祀的精美玉器和樂器，成套的青銅酒器，鑲嵌綠松石的精美銅牌，王室使用的高貴禮器等
? 意義
?
?反映了夏朝時期的文明進程
5、夏桀的暴政:
夏朝歷經400多年，到夏王桀在位時期，國力衰弱。桀不修德行，統治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗21世紀教育網版權所有
二、商湯滅夏
1、商湯滅夏
背景
?夏朝后期，分布于今河北、河南一帶的商部落逐漸強大，商的首領湯聯絡周圍部落，起兵攻伐夏王桀
結果
? 桀大敗，夏王朝滅亡
2、商的建立
時間
? 約公元前1600年
建立者
? 湯
都城
? 亳（今河南鄭州）
3、商朝的統治
商湯
? 措施
?任用賢才，發展農業、手工業和商業
? 作用
?經濟得到發展，人民生活相對安定，商朝很快強大起來
盤庚遷殷
? 原因
?戰亂、環境變化等因素
遷都
?盤庚遷殷（今河南安陽），此后保持了相對的穩定
統治措施
?長期對外征戰，控制的范圍不斷拓展
?設置監獄，制定酷刑，加強對奴隸和平民的控制
紂王
?商紂王是商朝的最后一個王，他對外征伐，耗費國力，同時修筑豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民
三、武王伐紂
背景
（1）商朝晚期，分布于陜西渭水流域周原一帶的周部落，以農業立國，不斷拓展疆土，發展迅速
（2）周武王時，得到呂尚、周公等人的輔佐，周部落日益強盛
過程—牧野之戰
?時間、地點
?公元前1046年，武王聯合各地勢力，組成龐大的政治聯盟，與商軍在牧野決戰
結果
商軍倒戈，周軍占領商都，商朝滅亡
西周建立
?公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京（今陜西西安），史稱西周
四、西周的分封制
1、分封制
目的
? 穩定周初的政治形勢，鞏固疆土
內容
?（1）周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國
（2）諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵
（3）受封者可以在自己的封地內進行再分封
實質
? 確立了天子、諸侯、卿大夫、士的社會等級制度
作用
? 保證了周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍
2、西周的滅亡
背景
（1）公元前841年，周厲王與民爭利，引起“國人暴動”，厲王逃亡
（2）周幽王時，朝政腐敗，社會各種矛盾激化
滅亡
?公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅
3、東周的建立:
公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”
▲、夏、商、西周政權更替表：
朝代
都城
開始時間
結束時間
開國君主
末代君主
夏
? 陽城
?約公元前2070年
?約公元前1600年
? 禹
? 桀
商
? 殷
?公元前1600年
?公元前1046年
? 湯
? 紂
西周
? 鎬京
?公元前1046年
?公元前771年
? 武王
? 幽王
▲、夏、商、西周三代的興亡有什么相似之處：
暴政引起民忿——失去民心（亡）。
重視生產，關心百姓（興起）。
重用賢人，聯合周邊小國（興旺）。
伐無道、除暴君得民心（興盛）。
歷史教訓：①“古今興亡多少事，成由勤儉敗由奢” ②“得民心者得天下”
第5課 青銅器與甲骨文
一、青銅器的高超工藝
1、青銅器的發展歷程：
原始社會末期：出現
商朝以后：數量種類增多
商周時期：鼎盛，“泥范鑄造法”
2、青銅器的杰出代表：司母戊鼎、四羊方尊
3、青銅制造業的特點：規模大、品種多、工藝精美、分布廣
二、甲骨文
1、甲骨文的發現：1899年，清朝人王懿榮首次發現甲骨文
2、商代甲骨文記載的內容：內容十分豐富，涉及祭祀、戰爭、農牧業、管制、刑法、醫藥、天文歷法等
3、甲骨文的造字特點：使用象形、指事、會意、形聲等方法。
4、意義：P25（1）甲骨文是中國發現的古代文字中，年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發展有深遠的影響；21教育網
（2）我國有文字可考的歷史從商朝開始。
北京人、山頂洞人時期用的生產工具 ：打制石器 石器時代
河姆渡人、半坡人時期用的生產工具 ：磨制石器
夏商西周時期用的生產工具 ：青銅器 青銅時代
第6課 動蕩的春秋時期
春秋：公元前770年—公元前476年
▲、東周分為 戰國：公元前475年—公元前221年
一、春秋時期的經濟發展
1、農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作
2、手工業：規模不斷擴大，青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等有所發展
3、商業：出現商品交換市場、金屬貨幣
二、王室衰微的表現
1、分封制瓦解；
2、周王室勢力大減；
3、諸侯崛起，競相爭霸。
三、諸侯爭霸
1、背景：
①政治、經濟發展不平衡。各諸侯國為自身利益相互展開爭斗；
②一些強大的諸侯為取得優勢，打著“尊王攘夷”旗號進行征戰。
2、經過：
①齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原；
②到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。
3、結果（影響）：
消極:給人們帶來了沉重的災難和痛苦
積極:①諸侯國數量減少，促進了局部地區的統一
②促進了中原華夏族少數民族的交融
▲、溫馨提示：評價歷史事件的基本方法
1、評價歷史事件，要學會用辯證的觀點，從正反兩方面思考
2、把歷史事件或人物放在特定的歷史環境中思考
齊桓公 成就霸業的主要原因？
▲、齊桓公 成就霸業的主要原因：
1、齊國盛產魚鹽，經濟富庶是東方的一個大國 ——（經濟）
2、用管仲為相，積極改革內政，發展生產 ——（政治）
3、改革軍制，組建強大的軍隊 ——（軍事）
4、以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界 ——（外交）
▲、春秋爭霸的實質：奴隸主的掠奪戰爭
名稱
時間
歷史特征
社會特點
春秋
前770——476年
奴隸制瓦解：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯
?戰亂與紛爭
?春秋以爭霸為主
戰國以兼并為主
戰國
前475——前221年
封建制度形成：兼并戰爭更頻繁，規模更大更殘酷，有統一的趨勢
第7課 戰國時期的社會變化
一、戰國七雄
1、背景：①春秋時期，各諸侯國不斷兼并
②周王室原各種制度完全崩潰
2、形成： 三家分晉：趙、魏、韓
七國形成 田氏代齊
楚、秦、燕
▲、齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中來
3、著名戰役（戰國七雄——相互兼并）
時期
主要戰役
交戰國家
典故
影響
戰
國
?桂陵之戰
?魏趙齊
?圍魏救趙
?
?馬陵之戰
?魏、齊
?減灶計
?齊國強大起來
?長平之戰
?秦、趙
?紙上談兵
?東方六國無力抵御秦軍的進攻
4、戰爭特點：戰爭規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長.
5、力量變化：秦國逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構成威脅。
二、商鞅變法
1、背景（各國變法的原因）：
直接原因：①各國爭霸的現實壓力
根本原因： ②社會生產力的發展
③封建經濟發展的需要
2、目的：確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝
3、時間和人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法
4、變法內容 P33 作用
①政治：建立縣制，廢除世襲特權， 加強中央集權
編定戶籍，嚴明法度。
②經濟：廢除井田制,允許土地自由買賣； 確立封建土地私有制
獎勵耕織；統一度量衡。 提高了農民積極性，促進經濟發展
③軍事：獎勵軍功 提高了軍隊的戰斗力
影響：提高了國力，提高了軍隊戰斗力，秦國成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。
5、性質：商鞅變法是一場比較徹底的地主階級改革
▲、在秦孝公死后，商鞅就被處死了，那么變法是成功了還是失敗了？
一場變革的成敗標準，不在于實施者的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅雖死，但他推行的變法已經使秦國的經濟得到發展，軍力不斷增強，成為戰國后期實力最強的封建國家。所以說變法是成功了。21世紀教育網版權所有
▲、商鞅身上有什么值得我們學習的精神？
1、改革往往會受到阻力，實現抱負應不怕挫折和犧牲；
2、應順應歷史潮流，具有創新和獻身精神；
3、堅持真理，不畏艱難，敢于和頑固勢力作斗爭。
▲、商鞅變法成功的原因：
①根本原因：順應了歷史發展的潮流；
②變法得到了秦孝公的支持；
③商鞅個人敢于與舊勢力堅決斗爭。
▲、啟示：
①改革要順應歷史發展潮流；
②改革是強國之路。
三、造福千秋的都江堰
1、修建時期：公元前256年
2、地點：成都平原岷江中游
3、修建者：秦國蜀郡太守 李冰
4、地位：聞名世界的防洪灌溉水運工程
5、作用：①消除水患、灌溉農田、成都平原成了“天俯之國”
②兩千多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
第8課 百家爭鳴
一、老子
1、生活時代：春秋后期（楚國人）
2、學派：道家（創始人）
3、思想主張：①順應自然
②事物都有對立面,對立雙方能夠相互轉化
③政治上主張“無為而治”
二、孔子和儒家學說
其說，史稱諸子百1、生活時期：春秋后期（魯國）
2、學派：儒家（創始人）
3、政治思想：①核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”
②“以德治國”，反對苛政
4、教育思想（成就）：①創辦私學,主張“有教無類”
②教學中注重道德教育和文化知識教育
③提出一系列教學原則和方法
5、學派著作：弟子整理而成的《論語》
6、人物評價：我國古代大思想家、大教育家；儒家學派創始人
三、百家爭鳴（戰國時期）
背景：P38第3段戰國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非常活躍，形成了不同的學派，各陳家。21教育網
百家爭鳴：
學派
人物
思 想 主 張
墨家
?墨子
?①主張“兼愛”“非攻” ②選賢能的人治理國家 ③提倡節儉
儒家
?孟子
?①“仁政” ②“民為貴，社稷次之，君為輕” ③反對一切非正義戰爭
?荀子
?實行“禮治”
道家
?莊子
?①強調治國要順其自然和民心②人生應追求精神自由，保持獨立的人格獨立
法家
?韓非
?①強調以法治國 ②建立中央集權專制統治
3、影響：P39
①百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的 高峰；
②為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。
▲、儒家 與 法家 的思想主張截然相反
▲、運用三家觀點解決問題：
儒家：說服教育；道家：順其自然，如閉門思過、自行解決；法家：依法懲處
▲、諸子百家中提到“治國”主張的有：孔子、孟子、莊子、韓非
提到“戰爭”主張的有：墨子、孟子、孫武
▲、春秋戰國時期的重大變革：
變革方向
內容
作用
生產力
鐵農具和牛耕的推廣使用
推動新的生產關系（地主階級和農民階級）出現
政治（社會制度）
商鞅變法
使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。
水利工程
修筑都江堰
使成都平原成為沃野，變成天府之國；
思想
百家爭鳴
促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎。
第9課 秦統一中國
一、秦滅六國
1、原因：P42
①戰國以來的連年戰爭，影響了經濟的發展和社會的穩定，各諸侯國的人民希望結束戰亂，過上安定的生活；
②秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統一六國的條件；
③秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準備。招募人才，委以重任，聽取建議，積極策劃統一大計。
2、時間：前230年—前221年
3、順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊（由近及遠，自西向東；各個擊破）
4、秦朝建立：
時間：前221年 都城：咸陽 人物：嬴政（秦始皇帝）
5、意義：P42 秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。21cnjy.com
二、秦始皇鞏固統一的措施（或加強中央集權的措施）：
1、政治上：中央集權制度：確立稱皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡縣制。（丞相——行政、太尉——軍事、御史大夫——監察）21·cn·jy·com
2、經濟上：統一貨幣，統一度量衡；
3、文化上：統一文字；
4、交通上：車同軌，開靈渠；
5、軍事上：北擊匈奴修長城。
復習提綱
三、秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海
▲、列表歸納秦始皇鞏固統一的措施：
措施
影響
政治上
創立中央集權制度
在我國沿用了2000多年，對中國歷史產生了深遠影響
經濟上
統一貨幣、統一度量衡（圓形方孔半兩錢）
促進了各地的經濟交流，鞏固了國家統一
文化上
統一文字（把小篆作為全國規范文字）
促進了各地的文化交流，鞏固了國家統一
交通上
車同軌，開靈渠
便利了交通往來，有利于維護國家統一
軍事上
北擊匈奴修長城
鞏固了國家的統一
▲、秦始皇最大的歷史功績：統一中國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
▲、封建專制主義中央集權制度的建立：
特點:中央集權
影響：加強封建統治；鞏固國家統一；為后世歷代統治者所沿用；
第10課 秦末農民大起義
一、秦的暴政的表現
1、徭役繁重 2、賦稅沉重 3、刑法殘酷 4、統治殘暴
二、秦末農民起義 前期：陳勝、吳廣起義
后期：項羽、劉邦起義
▲、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉起義” ）
1、爆發的原因：①直接原因：遇雨誤期，按律當斬 ②根本原因：秦的暴政
2、時間：公元前209年 3、領導人：陳勝、吳 廣
4、地點：大澤鄉 5、方式：農民揭竿而起 6、口號：“王侯將相，寧有種乎”
7、經過：起義開始：大澤鄉揭竿而起——建立政權：攻占陳縣后，陳勝稱王，建立了“張楚”政權——西進：直逼咸陽，吳廣、陳勝相繼被部下殺害21教育網
8、結果：起義軍被鎮壓下來，陳勝、吳廣被殺害
9、歷史意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。21·cn·jy·com
▲、項羽和劉邦起義：
項羽：公元前207年——巨鹿之戰，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）
劉邦：直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。（約法三章）
三、楚漢之爭
1、時間：公元前206年--公元前202年 (四年楚漢之爭) 2、雙方：項羽和劉邦；
3、目的：爭奪帝位 4、性質：帝王之爭 5、結果：劉邦勝利
6、劉邦勝利、項羽失敗的原因：項羽剛愎自負，一味依賴武力，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下www.21-cn-jy.com
第11課 西漢建立和“文景之治”
一、西漢的建立
1、概況：
背景：劉邦打敗項羽，統一全國 時間：公元前202年
人物：劉邦（漢高祖） 都城：長安
2、漢初的社會狀況及面臨的問題：
漢初的社會狀況:社會生產遭到嚴重的破壞，社會十分貧困，經濟蕭條。
原因是：秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂（秦末農民戰爭、楚漢之爭）
如何恢復和發展社會生產，鞏固新的王朝，成為首要問題
二、修養生息政策
1、原因：（1）漢初經濟蕭條，社會動蕩不安 （2）吸取秦亡教訓，采取休養生息政策
2、目的：為了鞏固政權，穩定社會局勢
3、內容：①讓士兵還鄉務農 ②將奴婢釋放為平民
③鼓勵人民致力農業生產 ④減輕農村改革民的賦稅、徭役及兵役
4、結果：使漢初的經濟得以恢復和發展，社會局勢穩定下來
三、“文景之治”
1、內容：①注重農業生產，提倡以農為本 ②進一步減輕賦稅和徭役
③重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法 ④提倡勤儉治國，反對奢侈浮華
2、意義:（1）政治清明 （2）經濟發展 （3）人民生活安定 （4）國庫充盈
▲、秦亡漢興的原因和啟示：
秦亡原因：統治者統治殘暴，政治黑暗，濫用民力，生產遭到破壞，人民生活困苦， 社會矛盾尖銳。
漢興的原因：統治者吸取了秦亡的教訓，出現了繁榮的治世局面；漢初的統治者，都 勤于政事，輕徭薄賦，發展生產，提倡節儉。21cnjy.com
啟示：政府要重視民生，以人為本，注意減輕農民的負擔。
第12課 漢武帝鞏固大一統王朝
一、“推恩令”的實施 （政治方面）:
1、背景：（1）諸侯王勢力強大,有的企圖謀反
（2）地方上的豪強地主勢力發展起來，與官府分庭抗禮
2、推恩建議的提出者：主父偃
3、“推恩令”的具體措施：漢武帝下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號2·1·c·n·j·y
4、“推恩令”的實施結果：侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小；諸侯王從此一蹶不振。加強了中央對地方的控制【來源：21·世紀·教育·網】
5、刺史制度：漢武帝建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監視州部內的地方官吏、豪強及子弟，嚴禁他們為非作歹。中央對地方控制大大加強
二、“罷黜百家，獨尊儒術”（思想方面）
1、背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家的學說在社會上很流行，許多士人四處游說，依附諸侯國，對抗朝廷21·世紀*教育網
2、目的：加強中央集權
3、提出者：董仲舒
4、主要內容：把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱；在長安建立太學.以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養統治階級需要的儒學人才，儒士也進入各級政權機構。www-2-1-cnjy-com
5、作用：儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠
三、 鹽鐵專賣（經濟方面）
1、背景：那時候，私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵經營權也大都掌握在豪強手中，因此社會上出現了許多富商大賈，控制了國家重要的經濟命脈。這些富商唯利是圖，不關心國事
2、目的：加強朝廷對社會經濟的控制
3、表現
（1）鑄幣權：漢武帝把鑄幣權收歸中央統一鑄五銖錢。
（2）鹽鐵經營權：在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。
（3）平抑物價：在全國范圍內統一調配物資，平抑物價。
4、作用：這些措施，使國家的財政狀況有很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了基礎。
四、影響：漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面,使西漢王朝進入鼎盛時期。
▲、漢武帝加強中央集權的措施(或大一統的表現或鞏固統一的措施)：
（1）政治上：頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監視地方官吏、豪強.
（2）思想上：罷黜百家，獨尊儒術，把儒家學說立為正統思；在長安興辦太學。
（3）經濟上：中央統一鑄造五株錢，實行鹽鐵官營和專賣；統一調配物資，平抑物價。
（4）對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通。
▲、評價漢武帝：
（1）漢武帝統治時期，采取一系列措施：①政治上： 頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監視地方官吏、豪強，加強中央集權；②經濟上：中央統一鑄造五株錢，實行鹽鐵官營和專賣，增加財政收入； ③思想上：罷黜百家，獨尊儒術，使中央集權空前加強；對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通，加強西域和中原的經濟文化交流。 （2）漢武帝是我國具有雄才大略的皇帝。 21世紀教育網版權所有
▲、列表比較漢武帝和秦始皇對儒學的態度：
漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”
秦始皇“焚書坑儒”
不同點
方式
獨尊儒術，以儒學為正統
采用法家的思想，對其他思想文化，特別是儒家文化進行粗暴破壞
結果
促進了漢朝大一統局面的形成和西漢的興盛。
結果未能鞏固統治，反而加速其滅亡
相同點
目的
都是為了加強中央集權、鞏固統治
實質
都是思想文化上的專制政策

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