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第九課第二框　法律保障生活 導學案
【課標要求】： (了解課標要求，落實新課程理念)
3.1　知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。理解我國公民在法律面前一律平等。21世紀教育網版權所有
【學習目標】： (心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
樹立法律面前人人平等的觀念，學法、知法、守法、護法。
2.知識與能力目標:
(1)理解：①法律的特征；②法律的作用。
(2)評價：我國公民在法律面前一律平等。
【學法指導】： (掌握科學方法，你就學會學習)
案例分析法：結合本地實際情況，用與學生生活密切相關的案例討論說明法律面前人人平等。
【自主學習】： (請同學們逐目閱讀課文，分別回答下列問題)
【共同探究】：
閱讀教材第93頁《探究與分享》，回答下列問題。
(1)你認為小云的父親應該怎么做？法律依據是什么？
(2)法律保護我們的生活，還體現在哪些方面？你能舉例說明嗎？
【達標訓練】：
1.在社會生活中有許多規定，如“嚴禁考試作弊”、“嚴禁酒后駕車”、“嚴禁違規使用食品添加劑”等。這樣規定是因為(　　)21·cn·jy·com
A.人們不能自覺約束自己的行為　　　　　　　　
B.維護良好秩序必須限制人們的自由
C.道德比法律更有約束力　　　　　　　　　　　
D.社會生活離不開共同的法律
2.與道德相比，法律是一種特殊的行為規范。其特殊性表現在(　　)
①靠社會輿論保證實施　　　　　　　　　　　　
②對全體社會成員具有普遍約束力
③由國務院制定或認可　　　　　　　　　　　　
④依靠國家強制力保證實施
A.①②　　　　　　　　B.②④　　　　　C.①③　　　　　D.③④
3.下列事件中，能夠體現法律特征的有(　　)
①小剛根據法律的規定，依法享有了受教育的權利
②全國人民代表大會表決通過食品安全法
③小李駕車超速，被交警強行攔下沒收駕駛執照
④小王經營的公司自覺守法，生意越來越紅火
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.②③　　　　　　　　D.①④
4.因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷 ( http: / / www.21cnjy.com )、詐騙電話騷擾的經歷。為此，新刑法修正案增加了違規提供公民個人信息，最高可判刑7年的內容。這體現了(　　)
A.我國法律具有規范和保護作用　　　　　　　　
B.公民享有知識產權
C.公民享有政治權利　　　　　　　　　　　　　
D.國家對保護公民隱私負有全責
5.任何社會都有一定的行為規范，規定什么可以做什么不可以做。由于社會生活是多方面的，用來約束調整人們行為的社會規范也是多種多樣的。21cnjy.com
(1)請列舉兩種調整人們行為的社會規范。
(2)規范中，法律是一種特殊的行為規范，它的特殊性表現在哪幾個方面？
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
考核要求一：法律的特征。(理解)
1.道德、法律等行為規范的作用是什么？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
答：它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
2.法律具有什么特征？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
答：①法律是由國家制定或認可的。
②法律是由國家強制力保證實施的。
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
考核要求奪：我國公民在法律面前一律平等。(評價)
3.怎樣理解“公民在法律面前一律平等”？ 【訓練掌握方式：材料分析訓練、理解背誦默寫】
　　怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？
答：①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；
③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
考核要求三：法律的作用。(理解)
4.法律具有什么作用？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
答：①法律規范全體社會成員的行為，保護著我們的生活。
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。
③法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
參考答案
【共同探究】：
答案:(1)小云的父親應該送小云到學校繼續 ( http: / / www.21cnjy.com )接強受教育。《中華人民共和國未成年人保護法》第十三強條規定,父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受義務教育的未成年人輟學。
(2)未成年人保護法第五十二條第一款的規定 ( http: / / www.21cnjy.com ),人民法院審理繼承案件,應當依法保護未成年社人的繼承權和受遺贈權;第四十六條規定,國家依法護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。
點撥:本探究活動通過一則情境,讓我們理解法為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩,每引、教育人向善。21教育網
【達標訓練】：
1.D　　2.B　　3.C　　4.A
5.(1)道德、法律、風俗習慣、公約、守則等。
(2)①法律是由國家制定或認可的行為規范；②法律是以國家強制力保證實施的行為規范；③法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規范。
( http: / / www.21cnjy.com )
法律保障生活
法律的作用
法律規范全體社會成員的行為，保護著我們的生活。
法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。
法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義。
法律的特征
法律的特征
道德、法律等行為規范的作用
公民在法律面前一律平等
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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