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粵教粵科版科學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)
第一章 生物的生長
1.播種方法：
（1）松土：用鏟子鏟松土壤。
（2）播種：在花盆中按壓一個小穴，將種子放入小穴中。
（3）鋪土：在種子上覆蓋一層薄薄的土壤。
（4）澆水：保持土壤濕潤。
2.用科學(xué)的方法進行管理，保持植物良好長勢。種子發(fā)芽后，適當(dāng)澆水。幼苗生長到一定階段要適當(dāng)施肥。
3.種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下生長，根的生長速度較快，每天約5毫米。
4.在做種子萌發(fā)這個實驗時，要將種子塞到杯壁與紙巾之間，保持紙巾濕潤。
5.不同種子的萌發(fā)時間不同。一般來講綠豆、黃豆、黑豆的萌發(fā)時間比花生的快。綠豆萌發(fā)是最快的。
6.常見的測量儀器有直尺、三角尺、軟尺等。
7.常用的長度單位：米、厘米、毫米。
8.測量方法：測量物體時，直尺必須緊靠被測量的物體，零刻度對準(zhǔn)被測物體的一端。
9.測量蕃茄莖的周長應(yīng)借助較細(xì)的棉線進行測量。由于蕃茄莖較細(xì)，用軟尺較難測量，我們可以用棉線繞番茄莖底部一周，在棉線上做好標(biāo)記再用直尺測量棉線的長度，該長度就是蕃茄莖的周長了。
10.番茄幼苗形狀不規(guī)則，我們要選取土壤和蕃茄莖的交界處作為起點，植株的頂芽為終點，兩人合作完成測量任務(wù)。21·cn·jy·com
11.番茄花的顏色變化：綠色——淡黃色——鮮黃色——枯黃色。
12.番茄花朵的變化：出現(xiàn)花蕾——花蕾張開——花朵盛開。
13.植物的開花過程：首先由芽分化成花芽，在植物的花蕾發(fā)育成熟后，花漸漸張開。
14.番茄變化：花枯萎了——長出圓圓的部分（果子）——果子很小、綠色——果子慢慢變大、紅色。
15.植物的生長通常經(jīng)過種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果的過程。
16.蠶的生命是從卵開始的。蠶卵的形狀：蠶卵呈扁平的橢圓形，一端稍尖，一端略鈍。蠶卵的顏色：蠶卵的顏色有淡黃色的還有赤色、紫灰色的。卵殼一般無色透明，表面布滿通氣道。
17.從卵孵出來的蟻蠶，是幼蟲階段的開始。剛孵出來的蠶要用切碎的桑葉喂養(yǎng)。桑葉要新鮮、干凈，洗過的桑葉要晾干。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
18.從蟻蠶到五齡蠶，蠶寶寶一共蛻皮4次。
19.蛻皮前蠶寶寶不吃也不動，蠶寶寶蛻皮后長大了很多。
20.蠶寶寶吐絲前不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮，吐絲時身體運動，頭來回晃動，吐絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。21cnjy.com
21.蛹身體呈紡錘形，由頭、胸、腹三部分組成，頭部有兩個黑色、小圓形、隆起的眼睛，胸部沒有環(huán)節(jié)，腹部有環(huán)節(jié)，眼睛下面有一對觸角的原始體，胸部的背面有盾片，從盾片生出兩對翅，體色呈褐色。【來源：21cnj*y.co*m】
22.蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角；胸部有兩對翅，三對足，長有眼睛和口器。
23.蠶的一生經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)。
24.貓是哺乳動物，從出生到發(fā)育成熟需要10個月左右。
25.青蛙的生長過程：蝌蚪——有尾巴的蝌蚪——有尾巴的小青蛙——青蛙。
26.人在生長過程中，大致經(jīng)歷了嬰幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
27.蝴蝶的生長過程：卵——幼蟲——蛹——成蟲。
第二章 材料的選擇
1.不同的物體具有不同的特征，可以用顏色、大小、形狀、軟硬度、表面的粗糙程度及光澤等特征來描述。
2.質(zhì)量是物體的特性之一。日常生活中，人們習(xí)慣上稱質(zhì)量為重量。
3.質(zhì)量的測量工具有磅秤、托盤秤、桿秤、天平等，實驗室里常用天平來測量物體的質(zhì)量。
4.質(zhì)量的常用單位是克和千克。
5.天平主要由托盤、指針、游碼、標(biāo)尺、平衡調(diào)節(jié)螺母、砝碼組成。
6.用天平稱物體的質(zhì)量時，要注意它的稱量范圍。
7.使用托盤天平注意事項：
（1）不能用手去摸天平的托盤或砝碼；
（2）取放砝碼時要使用鑷子；
（3）不可把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤上；
（4）加減砝碼時要輕拿輕放。
8.正確使用托盤天平的方法：
（1）調(diào)平：把天平放在水平臺板上,游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度處。旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)節(jié)螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線，這時橫梁平衡。注意：如果指針左右擺動幅度相等也可判斷天平平衡。
（2）稱量：物品放在左側(cè)托盤，估計物品質(zhì)量，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在橫梁標(biāo)尺上的位置，直到天平恢復(fù)平衡。這時盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值，就等于被測物體的質(zhì)量。
注意：“左物右碼”；
選用砝碼時應(yīng)先估計物體質(zhì)量，再由大到小加減砝碼；
稱量時不能再調(diào)節(jié)平衡螺母；
游碼的讀數(shù),是以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)。
（3）稱量完畢，用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒內(nèi)。
9.物體是由材料制成的。金屬、玻璃、塑料、陶瓷、纖維和木材等都是制造各種用品的常用材料。
10.給物品分類的方法很多，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不一樣。例如：可以根據(jù)材料的不同來分類；也可以根據(jù)用途的不同來分類；還可以根據(jù)物體的顏色、形狀、大小、輕重等不同來分類。
11.不同材料的物體在水中的漂浮能力不同。
12.物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。像金屬類材料制成的物體在水中大都容易沉；像木頭、塑料、泡沫類材料制成的物體在水中容易浮。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
13.棉線、尼龍繩、銅線、紙四種材料中，棉線最適合做花盆補水器的“水橋”。
14.紙比塑料的吸油性更好。
15.材料的硬度大小：鐵塊>塑料塊>木塊>紙片。
16.木材、巖石、黏土、動物皮毛、棉花和蠶絲等存在于自然環(huán)境中的材料是天然材料，鋼鐵、塑料和玻璃等人工制成的材料是人造材料。www-2-1-cnjy-com
17.在建造住宅時，人們通常考慮兩個重要因素，一是就地取材，二是適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
第三單元 固體、液體和氣體
1.固體的主要性質(zhì)是：有確定的形狀和體積，不流動，絕大多數(shù)不易被壓縮。
2.液體的主要性質(zhì)是：有確定的體積，沒有確定的形狀，能流動，不易被壓縮。
3.量筒、量杯是測量液體體積的儀器。
4.量筒的刻度以毫升為單位。常用的量筒有10毫升、50毫升、100毫升和250毫升等規(guī)格。
5.測量體積的方法：
（1）傾斜量筒，注入液體；
（2）把量筒放在水平的桌面上，觀察刻度，視線與液體的凹面最低處保持水平，讀出所測液體的體積數(shù)。
6.氣體的主要性質(zhì)是：沒有確定的形狀和體積，可以被壓縮進一個較小的容器或無限膨脹。
7.氣體、固體、液體都有確定的質(zhì)量。
8.空氣可以占據(jù)空間，空氣可以被壓縮，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有彈性。空氣占據(jù)空間體積的大小是可以變化的。www.21-cn-jy.com
9.物質(zhì)有三種常見的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的。
10.把水加熱到100℃時，水會迅速地變成水蒸氣，并且不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做沸騰。
11.冰化成水的過程中質(zhì)量不變。
12.冰和水蒸氣是不同狀態(tài)的水。
13.水蒸氣是無氣味、無味道、透明的氣體。
第四單元 熱與溫度
1.溫度計是測量溫度的儀器。
2.人們用溫度表示物體的冷熱程度。溫度的常用單位是攝氏度，記作：℃。
3.使用溫度計的測量和讀數(shù)方法：測量水溫時，手拿溫度計上端，使溫度計下端浸入水中，但不能接觸容器；眼睛與溫度計的液面保持水平，待液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。2-1-c-n-j-y
4.液體受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把液體體積的這種變化叫做熱脹冷縮。
5.常見的物體都是由微粒組成的，而微粒總在那里不斷地運動著。
6.物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
7.鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都是架在滾軸上。
8.大多數(shù)金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍。
9.固體、液體和氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
10.夏天架設(shè)電線時，一般要松一些；用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。2·1·c·n·j·y
11.把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會逐漸變熱；熱水會逐漸變冷，這兩個容器中的水溫度最終會一樣高。21*cnjy*com
12.熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，或是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。
13.金屬等材料的導(dǎo)熱能力較強，塑料、木材等材料的導(dǎo)熱能力較弱。
14.飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來做。
15.熱的良導(dǎo)體傳熱快，散熱也快。熱的不良導(dǎo)體傳熱慢，散熱也慢。
16.開水不能灌太滿，瓶塞會導(dǎo)熱的，這樣水冷的快，應(yīng)該在塞子下留點空氣，這樣由于空氣的導(dǎo)熱性能差，水就冷得慢。而且因為留有空氣，剛開始瓶內(nèi)會因熱膨脹排出大量的空氣，隨后瓶內(nèi)氣溫降低使瓶內(nèi)大氣壓強比瓶外低，瓶塞就會更緊，更利于保溫。【出處：21教育名師】
17.夏天氣溫高，有時停電了，商店的工作人員會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減慢冰融化速度。棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，傳不進來，所以棒冰融化很慢了。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
18.冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不冷了。冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。 21教育網(wǎng)
19.冷氣機的出風(fēng)口通常安裝在室內(nèi)的天花板上。
20.冷空氣流動的方向是從上往下。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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