資源簡介 化學(xué)方程式1.化學(xué)方程式: 用化學(xué)式來表示化學(xué)變化的式子(科學(xué)語言)叫化學(xué)方程式。4P+5O22P2O5 2CO+O22CO2、化學(xué)方程式的書寫步驟①寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式②配平化學(xué)方程式③注明反應(yīng)條件,生成物的狀態(tài)④將短線改為等號 配平過程:化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù),使短線左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等。配平法:最小公倍數(shù)法、觀察法(1)觀察法_C + _O2 _COS + (2)最小公倍數(shù)法:_P+ _ _P2O5 找出關(guān)鍵元素(是O)。反應(yīng)前、后該(氧)原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10 最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個數(shù),把得到的數(shù)字寫到化學(xué)式前面。在O2前面配上計量數(shù)5,在P2O5前面配上計量數(shù)221cnjy.com再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4,在P前面配上計量數(shù)4 練習(xí) : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe3.化學(xué)方程式的意義意義實例 ()A?表示反應(yīng)物,生成物以及反應(yīng)條件反應(yīng)物是??????????????,生成物是?????????????反應(yīng)條件是?????????????。B表示反應(yīng)物,生成物之間???關(guān)系,即???.(4P + 5 ===???2)4×31????5×16×2??2(31×2+16×5)=124???;???=160??;?=284C表示反應(yīng)物,生成物之間的?????數(shù)關(guān)系,即????比4.化學(xué)方程式的讀法A.宏觀讀法:磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷。B.微觀讀法:每4個磷原子和5個氧氣分子在點燃條件下反應(yīng)生成2個五氧化二磷分子。C.質(zhì)量讀法:每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。六.有關(guān)化學(xué)方程式的計算鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg + O2 ====== 2 Mg O2×24 :16×2 : (24+16)×248 : 32 : 80若 48克 : ( )克 : ( ) 克若:( )克 : ( )克 : 4 0 克經(jīng)典例題:1.鎂在空氣中燃燒后,生成氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量大的原因是(?) A、鎂原子的質(zhì)量增加了? B、氧化鎂的密度比鎂大?? C、違反了質(zhì)量守恒定律?? D、氧化鎂的質(zhì)量是燃燒的鎂和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和2.關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列敘述中正確的是(?)A.煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B.24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質(zhì)量為16克C.一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律D.質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)3、下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ) A.10g水受熱變成10g水蒸氣 B.木頭燃燒后化為灰燼,質(zhì)量減小 C.鐵生銹后變成鐵銹,質(zhì)量增加 D.蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變 4.火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)肼(X)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合反應(yīng)時,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:X + 2H2O2 = N2↑+ 4H2O,據(jù)此判斷肼的化學(xué)式是(?) A.N2???? B.N2H4?????? C.NH2????? ??D.NH35.已知石蠟是蠟燭的主要成分,蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O,判斷石蠟中一定含有______元素,可能含有___元素21教育網(wǎng)相似題1.在化學(xué)反應(yīng):2X2 + 3Y2 === 2R中,用X、Y表示R的化學(xué)式,正確的是:( ) A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y221·cn·jy·com2.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )A. 2Mg+O2↑2MgOB. H2O2+MnO2===H2O+MnO2+O2C. 4Fe+3O22Fe2O3D. 4P+5O22P2O53.下列有關(guān)2CO+O22CO2的敘述正確的是( )A. 2克一氧化碳和1克氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成2克二氧化碳B. 兩個一氧化碳分子和加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子C. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成了二氧化碳D. 一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物,留下殘余固體c克,則生成氧氣的質(zhì) 量為( )A. (a-b)克 B. (a-b-c)克 C. (a+b-c)克 D. (a-b+c)克5.化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是( )①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑤ C. ①②⑤⑦ D. ③④⑥⑦6..在化學(xué)反應(yīng)A+B―→C+D中,5克A物質(zhì)與20克B物質(zhì)剛好完全反應(yīng)生成C物質(zhì)15克,若生成D物質(zhì)30克,則需消耗A物質(zhì)()21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A. 15克 B. 30克 C. 7.5克 D. 5克7.鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,下圖中正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是( )www.21-cn-jy.com 8.某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后,生成了4.4克CO2和3.6克的水,消耗的氧氣為6.4克,則下列對W中所含有的元素判斷正確的是( )2·1·c·n·j·yA. 一定含有C、H元素,不含O元素B. 一定含有C、H元素,可能有O元素C. 一定含有C、H、O三種元素D. 條件不足,不能判斷9.八年級(二)班同學(xué)計算30克炭完全燃燒可以得到多少克二氧化碳時,出現(xiàn)了以下幾種算式,其中正確的是 ( )A. = B. = C. = D. =10.在化學(xué)反應(yīng)2A+3B===2C+D中,已知8克物質(zhì)A(相對分子質(zhì)量為32)與12克B完全反應(yīng),則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量為( )A. 16 B. 32 C. 48 D. 6411.某同學(xué)對化學(xué)反應(yīng)A2+3B2===2C的理解錯誤的是( )A. C的化學(xué)式為AB3B. 若a克A2完全反應(yīng)生成b克C,則同時消耗(b-a)克B2C. 若m克A2和n克B2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)克CD. 若A2和B2的相對分子質(zhì)量分別為x和y,則C的相對分子質(zhì)量為x+y12.A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D.若增加10gA,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )A.第一次反應(yīng)停止后,B剩余9g B.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50gC.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3:2 D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5:313.在反應(yīng)中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為.若2.6?gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8?gD.則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為(????)A.?4:9 B.?8:11 C.?10:11 D.?31:4414.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( )? A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素? B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1? C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,一定含有氧元素? D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:3?15.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表物??質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測20631關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是(????)A.?該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)B.?參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9C.?乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9D.?甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4g16.在反應(yīng)2CO+O22CO2中,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為____,各物質(zhì)之間分子個數(shù)比為______,化學(xué)計量數(shù)之和為____。17.配平下列化學(xué)方程式 (1) C + === CO (2) Al + === (3) CuO + C === Cu + (4) + === + (5) H2S + === S + 18寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水。(2)為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使空氣中的CO與NO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì),另一種為氧化物)。19.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1克二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6克。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)),請回答:加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/克4.244.164.084.08(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為____。(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?21.某氯堿工廠排放的尾氣里含有有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,工廠用20%的NaOH溶液吸收氯氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH===NaClO+NaCl+H2O)。計算:4噸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少? 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫